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實(shí)用的數(shù)學(xué)的作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的數(shù)學(xué)的作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
數(shù)學(xué)的作文300字 篇1
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校實(shí)施了全新的作業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)制度——紅旗星級(jí)制度。
所謂紅旗星級(jí)制度，就是以小紅旗為基礎(chǔ)，換“作業(yè)之星”。想成為“作業(yè)之星”，可不是很容易的。得先保證作業(yè)認(rèn)真全對(duì)，書寫工整清楚，才能得到一面紅旗。再用三面紅旗換取一個(gè)徽章，再用三個(gè)徽章?lián)Q一張小獎(jiǎng)狀，最后用三張獎(jiǎng)狀換得“作業(yè)之星”。
今天中午，教導(dǎo)處門口排起了一條“長(zhǎng)龍”。原來(lái)，同學(xué)們都拿著作業(yè)本等著用紅旗換徽章呢。我也迫不及待地拿著作業(yè)本去排隊(duì)。我的`作業(yè)本里有許多的紅旗了，我該怎么換呢？我翻開作業(yè)本，正好翻到了《比例的認(rèn)識(shí)》一課�！皩�(duì)呀！我何不用比例知識(shí)來(lái)解決呢？”“三面紅旗換取一個(gè)徽章，三個(gè)徽章?lián)Q一張小獎(jiǎng)狀”，也就是換一張小獎(jiǎng)狀需要9面紅旗。我有16面紅旗，能換多少小獎(jiǎng)狀呢？假設(shè)能換ⅹ面，則9：1=16：ⅹ，根據(jù)比例的基本性質(zhì)解比例，得ⅹ=1……7，也就是能換1張獎(jiǎng)狀，還剩7面紅旗，再把7面紅旗可換得2個(gè)徽章。這樣，我一共換到了一面紅旗，兩個(gè)徽章，還剩一面紅旗。
我興高采烈地拿著獎(jiǎng)狀、徽章、作業(yè)本，心里美滋滋的。因?yàn)槲覔Q到的不僅是獎(jiǎng)狀徽章，還換到了數(shù)學(xué)的無(wú)窮奧秘。
數(shù)學(xué)的作文300字 篇2
今年我升到了五年級(jí)，一開學(xué)，我的數(shù)學(xué)就跟不上了。有一天，我沒帶語(yǔ)文課上用的學(xué)習(xí)資料，爸爸幫我送到學(xué)校，適好數(shù)學(xué)茅老師值日，向爸爸反映了我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。
放學(xué)后，我到了家，不久，爸爸也下班回來(lái)了，他一臉生氣的對(duì)我說(shuō)：智智，數(shù)學(xué)老師說(shuō)你數(shù)學(xué)作業(yè)亂做， 以后，每錯(cuò)一題做兩題，全對(duì)有獎(jiǎng)勵(lì)，月考90分以上10元。之后，我每做數(shù)學(xué)指導(dǎo)從書和課作業(yè)紙都江堰市認(rèn)真完成，做完認(rèn)真檢查后，才放心地放入書包內(nèi)。第二天，我滿懷信心地交上作業(yè)，等到下午，數(shù)學(xué)指導(dǎo)叢書發(fā)下來(lái)了，我急忙翻開一看，呀！還是有8題做錯(cuò)，全是計(jì)算題，回到家，我比昨天花了兩倍時(shí)間來(lái)做，第二天交上去，沒有前天錯(cuò)的多了，這樣反復(fù)了好幾次，我的正確率也提高了很多。
爸爸說(shuō)以后做作業(yè)之前要認(rèn)真復(fù)習(xí)當(dāng)天的課程。然后在做作業(yè)的`時(shí)候要認(rèn)真地做。不能馬虎。我希望以后可以不斷地進(jìn)步。
數(shù)學(xué)的作文300字 篇3
學(xué)校要舉辦一次數(shù)學(xué)節(jié)。這是第一屆數(shù)學(xué)節(jié)，所以大家都很積極。滿懷期待著節(jié)日的早日舉辦。
同學(xué)們也要為節(jié)日的籌備出一份力不是嘛？所以，每人都設(shè)計(jì)出一個(gè)數(shù)學(xué)節(jié)節(jié)徽。這可為難了媽媽。不過(guò)在幾天的思考和努力下，節(jié)徽終于成了。以下就是節(jié)徽的含義：
這里面包含了金尚小學(xué)獨(dú)有特色“金”。金色的外邊框，也是蘊(yùn)含了春華秋實(shí)的顏色。徽標(biāo)中，有多個(gè)年齡的少年及老師。這代表了金尚小學(xué)的第一屆數(shù)學(xué)節(jié)，是由多個(gè)年級(jí)的'同學(xué)在老師的組織下，一起齊心協(xié)力開動(dòng)腦筋來(lái)完成的。他們抬頭一起展望奇妙數(shù)學(xué)世界的幾個(gè)基本元素“1.2.3.5.9.＋－×÷”等。 中間一個(gè)最大的加號(hào)，則代表“匯聚和團(tuán)結(jié)以及越來(lái)越好的寓意�；諛�(biāo)下面，則是金尚小學(xué)的英文字母。
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