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優(yōu)秀的作文400字3篇【經(jīng)典】
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
媽媽，幸福是什么？
孩子，幸福就是小熊嘗過黃連的苦澀，又去品味蜜糖的甜蜜時味道變化的過程。
幸福就是雨后的幼苗，晃動著自己幼嫩的身軀，一個勁兒的向上鉆的過程。
幸福就是兩只小老虎為爭食物而大干一場的過程。
幸福就是幼鳥時常被父母帶出，學習飛翔。然而總是摔跤，總被父母扶起的過程。
幸福就是蜜蜂結伴飛入花叢采蜜，然后又回家去釀蜜的`過程。
幸福就是花朵凋謝后，墜落在地，化作春泥去滋樣別的花朵時演變的過程。
幸福就是蝸牛背重重的殼，一步步爬向自己想去地方的過程。
幸福就是你得到一根冰棒，去細細品嘗它的過程。
幸福就是你為得到一個好成績而努力奮斗，努力拼搏的過程。
幸福就是你與親人圍在餐桌旁，一起其樂融融地吃飯的過程。
幸福就是你為做一道題而絞盡腦汁，本子上打滿草稿，兩手翻遍參考書集的過程。
幸福就是你細細回味，結合資料，提筆寫下《幸福是什么》的過程……
哦，媽媽，媽媽，我懂了！
幸福不僅僅只是：比較后的滿足，檫過汗水后的愜意，奉獻后的欣慰。
幸福更是你所經(jīng)歷的過程，也許這正如《生命斷想》里的一句話：每個人都希望站在山頂，但所有的幸福都發(fā)生在你攀登的過程中……
優(yōu)秀的作文400字 篇2
自信是前進、成功的必備條件之一。人，只有相信自己，自信地向上攀登，才能實現(xiàn)自己的理想。
我是一個五年級的學生，轉眼間就要升上六年級了�；叵脒@五年來的變化，我覺得我長大了，變成了一個快樂、自信的女孩。是佘老師培養(yǎng)了我的'自信，給予了我快樂。
記得有一次，佘老師推薦我參加講故事比賽。剛開始，我高興極了，可后來聽老師說比賽那天，學校的很多領導要來當評委，同學都要來觀看。我的高興勁一下子跑得煙消云散，自信心全沒了。我忐忑不安的心情一下子被佘老師發(fā)現(xiàn)了，她拉著我的手，溫和地說：“小麗，自信是前進、成功的必備條件。我相信你能行！”看著老師鼓勵的眼神，我滿懷信心地點點頭。經(jīng)過充分的準備，在比賽那天，我信心十足地走上臺，暗暗告訴自己：加油！我一定能行！我穩(wěn)定了一下情緒，便繪聲繪色地講起了故事……故事講完了，臺下爆發(fā)出了一陣陣熱烈的掌聲�！澳闾袅耍 辟芾蠋熂拥乜粗�，不停地為我鼓掌。頓時，我的心里洋溢著從未有過的感覺。�。∥页晒α�！我終于戰(zhàn)勝了一個膽怯的自我。
這件事情讓我終身難忘，我體會到自信是成功的保障，是快樂的源泉。我希望永遠充滿自信，永遠快樂地生活。
優(yōu)秀的作文400字 篇3
7月4日上午，紫微小學為全體六年級畢業(yè)生舉行了隆重的畢業(yè)典禮。學校領導、六年級所有學生和任課老師300多人參加了活動。
畢業(yè)典禮開始，全體唱國歌，國歌聲在會場里顯得更加雄壯。首先，學校校長致辭。徐校長以激昂的情緒，高亢的語調，飽含深情地回顧了同學們六年的學習生活，感謝六年級的.每一位任課老師在孩子成長中的辛勤付出，祝福每一位畢業(yè)生都有更加燦爛的明天。接著宣布三好學生名單并由學校領導為三好學生頒獎。隨后，會場里響起動人的旋律，學校領導一一為所有的畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書，并親口對每一位畢業(yè)生說：祝賀你，畢業(yè)了!每一個孩子都向領導行隊禮，鄭重接過畢業(yè)證書。
畢業(yè)典禮的另一個議程是每班表演一個節(jié)目，向母校的老師致敬。有的用小組唱感謝老師的辛勤教導，有的用心里話的形式道出了此刻的萬般感慨，有的用集體詩朗誦表達了對老師的謝意。
最后，全體起立，共唱《友誼地久天長》。當大屏幕回放孩子們學習、運動、嬉戲的場景，畢業(yè)典禮達到情感的最高潮。這樣的畢業(yè)典禮，孩子們將終身難忘。
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