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優(yōu)秀作文600字

時(shí)間:2023-09-08 11:52:04 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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實(shí)用的優(yōu)秀作文600字通用[3篇]

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的優(yōu)秀作文600字通用[3篇]

優(yōu)秀作文600字 篇1

  成長(zhǎng)的過(guò)程總是伴隨著數(shù)不盡的煩惱,而破除煩惱的本身就是戰(zhàn)勝自己,體驗(yàn)成長(zhǎng)的過(guò)程。每個(gè)人都有屬于他自己的成長(zhǎng)故事,這其中既有煩惱、又有快樂(lè),既有幸福、又有苦澀。但重要的是每個(gè)人都能從他的成長(zhǎng)過(guò)程中有所領(lǐng)悟。

  過(guò)去,轟轟烈烈的回憶被我們轟轟烈烈的遺忘,現(xiàn)在,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的憧憬被我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記起。永遠(yuǎn)敘述不完成長(zhǎng)的滋味,只有自己才能慢慢的去品味。

  成長(zhǎng)與煩惱同行,青春與快樂(lè)共舞。我的煩惱就像是鞋里的一粒沙,它雖然很小,卻是我前行中的.一大障礙。已是高中生的我,如今每天都沉浸在苦海中,我的未來(lái)很迷茫,雖說(shuō)自己的命運(yùn)掌握在自己的手中,可是我卻束手無(wú)措,任憑時(shí)間吞噬。

  每天碌碌無(wú)為的活著,除了上課時(shí)間覺(jué)得有點(diǎn)意義外,別的就少得可憐了。前幾天和他在一起,他跟我聊的讓我大徹大悟,我知道自己永遠(yuǎn)不可能完美,可是我卻應(yīng)該去為自己的未來(lái)著想,想想怎樣的生活才有意義,我真正需要的是什么,他會(huì)在身邊陪我照顧我一輩子嗎?

  每次遇到挫折,我都沉迷于挫折的痛苦中,由此看來(lái),面對(duì)挫折,我們不應(yīng)過(guò)分的沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔,面對(duì)挫折,我們不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥燥中愈陷愈深,面對(duì)挫折,我們不應(yīng)長(zhǎng)期禿廢不振而迷失眼前的方向。

  不管生活的路多坎坷,不管生命中有多少磨難,我們都要用心去等待,奮力去追求,直到破繭成蝶的那一瞬。我們要做天空中展翅翱翔的雄鷹,要做與暴風(fēng)雨搏擊的海燕!擦一擦額上的汗,試一試眼中欲滴的淚,繼續(xù)前進(jìn)吧!相信總有一天你會(huì)看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,青青的草,還有你嘴角邊甜甜的笑....

  用不著為一次次小小的挫折而痛哭流涕。人生本來(lái)就充滿坎坷,沒(méi)有創(chuàng)傷的珍珠貝,怎會(huì)有閃爍迷人的晶瑩閃現(xiàn)。跌幾次跤,摔幾個(gè)跟頭,是經(jīng)常的事。如果在一條陰溝里都翻了船,你的人生一定很蒼白,絕對(duì)不會(huì)生動(dòng)。如果敗了你可以從頭再來(lái),如果勝了,你可以把腳下的基石踏實(shí)。

優(yōu)秀作文600字 篇2

  有多久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)朵兒了?

  我、朵兒、梔子都是在六歲的時(shí)候被送進(jìn)高聲部合唱團(tuán)的。我們因?yàn)楹芸炀屯媸炝耍员唤M成一個(gè)組。梔子又高又瘦,算是在同齡人中較成熟的。她有一頭黑發(fā),如瀑布似的瀉在她的身上。她的臉看上去有棱有角,嘴角邊總是掛著不屑一顧的冷笑。朵兒和梔子不同。她很矮,卻有一頭蓬松的金色軟發(fā),像要把她包裹起來(lái);钕駛(gè)人偶娃娃!她雖然不冷酷,但總是對(duì)人不冷不熱,我就被夾在中間了。

  秋天,就要到了。合唱團(tuán)有個(gè)規(guī)定,每一次舉辦聯(lián)誼會(huì),都要從這幾批小組里選一個(gè)領(lǐng)唱。說(shuō)實(shí)話,我非常的`害怕,我害怕媽媽那期待的目光,她總是希望我被選上,讓她出一次風(fēng)頭,盡管老師說(shuō)我是有潛力的,盡管我自己也想當(dāng)選,可是,我一想到要和梔子這樣要強(qiáng)的人爭(zhēng),我就又退縮了。( )

  秋天這個(gè)漫長(zhǎng)的季節(jié),還是來(lái)了。我坐在試練廳里,看著伙伴們一個(gè)一個(gè)被叫起來(lái)試唱,我的心簡(jiǎn)直緊繃到了極點(diǎn)。輪動(dòng)梔子了。她的每一個(gè)滑音與顫音,轉(zhuǎn)得都是那么自然,她的高低音,也抓的那么恰當(dāng)。她的演唱,簡(jiǎn)直是一塊完美的模板。朵兒拍了拍我的肩膀,她站了起來(lái),唱了起來(lái)。她的歌聲,如水般的瀉滿整個(gè)試練廳。我覺(jué)得有一種細(xì)細(xì)密密的荒涼感,慢慢地爬上我的頭發(fā)、脖子、一點(diǎn)一點(diǎn)地把我整個(gè)擁抱在其中。梔子得意的笑容,慢慢地退去。

  試練完了,主導(dǎo)交待了一些事后便對(duì)梔子說(shuō):“領(lǐng)唱你來(lái)。”領(lǐng)唱你來(lái)。朵兒和以前一樣,沒(méi)有散場(chǎng)就跑出去了。我為了安慰朵兒,也跟著跑出去了。朵兒淚流滿面的對(duì)我說(shuō):“你能再聽(tīng)我唱一次歌嗎?”“能!倍鋬洪_(kāi)始唱了。

  這歌聲,是六月的潮水,是小時(shí)候我們?nèi)齻(gè)一起在玉蘭花下折騰的感覺(jué),是那么甜美,那么的悲催,有凄涼的感覺(jué)。我沒(méi)有等朵兒唱完,就緊緊地抱住她。

  這一刻,我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記,這是我此生不會(huì)落幕的回憶。我也永遠(yuǎn)無(wú)法忘記朵兒的歌唱得是多么豐富飽滿,而梔子的演唱卻冰冷沒(méi)有感情,其實(shí)這是不公平的。這一刻,是屬于我們地老天荒。

優(yōu)秀作文600字 篇3

  在我的人生經(jīng)歷中,有許多令我難忘的事。它們像魚兒一樣在我的腦海里快活地游弋著,瞧,我給它們?nèi)×嗣郑骸伴_(kāi)心、難過(guò)、后悔、自豪”。咦,羞愧去哪了?羞愧一定又去看我的`“記憶”了。我們?nèi)フ艺野桑?/p>

  某一天,爸爸對(duì)我說(shuō):“達(dá)妮,你要是這次考試能考95分以上,就有禮物哦!”我聽(tīng)了這話,連忙跑進(jìn)房間里認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái)。

  考試那天,我緊張極了,我把題目都瀏覽了一遍,嗯,大部分都復(fù)習(xí)過(guò)。可是最后一道應(yīng)用題卻難倒我了,怎么辦?這可是擁有6分的大題呀!我在心中暗自著急。實(shí)然,我似乎找回思路了,做了起來(lái)。當(dāng)我全寫完時(shí),剛好是下課收卷時(shí)間。

  第二天,我心里像是有一只跳來(lái)跳去的小白兔一樣。老師把考卷放桌上,開(kāi)始念成績(jī)!霸趺催沒(méi)念到我,我是不是考得很差?”我萬(wàn)分焦急!袄罴蚜98分,傅鈞娜87分,陳達(dá)妮96分……”耶!96分呢!禮物會(huì)是什么呢?我已經(jīng)等不及了。試卷分下來(lái)我拿著96分的卷子和別人對(duì)答案,什么?最后一題答案是18。84cm2?那我后兩步計(jì)算都錯(cuò)了!那不就只能都考93分了嗎?我感覺(jué)腦子里像是有兩個(gè)小人在爭(zhēng)論:“只是3分而已不要緊,反正沒(méi)人知道”“不行不行,那是不誠(chéng)實(shí)的行為,不能這樣!”

  回家的路上,我悶悶不樂(lè);氐郊抑,爸爸問(wèn)我考了幾分,我說(shuō):“96分!薄暗戎职纸o你煎個(gè)大雞蛋!”我擺了擺手說(shuō):“是老師少扣了我?guī)追帧!蔽覜](méi)想到我會(huì)說(shuō)出來(lái),那我應(yīng)該是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人吧!爸爸對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事禮物我一定買!”那一刻,我笑了。

  說(shuō)出心里的大實(shí)話,那一瞬間,我為自己感到自豪……

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