感謝優(yōu)秀作文[錦集15篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的感謝優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。

感謝優(yōu)秀作文1

　　眼雨揚(yáng)，舞羅裳，清風(fēng)殤，掩軒窗，蔻香涼，淺笑藏，一惹相思繾綣長，二撥瑤琴嘆時(shí)光，三弄流水歌聲慌。

　　掬一泓碧水沁心，攜一縷清風(fēng)入夢(mèng)，一把椅，一盞茶，一卷書，不濃不淡，不急不躁，不慌不忙，側(cè)躺于庭前，靜品淡月，淺賞梨花，將那生命中的美意鏤于心底，刻入腦中。

　　春風(fēng)十里，候鳥北歸。是萬物勃發(fā)，沉鱗競躍�？茨欠比A勝錦，河山如畫。可在那不知名的墻角，正孕育著一顆希望。它是沉寂了一個(gè)隆冬的牽�；ǚN，煎熬了一個(gè)冬天的它正滿心憧憬地盼著春天。“春天，該是醒來的時(shí)候了�！彼�說。

　　春天，如期而至，墻角的野花也都熠熠生輝�？伤�，卻迫于眼前的石磚，“退？進(jìn)？”它呢喃�！斑M(jìn)！”它決然。如此，一顆天真的心也比過萬花爭妍，百物斗麗。未名的`墻角一隅終是春色爛漫，那牽牛花獨(dú)有的美好也在恬靜之中愈發(fā)地流光溢彩。它那蓬勃著生機(jī)的愿望詮釋著自成一體的美麗。生命中的美麗，也不過如此。感謝美麗，使迷茫不再彷徨。

　　夏木蔭蔭，蓊郁蔥籠。黑暗十七年的鳴蟬也有了高歌的一天。它，卻是一只啞蟬。啞，意味著什么？“不會(huì)的，不會(huì)的……”待它終于見到這人間繁華遍天下時(shí)，想歡歌高唱，卻只聽到同伴們聲音刮過枝椏的蒼涼。十七年，一個(gè)夏天，十七年換一個(gè)夏天卻不能發(fā)聲。它，該是白來一遭了�！安�！不會(huì)的！”它忽鼓起氣囊死命地喊叫，歇斯底里地喊叫，答復(fù)它的，是相對(duì)無言的陽光。“怎會(huì)……”它只有喊，哪怕哪怕沒有聲音。

　　露水又再次濕了翅翼之時(shí)，是翌日清晨，它又想重復(fù)那無謂的動(dòng)作時(shí)——

　　一陣清冷脆耳的蟬鳴，叫醒了夏天，那是它眼中的一整個(gè)夏天。

　　生命之美，在它的鳴聲中一遍遍傳唱，在它終歸黃土之時(shí)，仍悠然于蕭索的林中。感謝它，它的鳴叫，點(diǎn)染了這如夢(mèng)的仲夏。

　　筆尖漸涼，生命中的美麗還是舊模樣。減薄的文字在它們面前是那么蒼白無力。東風(fēng)笑，時(shí)光了，生命中的美麗也抹不掉。感謝它們，讓一切看起來都是那么美好。

　　碧桃朵朵，蘭亭座座，琴瑟?dú)g歌，回首一諾：生命之美，不思量，自難忘。

感謝優(yōu)秀作文2

　　你們每個(gè)人有過對(duì)手嗎？不管你們有沒有，反正我是有的，你們想知道我的對(duì)手是誰嗎？想知道就把眼睛睜到最大認(rèn)真地看看吧？

　　開學(xué)的第一天，我就撞上了我的對(duì)手，每次他考的分?jǐn)?shù)總比我高一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累他漸漸成為了我真正的對(duì)手，你們想知道是誰嗎？是蘭勇富，蘭勇富每次的分?jǐn)?shù)總比我高一點(diǎn)這令我很失望。

　　在一次數(shù)學(xué)考試的前一天，我正在認(rèn)真地復(fù)習(xí)準(zhǔn)備明天的數(shù)學(xué)考試，然而，蘭勇富正在開心的玩，到了數(shù)學(xué)考試的時(shí)候蘭勇富揮筆如神，到了中午，數(shù)學(xué)老師黃老師公布成績的時(shí)候我心想：“昨天，蘭勇富沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，肯定考地很差”數(shù)學(xué)老師公布成績的時(shí)候，蘭勇富又只比我高一點(diǎn)，我想了又想，想了又想，為什么蘭勇富的分?jǐn)?shù)又比我高一點(diǎn)。

　　又到了數(shù)學(xué)考試的時(shí)候的前一天，我去到蘭勇富的坐位后面認(rèn)真仔細(xì)地觀察他的坐位有什么機(jī)關(guān)，看了半天也沒有看出來。

　　要開始發(fā)卷子的時(shí)候我還是沒有發(fā)現(xiàn)蘭勇富沒有做什么，這一點(diǎn)我感到很奇怪，考完試后我又到蘭勇富的坐位后面去觀察，還是沒有什么特別的。

　　后來，我去問蘭勇富：“你為什么不復(fù)習(xí)也能考地分?jǐn)?shù)總是比我高一點(diǎn)呢？我很奇怪�！碧m勇富小聲地告訴我說：“只要上課做好聽、看、寫這三個(gè)重要的三個(gè)部分就可以考到高分了�！�

　　過幾天后，到了半期考試了，就是展現(xiàn)我前幾天的聽課狀態(tài)了，老師開始發(fā)卷的時(shí)候，我很緊張，生怕我又比我的對(duì)手蘭勇富考得低了，這個(gè)是我最最最擔(dān)心的了，這次考試我實(shí)在不知道我考的'我考得好不好，到了中午，到了數(shù)學(xué)老師公布成績的時(shí)候，我?guī)е鴵?dān)心和緊張地認(rèn)真聽，聽了數(shù)學(xué)老師的公布成績，我開心得不得了，這次我比我的對(duì)手蘭勇富高一點(diǎn)點(diǎn)。

　　我今后一定要找更多的“對(duì)手”對(duì)戰(zhàn)，還要領(lǐng)教他們的考好成績的方法！

感謝優(yōu)秀作文3

　　“感激爸爸，感激媽媽，感激你們教導(dǎo)了我，幫我改正錯(cuò)誤，……”每當(dāng)我聽到自編的歌-——《感激爸爸媽媽》，我心里就有說不完的感激勁兒。

　　感激媽媽對(duì)我的關(guān)懷。我記得那一次我考試考54分，我走在回家的路上，腦子里放映一片影片：曾記否考試燈前萬家燈火滅唯我房亮;曾記否，媽媽與太陽一同起床伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠;曾記否，母親為了我，晚睡早起沒有絲毫怨言;曾記否，母親看我太累，用自行車接我，寒冬臘月，汗水順著母親的臉頰滑下;曾記否……回到家，媽媽一看試卷，深情的對(duì)我說：“沒關(guān)系，下次努力點(diǎn)，加油!”這時(shí)，我偷偷看到媽媽眼里閃爍著晶瑩的淚花。從那以后，我發(fā)憤圖強(qiáng)，每次考試都90分以上。是媽媽讓我懂得了什么叫做努力。

　　感激爸爸教導(dǎo)了我。記得我讀一年級(jí)時(shí)，爸爸買一塊橡皮給我，我就弄丟一塊，爸爸再買，我又丟，不知丟了幾回，最終，爸爸給我下了一道“圣旨”：再也不準(zhǔn)丟橡皮了，否則，后果自負(fù)。沒等爸爸說完我就去上學(xué)了，下課后我發(fā)現(xiàn)橡皮不見了，我的心急得像熱鍋上的螞蟻，忽然看到地上有一塊橡皮，我二話不說就把它撿起放入文具盒，一到家，爸爸立即檢查我的橡皮，突然，爸爸生氣地問我：“這塊橡皮哪來的，是不是偷的”糟糕，我的'心像十五個(gè)吊桶——七上八下。心想：爸爸怎樣會(huì)明白這塊橡皮不是我的呢我的喉嚨像被石頭堵住似的說不出話，過了半天才擠出幾個(gè)字來：“是我撿的�！卑职植蝗莘终f就甩了我一巴掌，氣憤地說：“撿到的東西要交公，不能占為己有�！蔽倚呃⒌氐拖骂^，眼淚像斷了線的珍珠直往下流，從那以后，我再也不敢拿別人的東西，要清白做人。是爸爸讓我學(xué)會(huì)什么叫做誠實(shí)。

　　“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”感激父母，我要用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答父母。

感謝優(yōu)秀作文4

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這兩句詩常被借來說老師的無私奉獻(xiàn)精神；“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這兩句詩贊頌老師終生心系教育和學(xué)生，是再恰當(dāng)不過的了。

　　教師這個(gè)職業(yè)被稱為太陽底下最光輝的職業(yè)，教師是辛勤的園丁，為祖國培育出芬芳的花朵。敬愛的老師，你們無怨無悔地耕耘在講臺(tái)前，為祖國撒下希望，為我們播下美好的未來，你們不辭辛勞的地勾勒在黑板間，勾勒出的是希望的畫卷，理想的藍(lán)圖，我們大好前程的壯錦！在這里，我們鄭重地道一聲：“老師，您辛苦了！”

　　敬愛的老師，您就像那一支蠟燭，一支無私奉獻(xiàn)的蠟燭，一支給予我們力量、勇氣與希望的永不熄滅的蠟燭！在黑暗中，您的辦公室依然燈光閃耀，仿佛您在遠(yuǎn)方向我們招手，引領(lǐng)我們前進(jìn)的方向，又仿佛您就在我們的身邊，無論我們?cè)诤翁�，您好像都在我們身邊默默地守護(hù)著我們，有了您的這份守護(hù)，我們就有了勇氣去戰(zhàn)勝困難，我們就看到了勝利的'曙光，我們就有了更加堅(jiān)定的信念去奮斗，去拼搏，然后邁著堅(jiān)定矯健的步伐走向勝利，走向成功；我們不害怕路途遙遠(yuǎn)，因?yàn)橛心�在我們身邊，我們就有毅力；我們也不害怕困難，因?yàn)橛心�在我們身邊，我們就有勇氣；我們也不�?dān)心前進(jìn)的道路有多么坎坷，總之，只要有您在，“希望之光”就總會(huì)出現(xiàn)。敬愛的老師，我再次向您鄭重地說一聲：“老師，謝謝您！”

　　敬愛的老師，您就像那一輪永遠(yuǎn)懸掛在夜空中的皎潔明月。您雖然沒有太陽那樣閃耀著萬丈光芒，但您依然用盡全力為我們?cè)谇胺降牡缆飞先鰸M光輝，好讓我們更快地到達(dá)勝利的彼岸。無論前方路途多么遙遠(yuǎn)，無論前方的道路多么坎坷，只要有您這溫柔的光輝相伴，我們就有勇氣，更有信心掃除前方道路上的片片荊棘。只要有您這一溫柔的光輝相伴，無論多大的風(fēng)雨，我們都一定能挺過去，闖過去。因?yàn)�，我們有信念，我們�?jiān)信片片荊棘的后面一定就是勝利的終點(diǎn)，風(fēng)雨過后就是絢麗奪目的彩虹！

　　終于，到后來我們沒有辜負(fù)您的期望，我們都成功了，當(dāng)我們回頭看時(shí)，我們落淚了，在我們?cè)��?jīng)走過的道路上，燭光依然在搖曳，明月也依然那么皎潔……

感謝優(yōu)秀作文5

　　我的一生遇見過很多人，他們?cè)谖疑�命中扮演著不同的角色，教�?huì)了我不一樣的東西，傳遞了不一樣的感情。一路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，都有他們停留的痕跡，所以，我想對(duì)他們說一句——感謝。

　　謝謝給予我生命的人，漫長的歲月里在我身邊不離不棄，始終如一。我的一生還不長，卻看到了無數(shù)的光景，知道這世界上還有著許多無與倫比的美麗。讓我從牙牙學(xué)語的孩童到風(fēng)華正茂的少女，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)走進(jìn)這個(gè)世界，讓我慢慢的感受它的愛與溫暖。

　　感謝教會(huì)我知識(shí)的人，在我漫長的求學(xué)生涯中給我種下了一顆積極向上的種子，于是再用知識(shí)與愛去灌溉它，讓它生根，發(fā)芽，綻放在我心中的每個(gè)角落。及時(shí)糾正我的錯(cuò)誤，調(diào)整我的心態(tài)，可以讓我在以后的日子里收獲一個(gè)更好的自我，擁有一個(gè)更加美好完整的人生。

　　感謝帶給我快樂的人，那些總是與我笑著的人。他們潤色了我們生活，讓本就晴朗的天空鍍上了一抹愉快的粉紅色，歡脫的跳躍著，像生命長河中的魚兒，總是向往著朝陽與日暮。不會(huì)讓你分擔(dān)他的哀愁，卻會(huì)和你分享他的快樂。在你某個(gè)悲傷的時(shí)刻，會(huì)帶給你不期而遇的驚喜，與生生不息的希望。

　　感謝給予我?guī)椭�的人，在我困難時(shí)總是適當(dāng)?shù)胤鑫乙话�，讓我不用墜入深谷的黑暗，再次感受世間冷暖。在我無奈迷茫的時(shí)候?yàn)槲议_辟了新的道路，讓我看見了不一樣的風(fēng)景。于是等我再次遇見這樣的難題，便不會(huì)覺得棘手或無所適從。

　　感謝那些鼓勵(lì)我的人，總是在我喪氣或失落的時(shí)候仗義地過來按我的門鈴，會(huì)為我鼓掌，為我喝彩，并一直信任著我，使我變得越來越努力，越來越堅(jiān)強(qiáng)。

　　感謝那些嘲笑我的人，讓我了解了自己的'不足，同樣給了我一個(gè)努力拼搏的目標(biāo)，給了我勇往直前的精神，給了我一顆勇敢無畏的心。讓我直視那些世間的丑陋，卻依舊可以活得自在美好。

　　感謝，是一句很普通的話，它能飽含我的心意嗎？這樣普通的話能讓你銘記在心里嗎？我還能找到比它更好聽的話嗎？我是否可以鼓起勇氣說出它，繼續(xù)向你傳達(dá)？

　　雖然只有一句謝謝，我卻現(xiàn)在才說出口。想要為這份感情做一個(gè)回答，感謝你給予我的一切。想要的生活，人間的煙火氣，今天的風(fēng)和月……我的心不會(huì)改變，無法抹去，只想對(duì)你道一聲感謝。

感謝優(yōu)秀作文6

　　我獨(dú)自哼唱，找尋我們一直無暇顧及的淡淡感傷

　　——題記

　　“輕輕的我走了，正如我輕輕的來�！背踔袃赡甑纳�活來也匆匆，去也匆匆。許多記憶想要記住，可因?yàn)槲业闹缚p太寬，記憶如沙子般溜走，徒然留下的只有分別與傷感�！捌鋵�(shí)不想走，其實(shí)我想留�！狈謩e的歌聲在我耳畔想起，記憶中的美好依稀浮現(xiàn)在眼前。

　　為什么要悲傷呢？為什么要流淚呢？我們應(yīng)該感謝分別。是分別讓我們知道了“長亭送晚，終有一別”的道理，是分別讓我們知道了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的哲理，是分別讓我們懂得

　　我們感謝分別，它讓我們真真切切的感受到了友情的珍貴。詩仙李白駐足桃花潭前，停滯不前，吟誦出了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的詩句，那份纏綿，動(dòng)人心魄；“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君！”是誰在大雪紛飛之際，強(qiáng)忍心中的不舍，安慰友人？那份豁達(dá)、豪邁，讓人敬佩；“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”，無情的月亮變成了善解人意的知心人，詩人對(duì)友人的擔(dān)憂和牽掛，那份真摯，讓人動(dòng)容……

　　我們感謝分別，它讓我們切切實(shí)實(shí)的懂得了親情的永恒�！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”，只因慈母那“臨行密密縫”的舉動(dòng)，一針一線縫進(jìn)去的都是對(duì)兒女的思念和不舍呀。王子猷聽說弟弟先他而去后，竟然“了不悲”，至靈堂前取弟弟的琴彈，“弦既不調(diào)”，哪是不悲傷呢，手足深情，已經(jīng)是悲痛欲絕。川端康成的筆下，窮夫婦幾次易子相送，似乎是不講信用之人，但更讓我們看到了父母的那顆拳拳愛子之心……

　　感謝分別，它讓我們看到了愛情的`甜蜜與憂傷�！澳呛优系慕鹆�，是夕陽中的新娘”，康河的一切都讓詩人徐志摩情不能自已，昔日的美好重現(xiàn)于眼前，幾多甜蜜，幾多憂傷�！昂熅砦黠L(fēng)，人比黃花瘦”，易安居士為何這么憔悴？只因重陽佳節(jié)佳人獨(dú)對(duì)西風(fēng)中的瘦菊，夫妻分別怎能不勾起人的離愁別恨？

　　感謝分別，帶給我們感動(dòng)與珍惜！

感謝優(yōu)秀作文7

　　朋友，像一把傘，伴我走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨；朋友，似一團(tuán)火，為我驅(qū)趕人生的陰霾；朋友，如一盞燈，為我照亮了人生的道路。朋友，一個(gè)多么溫暖的字眼，沒有朋友的人生是多么得灰暗，死寂、孤獨(dú)、冰冷。我的人生有這么幾個(gè)朋友，她們讓我孤獨(dú)的童年充滿了溫暖。

　　小時(shí)候因?yàn)槲姨焐�孤僻，不愛與人說話，所以根本沒有人愿意與我玩兒。在我五歲那年，我隨爸爸媽媽去表哥所在的城市——哈爾濱。表哥那時(shí)也就十一歲，但他成績很好。因?yàn)榉攀罴�，小姨怕我太寂寞，便讓表哥帶我去玩。表哥帶我去的那個(gè)朋友家有一個(gè)與我年齡差不多的女孩，比我大了差不多兩個(gè)月。她的名字我記不大清楚了，但她的外號(hào)我卻記得清清楚楚。因?yàn)樗秊槿碎_朗、善于交際，而且什么事也逃不過她的耳朵，所以我們都叫她——“包打聽”，而她也十分中意這個(gè)外號(hào)。因?yàn)樗�的介紹我很快便與他們交起了朋友。她是第一個(gè)走進(jìn)我心扉的朋友，在她那無聲無形地幫助下，我的`朋友也多了起來。

　　我那些可愛又可氣的朋友，你們的出現(xiàn)讓我生活非常得豐富多彩，如同絢麗多彩的圖畫。

　　思緒回到現(xiàn)在，我最想感謝的朋友便是好朋友冷雨欣。在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我便成了她的組長，我們從以前的水火不容到現(xiàn)在的無話不談。成為好友過后，我們也經(jīng)常會(huì)吵架、斗嘴，但過不了多久便和好了。她有什么事都會(huì)對(duì)我講，比如：她被誰欺負(fù)，看誰不順眼又或者她喜歡誰、討厭誰，她看到什么都會(huì)對(duì)我說，她是除了“包打聽”之外，最早走進(jìn)我心扉的人了。除了她們之外，李飛洋、黃維嘉、馬詩雨等朋友都給了我或多或少的幫助。

　　如果我是一幅畫，那朋友便是一支支畫筆讓我的生活豐富多彩；如果我是籠中之鳥，那朋友便是我的放飛人，給予我自由；如果我是月亮，朋友便是星星，夜夜陪伴在我身邊。朋友是我生命中不可缺少的，沒有她們，我的生命將多么的枯燥乏味呀！

感謝優(yōu)秀作文8

　　這是一個(gè)平凡的題目，卻寫出師生之間濃濃的情意。

　　魚說：“你看不見我在流淚，是因?yàn)槲以谒�中，水說：“我知道你心思，因?yàn)槟阍谖倚闹�。�?---題記

　　不知何時(shí)，我幻想一個(gè)故事一個(gè)主人公是我的故事，那個(gè)故事是這樣的：我變成一條魚，沒有記憶的魚，渴望有一些東西

　　深深扎進(jìn)我心，與我伴隨一生。所以，我一直尋覓，尋覓，尋覓。。。。。。

　　當(dāng)有一天，水走過來說;“你一直渴望的是知識(shí)，他能陪伴你的一生。這把鑰匙送給你，去打開知識(shí)的大門吧!魚聽后，搖擺著尾鰭加速前進(jìn)，想得到這所謂的知識(shí)。魚到知識(shí)大門前，打開后，發(fā)現(xiàn)里面有許多琳瑯滿目，美不勝收的東西。

　　從此，水成了魚的啟蒙老師，他將自己學(xué)的知識(shí)無私的奉獻(xiàn)給了魚。水后來發(fā)現(xiàn)魚想得到更多知識(shí)時(shí)，派她去了江河里尋求知識(shí)。

　　也許是“出了門才知到兇險(xiǎn)惡”。這個(gè)道理吧。所有的魚都不理她，就連她最好的朋友也數(shù)落她的不是。她從此變得自卑，自卑，自卑，朋友吵架之間的尷尬使他羞愧，所有的魚兒離開它，使它變得孤單。魚回到原來的`地方，對(duì)水說你開不見我淚流，因?yàn)槲以谒�中。水說：“你經(jīng)過十年寒窗苦讀，躲過七情六欲，追隨知識(shí)的步伐。你如果不自信，那有誰應(yīng)該這樣做。魚聽水的一番話后，又回到開朗活潑的時(shí)候，他又變得自信，不自卑，不孤單，繼續(xù)開始她的知識(shí)生涯，繼續(xù)追隨知識(shí)的步伐。

　　感謝------水的付出。

　　我感謝老師----------辛勤的付出。

　　老師，辛勤的園丁，老師，燃不滅的蠟燭。老師，一直在背后默默支持我們的老師，一直鼓勵(lì)我們向前進(jìn)的老師。你辛苦了！新一代的我們將不辜負(fù)您的希望，新一代的我們將創(chuàng)造不一樣的未來，新一代的我們將會(huì)沿著您的足跡走出不一樣的人生！

　　老師您辛苦了！這濃濃的情意將會(huì)深深地烙在我的心中。我絕不會(huì)讓愛我的人失望！

感謝優(yōu)秀作文9

　　讀大海，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；讀梅花，讀出了它冰清玉潔的心靈。

　　梅令人幽，菊令人雅，松令人傲，柳令人柔，蘭令人淡，大自然的所有的一切都令我感動(dòng)。

　　我喜歡品讀竹的高潔，因?yàn)樗�有偉岸的身軀，凜然的傲骨。它凜然的正氣讓我肅然起敬�！案�扎大地，渴飲黃泉，未及出土便有節(jié)；枝橫云夢(mèng)，葉拍蒼天，及凌云處尚虛心。”竹，是許多人精神的寄托，它那高潔的品質(zhì)讓我感動(dòng)。東坡先生是嗜肉一族，但在肉與竹之間，他毅然選擇了竹，他說：“寧可食無肉，不可居無竹�！笨梢�，竹的氣節(jié)是多么的高潔。

　　“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯�！弊咴谥窳种校�細(xì)細(xì)品讀它，在這樣的環(huán)境里，能不醉，能不癡嗎？竹是大自然創(chuàng)造的最具個(gè)性的生物，梅則是大自然創(chuàng)造的最富冰清玉潔氣質(zhì)的生物。

　　當(dāng)萬物凋零時(shí)，梅卻綻放了�！斑b知不是雪，為有暗香來�！泵吩诤�冬開放，它的勇氣讓我感動(dòng)。它也是最寬容的。“零落成泥碾作塵，只有香如故�！比藗冸m然踐踏了它，但它仍不忘給人們帶去陣陣芳香。它雖然已不再潔白，但它的心靈依然白凈如昔，它的自強(qiáng)也令許多人感動(dòng)過�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來�！彼�艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的勇氣令我感動(dòng)，令我贊嘆不已。

　　大自然的偉大在于它創(chuàng)造的生靈讓我們感動(dòng)，讓我們平淡的生活變得絢麗。低頭的麥穗，浩瀚的大海，廣闊的沙漠，墻縫的小草，這一切都讓我們感動(dòng)。

　　低頭的.麥穗，它不是在欣賞自己的碩果累累，而是在想，它的籽粒是怎么飽滿的，麥穗尚且懂得感恩，我們還有什么理由不感恩自然呢？

　　廣袤的大海，他寬廣的胸襟讓我們學(xué)會(huì)了寬容，原諒他人，包容他人，就如“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”。寬容是人與人交往過程中的甘泉一滴，它讓人化解矛盾，和平共處，這一點(diǎn)是大海教會(huì)了我，它讓我感動(dòng)！

　　一位女探險(xiǎn)家，走出沙漠時(shí)，采訪她，問她征服沙漠后有什么感想。女探險(xiǎn)家不承認(rèn)她征服了大自然，她感謝沙漠允許她通過。

　　這不得不讓我們思考，人們聲稱征服自然是多么的愚昧。我們應(yīng)感謝它，它教會(huì)了人類許多的東西。

感謝優(yōu)秀作文10

　　“失敗乃成功之母�！边@是一句耳熟能詳?shù)拿�言。每�?dāng)想起這一句話，當(dāng)日的情景便又浮現(xiàn)在我眼前……

　　那是一個(gè)烈日炎炎的日子，毒辣的太陽令人頭昏眼花，別人正在空調(diào)房里享受的時(shí)刻，我卻正頂著烈日在練習(xí)自行車。

　　我已經(jīng)失敗三次了。

　　我第四次抓住了車柄，鼓起了勇氣，用那在不斷顫抖的雙腿在一次蹬開了車。我目視前方，咬緊牙關(guān)，雙腳不停的運(yùn)動(dòng)著，我有些力不從心，感覺這個(gè)身體好像根本不是自己的。一滴冷汗沿著我通紅的臉滑落，我的腿此時(shí)已癱軟成了面條。

　　“砰”我摔了下來，我知道我又失敗了。

　　我頭朝下，嘴里啃滿了泥濘，手上，腿上，到處都是傷，我的`眼淚不爭氣地流了出來，此時(shí)，我心中滿是苦澀。“還是別學(xué)了吧，反正你天生不是這塊料，學(xué)自行車那么累，還學(xué)它干啥？”一個(gè)聲音從我心底傳了出來。我的心中有些動(dòng)搖�！安唬　庇钟幸粋�(gè)聲音傳來，“你學(xué)了那么久，怎么可以半途而廢，堅(jiān)持下去，你能行！”

　　是！我能行！

　　我爬了起來，甩了甩頭，汗與淚交織成的液體散落遍地。我的眼底蘊(yùn)含著堅(jiān)毅，我的心里在一瞬間充滿了不服輸?shù)男拍睿∥曳�身騎上了自行車，用力去踩，去蹬，自行車緩緩地走動(dòng)著，越來越快，越來越快，車子有些傾斜，我用力把它扳正，使自行車?yán)^續(xù)輕快地走著。輪子有節(jié)奏地滾動(dòng)著，我聽著這宛如天籟的聲音，嘴角情不自禁地綻放出一個(gè)最美的微笑。

　　我知道，我成功了。

　　這是經(jīng)歷多次失敗后得來的成功；這是多次風(fēng)雨后迎來的彩虹；這就像清晨的一束陽光，照耀在我的心田之上！雖然頭頂依然烈日炎炎，但是我的心里卻充滿了一種從未有過的喜悅之情！

　　感謝失敗，感謝他賜予我的經(jīng)驗(yàn)，賜予我一顆堅(jiān)毅的心。好好感謝你曾經(jīng)擁有過的失敗吧！不要輕易放棄，失敗會(huì)不斷鼓舞著你前進(jìn)！

感謝優(yōu)秀作文11

　　常常抱怨命運(yùn)不公，常常覺得生活黯淡無光，常常覺得成功離自己太遠(yuǎn)，于是，常常將自己推進(jìn)痛苦的深淵。

　　將所有的怨氣全部釋放，讓它隨風(fēng)而逝，即使這樣，心中剪不斷理還亂的愁絲仍緊緊纏繞著我，久久不愿離去。

　　清晨，失落的我走進(jìn)一片茂密的樹林。薄霧籠罩，清風(fēng)拂面，像走進(jìn)了一個(gè)如詩如畫的境界。草地上，調(diào)皮的露珠打濕了我的鞋子，看著它們?cè)谌~子上歡快地跳著，一股莫名的沖動(dòng)，使我想和它們一起嬉戲。樹林里是那樣幽靜，青青的小草，紅紅的花兒，高高的樹木，一切都是那樣祥和，見此，心中頓時(shí)覺得舒暢了很多。一縷柔和的陽光灑進(jìn)樹林，它是那樣神圣，它用自己無私的光輝照耀著大地，萬物沐浴其中。在它的撫摸下，我感到，有一雙溫暖的手臂，給我慰藉，給我力量。霎時(shí)間，我的心好像在飛，飛向那蔚藍(lán)而純潔的天空，遠(yuǎn)離喧囂，遠(yuǎn)離苦惱，遠(yuǎn)離失敗，去追求屬于自己的藍(lán)天。

　　在一條潺潺的小河旁，我停下了腳步。蹲下身來，仔細(xì)聆聽叮咚的水聲，讓自己的思緒和著平日的苦悶隨著那連綿的小河流向蜿蜒的遠(yuǎn)方。突然，幾聲清脆的叫聲打破了沉寂，仰頭一看，原來是幾只可愛的小鳥，它們?cè)谥︻^歌唱著。其中的'一只小鳥將一片樹葉踩落，這片樹葉盤旋了幾圈，隨著流水，一起去感受更廣闊的生活。我完全陶醉其中，心不由自主地跟著一起舞動(dòng)起來。這時(shí)，心中一片開朗，沒有煩惱，也沒有憂傷，有的只是一片靜謐。

　　突然，我覺得眼前豁然開朗，我頓悟，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，為什么一定要哀嘆呢？沒有生命，又豈能感受到世界上的一切成功與失敗，又豈能體會(huì)到一切悲傷與快樂，又豈能看到一切喜悅與憂傷呢？這一切的一切，都是生命賜給的呀！既然生命讓我們擁有了這一切，我們就應(yīng)該無怨無悔。

　　面對(duì)藍(lán)的天碧的水綠的葉，我從心里溢出一句話：真心地感謝你——生命。

感謝優(yōu)秀作文12

　　“感謝我的爸爸，感謝媽媽，感謝你們教導(dǎo)了我，幫我改正錯(cuò)誤，……”每當(dāng)我聽到自編的歌-——《感謝我的爸爸媽媽》，我心里就有說不完的感謝勁兒。

　　感謝媽媽對(duì)我的關(guān)懷。我記得那一次我考試考54分，我走在回家的路上，腦子里放映一片影片：曾記否考試燈前萬家燈火滅唯我房亮;曾記否，媽媽與太陽一同起床伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠;曾記否，母親為了我，晚睡早起沒有絲毫怨言;曾記否，母親看我太累，用自行車接我，寒冬臘月，汗水順著母親的臉頰滑下;曾記否……回到家，媽媽一看試卷，深情的對(duì)我說：“沒關(guān)系，下次努力點(diǎn)，加油!”這時(shí)，我偷偷看到媽媽眼里閃爍著晶瑩的淚花。從那以后，我發(fā)憤圖強(qiáng)，每次考試都90分以上。是媽媽讓我懂得了什么叫做努力。

　　感謝我的爸爸教導(dǎo)了我。記得我讀一年級(jí)時(shí)，我的爸爸買一塊橡皮給我，我就弄丟一塊，我的爸爸再買，我又丟，不知丟了幾回，終于，我的爸爸給我下了一道“圣旨”：再也不準(zhǔn)丟橡皮了，否則，后果自負(fù)。沒等我的爸爸說完我就去上學(xué)了，下課后我發(fā)現(xiàn)橡皮不見了，我的心急得像熱鍋上的螞蟻，忽然看到地上有一塊橡皮，我二話不說就把它撿起放入文具盒，一到家，我的爸爸立即檢查我的橡皮，突然，我的爸爸生氣地問我：“這塊橡皮哪來的，是不是偷的?”糟糕，我的心像十五個(gè)吊桶——七上八下。心想：我的爸爸怎么會(huì)知道這塊橡皮不是我的呢?我的'喉嚨像被石頭堵住似的說不出話，過了半天才擠出幾個(gè)字來：“是我撿的�！蔽业陌职植蝗莘终f就甩了我一巴掌，氣憤地說：“撿到的東西要交公，不能占為己有�！蔽倚呃⒌氐拖骂^，眼淚像斷了線的珍珠直往下流，從那以后，我再也不敢拿別人的東西，要清白做人。是我的爸爸讓我學(xué)會(huì)什么叫做誠實(shí)。

　　“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”感謝父母，我要用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答父母。

感謝優(yōu)秀作文13

　　心靈很小，世界很大;或者，心靈很大，世界很小。宇宙的距離，也許用感謝可以到達(dá)。

　　如果世界黑暗陰霾，人就是不透明的。我們不懈努力的方向，就是讓自己透明。感謝，讓人寬容，讓人成熟。

　　英國著名作家戴頓寫過一部名為《舍己樹》的作品。說的是一顆樹愛上了一個(gè)男人。年輕時(shí)男人想賺錢，舍己樹讓他采下自己的果實(shí)，中年時(shí)他想冒險(xiǎn)，舍己樹讓他砍下自己的樹干造成一艘船。當(dāng)他年老倦怠，舍己樹所剩無多，卻仍說：“朋友，我有一個(gè)不錯(cuò)的樹樁，坐下來休息吧�！鄙峒簶湟恢焙芸鞓�，即使貌似卑微，但它確實(shí)真誠的訴說著因付出而享受的快樂，因快樂而心懷感謝。

　　世上有天生的樂觀者和悲觀者。而感謝，常為樂觀者所選擇。在他們看來，一片沐浴和煦微風(fēng)的草原讓人感謝，草原上潔白悠哉的羊群讓人感謝，溫暖草地羊群的太陽讓人感謝。因此，樂觀者更加樂觀。

　　雨果寫過一篇名為《我們都是瞎子》的文章。他在結(jié)尾處寫道：“我也是瞎子，我只知道說啊說啊，沒有看見你們是聾子。”這是多么深沉壓抑的一種情感，我仿佛能聽見他深邃的'悲痛和絕望。他難以懷抱感謝之心，卻讓自己更加身陷痛苦而不可自拔。

　　批判世界，是將眾人的悲集合在自己身上，而感謝世界，是匯聚每個(gè)人微薄的樂趣，再平分給眾人。

　　北極星是晦暗夜空的感謝;含羞草是苦澀草叢的感謝;比塞爾是撒哈拉沙漠的感謝。

　　感謝著，我們歌唱生活，當(dāng)有人哭泣，惆悵，悲傷，沮喪，他們都犯了一樣的錯(cuò)，就是讓別人掌控了他的情緒。而感謝，是有一個(gè)跳躍的靈魂，在逆境中駕御生活。

　　我們感謝青春，而并非年華;我們感謝智慧，而并非桃面，丹唇，柔膝;我們感謝自由，而并非名望，財(cái)富。我們感謝，如同年老的駱駝在旅行的前夜咀嚼干草，它即將踏入沙漠，卻依然心懷感謝。

感謝優(yōu)秀作文14

　　一個(gè)月后，我要做筆試，但我的話還是歪的，這是不體面的。為了讓我順利通過考試，老師破例提議給我上“補(bǔ)課”。

　　走到辦公室門口，我很緊張，特別害怕老師罵我。把門推開，我驚呆了。辦公室里很暖和。老師看見我，很高興地給了我一塊糖果，好像我做了一件好事似的。她笑得那么燦爛，那么動(dòng)人，那么溫暖。我呆呆地站在那兒，看著老師忙個(gè)不停。她跑到白板前，把它推過去，把凳子移到白板邊上，然后叫我過去。我走過去，坐在凳子上，把試卷給了她。她溫柔地對(duì)我說：“看，這個(gè)詞……”我被嚇呆了。我從沒見過她這樣。一縷陽光，在陽光的映襯下，她更加美麗。

　　從那以后，我變得更有動(dòng)力了。經(jīng)過許多天的努力，我的.話越來越漂亮了。放學(xué)后的另一天，我如約而至。桌子上的柱子和紙都準(zhǔn)備好了。我像往常一樣開始練習(xí)。不久，老師來了，看見我在練習(xí)，就對(duì)我說：“橫向、橫向、縱向?qū)懸黄�作文結(jié)束時(shí)給我看看。我仔細(xì)地完成了一本，交給了老師。老師在紙上畫了個(gè)圈，說：“這個(gè)寫得很好，這個(gè)也很好。再寫一個(gè)。然后他從旁邊拿出一張紙。我害怕重寫，所以我開始認(rèn)真練習(xí)。之后，他把它給了老師。他在紙上畫了畫，抬起頭和藹地對(duì)我說：“進(jìn)步很大！”我太激動(dòng)了，離開時(shí)我會(huì)跳起來忘記和老師道別。

　　當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我忘了在學(xué)校，所以我立即轉(zhuǎn)身回去。當(dāng)我來到教室門口時(shí)，我忍不住從老師辦公室的窗戶掃了一眼，但我發(fā)現(xiàn)燈還亮著，我很困惑。所以我的兩只腳不由自主地朝這個(gè)方向走去。當(dāng)我走到門口時(shí)，我看到了老師熟悉的身影。我坐在書桌旁，仍在用紅筆讀作業(yè)，那筆紅筆給了我指環(huán)。我舉起左手，低下頭，盯著手邊的表看哇“已經(jīng)晚了，老師還在。我的眼睛立刻感到濕潤，我的心感到由衷的欽佩。

　　我要感謝你，我的老師，沒有你的努力，我就沒有進(jìn)步。

感謝優(yōu)秀作文15

　　生活，給予我激情；生活，給予我幸福；生活，給予我感悟。連在常人眼里毫不起眼的螞蟻也給予我“力量”……

　　那是一天下午，我下課后，吃面包走在回家的路上。突然，后面跑來了一個(gè)小男孩兒，撞了我一下，就跑了，連聲“對(duì)不起”也沒說，真沒禮貌�！拔业拿姘�！”我叫道。面包掉到樹坑里了，我去撿面包，打算把它扔到垃圾桶里，發(fā)現(xiàn)面包旁有一只褐色的小螞蟻，扭動(dòng)著細(xì)腰，撅著大臀部，擺動(dòng)著兩條長長的.觸角，東走走，西探探。仿佛在估略面包的分量。自己推了推，推不動(dòng)，便匆匆離開了，鉆進(jìn)了洞穴。他不要了嗎？不對(duì)，哦，原來他去找?guī)褪至�，它可真聰明�?/p>

　　它帶來的那一群小螞蟻個(gè)個(gè)呲牙咧嘴，小細(xì)腿兒拼命的蹬踏著，用了九牛二虎之力也沒能搬動(dòng)這“龐然大物”。又有幾只小螞蟻離開了，咦？它們干嘛去了？只見它們一個(gè)個(gè)鉆進(jìn)洞里，一會(huì)兒又出來了，身后跟著一個(gè)大隊(duì)五。一些小螞蟻，好像接到重要任務(wù)似的，走到急匆匆的。還有一些比較顯眼的大螞蟻，它們的身體烏黑發(fā)亮，觸角又粗又長，體格十分健壯，走在隊(duì)五前頭，這便是螞蟻中的大將軍吧！

　　它們聚在一起，好像商量作戰(zhàn)計(jì)劃。一會(huì)兒，他們就分開了，只見一個(gè)大將軍吃力地爬上面包頂，威風(fēng)凜凜的站在上面，像個(gè)總指揮。下面的小螞蟻們一群一群的，忙忙碌碌，干得熱火朝天，直看得我眼花繚亂，我仿佛還聽到他們喊著響亮的號(hào)子：“嘿喲，加油！嘿喲，加油……”不一會(huì)兒，“巨大”的面包被螞蟻們分成了一小塊兒一小塊兒的了。

　　最終螞蟻們井然有序地把面包運(yùn)回了巢穴。

　　我也好回家了，回到家，我在日記本上畫了一只可愛的小螞蟻心想：螞蟻們正是因?yàn)槎�得分享、團(tuán)結(jié)才可以把面包運(yùn)回巢穴，這不正是人類所應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？

　　我感謝螞蟻，因?yàn)樗�給我的人生上了重要的一課，讓我知道了團(tuán)結(jié)就是力量，給予了我走向成功的力量……

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