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燈優(yōu)秀作文優(yōu)秀(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的燈優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
燈優(yōu)秀作文1
上天給了我一顆赤紅純潔的心，讓我慢慢走好在人生道路上的每一步，而我卻用它默默地尋找著一盞燈，一盞能夠點(diǎn)亮心靈的燈。
——題記
一想到母愛(ài)，人們總有許多說(shuō)不出的言語(yǔ)，不知是想要說(shuō)的太多太多，還是不知從說(shuō)起。母愛(ài)總讓我們擁有太多感動(dòng)�？捎钟姓l(shuí)知道母愛(ài)無(wú)聲呢？它“悄悄地來(lái)，揮一揮手，帶來(lái)美麗的彩云”，可它卻又“悄悄地走，揮一揮手，不帶走一片落葉。”
他是一個(gè)一生下來(lái)就沒(méi)有左耳道的小男孩，而她是一個(gè)對(duì)兒子百般呵護(hù)的母親，他們創(chuàng)造了一個(gè)和諧的家。這個(gè)孩子叫王濤，他的出生讓家里多了一份沉默，而不再擁有歡聲笑語(yǔ)，隨著年齡的增加，他的聽(tīng)力越來(lái)越不行，脾氣也越來(lái)越壞�？墒撬膵寢寘s從未放棄過(guò)他，不管別人的雜語(yǔ)。她毅然承擔(dān)起了叫兒子說(shuō)話的承認(rèn)，她總是把聲音放得很大，她一字一句的叫兒子說(shuō)話，在她的辛勤下兒子充終于學(xué)會(huì)了人生中的第一個(gè)詞——奶奶。她哭了，激動(dòng)的哭了，家人也逐漸高興了起來(lái)�？梢惨�(jiàn)孩子到了上學(xué)的年齡，家人正在為他的學(xué)校發(fā)愁，想把他送進(jìn)聾啞學(xué)校，可她卻不同意，這位媽媽冒著家人的'反對(duì)，還是把他送進(jìn)了普通小學(xué)，她和老師商量后，一起小心的呵護(hù)著他。由于自卑，她漸漸埋怨母親為什么生下他，卻又不給她一個(gè)健康的人生，于是他不再和媽媽說(shuō)話，這讓媽媽非常傷心，可她還是決定繼續(xù)陪著兒子。日復(fù)一日，年復(fù)一年，她的苦心得到了回報(bào)，兒子終于上了重點(diǎn)高中，且成績(jī)也很好，她很欣慰。
兒子長(zhǎng)大了，與母親的感情也越來(lái)越好，也變得很自信，不再害羞，卻很開(kāi)朗。前些天參加“母愛(ài)專(zhuān)題作文”比賽還得了第三名呢！他說(shuō)：他之所以有這樣的成就，都是母愛(ài)創(chuàng)造的，是母愛(ài)漸漸打開(kāi)了他的心扉，讓他感受到生活的美好。
母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)無(wú)聲，它是一盞燈照亮了曾經(jīng)迷茫的心靈，它讓我們的人生倍感溫馨，它便是那盞點(diǎn)亮心靈的燈。
燈優(yōu)秀作文2
心中的駝鈴搖響心中的夢(mèng)想，心中的燈盞點(diǎn)燃心中的希望。生活是一張弓，心中的燈盞就是一根箭。為自己點(diǎn)亮一盞燈，讓心輕松地射向遠(yuǎn)方……
點(diǎn)一盞信念的燈。迷惘時(shí)，信念的燈像一位披著金色波浪頭發(fā)，穿著白妙裙的女孩。她嘴角掛著一絲真摯的笑容，像盛著大把大把的陽(yáng)光的菊花。她笑著說(shuō)：“心中的信念存在，希望就在。為自己的生命留下一個(gè)出色的過(guò)客。”她的鼓勵(lì)似春風(fēng)般滋潤(rùn)了游子的心。當(dāng)你成功后，她會(huì)笑著說(shuō)：“祝賀你，你已經(jīng)為生命留下了一個(gè)出色的過(guò)客！”
點(diǎn)一盞自強(qiáng)的燈。長(zhǎng)大后，自強(qiáng)的燈像一位身材魁悟、不茍言笑的父親。他臉上的表情很?chē)?yán)峻，而冷峻的臉上卻滲透出一絲慈祥。他嚴(yán)厲地說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨的樹(shù)難成參天大樹(shù)，不經(jīng)歷磨難的人難成棟梁之材。溫室中的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn)，屋檐下的小鳥(niǎo)飛不上廣闊的藍(lán)天。在逆境中生活考驗(yàn)的人才是生活中的.強(qiáng)者�！碑�(dāng)你克服依賴(lài)性，取得成功時(shí)，他既不祝賀也不表?yè)P(yáng)。只是惡慈地說(shuō)一聲：“下次要做得更好�！�
點(diǎn)一盞自信的燈，自卑時(shí)，自信的燈像一位衣著樸素、態(tài)度溫和的母親。她笑著撫摸著孩子，輕輕地說(shuō)：“孩子，別怕，去努力地做吧，媽媽永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。戰(zhàn)勝自己的人就是最偉大的勝利者！”當(dāng)你勝利后，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你要永遠(yuǎn)記住戰(zhàn)勝了自己的就是最偉大的勝利者！”
點(diǎn)一盞寬容的燈，與別人斤斤計(jì)較時(shí)，寬容燈像一位留著大把花白胡子的老爺爺，他摸著白白的胡子，和藹地說(shuō)：“孩子，做人要大度、學(xué)會(huì)寬容別人，寬容別人的人才會(huì)獲得別人的尊重。你也想做一個(gè)受人尊敬的人吧，那么，就得先學(xué)會(huì)寬容別人�！碑�(dāng)你學(xué)會(huì)寬容時(shí)，他會(huì)拄著拐杖笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，很好做得不錯(cuò)，你已經(jīng)成功了，因?yàn)槟阙A得了我的尊敬！”
為自己點(diǎn)亮一盞燈，讓心輕松地射向遠(yuǎn)方……
燈優(yōu)秀作文3
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”一支悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌飛入了我家窗口。此時(shí)，我思緒如潮，連綿起伏，久久不能平靜，那是因?yàn)槲蚁肫鹆宋覀兙磹?ài)的班主任老師。
老師您就是園丁，我們就是種出來(lái)的花朵；您就像大海，我們就像海里的朵朵浪花；您就像藍(lán)藍(lán)的天空，我們就像天空中即將翱翔的乳雁。師愛(ài)如燈，您每天給我們帶來(lái)的是光和熱，是知識(shí)，是真理，您帶走的是晶瑩的汗珠，成摞的作業(yè)本和斷不完的“班級(jí)矛盾”。老師，您是世界上唯一一個(gè)，和他沒(méi)有任何血緣關(guān)系，卻為他的點(diǎn)滴進(jìn)步而高興和努力的人。我愛(ài)您，老師！您是我心里最偉大的人。
老師對(duì)我們的愛(ài)有嚴(yán)肅的，也有溫暖的'。
以前我寫(xiě)的字不漂亮，但自從上了三年級(jí)，我的字有了很大的進(jìn)步，這都是老師的功勞。她很用心，孜孜不倦地教我們寫(xiě)好字，幾乎到了廢寢忘食的地步。記得有一次，我的作業(yè)寫(xiě)得不夠認(rèn)真，筆畫(huà)歪歪扭扭。老師就很?chē)?yán)肅地批評(píng)了我，并且把我不標(biāo)準(zhǔn)的筆畫(huà)一筆一畫(huà)地教我寫(xiě)下來(lái)，那一筆一畫(huà)里蘊(yùn)含著老師對(duì)我們殷切的期望。老師常對(duì)我們說(shuō)：“字如其人，字是一個(gè)人的臉面，寫(xiě)一手好字，將受益終生�！蔽蚁露Q心要好好練字，不辜負(fù)老師的一片苦心。這就是老師對(duì)我嚴(yán)肅的愛(ài)！
最讓我感動(dòng)的是老師不是媽媽卻勝似媽媽一樣愛(ài)我。有一天，我大病初愈，中午吃飯時(shí)，看著飯菜一點(diǎn)食欲也沒(méi)有，這時(shí)，老師老師給我端開(kāi)一碗粥，還特意給我加了紅糖，她用慈祥的手撫摸著我的頭，溫柔地說(shuō)：“老師知道，你生病了胃不舒服，要吃點(diǎn)易消化的東西，老師這碗粥你把它喝下去，病很快就會(huì)好的！”頓時(shí)，我的心間有一股暖流淌過(guò)，仿佛肚子也不那么難受了。我覺(jué)得這是我喝過(guò)最好喝的稀飯啦，因?yàn)檫@里有老師溫暖的愛(ài)。
老師為了我們這些幼苗的茁壯成長(zhǎng)，付出了太多太多的愛(ài)，說(shuō)也說(shuō)不完，道也道不盡，但我會(huì)努力學(xué)習(xí)，好好報(bào)答愛(ài)我的老師！
燈優(yōu)秀作文4
入夜，繁忙的街道上，一盞盞霓虹燈散射出五顏六色的光，互相交織著，像一道道彩虹劃破漆黑的天幕，編織著一張張若有若無(wú)的網(wǎng)，如極光一般絢彩奪目。街道旁的一棵棵樹(shù)上，纏繞著一條條由無(wú)數(shù)小燈串連成的光帶。那些小燈一個(gè)個(gè)睜大著“眼睛”，紅的艷麗，藍(lán)的淡雅，紫的高貴，金的耀眼，裝點(diǎn)得樹(shù)中星星點(diǎn)點(diǎn)，似是無(wú)數(shù)只熒火蟲(chóng)在樹(shù)枝間嬉戲。夾雜在樹(shù)之間的路燈泛著柔和而又明亮的黃白色的光，驅(qū)散了馬路上的一切黑暗。家家戶戶開(kāi)著吊燈、臺(tái)燈也來(lái)湊熱鬧，從窗戶中透出一束光，似乎想與別的光比比誰(shuí)更美。
原來(lái)黑漆漆的`夜空成了這五彩斑斕的光相互比拼的舞臺(tái)背景，看上去再也不是一片黑暗而是燈火通明。這些光在黑夜的映襯下顯得更加明麗，似乎把自己白天隱藏起來(lái)的本領(lǐng)全都釋放了出來(lái)。于是，黑夜的城市看起來(lái)似乎比白天更加繁華。
燈，使人們?cè)诤谝怪心軌蚺c白天一樣工作，一樣生活在光明中。無(wú)論是什么燈，都能夠?yàn)槿藗冊(cè)诤诎抵姓樟燎斑M(jìn)的方向。那么，是否有這樣一盞燈，能夠驅(qū)散內(nèi)心所有的黑暗，讓人們的內(nèi)心如同外面的大千世界一樣，永遠(yuǎn)是一片光明的。
這盞“心燈”是什么？我無(wú)從定論，但我認(rèn)為目標(biāo)一定是“心燈”的一部分。人要是有了目標(biāo)，便會(huì)有意識(shí)地朝著自己目標(biāo)的方向邁進(jìn)，不會(huì)像那些沒(méi)有目標(biāo)的人一樣迷失方向。目標(biāo)，就好似一次航行中的帆，指引著這艘船駛向正確的目的地。有了目標(biāo)，似乎就可以撥開(kāi)內(nèi)心中的重重迷霧，看清方向，并向著那個(gè)方向努力前進(jìn)。它就像我們的“心燈”，為我們照亮了前方的路，讓我們不會(huì)在黑暗中迷失自我，走向錯(cuò)誤的路。
每個(gè)人都需要這樣一盞燈，為自己點(diǎn)亮人生的道路，綻放出一朵獨(dú)一無(wú)二的人生之花，在歷史的花海中留下一抹屬于自己的芬芳。我們要利用這盞燈，使我們的內(nèi)心保持光明，充滿戰(zhàn)勝困難的力量，不被困難的那一團(tuán)黑暗勢(shì)力所困住。我們要像那些繁華的都市一樣，用七彩的光劃破黑暗的束縛，釋放自己的光華。
燈優(yōu)秀作文5
小時(shí)候，我的爸爸媽媽對(duì)我很?chē)?yán)，所以我很討厭大人，每次看見(jiàn)大人時(shí)，總是躲躲藏藏，經(jīng)過(guò)那一件事，是她，讓我不再怕大人了，她點(diǎn)亮了我心中的那盞燈……
有一次，我和小伙伴在玩捉迷藏，我躲在一棵大樹(shù)上。當(dāng)全部人都被找到時(shí)，就我一個(gè)人沒(méi)被找到。我的心里不由得暗暗自喜。當(dāng)我正準(zhǔn)備下去的時(shí)候，忽然，我感到手一麻，一放手，全身一松，我就從樹(shù)上摔了下來(lái)�！芭尽钡囊宦�，我的右半邊全是鮮紅的血。我看見(jiàn)了，不由的放聲大哭。
這時(shí)，一個(gè)阿姨來(lái)到了我身邊，她用一種關(guān)心的`眼神看著我說(shuō)：“你沒(méi)事吧？小朋友？要不要阿姨送你去醫(yī)院？”看著這個(gè)阿姨關(guān)切的眼神，聽(tīng)著她那溫暖的話語(yǔ)，我不由自主地伸出了左手，那位阿姨用她的那雙溫暖的大手，牽起了我那雙冰冷的小手，她想把我給溫暖起來(lái)吧！
阿姨抱著我上了車(chē)，在去醫(yī)院的路上，我看見(jiàn)阿姨的額頭上有很多汗珠，一路上什么聲音也沒(méi)有，只聽(tīng)見(jiàn)阿姨總是焦急地說(shuō)：“司機(jī)先生，你能不能快點(diǎn)啊……”
到了醫(yī)院，阿姨馬上抱我下了車(chē)，急急忙忙地跑進(jìn)醫(yī)院的兒科，插了一個(gè)又一個(gè)的隊(duì)，阿姨不顧他們?cè)趺凑f(shuō)，那一刻，她只為了我。我在治療的時(shí)候，阿姨問(wèn)了我爸爸的電話。在治療的過(guò)程中，雖然很痛，但是，有了阿姨的鼓勵(lì)，一點(diǎn)也不痛了。當(dāng)我好了的時(shí)候，爸爸和媽媽一起趕來(lái)了，爸爸連聲道謝，當(dāng)爸爸要給阿姨錢(qián)的時(shí)候，阿姨只留下一句話：“小孩已經(jīng)沒(méi)事了，照顧好她�！闭f(shuō)完，阿姨便匆匆離去，不見(jiàn)了蹤影。
是這位阿姨，令我解開(kāi)了心結(jié)，她為我送來(lái)了一份來(lái)自大人的溫暖，從此以后，我再也不害怕了，那位阿姨點(diǎn)亮了我心中的一盞燈……
燈優(yōu)秀作文6
燈，是海中的航標(biāo)，是希望的光芒，在漫漫長(zhǎng)夜中指引我們的方向。
有一則故事：從前我特別怕鬼，尤其是小時(shí)候上學(xué)時(shí)，我總是與父親同行，因?yàn)樯蠈W(xué)的路崎嶇難走，荒草叢生，一到晚上放學(xué)，黑乎乎的'草中泛著綠綠的幽光，時(shí)不時(shí)從遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲嗥叫，不由得讓人毛骨悚然，漸漸地，我長(zhǎng)大了，父親讓我一人放學(xué)回家，我不禁想到了那如鬼魅一般的山路，哭哭鬧鬧，我還是一個(gè)人去上學(xué)了，下午放學(xué)時(shí)天色漸晚，我懷著一顆怦怦上下亂竄的心上路了，突然一聲嗥叫，嚇得我一個(gè)激靈，不經(jīng)意間回頭，我發(fā)現(xiàn)了身后有一個(gè)人，手提著燈，不緊不慢地走著，我心中想與他同行，可又不敢，害怕他是壞人，第二天，我有意接近他，但怎么也接近不了，他好似我的影子，我進(jìn)則進(jìn)，我退則退，往后幾天里，那個(gè)提燈的神秘人總是出現(xiàn)在我的視野里，我一天心生一計(jì)，我假裝摔倒在地上哼哼，裝出一幅腳傷的樣子，我心里都不覺(jué)稱(chēng)贊道：“我要是去奧斯卡，那妥妥是影帝�！蹦侨送蝗慌芙粋�(gè)深蹲，兩眉在額頭上形成了三條線，滿臉焦急地問(wèn)道：“傷哪兒了？”我認(rèn)出那滿臉焦急的人是誰(shuí)了？是父親，他一直跟著。
直到今天那燈一直被我珍藏，它是我一生的寶貝。
燈，給了我們光明，但也承載著深厚無(wú)比的父愛(ài)，那是我們一生的寶貝。
有了燈，就有光，一位叫匡衡的人，他因家庭貧乏，買(mǎi)不起油燈，找鄰居借燈用時(shí)，被鄰居嘲笑：“沒(méi)錢(qián)就別學(xué)習(xí)了�！彼卩徏业膲ι翔徚艘粋�(gè)洞，靠著微光自學(xué)成為了一大宰相。
燈，它不僅載著父愛(ài)，不僅代表努力，它還是人們的航標(biāo)，它還有著無(wú)語(yǔ)倫比的寓意和精神。
這，就是我喜愛(ài)的燈。
燈優(yōu)秀作文7
夜涼如水，楓繞過(guò)流光溢彩的街市，希望把自己的郁悶隱藏在這寂靜的叢林旁。
我還有希望嗎？成功的彼岸離我這么遠(yuǎn)，楓低聲長(zhǎng)嘆，影子在秋風(fēng)中搖曳。
三年前，楓帶著希望來(lái)到初中，這個(gè)男孩子特別喜歡讀課外書(shū)，所以知道的東西很多，只是還沒(méi)有被馴化成一個(gè)好學(xué)生。一次語(yǔ)文課上，老師分析著文中的一段話，她說(shuō)烈士的鮮血染紅了山茶花。楓舉手反駁說(shuō)鮮血不可能染紅山茶花，并把花為什么有著不同的顏色的道理詳細(xì)地講解了一遍。老師大概沒(méi)有看到過(guò)如此大逆不道的反抗，要求楓在教室罰站，不準(zhǔn)上課，并在一次家訪時(shí)告訴楓的父母要加強(qiáng)對(duì)孩子管教……
楓的學(xué)習(xí)成績(jī)本來(lái)就不是很理想，正因?yàn)檫@樣，他更有著向前追趕的上進(jìn)心。一次拿著練習(xí)本去問(wèn)老師，老師卻告訴他這道題目太難，對(duì)他不適合，要楓找一些簡(jiǎn)單的題目去做�？僧�(dāng)楓走出辦公室的門(mén)口，他清楚地聽(tīng)到老師在為剛進(jìn)來(lái)的一位優(yōu)生講解難題。
楓的心徹底涼了。
難道我的希望就破滅了嗎，我必須放棄嗎？
楓望著叢林，昆蟲(chóng)鳴叫聲打破了寂靜，仿佛在譏笑這位對(duì)自己失去信念與希望的求學(xué)者。
當(dāng)楓拖著一顆沉重的心走到家門(mén)口時(shí)，他看到家里一片漆黑，平常父母總會(huì)為楓擰亮桌前的臺(tái)燈，然后坐著等待楓回來(lái)。楓打開(kāi)房門(mén)，摸索著走進(jìn)屋子，走向那臺(tái)能在黑暗中給予光明的希望的臺(tái)燈，他小心地移步過(guò)去，當(dāng)他觸摸到臺(tái)燈時(shí)，有一種莫名的驚喜，伴隨著一片光明，臺(tái)燈擰亮了。赫然入目的`是一張字條。
上面寫(xiě)著：“為自己擰燈，讓燈光照亮黑暗，照亮心靈的每一個(gè)角落。楓，明天是光明的，明天充滿希望，只要你有信念。”
這是父母給我的，楓被震撼了。
在如銀似水的夜色中，在明亮如晝的燈光下，楓重新捧起手中的書(shū)本，茫然的眼神日漸恢復(fù)，流失的信念再次回歸。
燈優(yōu)秀作文8
又是一年，看了看桌上的日歷，掰著指頭數(shù)了數(shù)，這是第幾年沒(méi)和他一起過(guò)元宵節(jié)了，我暗自思忖著。那煙火迷離的窗外，一盞小小的孔明燈，載著我的愿望，飄向他的遠(yuǎn)方。
他每年回來(lái)一次，還只是在除夕夜下午到家，住了一天便趕回去上班，我就是不懂，工作真的這么重要嗎？
記得小時(shí)候，那次是他最后一次陪我過(guò)元宵節(jié)了。璀璨的大街上，人流似潮水般滾過(guò)，與其說(shuō)是賞燈，還不如說(shuō)是來(lái)湊個(gè)熱鬧，捧捧場(chǎng)的，這場(chǎng)景我已經(jīng)看過(guò)好多次了，出來(lái)玩的唯一目的便是和爸爸一起放孔明燈。等孔明燈膨脹到最大的時(shí)候，我慢慢松開(kāi)雙手，臉上滿是欣喜。它一點(diǎn)一點(diǎn)地往上升，慢慢地，隨著那盞燈飛上夜空，夜幕之下，星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光閃爍著，那時(shí)候，月明星稀。那是我的燈愿，也是所有人的.燈愿。
一盞無(wú)言的燈，卻也是心靈的一種慰藉吧。明知道上面的愿望不可能實(shí)現(xiàn)，卻還要在心底留下這么一點(diǎn)希望，明知道他不肯放棄這份工作來(lái)陪自己過(guò)這個(gè)元宵節(jié)，還是忍不住往那個(gè)方向望去，渴望下一個(gè)出現(xiàn)的身影是那個(gè)熟悉的人
吃完一碗湯圓，便一個(gè)人上街賞燈，想去湊個(gè)熱鬧，。看著那一盞又一盞的孔明燈飛上蒼穹，潑了墨似的天空像被嵌上了一顆顆金色的珠子，單調(diào)的夜空一下子亮堂了起來(lái)，我站著，呆呆地看著那盞我放的孔明燈消失在群燈之中，雙手合十，默默地想著念著。等到人群都散了開(kāi)來(lái)，我才慢慢地往回走。
他終究是沒(méi)有出現(xiàn)，我也不知道他會(huì)什么時(shí)候出現(xiàn)……我只知道曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的他已經(jīng)過(guò)去，從前我的元宵節(jié)也已經(jīng)不再，唯有那留在心底的一小盞孔明燈還在亮著，上面，是我的燈愿：爸爸，一起再放一次兒時(shí)的燈！
燈優(yōu)秀作文9
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在一個(gè)小鎮(zhèn)上，夜里沒(méi)有路燈，大伙兒都是摸黑出行。但是有一天晚上卻又一個(gè)人提著一盞燈在路邊行走，走進(jìn)一看，卻發(fā)現(xiàn)是個(gè)盲人，對(duì)此不禁有人十分好奇去問(wèn)盲人：“你不是看不見(jiàn)嗎？提燈有什么用？”
然而盲人回答道：“我自己雖然看不見(jiàn)，但常常有人在天黑時(shí)無(wú)意中摸到我，我點(diǎn)了一盞燈，使別人看清路而不撞到我�！�
盲人在給別人點(diǎn)了一盞燈的同時(shí)，也點(diǎn)亮了自己的心，他不僅僅保護(hù)了自已，也為別人照亮了前方的路。也有人說(shuō)，幫助別人必定會(huì)損傷自己，其實(shí)不然，如同故事中的盲人一般，或許他只是想免受碰撞，但也幫助了周?chē)穆啡耍冻霾⒉豢膳�，在于人怎樣看待付出。在有些人眼中，自已看不�?jiàn)還點(diǎn)一盞燈，為他人付出，實(shí)在不愿意；而在盲人眼中，既保護(hù)了自己又幫助了別人，為自已付出，還得到了雙倍效果，有什么不愿意呢？
所以，付出的根本還是在每個(gè)人心中。同時(shí)，在每個(gè)人內(nèi)心深處，都有一盞能夠綻放出光明的燈，需要我們常常去點(diǎn)亮，讓自已放光，也照耀了他人。
以前有位長(zhǎng)者說(shuō)過(guò)四句話的要求，做到了，就能夠既讓自已愉快又讓別人快樂(lè)。這四句話分別是“把自已當(dāng)別人”“把別人當(dāng)自已”“把別人當(dāng)別人”“把自己當(dāng)自己”。這就是心中的那盞燈，一句句地理解，一點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)亮，這是做人之本，也是做事之本。
不是每個(gè)人都是圣人，每個(gè)人都不是不愛(ài)自己的，想著自己的.，但也要愛(ài)別人，想著別人，久而久之，在愛(ài)自己，想自己的同時(shí)也會(huì)愛(ài)別人，想別人，再回頭看看那盲人，想必他平時(shí)也不是一個(gè)自私自利，全然不顧他人的人，否則他也不會(huì)為自己點(diǎn)一盞燈，而沒(méi)有“有些人”的想法。燈芯也是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，燈固然每個(gè)人都有，但也是需要燈芯才有可能點(diǎn)亮，主權(quán)掌握在每個(gè)人手中。
在以后，會(huì)有許多漫漫長(zhǎng)夜，讓我們給自己點(diǎn)一盞燈吧！
燈優(yōu)秀作文10
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，時(shí)代變換中科技產(chǎn)品也越來(lái)越多--電視，電腦，冰箱……當(dāng)然，連生活中最不起眼的電燈也不例外，如芝麻開(kāi)花，節(jié)節(jié)變化著……
爺爺小時(shí)候用的是煤油或者桐油燈，那樣子很老舊，它有銅制的燈頭，有玻璃的燈座和燈筒，總是落滿了灰塵，看起來(lái)很模糊，燈座內(nèi)注滿煤油，棉繩便把沒(méi)有吸到繩頭上，擦燃火柴，就可以將它點(diǎn)燃。雖說(shuō)它也是燈，但是發(fā)出的光圈很小，晚上做飯，找東西都要一只手提著煤油燈，另一只手做事，可慢可麻煩了。就連等擺在桌子上，坐在旁邊看書(shū)，都要提起燈，靠近書(shū)，才能看清上面的字。
爸爸小時(shí)候用的是鎢絲燈。雖然光線依舊很昏暗，但總比煤油燈好些，它至少能掛在屋頂上，使小小的屋子里有一少許橙色的光明。但是鎢絲燈很容易損壞，從買(mǎi)回來(lái)到裝上都要小心翼翼。只要稍不留神或者轉(zhuǎn)動(dòng)幅度稍一大，連接著的鎢絲就會(huì)斷開(kāi)，燈泡也就沒(méi)用了。就算成功裝上了，時(shí)間不就也會(huì)壞掉。
我們現(xiàn)在的生活完全不一樣了，電器漫天飛舞。現(xiàn)在的`燈也可謂是花樣多，質(zhì)量好。形狀有方的，圓的，有不規(guī)則的……樣式有普通的平板燈，有吊著的水晶燈，還有可以旋轉(zhuǎn)的……有些燈還可以變換成各種各樣的顏色。現(xiàn)在的燈不僅款式多，花樣多，還很耐用。它的光線強(qiáng)，可以讓屋子里充滿高光，亮堂堂的，就算地板上有一根細(xì)小的頭發(fā)絲兒都可以清晰地看到。
時(shí)代在進(jìn)步，科技業(yè)越來(lái)越發(fā)達(dá)。這些，都是一個(gè)又一個(gè)愛(ài)鉆研的人發(fā)明出來(lái)的。我們也要好好讀書(shū)，造出一些對(duì)大家有益的，造出更亮更實(shí)用的燈，為人民造福。
這就是燈，一直在變化升級(jí)著。它為人類(lèi)造福，這是發(fā)明家的功勞，也是燈的功勞，它讓人備受光明，讓人溫暖。
燈優(yōu)秀作文11
燈是第二個(gè)太陽(yáng)，太陽(yáng)照亮了白晝，而燈照亮了黑夜。所有陽(yáng)光所無(wú)法顧及的地方，都由燈來(lái)點(diǎn)亮。
在我的記憶里，燈就意味著頭頂上那明晃晃的燈泡，一小個(gè)便能照亮整個(gè)房間。但是我并不喜歡這樣的燈。因?yàn)樗褱S為了社會(huì)的工具，縱使它能散發(fā)出明亮的光，但它是死的，是冰冷的，少了那么一份溫暖。
而這份缺失的溫暖，正好就藏在奶奶房間的那盞煤油燈里。
那盞燈年歲已高，自從爺爺走后，那盞燈便被閑置在雜物柜里，覆了一層厚厚的灰塵，再也沒(méi)被點(diǎn)燃過(guò)。我是很想看那盞燈點(diǎn)燃的樣子的，但苦于這盞燈的煤油所甚無(wú)幾，這想法也就漸漸淡忘了。直到有一天晚上，漆黑的夜里猛地亮起一點(diǎn)火光，我才真正見(jiàn)識(shí)到了那盞燈的溫暖。
黑夜漫漫，漫天的烏云嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的擋住了天空，透不出一絲光亮，豆大的雨點(diǎn)狠命的砸向窗戶，雷霆在咆哮，停電了，周?chē)黄岷�，只有閃電帶來(lái)那一絲絲令人心悸的光。
奶奶一步一步走進(jìn)房間，取出了她的燈那盞閑置了幾十年的燈。我們一家人圍在一起，好幾雙眼睛，深深地注視著燈芯，一眨不眨，等著那光明燃起的一刻。
“唰”！光出現(xiàn)了！燈燃起來(lái)了！一抹橘黃跳躍在燈盞上，一會(huì)兒躥高一會(huì)兒躥低，偶爾吹來(lái)的一陣?yán)滹L(fēng)，更是助長(zhǎng)了它的火焰，油花在一旁小心的炸裂，那團(tuán)光明更加壯大了！變成一團(tuán)火紅，宛若一只紛飛的`蝴蝶，熱情的舞動(dòng)著！它映亮了整個(gè)房間包括我們，暖暖的燈光同時(shí)映亮了，也撫慰了我那因黑暗而迷茫的心！奶奶靜靜看著燈，臉上閃爍著慈祥的光輝，我想，她一定陷入了一個(gè)回憶，一個(gè)陳舊而幸福的回憶！
燈是暖的，這盞煤油燈更是暖進(jìn)了我的心里，如同一個(gè)太陽(yáng)照亮了我，更溫暖了我！
燈優(yōu)秀作文12
在漫長(zhǎng)的人生道路上，我遇見(jiàn)了她。是她點(diǎn)亮了我心靈的燈，讓我不再迷惘。
她是一個(gè)普普通通的英語(yǔ)老師，披著略微有點(diǎn)長(zhǎng)的頭發(fā)，精致的眼鏡后面，有一雙炯炯有神的眼睛。她就是我初一的班主任—岳玲老師。
七年級(jí)時(shí)，我的英語(yǔ)基礎(chǔ)很不扎實(shí)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)很困難，即使我比別人付出雙倍努力，成績(jī)也總是不理想。為此，我每天都捧著一本英語(yǔ)書(shū)背。我背書(shū)的速度很慢，往往背了這句，又忘了那句。那時(shí)我真恨自己：我為什么這么笨哪，連篇課文都背不過(guò)！于是，有時(shí)我真想放棄英語(yǔ)，有了不想學(xué)下去的.想法。
或許是，每次看我背書(shū)都在后面，細(xì)心的岳老師老師開(kāi)始注意我。在一次考試中，我考的成績(jī)極不理想。那時(shí)的我就像小鹿迷失在森林里，永遠(yuǎn)也找不到回家的路一樣的悲傷和失落，我又一次想要徹底放棄英語(yǔ)。
就在這緊要時(shí)刻，英語(yǔ)老師挽救了我，把我從迷茫彷徨中拉了回來(lái)，讓我重又變得陽(yáng)光自信。
那是一次漫長(zhǎng)的電話通話。老師在電話中跟我談了很多，她跟我說(shuō)：“我已經(jīng)注意你很久了，你背書(shū)很慢，我也看到了你想要放棄，不是嗎？蝸牛的爬行速度也很慢，但它卻永不放棄，它最終會(huì)爬上一座高塔。你為什么要放棄！你必須要堅(jiān)強(qiáng)，不放棄，勇于拼搏，你才能夠進(jìn)步，才能成功。老師相信你是一個(gè)優(yōu)秀的孩子。俗話說(shuō)‘不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹’，加油吧，孩子，老師相信你……”
或許，岳老師不會(huì)想到，她的這些話，會(huì)對(duì)我，對(duì)一個(gè)曾經(jīng)想徹底放棄，曾經(jīng)對(duì)英語(yǔ)完全失去了信心的孩子起了多么大的作用。但是，在我，老師的這些話卻像一劑強(qiáng)心針，振奮了我干枯的心靈！在我的最困難的時(shí)候，是老師的這些話鼓勵(lì)著我不放棄，鼓勵(lì)著我不斷前行，努力拼搏！
老師，是您，照亮了我前行的路，使我找到回歸的方向；是您，在黑暗點(diǎn)亮一盞明亮的燈，為我照亮人生。在今后的學(xué)習(xí)里，我要努力學(xué)習(xí)，做到永不放棄，努力拼搏，做最好的自己！
燈優(yōu)秀作文13
《小橘燈》是冰心奶奶寫(xiě)于1957年1月3日的。故事的主人公是一個(gè)大約8、9歲的小女孩。主要講了我在十幾年前拜訪一個(gè)朋友時(shí)，遇見(jiàn)了這個(gè)孝順的小女孩。后來(lái)我去她家拜訪她時(shí)，為她與她母親買(mǎi)了一些橘子，于是這個(gè)小女孩就利用橘子皮為我做了一盞小橘燈照明。
讀了這本文，我認(rèn)為細(xì)節(jié)描寫(xiě)是本文最值得借鑒的手法�！斑^(guò)了一會(huì)，又聽(tīng)見(jiàn)有人在挪動(dòng)那竹凳子。我掀開(kāi)簾子，看見(jiàn)一個(gè)小姑娘，只有八九歲光景，瘦瘦的蒼白的臉，凍得發(fā)紫的嘴唇，頭發(fā)很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋，正在登上竹凳想去摘墻上的聽(tīng)話器，看見(jiàn)我似乎吃了一驚，把手縮了回來(lái)�！边@里把小姑娘的外貌描寫(xiě)得很具體，反映出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，寫(xiě)出了小姑娘的可憐。
“我站起來(lái)要走，她拉住我，一面極其敏捷地拿過(guò)穿著麻線的'大針，把那小桔碗四周相對(duì)地穿起來(lái)，像一個(gè)小筐似的，用一根小竹棍挑著，又從窗臺(tái)上拿了一段短短的洋蠟頭，放在里面點(diǎn)起來(lái)，遞給我說(shuō)：“天黑了，路滑，這盞小桔燈照你上山吧！””這里寫(xiě)出了小姑娘的善良，寫(xiě)出了小姑娘處處替他人著想。
讀了這篇文章，我深深的感受到了舊社會(huì)的黑暗，我根本沒(méi)想到當(dāng)時(shí)的兒童居然生活的那么艱苦。但令我感動(dòng)的是那個(gè)女孩的那份孝心，那份感恩之心與那顆為他人著想的心。比起這個(gè)女孩，我覺(jué)得我們是那么的微不足道。我們這幫所謂的90后，雖然每天衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，但是還是對(duì)父母要求無(wú)數(shù)，不懂得為他人著想。而文中的小女孩卻是一個(gè)孝順懂事的小女孩。我覺(jué)得我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)她的這一點(diǎn)。
讀了這篇文章，我越來(lái)越厭惡這黑暗的舊社會(huì)。為什么窮人的生活如此的窘迫？為什么小女孩的生活這么悲慘？小女孩那純潔無(wú)暇的心靈，與這個(gè)黑暗、骯臟的舊社會(huì)形成了鮮明的對(duì)比，冰心奶奶表面上寫(xiě)的是這個(gè)有著美好心靈的女孩，但實(shí)際上卻是在用反襯的手法寫(xiě)出了舊社會(huì)的黑暗與骯臟！
讀了這篇《小橘燈》，我受益匪淺！
燈優(yōu)秀作文14
時(shí)光匆匆走過(guò)，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)初一了，也要從幼稚一步步走向成熟，要開(kāi)始來(lái)品味自己的生活……
酸甜苦辣——生活的滋味。所以會(huì)哭泣、會(huì)疲憊、會(huì)迷茫、會(huì)不想前行。生活總不會(huì)是平坦的光明大道，我們需要一盞燈來(lái)照亮前行的路。給自己點(diǎn)一盞燈，驅(qū)散路途上的迷霧，溫暖迷失的心，照亮前行的路，這樣我們才能夠到達(dá)勝利的'彼岸。
夢(mèng)想，就是那一盞燈！點(diǎn)燃?jí)粝胫疅簦覀儽阌辛饲靶械姆较蚝陀職�。再大的風(fēng)，再大的雨，我們都能迎著風(fēng)雨前行。夢(mèng)想是浩瀚海洋中的一座燈塔，照亮生命中的船只！夢(mèng)想是茫茫沙漠中的一片綠洲，給你生的希望，不放棄的勇氣！夢(mèng)想是黑暗天空中北斗七星，指明前行的方向。
有一回，我和妹妹一起睡，我輕輕關(guān)掉床邊的臺(tái)燈，已經(jīng)快入睡的妹妹突然驚醒了。她說(shuō)：“姐姐，把燈打開(kāi)好不好？”我不解地問(wèn)：“都已經(jīng)要睡覺(jué)了，為什么要開(kāi)燈呢？”“我怕。”她頓了頓，“給自己點(diǎn)盞燈，就不怕了。把燈打開(kāi)好不好，姐姐？”我有點(diǎn)詫異，說(shuō)：“好，我這就開(kāi)燈。”
微弱的燈光照著她的臉龐，她又安安穩(wěn)穩(wěn)地睡去了。
夜色漸深，我卻毫無(wú)睡意。我想起了之前的自己，第一次去考六級(jí)時(shí)，我沒(méi)有什么把握，失敗了，當(dāng)我再一次去考六級(jí)時(shí)，我又失敗了，這一次，我絕望了，我想，以后我再也考不出來(lái)了。
當(dāng)天晚上，我一個(gè)人在寂寞的夜里哭泣，淚水漣漣，在淚水中我看到了閃閃的燈光。真的，我看到了，透過(guò)微弱的光，我看到了前方黑暗中天使在對(duì)我招手，在呼喚我勇敢向前。于是我笑了，擦干了眼淚，重新收拾了自己的心情，堅(jiān)定的向理想走去。
人生的路，因?yàn)橛辛诉@盞燈便不再黑暗；生活，因有了這盞燈而不再單調(diào)；內(nèi)心，會(huì)因有了這盞燈而不再害怕；再黑，再遠(yuǎn)，再難走的路，都不會(huì)膽怯了！青春，會(huì)因夢(mèng)想而更加精彩，給自己點(diǎn)亮那盞夢(mèng)想之燈吧！
燈優(yōu)秀作文15
一盞燈，一個(gè)人，一件事。
在這里，有一盞很古老的燈。燈外面的燈罩早已經(jīng)破碎不全，地上遺落著許許多多的細(xì)小的玻璃碎片。在燈罩之中，有著一個(gè)細(xì)小的幾十年前的燈泡，燈泡上面覆著一層厚厚的灰塵。支撐著燈泡的.是一根長(zhǎng)滿了無(wú)數(shù)的鐵銹青苔的鐵棍子。雖然它是那樣的破舊不已，但每天都能放出不算太亮的光芒。
這里的人們每天都活在一片黑暗之中，只有這一盞燈給予著他們光明。所以，他們十分珍視這盞燈。
生活在外面的人對(duì)于這些人百般排擠，只要看到他們，就不可能不趕盡殺絕。一天，這些人聽(tīng)說(shuō)他們靠的是一盞破破爛爛的燈來(lái)提供光明后，就得意極了，因?yàn)椋麄兿肱梢粋�(gè)人前去把那盞燈給徹底弄壞，讓他們生活在一片徹底的黑暗中，讓他們什么也干不了，把他們徹底逼瘋。一群瘋子對(duì)他們什么害處都沒(méi)有，他們何樂(lè)而不為呢？于是他們立馬派出了一名壯實(shí)的士兵，來(lái)去破壞掉燈。
消息很快就傳到了他們的耳中，他們個(gè)個(gè)緊張萬(wàn)分，為了保護(hù)這唯一的光明，他們拿起了武器，等待著那名士兵的到來(lái)。
進(jìn)了，進(jìn)了，非常近了，士兵望著這盞燈，深吸一口氣，雙手抓緊了鐵錘的把柄，然后舉過(guò)頭頂，朝前方用力地砸下去……
一把利刃插入了他的心臟，他回頭一看，就看到了他們眼中噴射著的無(wú)限的怒火……
外面的人們以為燈已經(jīng)被破壞，他們?cè)僖矡o(wú)法帶來(lái)任何威脅了，于是放松了警惕。他們趁機(jī)來(lái)到外面并帶回了大量的資源，造了一盞新的燈。這盞燈發(fā)出了非常強(qiáng)烈的光，照亮了一大片黑暗的地方，也照亮了他們激動(dòng)的臉�？墒牵@還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)椋�有好多的地方需要他們照亮……
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