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溫暖優(yōu)秀作文600字（精華4篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的溫暖優(yōu)秀作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
溫暖優(yōu)秀作文600字 篇1
去年，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，叫許思晴。她小小的個(gè)子，頭發(fā)短短的，相貌普通。許思晴的性格非常文靜，有可能是因?yàn)閯倎?lái)這個(gè)學(xué)校，和我們并不熟悉，她的成績(jī)也不是特別好，尤其是英語(yǔ)有些薄弱。
每次下課，班上的同學(xué)玩得特別開(kāi)心，而剛來(lái)的許思晴總是一個(gè)人呆呆地坐在位子上。一天下午，我們班的手工達(dá)人徐一聰看見(jiàn)了許思晴的表現(xiàn)，立馬主動(dòng)問(wèn)她：“你想不想和我一起做手工呀！”許思晴一聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)終于有人愿意和她一起玩了，于是她笑瞇瞇地答道：“愿意呀�！蹦且欢螘r(shí)間，許思晴天天課間和徐一聰學(xué)做手工。徐一聰教了許思晴許多種手工，有用紙折的花朵、鴿子、蚱蜢；有用橡皮泥捏的小雞、小熊；還有用硬紙做的賀卡……許思晴因?yàn)楹托煲宦斪鍪止�，認(rèn)識(shí)了更多的朋友。許思晴的朋友多了，性格也越來(lái)越開(kāi)朗，現(xiàn)在下課，同學(xué)們也她和一起玩了。
許思晴的性格開(kāi)朗了許多，但經(jīng)常因口齒不清，擔(dān)心別人笑話她。比如“斥責(zé)”這個(gè)詞，她會(huì)讀成“次折”。所以，在班上她經(jīng)常不愛(ài)說(shuō)話。有一次，上語(yǔ)文課時(shí)，語(yǔ)文老師讓許思晴讀課文中的一個(gè)自然段，許思晴把所有的平舌音和翹舌音都混淆了，許思晴為此整天悶悶不樂(lè)。我見(jiàn)了，就讓她每天早讀課前跟我練習(xí)朗讀。經(jīng)過(guò)一次又一次高聲朗讀練習(xí)，許思晴的普通話有了明顯的好轉(zhuǎn)。
許思晴的英語(yǔ)不是很好，許多的.地方都不會(huì)讀，我們班的英語(yǔ)課代表徐平安同學(xué)就和我在下課時(shí)，抽時(shí)間為許思晴輔導(dǎo)英語(yǔ)。遇到她不會(huì)讀的單詞，我們告訴她單詞的讀音及意思；遇到她寫(xiě)得不好的句子，我們又幫她訂正。時(shí)間長(zhǎng)了，許思晴終于可以說(shuō)出幾句流利的英語(yǔ)了。
如今，許思晴已經(jīng)完全融入了我們這個(gè)溫暖的集體。
溫暖優(yōu)秀作文600字 篇2
陽(yáng)光在冬天顯得格外珍貴，如果沒(méi)有了溫暖的陽(yáng)光那這個(gè)嚴(yán)寒冬天也只能被北風(fēng)慢慢的吹過(guò)了。
20xx年的冬天讓無(wú)數(shù)人都無(wú)法忘記，大雪彌漫了整個(gè)中國(guó)，有在外打工的父母回不了家，甚至過(guò)年也不能團(tuán)圓，這一年的開(kāi)頭就不順心，街道上也有被大雪壓垮的小樹(shù)，風(fēng)凌冽的像刀子一樣刮著行人的臉，但每個(gè)人都喜慶地走在紅紅爆竹屑的路面上，仿佛風(fēng)吹走了他們的煩惱，但隔壁家的小孩卻一點(diǎn)兒也不開(kāi)心，他父母外出打工沒(méi)回家，我也不喜歡他，因?yàn)樗穆?tīng)話，自己又自覺(jué)的學(xué)習(xí)，所以父母老是拿他來(lái)嘮叨我，就像無(wú)數(shù)只蒼蠅一直在我耳邊轉(zhuǎn)。而我又像把責(zé)任推到了他身上，讓我每天都不安寧，但這又有他什么關(guān)系呢？
失望。消極。不安種種情緒都在他臉上劃過(guò)，當(dāng)時(shí)我強(qiáng)烈的告訴自己應(yīng)該做些什么，但想了半天腦子也是一片空白，我走在他身邊說(shuō)：“別坐在這兒了，外面風(fēng)很大，要不你來(lái)我家玩吧！”外面到處張燈結(jié)彩，爆竹呯！呯！的響，電視機(jī)還像只烏鴉一樣的.新聞報(bào)道些因天氣影響的傷亡人數(shù)什么的，我勸了他幾句來(lái)到了沙發(fā)上坐了下來(lái)，電視劇里的相聲擠眉弄眼的，但他也只是一心吊著父母心不在身上，我對(duì)他說(shuō)：“你父母沒(méi)事的，開(kāi)心點(diǎn)，他們不是都打電話過(guò)來(lái)了，你可以和大家一起玩呀！”我換了一個(gè)臺(tái)電視機(jī)上正播一個(gè)采訪欄目，是哪些不能回家的人們，他們?yōu)樽约旱募胰双I(xiàn)上祝福并希望諒解……我對(duì)他說(shuō)：“下午我要去親戚家過(guò)年，讓他也去認(rèn)識(shí)我的親戚串串門，然后他和我一起出去了。最終他還是被過(guò)年的氣氛所感染并和其他孩子玩了起來(lái)。之后他謝謝了我，父母也在春天不遠(yuǎn)的日子回到了他身邊。
他是個(gè)內(nèi)向的人，說(shuō)出很感謝我時(shí)我也不知道怎么回事，像是完成了一項(xiàng)偉大的任務(wù)。之后他搬到了他父母工作的城市，天天都能與父母見(jiàn)面，過(guò)了幾個(gè)月我收到了他的來(lái)信，說(shuō)很感謝我這個(gè)鄰居，在這個(gè)冬天我溫暖他人，同時(shí)溫暖并照亮自己，贈(zèng)人玫瑰，手留余香，一件微乎其微的小事也能帶來(lái)溫暖的光。
溫暖優(yōu)秀作文600字 篇3
剛?cè)肭�，天氣便變涼了，秋風(fēng)姐姐迎面向我撲來(lái)，但我卻感覺(jué)不到她的溫度，只是覺(jué)得涼颼颼的�！白钐蹛�(ài)我的爺爺去世了……我再也見(jiàn)不到他了……”我一邊小聲地嘀咕著，一邊失魂落魄地走在上學(xué)的路上，不知不覺(jué)，淚珠從臉頰滑落下來(lái)。
一跨進(jìn)教室門，幾個(gè)要好的朋友便激動(dòng)的向我擁過(guò)來(lái)：“親愛(ài)的莎莎，怎么請(qǐng)了這么多天的假呀？”“莎莎，你的臉好蒼白！是不是遇到不順心的事啦？”“是呀是呀！眼眶紅紅的，說(shuō)，是誰(shuí)欺負(fù)你了？我們幫你出氣！”同學(xué)們的擔(dān)心與問(wèn)候，讓我感受到了些許暖意和深深的感動(dòng)。我的眼眶一熱，感激地說(shuō)：“謝謝你們的關(guān)心�！薄皢眩趺纯蘖�？告訴我們，發(fā)生了什么事？”一位同學(xué)幫我擦了擦眼淚。聽(tīng)她這么一說(shuō)，我又想起了爺爺?shù)碾x去，原本在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水就像不聽(tīng)話的小精靈一樣蹦了出來(lái)。我支支吾吾地說(shuō)：“我爺爺……去……去世了……”同學(xué)們先一驚，然后趕快地過(guò)來(lái)安慰我：“別哭了，怪心疼的。”“別哭了，你沒(méi)有了爺爺，還有我們呢！”“是呀！不哭了！”我看著他們緊張的樣子，笑了。班長(zhǎng)見(jiàn)了，拍了拍我的肩，笑著說(shuō)：“這就對(duì)了嘛！把煩惱和不開(kāi)心通通拋開(kāi)！別忘了，還有我們呢！”“嗯，謝謝！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。那一刻，我的心被友情的溫暖包裹了起來(lái)，感覺(jué)不到絲毫的寒冷。
中午，我正在座位上安靜地看書(shū)。這時(shí)，班長(zhǎng)捧著一杯牛奶向我走來(lái)，輕輕地說(shuō)：“天挺冷的，暖暖身子！”我看著滿臉笑容的班長(zhǎng)，也回給她一個(gè)微笑，小心地接過(guò)牛奶，對(duì)她說(shuō)：“謝謝！”“不客氣！”班長(zhǎng)的笑意更濃了�！吧�，嘗嘗我的三明治！”“我的`魷魚(yú)絲可好吃了！”“我的餅干也很美味！”看著同學(xué)們的笑臉，聞著美食的香味，感受著熱牛奶的溫度，我頓時(shí)覺(jué)得一股暖流涌上我的心頭，充滿了我的整個(gè)身體……
這時(shí)，一陣秋風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái)，我感覺(jué)不到一點(diǎn)點(diǎn)的寒冷，只有溫暖充斥著我的身心。
溫暖優(yōu)秀作文600字 篇4
今天買早餐的時(shí)候，又看到了一些讓我很感傷的情景：一位成年男子抱著一個(gè)小孩坐在地上，他們面前有一張塑料紙，上面意料之中地寫(xiě)著他的小孩有病，到貴地打工，卻沒(méi)錢，急需手術(shù)費(fèi)。
有些人眼光帶不屑，就知道有很多人都對(duì)這種現(xiàn)象司空見(jiàn)慣，覺(jué)得他們是裝的，有些人急急忙忙地給了他們一張張的五塊錢，但多半是婦女，為人媽媽的，純粹就是母愛(ài)的'流露吧。
我也不想思考什么他們是裝的還是真的，我顧不得想，因?yàn)槲抑�，萬(wàn)一是真的話，別人已經(jīng)無(wú)計(jì)可施，一籌莫展時(shí)，如果我作為一個(gè)人的同情與憐憫都沒(méi)有了。
但我給5塊錢給他們的時(shí)候，旁邊的媽媽說(shuō)了聲謝謝，略顯沙啞，也不知道這背后她流下了多少作為一位母親而無(wú)法救自己孩子感到慚愧的眼淚。
我，說(shuō)真的，為自己感到驕傲！因?yàn)橹辽伲沂且晃挥辛夹牡墓�，有基本的憐憫之心的高中生，如果每個(gè)人都不能做到這一點(diǎn)，所謂的大同社會(huì)只會(huì)可望而不可即。想想，你愿意相信他們是裝的，還是真的等著這錢救命，你愿意相信這個(gè)社會(huì)是美好的，還是爾虞我詐的？那好吧，我選擇前者，因?yàn)�，五塊錢，不多，給人的卻是生存下去的力量，幫助他們的孩子康復(fù)的基石，還有一種人家一生難忘的溫暖，何樂(lè)而不為呢？
當(dāng)人們開(kāi)始放下對(duì)這些乞討者的成見(jiàn)，每次看到有人乞討都不假思索地上前捐愛(ài)心，讓他們知道，社會(huì)是關(guān)愛(ài)你們的，那種溫暖，那種感動(dòng)，不就是我們一直創(chuàng)建和諧社會(huì)所必須的么？如果他們是真的，我們對(duì)得起他們了，我們捐出了我們的愛(ài)心，如果他們是敲詐，那好，就當(dāng)我們?yōu)檫@個(gè)道德淪喪的社會(huì)買單吧！
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