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實用的現(xiàn)實的作文300字
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼默F(xiàn)實的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
現(xiàn)實的作文300字 篇1
閑暇之余，聆聽那首熟悉的歌，好多親友向我推薦，讓我堅強的一首歌，依然記得歌詞“它說風雨中這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢……”是啊，這是一首多么勵志的歌曲，可是對于像我這樣的殘疾人來說，陌生人的歧視，社會的不公平，人與人之間的不平等，怎能用一個‘夢’來衡量？
雖然是在父母眼中的孩子，朋友間的嬌嬌女，但已21歲的我早已不是做夢的年齡，我同樣有我的`追求，有我向往的愛情，有我期待的正常人的交往與生活。我喜歡逛街，卻不是被一群人目不轉睛的盯著我的身體，議論著我的命運。我渴望知識的灌溉，向往夢想的學堂，卻不是同齡人之間的歧視，冷落。多么希望有一份屬于自己的工作，哪怕是一點微薄的收入，至少證明這世間我來過了，不再是個廢人，我能養(yǎng)活自己，僅此而已。可是當我步入殘聯(lián)的大門，那里的工作人員用驚訝的表情回擊我“正常人都找不到工作，何況殘疾人？！”我心灰意冷～～
淚流干了，長噓一口氣，嗯，路在腳下，還是要走。也許這就是所謂的現(xiàn)實，我該從命，雖然無數次試問自己何為現(xiàn)實？現(xiàn)實不就是接受一切不平等，忍辱負重嗎？呵，其實現(xiàn)實不過是懦弱的人的一個優(yōu)雅代名詞罷了！
現(xiàn)實的作文300字 篇2
還有一周就期末考，你定好鬧鐘說明天早起背書，然而flag高高掛起，第二天早上卻還是睡了懶覺，渾渾噩噩度過一天后，來上一句：不急，明天再學，就這樣不急不急著，拖到了期末考的前一晚。
你覺得自己身材不好，下定決心運動，我要減肥，我要跑步，我要節(jié)制飲食，朋友圈立下了誓言收獲了滿滿的祝福和贊。
可到了晚上，好餓，吃一點吧，就吃一點點的想法又從腦中浮現(xiàn)，忍不住就又加了餐。吃過之后簡直身心舒暢，這個時候哪還想去跑步呢。明天跑，明天再開始，也不差這一天，于是你的減肥計劃也是一拖再拖，直到你慢慢放棄了這項計劃，自暴自棄。
有多少人，手里的備忘錄列滿了密密麻麻該做的.事情，卻一拖再拖，明明是懶，是不夠自律，卻把一切都賴在拖延癥身上。
現(xiàn)實的作文300字 篇3
今天，我和同學們到低炭去，我們上車以后，車子就開向低炭�！搅恕腥苏f。我們下車后，就興高采烈地走了進去。眼睛一亮，原來是在這么優(yōu)美寬闊的環(huán)境。我們看見一個池子里有很多的水，可水底有很多臟兮兮的東西。我們又看見了三個大鼓，就去敲了幾下。發(fā)現(xiàn)上面像硬幣一樣銀光閃閃的`動了。于是，我們個個都敲打的很猛了，玩的開心極了。夠了，又換了一個，我們拔出了一個像玻璃一樣的東西。又放進去，竟然亮了。于是，我們拔了好幾根，放進去。變成了紫的、黃的、紅的、彩的，......可有些頑皮的小男孩，把它扔在了地上，他們真不愛惜這些物品。我又去當了幾次駕駛員，我玩的很開心，又到和同學告別回家的時候了。
我們以后要少坐電瓶車、公交車，多騎一些公共自行車。
低炭生活，人人有責。
現(xiàn)實的作文300字 篇4
轉眼間已經初二了，再過不久就初三了，日子真的過得好快啊，快得讓我呼吸不了了。但是，雖然如此，我還是做好了長大的準備了。
有時候，我就在想我以后該做什么呢？于是，我便去問了同學、老師甚至自己，可是，答案卻不同。再仔細想象，似乎沒有合適我做的職業(yè)呢！我似乎好無能呀：同學說我可以做一名調酒師，我只是笑笑，因為我根本不會呀；說我做個節(jié)目主持人，我覺得自己的才華沒那么高，沒有哪方面的天賦；說我做個幼兒園老師，我又不想當，覺得好變扭啊。終于，再后來，我想到了，我可以去當演員��！于是，當晚我便去查找了許多關于演員的.資料，但是，結果卻不如我所愿。演員，并不像我想象的那樣簡單，復雜，黑暗，會讓我喘不過氣的，我討厭，于是，在這一瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)了社會的殘酷，突然發(fā)現(xiàn)了，我的夢想沒了！
我似乎成了一個木頭，就這樣糊糊混混我過完了這一夜~沒有思想，沒有煩惱，呵呵~~這就是現(xiàn)實生活中的殘酷啊，如果是這樣，我寧愿我一直在做夢，永遠不要醒來��！
現(xiàn)實的作文300字 篇5
我的幻想與現(xiàn)實 在字典里，幻想的意思是對尚未有過的事物的想象，我的幻想與現(xiàn)實�，F(xiàn)實的意思是符合客觀形象的東西。我常常為這個在我腦海中僅有一步之遙的`“幻想”與“現(xiàn)實”展開無窮的想象。 我的幻想是學校沒作業(yè)，老師不嚴厲，學生犯錯，老師微笑的說“下回注意”。沒有檢討，沒有罰站，沒有沒收，家長“安全”，一切“溫柔化處理”。
而我的現(xiàn)實卻是作業(yè)一大堆。老師母老虎，學生犯錯，老師會“溫柔”的說：“請家長！”有檢討，有罰站，東西沒收，家長總來。一切“嚴厲化處理”。 我的幻想是放學后出去玩，兜里全是 money，左手一輛“奔馳”，右手一輛“寶馬”，四處兜風。保鏢像“尾巴”，甩也甩不掉。呵呵~真是“安全，安全，真安全！” 而我的現(xiàn)實是放學后寫作業(yè)，兜里面“空空如也”，左手一輛自行車，右手還是自行車，兜風就“散架”保鏢看不見，想甩沒法甩�？妊絶真是“危險，危險，真危險�！� 我的幻想是...... 我的現(xiàn)實是...... 咳，這個在我腦海中僅有一步之遙的“幻想”與“現(xiàn)實”竟然差別這么大。這又說明什么呢？我想大家心里明白....
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