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（通用）實(shí)用的優(yōu)秀的作文600字4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
轉(zhuǎn)身一看，原來那個(gè)金發(fā)女郎(校長)，可能太過吃驚了，藍(lán)櫻子竟然把給校長起的別名給叫了出來。
“那個(gè)……那個(gè)，我不是故意的!”“可愛的小姑娘，我是非常開明的，不會(huì)在意的啦1‘藍(lán)櫻子摸著胸口，長嘆了一口氣
”姨媽，你怎么來了!“我難道不能來嗎?”“不是，不是!”敏靈接著就和金發(fā)女郎說了半天的悄悄話，話末，兩人和捂著嘴奸笑了幾聲。(作者說：“真會(huì)吊人胃口�！�)金發(fā)女郎買下了藍(lán)櫻子穿在身上的衣服，送給了她，還特詭異的說：“我很期待哦!”弄的`藍(lán)櫻子背后一陣涼風(fēng)，不由得打了個(gè)寒顫。
冰封在一旁看見了，只是不屑的“切”了一聲，調(diào)頭就走。
在回家的路上，藍(lán)櫻子總感覺不自在，更可惡的是敏靈總是時(shí)不時(shí)的對(duì)著她笑。一向?qū)e人隱私不過問的藍(lán)櫻子，這次終于忍不住了。
兩只手指抵在一起，眼冒小花朵，聲音小的和蚊子一樣：“敏靈，今天你和校長說什么了?”其實(shí)，敏靈聽見了，故作沒聽見：“你說什么?”藍(lán)櫻子又重復(fù)了一遍，得到的答案依舊是如此。
最后，實(shí)在沒辦法了。藍(lán)櫻子氣一沉，清了清嗓子，河?xùn)|獅吼般：“今天你和校長說什么了?”
這聲音實(shí)在沒人能接受。
敏靈往后一倒，差點(diǎn)跌下來。
敏靈故意賣關(guān)子：這個(gè)嘛!告訴你那是不可能的!”“唉，連我這個(gè)朋友都不能說?”“總之，這對(duì)你只有好處沒有壞處，你就放心吧!”藍(lán)櫻子停住了腳步，走在前面的敏靈，硬是把她拽走了，藍(lán)櫻子心里還是有些不安。
敏靈到家后知道了一個(gè)消息：冰封在學(xué)校組織的旅行過后，將來她家住一段是時(shí)間。她心里盤算著：“他怎么突然要住到我家里，肯定是姨媽干的“好事”這可幫了我大忙。(“你是不是和你姨媽串通好了，想要撮合藍(lán)櫻子和冰封?”“親愛的作者，你真聰明啊!”)敏靈顧不上吃完飯，就上樓去寫作戰(zhàn)計(jì)劃，然后心滿意足的睡在公主床上!
優(yōu)秀的作文600字 篇2
童年有許多個(gè)第一次，它們像廣闊宇宙中的那些小星星，其中有一顆小星星最閃亮，那就是我第一次學(xué)打靶的美好回憶。
五年級(jí)暑假里的一天，爸爸、媽媽帶我去游樂園玩。我乘坐了海盜船、大力水手、瘋狂米老鼠，玩了消防救火，逛了神秘小屋……
我戀戀不舍地準(zhǔn)備回家時(shí)看見出口旁邊有一個(gè)玩打靶的，這讓我眼前一亮，我興奮地喊道：“打靶！”爸爸笑了笑，說：“走，我們?nèi)ネ嬉幌隆！逼綍r(shí)我都是在電腦游戲里玩槍戰(zhàn)的，這次我竟然可以真正地打槍，實(shí)在是太棒了。到了場(chǎng)地，我就迫不及待地拿起槍來，心想：這么簡單的東西怎么能難得倒我呢！于是，我對(duì)著靶心，快速地扣動(dòng)扳機(jī)，只聽到“嗖”的一聲，我射出的子彈竟然打到了旁邊的草叢里。眼前的一幕讓我大吃一驚——我不知所措地望著爸爸。爸爸走過來耐心地對(duì)我說：“學(xué)打靶一定要記住：槍口、準(zhǔn)星、靶心要成一條直線，扣動(dòng)扳機(jī)時(shí)要屏住呼吸，手指的動(dòng)作要輕緩……”我把爸爸講的要領(lǐng)在心里默默地記了幾遍，然后端起了槍。這一次，我很緊張也很認(rèn)真，每一槍都是想了又想、看了又看才扣動(dòng)扳機(jī)的.，因此每發(fā)子彈都打中了靶心，我的心里不免暗暗高興，特別是聽到旁邊圍觀的人不時(shí)傳來陣陣喝彩聲：“打的好”、“好槍法啊”、“真是神槍手”時(shí)，就更有些飄飄然了。這時(shí)只剩下最后一槍了，我想：我要讓你們見識(shí)見識(shí)什么是真正的神槍手！于是，我直起身來，昂著頭扣動(dòng)了板機(jī)，結(jié)果打到了靶心之外，周圍所有的人都很替我惋惜，我自己更是遺憾萬分，后悔莫及。
這時(shí)媽媽走了過來輕輕的對(duì)我說：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。柏志，你要記住，不管做什么事情都要腳踏實(shí)地，不能驕傲啊！”聽了媽媽的話，我不好意思地低下了頭。
這件事雖然已經(jīng)過去了幾個(gè)月，但是現(xiàn)在每當(dāng)我取得好的成績時(shí)，都不會(huì)忘了提醒自己：勝不驕，敗不餒！
優(yōu)秀的作文600字 篇3
在我們六（3）班這個(gè)班集體中，李倩老師是我們的“老班”。
李老師眼睛又大又亮，水靈靈的，臉蛋紅撲撲的，如嬰兒的臉蛋那樣鮮嫩，就像含滿汁水的水蜜桃。嘴角總掛著迷人的微笑，再配上那肉嘟嘟的腮幫，顯得那么和善，那么溫柔！
李老師講課生動(dòng)有趣。在李老師的課堂上，我們總能輕松學(xué)到很多知識(shí)。她不會(huì)那樣枯燥乏味的一味講解。只要看到我們精神頭不好，老師便用一兩句笑話活躍課堂氣氛，把我們吸引過來，所以每節(jié)課，我們都是在歡聲笑語中度過。我們喜歡這幽默風(fēng)趣的李老師。
“宰相肚里能撐船！”每次班會(huì)課，老師都會(huì)提到這句話，因?yàn)�，進(jìn)入六年級(jí)以來，我班經(jīng)常出現(xiàn)以大欺小，恃強(qiáng)凌弱的現(xiàn)象，對(duì)于此，老師總是苦口婆心，教育我們，做事要處處忍讓，不能用“拳頭”解決問題，同學(xué)之間要相互謙讓。所以，從那以后，我班就沒有了打架現(xiàn)象！我們喜歡這位教書育人的李老師。
還清楚記得，在那次期中考試中，我只考了86分，對(duì)于語文一直是班里佼佼者的我來說，絕對(duì)是一個(gè)重重的打擊。我看到成績，一下子呆住了，這個(gè)鮮紅的86分，如一把鋼刀刺痛了我的心。我惴惴不安地回到家，不敢告訴任何人，更不敢告訴李老師，我對(duì)不起她平日里的悉心教誨。我整天低著頭，一路躲躲閃閃，害怕遇到老師。可老師還是來找我了，我更是忐忑不安。李老師微笑著對(duì)我說：“這次失利了，下次繼續(xù)努力，別整天悶悶不樂的`，得振作起來……”老師親切的話語如陽春三月的和風(fēng)吹過我的心頭，溫暖著我，激勵(lì)著我！我喜歡這和藹可親的李老師。
假如我是大海中的一艘孤船，您就是指引方向的航標(biāo)；假如我是一只在空中飛舞的風(fēng)箏，您就是這風(fēng)雨中牽引我的長線……
謝謝您，老師！我愛您……
優(yōu)秀的作文600字 篇4
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。彈指一瞬間，小學(xué)六年過。是誰，與我們一起歡笑，一同走過，為我們操盡了心，為我們付出了汗水與辛勞？那就是我們的班主任——張老師。
張老師三十多歲，但心中仍充滿了童真。她那雙烏黑的大眼睛，一眼就能看出我心里在想什么。
我不守紀(jì)律時(shí)——
那一次，我因?yàn)槁┳隽思彝プ鳂I(yè)，生怕自己來不及做，就問好朋友袁靜怡借到了家庭作業(yè)，急速抄了起來。那時(shí)，張老師站在教室門口，她的眼睛緊緊地盯著我，仿佛在警告我：“孩子，抄是不對(duì)的！你這是在竊取別人的勞動(dòng)成果！”看著這雙眼睛，我心虛地把作業(yè)還給了袁靜怡。
啊，老師的眼睛，批評(píng)的眼睛！
我失敗時(shí)——
一次單元檢測(cè)，試卷發(fā)下來了，我只考了75分。望著鮮紅的數(shù)字，我感到了從未有過的恥辱，流下了悔恨的淚水�！岸脊肿约浩綍r(shí)不努力！什么‘三好生’，什么‘好少年’，都將與我無緣了。你太沒用了……”我暗自罵自己。這時(shí)，一只溫暖的手放在我的肩上。我抬起頭，看到張老師鼓勵(lì)的眼睛：“光哭有什么用，分?jǐn)?shù)并不重要，重要的是以后怎么做！”
啊，老師的眼睛，期盼的眼睛！
我成功時(shí)——
“啊，我考了100分！”又是一次考試，我拿到考卷，高興地大叫起來，仿佛要將這一喜訊告訴全世界。這段時(shí)間的努力沒有白費(fèi)！這時(shí)，張老師走了過來，拍拍我的.頭，那月牙似的眼睛仿佛在對(duì)我說：“勝不驕，敗不餒，這次考得不錯(cuò)，加油！”我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
啊，老師的眼睛，意味深長的眼睛！
張老師就是這樣，用她那雙會(huì)說話的眼睛，為我導(dǎo)航，給我鼓勵(lì)，促我前進(jìn)！我永遠(yuǎn)也忘不了這一雙“愛”的眼睛！
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