(優(yōu)選)優(yōu)秀的作文400字

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀的作文400字 篇1

　　來到江西南昌的農(nóng)村小路上，一片紅土地，好似用勞動者的鮮血、汗水混合成了這片肥沃的土地。紅色土地上勞動者的身影無處不見：黃色的牛、黑色的牛、咖啡色的牛，好像紅布上閃閃發(fā)光的寶石。

　　勞動者——牛。在鄉(xiāng)下，在農(nóng)村，為我們?nèi)祟惛�田，用那龐大而又結(jié)實的身軀，背著那沉重的犁耙在田地上來回的走上千萬次，為人服務(wù)，可是又有哪個勞動者知道它自己的未來呢？就像劉亮程在《城市牛哞》中寫的：我看見牛一排排的站在大卡車里，好像到城里逛街、旅游，可是城里有什么東西對牛有用呢？牛的心里可能會想，他們是從農(nóng)村的牛中選拔出來的優(yōu)秀牛�？墒怯钟姓l知道它自己的生命呢？也許屠刀架到了脖子上也是微笑，捅到了脖子里還不哞哞叫，好像很舒服。

　　可憐的牛！為我們?nèi)祟惛蛇@么苦，這么累的活，背著沉重的'犁耙的健壯牛，最后有的在超市里擺著，有的在人肚子里待著，或者在鍋里燉著，還有的在商場里變成了鞋和包。為我們工作的牛，一點也沒有抱怨，只是在默默地干著……

　　我不希望快活的牛變成這樣，我更希望那紅土地上的寶石永遠發(fā)光！

　　捫心自問吧，人類！

優(yōu)秀的作文400字 篇2

　　理想是我們成長歷程中不可缺少的，每個人無法不想到自己的理想，理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是月光，陪你走向黎明，每個人都有自己偉大的理想，而我的理想是當(dāng)一名宇航員。

　　小時候，從懂事起，我對所有飛行的東西非常感興趣，包括模型，我收集了各種各樣的玩具飛機，火箭??剪紙我更是樣樣精通，剪飛機，宇宙飛船，等飛行或類似的'東西，我立刻就精神煥發(fā)，認認真真，專心致志的坐了起來，外面任何動靜都無發(fā)引起我的注意，一眨眼，一個多小時的時間過去了，在我手中的宇宙飛船仿佛是一件精致的工藝品，他像我的寶貝似的，我發(fā)誓要當(dāng)一名宇航員，它載著我小小的夢。我天天看著他，如珍寶一般，別人更是不許碰，又一次，媽媽不

　　小心把他弄到地上踩了一腳，頓時成了稀巴爛，我傷心了許多天也沒從悲傷中走出來?? 等我大一點的時候，20xx年中國航天技術(shù)實現(xiàn)了零的突破，飛船載著楊利偉進入了太空，經(jīng)過不到一天的飛行，成功返回地面，成為繼俄美

優(yōu)秀的作文400字 篇3

　　有人常說，種子的禮物是雨水，蝴蝶的禮物是大自然，牛的禮物是一望無際的草原，各種動植物、昆蟲都擁有著奇妙、特別的禮物。

　　“禮物”對我來說，是一件美好的 事物;但是，有些人卻沒想到禮物不一定要非常昂貴，最重要的，就是要有”情意”，而不是隨便買買，如果是這樣的話，那它就不叫作”禮物”了!當(dāng)我收到一份 “禮物”時，就像飛到天堂一樣，心里感到驚喜又感激，如同中獎一樣，而那種喜悅是難以形容的!

　　從小到大，我收過的禮物多不勝 數(shù)，送我這些得來不易的禮物的，有媽媽、爸爸、朋友、阿姨、外婆、補習(xí)班同學(xué)……其中，我最喜歡的.禮物，就是阿姨送的”兔子水晶球�！蹦翘�，是我幼兒園大 班畢業(yè)的日子，當(dāng)我接受頒獎完后，阿姨為了祝福我在未來的路能勇往直前，就送我這份”禮物”;而令我感到開心的，是我迫不及待地拆開它時，那顆水晶球里剛 好就是我的生肖──兔子!它就像我的寶貝一樣，慎重地珍惜、保護它。

　　當(dāng)我收到阿姨的禮物時，我的心情雀躍不已，我甚至高興得流下淚來，不停地向阿姨說謝謝，如同剛在陽光下初盛開的花朵呢!

　　這份禮物對我十分重要，雖然沒有很昂貴，卻令我深刻體會到阿姨濃厚的情意，使我感動不已，我也會好好珍惜這份禮物，不輕易打破。

優(yōu)秀的作文400字 篇4

　　我最敬佩的人是給我補習(xí)作文的劉老師。他個子高高，大塊頭，戴著一副眼鏡，看上去和藹可親。

　　劉老師很關(guān)心我們，他很少批評人，而是經(jīng)常鼓勵和表揚我們。

　　記得第一次上劉老師的作文課時，我只顧東張西望看熱鬧，沒注意聽講。劉老師講完后，同學(xué)們都“沙沙”地寫起來，劉老師看看這個，瞧瞧那個，口里不時夸獎道：“寫得不錯!”"嗯，你的字真漂亮！”“這一句有水平……”不一會兒來到我跟前：“咦，你為什么不寫��？”我的`心里像敲小鼓，“咚咚”直響：我，我沒聽好�！�

　　劉老師一手撐著桌面，一手搭在我肩上：“不要緊，剛開始嘛！來，我們一起想想，‘夸夸我的媽媽’，你覺得你的媽媽值不值得你夸，為什么？你印象最深的是哪件事？……”在他的啟發(fā)下，我想好了要寫內(nèi)容。接著劉老師又和我一起組織材料，列提綱，還指導(dǎo)我寫作的方法，此時我文思如泉涌，埋下頭不停地寫起來。過了一會兒，劉老師又轉(zhuǎn)到我桌前，他俯下身看看，高興地夸獎道：“真不錯，你很能寫嘛！”我停筆一看：真的，我還從沒寫過這么長的作文咧！

　　劉老師真是一個好老師，我們都很敬佩他。

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