實(shí)用的優(yōu)秀作文600字精品[4篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀作文600字4篇，歡迎大家分享。

優(yōu)秀作文600字 篇1

　　花朵——美麗的象征。

　　它高貴、鮮艷、美麗、芬芳。

　　所有的詞語(yǔ)都贊頌了我心中的花朵——我的媽媽。

　　為何她為我心中的花朵？

　　因?yàn)樗�美麗�?/p>

　　愛美之心，人皆有之。我認(rèn)為我的媽媽是最漂亮的一位。她燙著波浪頭，穿衣干凈整潔，五官端莊嚴(yán)肅，每天擦拭護(hù)膚品。每每見到人，我都會(huì)拉著媽媽的胳膊向別人介紹，這是我的媽媽，心中也會(huì)升起一股自豪感。

　　為何她為我心中的花朵？

　　因?yàn)樗�聰明�?/p>

　　聰明的人做聰明的事，她總是有那么多的小方法。比如，現(xiàn)在急需十字花螺絲刀，可現(xiàn)在就找不到，聰明的媽媽便會(huì)使用十字花的鑰匙來(lái)救急。媽媽還會(huì)做許多匪夷所思之的事，如安裝新買來(lái)的電視機(jī)，修風(fēng)扇，接電話線頭，修拉鎖，修車筐等，媽媽的本事不知從哪里學(xué)來(lái)的，聰明的.她總是讓我長(zhǎng)很多見識(shí)。

　　為何她為我心中的花朵？

　　因?yàn)樗龔?qiáng)壯。

　　是強(qiáng)壯不是虛胖呦。每讓我看到她時(shí)，她都在干活，整天刷碗、洗衣服、擦家具，做個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。我都忍不住問(wèn)她一句：“您累嗎？歇會(huì)吧！”強(qiáng)壯的她總是無(wú)所謂的敷衍我?guī)拙洹?/p>

　　為何她為我心中美麗的花朵？

　　因?yàn)樗�舍得�?/p>

　　金錢乃身外之物。可還是有人愛財(cái)如命。實(shí)際上，每個(gè)人都是，她也不例外。但她對(duì)我花錢卻很舍得，買的東西一定都得對(duì)我好，絕不會(huì)委屈我。想要的衣服，買！該要的文具，買！想吃的食物，買！可她對(duì)自己小氣兮兮的，好久也不舍得買一件衣服。但對(duì)待我，她很舍得。

　　為何她為我心中的花朵？

　　因?yàn)樗龕畚摇?/p>

　　天下沒(méi)有父母會(huì)不善待孩子。愛我的她，總想打扮漂亮，為我爭(zhēng)光；愛我的她，總使自己變的更加聰明，讓我生活的更簡(jiǎn)便；愛我的她，不停地為我打理一切，所以變得強(qiáng)壯；愛我的她，總在節(jié)省，然后把最好的給我。

　　愛我的她，愛我的好媽媽。您做的這么好，我好像回報(bào)不完······

　　心中的花朵，你在我的心中，是個(gè)完美的存在。

優(yōu)秀作文600字 篇2

　　在我老家，有一個(gè)美麗的荷塘，塘里有滿池的荷花、荷葉。塘里的水清澈見底，還有成群的魚兒在水里無(wú)悠無(wú)慮地嬉戲著。

　　春天，走到荷塘邊，岸上那些不知名兒的野花也竟相開放，好像在為荷塘戴上一根七彩的項(xiàng)鏈。荷葉，是春天荷塘里最顯眼的。你看，滿池的荷葉圓圓的，綠綠的，悠閑地躺在水面上，好想在為孕育自己的荷花寶寶養(yǎng)精蓄悅呢！

　　夏天，荷花都竟先開放了。放眼開放了。放眼望去，滿池的荷花在荷葉的映襯下，顯得楚楚動(dòng)人。你瞧，它們有的還是花骨朵兒，像是害羞的小姑娘遲遲不肯露出自己最美的一面；有的卻含苞欲放，好像只要輕輕一觸摸，它就會(huì)綻放出笑臉來(lái)；有的卻盡情的開放，好像想把自己最美的一面展示給世人看。一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花在池中翩翩起舞。它們的清香撲鼻而來(lái)，花香引來(lái)了一只只蜻蜓。它們有時(shí)互相嬉戲；有時(shí)停在荷花或荷葉上休息�！靶『刹湃爰饧饨牵�早有蜻蜓立上頭”詩(shī)中描寫的`景色不正是如此嗎？

　　秋天，秋姑娘給大地披上了一層薄薄的金紗。走到荷塘邊我怎么找，也找不到一朵荷花了，取代它的是一個(gè)個(gè)小蓮蓬。一顆顆水珠在蓮蓬上滴溜溜地轉(zhuǎn)，好像晶瑩剔透的明珠。我仔細(xì)觀察起蓮蓬來(lái)：她披著一件翠綠色的外衣，身上均勻地排列著十幾個(gè)小孔。我順手折下一個(gè)蓮蓬，撕去綠上衣，蓮蓬露出了白嫩的肉，再掰成兩半，里面有一個(gè)小生命----綠芽。蓮子，大家都很熟悉吧。一個(gè)蓮蓬可結(jié)七、八個(gè)蓮子。蓮子分成兩種形狀：橢圓形和圓形。

　　耦呢？它就藏在了連著荷花的地底下。每個(gè)耦都有好幾個(gè)小孔，身子很長(zhǎng)，圓圓的，像一個(gè)小胖娃娃。耦是最好吃的了，香中帶甜，讓人聞了、看了，準(zhǔn)會(huì)流口水。

　　家鄉(xiāng)的荷花全身都是寶：蓮子和耦可食用，具有豐富的營(yíng)養(yǎng)，而且有清涼去火的作用。荷葉和荷桿可入藥，也可熬湯喝，用拌具有清涼去火的作用。

　　啊，家鄉(xiāng)的荷塘，你蘊(yùn)藏著豐富的寶藏，我愛你！

優(yōu)秀作文600字 篇3

　　“任時(shí)光匆匆流去，我只在乎你，心甘情愿感染你的氣息。”這娟娟道來(lái)的旋律，仿佛一陣風(fēng)，吹得人心生蕩漾，仿佛一雙手，牽引著世間最唯美的情。

　　我的母親，文化水平不高，不爭(zhēng)艷不好強(qiáng)，她總希望能為我多做一些事，總希望站在我面前，擋去一切污穢。初三學(xué)習(xí)繁重，時(shí)間緊張，漸漸壓縮了我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，我們之間的言語(yǔ)少了，我對(duì)她的問(wèn)候少了，我喊“媽”的次數(shù)少了。有時(shí)，她總會(huì)望著玻璃窗外出神，我想，她大概在懷念往昔的時(shí)光。而我仍在臺(tái)燈下奮筆疾書，忽略了她，連站在一起說(shuō)說(shuō)話也好像是奢侈。但她從不怪我，只是心疼。時(shí)光如流水，沉淀下回憶。每次星期五回家，桌上總有一桌好菜，媽媽說(shuō)她也沒(méi)能為我做什么，只有做一桌菜等我回來(lái)，陪我說(shuō)說(shuō)話。吃飯時(shí)，她總夾離她最近的炒咸菜，偶爾挑幾根肉絲。媽媽每次都吃得很快，坐在一旁，靜靜看我吃飯，我想，此時(shí)千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡母親的心情。她只會(huì)輕輕說(shuō)一句，“別太累了，媽心疼�！�

　　媽媽的話很少，總是簡(jiǎn)短幾個(gè)字。當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，她會(huì)端著一杯燒白開放在我桌邊，走時(shí)不忘說(shuō)一句：喝點(diǎn)開水緩緩。當(dāng)我遇到搞不定的`事情時(shí)，她總會(huì)說(shuō)：沒(méi)事，有媽在。當(dāng)我對(duì)她說(shuō)謝謝時(shí)，她總輕輕拍一下我的肩說(shuō)：我是你媽。當(dāng)我有麻煩時(shí)，她總說(shuō)：有事找我，我都在。我一直都知道，我在她心中“很重要�！�

　　家給了我依靠，慈母給了我關(guān)愛。媽，你做得夠多了，不是你心疼我，而是我心疼你。我將不負(fù)親人的期盼，不負(fù)恩師的教誨，不負(fù)青春的時(shí)光，帶著從容的微笑去面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。讓你以我為驕傲。

　　任時(shí)光匆匆流去，我只在乎你，心甘情愿感染你的氣息……

優(yōu)秀作文600字 篇4

　　“浮上來(lái)了，浮上來(lái)了……”教室里怎么這么熱鬧，你可能猜不到，我們?cè)谧鲆粋�(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　上課了，老師不像以前那樣夾著書本走進(jìn)教室，而是右手拿著一個(gè)裝著半杯水的杯子，左手拿著一個(gè)袋子。走到講臺(tái)，他拿出自己帶的東西，展示給我們看，有裝著半杯水的杯子，有食用鹽、雞蛋寶寶、精致美麗的勺子、攪拌棒。我想：真不知道老師葫蘆里賣的什么藥。同學(xué)們都丈二和尚摸不著頭腦，老師故作神秘，壓低聲音說(shuō)：“今天，我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓雞蛋浮起來(lái)�！蓖瑢W(xué)們有的說(shuō)：“怎么可能，如果雞蛋能浮起來(lái)，太陽(yáng)就從西邊出來(lái)了�！崩蠋熣f(shuō)：“我們騎驢看唱本走著瞧�！�

　　老師開始做實(shí)驗(yàn)了，老師把雞蛋放入水中，雞蛋就像一個(gè)潛水員，潛到了水底，又像一個(gè)睡美人，在水里一動(dòng)不動(dòng)，呼呼大睡。同學(xué)們異口同聲說(shuō)：“我們就說(shuō)嘛，肯定會(huì)沉下去�！崩蠋熤恍α诵�，向水里放了點(diǎn)鹽，攪拌，同學(xué)們瞪大了眼睛，希望出現(xiàn)奇跡，結(jié)果雞蛋卻沒(méi)有浮上來(lái)，只有伸了個(gè)懶腰，又繼續(xù)呼呼大睡。

　　只見老師又放了一勺鹽進(jìn)去，不停地?cái)嚢�，只見雞蛋在水中央跳起了水中巴蕾，搖搖晃晃，跳累了就繼續(xù)睡覺了。我在心里不停地祈禱，不要沉下去，雞蛋別讓老師掉鏈子，快點(diǎn)浮上去。老師卻一點(diǎn)都不緊張，胸有成竹地說(shuō)：“我要放大招了�！崩蠋熞�了滿滿兩大勺鹽，不停地?cái)嚢瑁�水立刻變得渾濁起�?lái)，雞蛋仿佛又睡醒了，繼續(xù)跳華爾茲了，不停地跳，過(guò)了一會(huì)兒，水變清了，雞蛋慢慢浮了起來(lái)，同學(xué)們歡呼起來(lái)，直拍手，說(shuō)：“老師成功了，噢，老師成功了！”

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，老師把雞蛋浮起來(lái)的原理解釋給我們聽，原來(lái)是因?yàn)辂}水的浮力比清水的.浮力強(qiáng)，這和死海不死的原理是一樣的。

　　這不僅讓我知道了一個(gè)奧秘，還讓我們知道了生活中處處有學(xué)問(wèn)，我們要做有心人。

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