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優(yōu)秀作文600字

時(shí)間:2023-09-18 10:17:37 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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【推薦】?jī)?yōu)秀作文600字4篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的優(yōu)秀作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

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優(yōu)秀作文600字 篇1

  每當(dāng)看到別人在大膽攀巖時(shí),我就暗自埋怨:為什么別人敢攀巖,我就不能呢?終于有一天,機(jī)會(huì)來(lái)了。

  暑假里,媽媽帶我去昆山的蒙特利玩。到那里時(shí)已經(jīng)是中午了,雖然火辣辣的太陽(yáng)曬得人不想出門,但是樂(lè)園門口已經(jīng)人山人海,排成了一條長(zhǎng)龍。好不容易等到我們進(jìn)去時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛:攀巖區(qū)、滑草區(qū)、餐廳區(qū)、水上碰碰車……反正我們響水沒(méi)有的,這里都應(yīng)有盡有,讓人目不暇接。

  我急忙把媽媽拉到攀巖區(qū)。我先玩“樓梯攀巖”。我壯著膽子走了進(jìn)去,可我的心卻還在“撲通撲通”直跳。我學(xué)著別人的樣子,順著“樓梯”一級(jí)一級(jí)往上爬。不一會(huì)兒,就爬到了中間部分。這時(shí)候,我感覺(jué)到手很累,左手一滑,抓不穩(wěn),滑到了右邊,嚇得我渾身冒冷汗,心臟在加速跳動(dòng)。幸虧右手抓得牢,不然我就掉下去了。我使勁一擺,左手趁勢(shì)一抓,又抓穩(wěn)了。定睛一看,我已經(jīng)在高高的半空中了,再往下一看,下面的人很小。

  這時(shí),我的兩條腿不由自主地直打哆嗦,感覺(jué)身上的每一個(gè)細(xì)胞都難以呼吸,真想放棄算了。但是看著巖下不停鼓勵(lì)我的`爸媽,我心想,我總不能辜負(fù)了他們對(duì)我的期望!好在下面有攀巖的教練教我怎樣做,按照教練的指示,我又重新鼓起勇氣,腳下用力一蹬,又跨過(guò)了一級(jí)“樓梯”。呵!我終于戰(zhàn)勝了自己的恐懼!這時(shí),在下面一直鼓勵(lì)我的爸媽為我鼓起掌來(lái)。我又有了力量,很快爬到了下一個(gè)“樓梯”。這時(shí)我越來(lái)越累了,攀巖的速度越來(lái)越慢。但是我依然咬緊牙關(guān)一步一步地往上爬,終于爬到了“樓梯”的最頂端。最后被安全繩緩緩地降了下來(lái)。此時(shí),不知是汗水還是淚水,模糊了我的雙眼。媽媽摸著我的頭說(shuō):“杰寶貝,你太厲害了!”后來(lái),我又去玩了“水上碰碰車”、“蹦床”、“滑草”等項(xiàng)目,累得我精疲力竭。

  經(jīng)過(guò)這次攀巖挑戰(zhàn),我的膽量增長(zhǎng)了許多。同時(shí)我也知道了,無(wú)論做什么事,如果放棄肯定是半途而廢。只有堅(jiān)持不懈地努力,才能取得成功。

優(yōu)秀作文600字 篇2

  “吃大餐啰!”弟弟像剛出籠的小鳥(niǎo),歡呼雀躍。我也滿心歡喜地跟隨媽媽的腳步,來(lái)到牛排自助餐廳。

  “歡迎光臨!”“歡迎光臨!”服務(wù)員們臉上露著微笑,跟我們熱情地打招呼。我們?cè)诜⻊?wù)員的引領(lǐng)下,找了個(gè)可心的位置坐下。我們來(lái)到自助餐吧,在柔和的燈光下,許多可口的美食列成了長(zhǎng)龍,有嫩香的蒸蛋,時(shí)令的新鮮水果,各式各樣的小糕點(diǎn)……我轉(zhuǎn)了一圈,挑了幾樣中意的'回到座位正想敞開(kāi)肚皮開(kāi)動(dòng)。這時(shí)耳畔傳來(lái)弟弟與人爭(zhēng)論的嘈雜聲。我抬頭一看。

  “叔叔,您菜還沒(méi)吃完呢!”弟弟竟拉著一個(gè)叔叔的衣衫。

  “我吃沒(méi)吃完關(guān)你什么事,讓開(kāi)!”那名男子氣呼呼地?fù)荛_(kāi)弟弟的手。

  “叔叔,老師教過(guò)我們不能浪費(fèi)糧食,粒粒皆辛苦啊!”弟弟不依不饒的。

  “讓開(kāi),別吵我!”

  “叔叔,叔叔!浪費(fèi)糧食是不對(duì)的!”

  那名男子有些不耐煩了,朝弟弟吼道:“別煩我!滾開(kāi)!”弟弟被他嚇唬到了,怔住了。嘈雜的餐廳一下子安靜了下來(lái),餐廳里顯得格外安靜,無(wú)數(shù)雙眼睛都在注視著他。

  “叔叔!你不該浪費(fèi)糧食!”我走過(guò)去,拉著弟弟的小手,與他站到統(tǒng)一戰(zhàn)線上,“自助餐廳給人予自由選擇的機(jī)會(huì),也彰顯著每一個(gè)用餐者的良好素質(zhì)。能吃多少,拿多少才不會(huì)浪費(fèi),節(jié)約可是美德啊!難道您的餐廳也希望,客人這樣就餐嗎?”

  “對(duì)啊!浪費(fèi)糧食是不對(duì)的”

  “是啊!怎么能浪費(fèi)糧食呢!”

  “小孩子都懂得這個(gè)道理,你不懂?”

  “是啊!”在眾人的譴責(zé)中,男子慚愧地低下了頭。

  我們愉快地享受了美食,周圍的人們也投來(lái)贊許的目光,我們也用實(shí)際行動(dòng)踐行著節(jié)約光榮的美德;丶視r(shí),服務(wù)員阿姨送給我和弟弟各一份小禮物,說(shuō)是我們做到了光盤。

  是啊!生活步上高速路,我們的精神也該高速!恪守美德,行動(dòng)起來(lái),節(jié)約糧食!

優(yōu)秀作文600字 篇3

  感謝一詞在詞典中的意思是:對(duì)接受別人給予的或提供的方便、恩惠,用言行表示謝意。確實(shí)如此,我們從呱呱落地的小孩變?yōu)榱随面糜窳⒌男∨蛴駱?shù)臨風(fēng)帥氣男生的。在這段歲月,我們有過(guò)太多的幫助我們其實(shí)更應(yīng)該感謝我們的老師。俗話說(shuō)得好:“一日為師,終身為父,”老師也算我們的父母,在學(xué)校不僅管我們學(xué)習(xí),還要教我們一一些生活習(xí)慣,也要培養(yǎng)我們高尚的品格。老師使我們成長(zhǎng),同時(shí)也豐富我們的知識(shí),開(kāi)拓我們的眼界。

  每一個(gè)人都有屬于自己的老師,只不過(guò)不同的學(xué)生遇到不同的老師,態(tài)度就截然不同了。老師對(duì)待不同的學(xué)生就有不同了。換言而之,就是態(tài)度決定一切。

  高一開(kāi)學(xué),接觸到我們的班主任時(shí),仿佛看到了我們初中生物老師—梁老師,她那溫柔的笑容像極了她,總是笑容在臉上綻放。

  開(kāi)學(xué)以來(lái),梁老師上課時(shí),總有一個(gè)聲音在課堂上喳鬧,那就是我。因?yàn)椋乙詾榱豪蠋熓且粋(gè)善良的人。但是,我錯(cuò)了。

  在這之后,每一節(jié)生物課都會(huì)有我的名字在課堂上響起,后來(lái)梁老師就指定課代表和我到她那里去背書(shū)和默寫,并且,每一天必須得去報(bào)到。但是臨近初三的全市統(tǒng)考,我并沒(méi)有那么多得時(shí)間。

  只好騰出中午時(shí)間,去梁老師辦公室背書(shū)和默寫,堅(jiān)持到最后,實(shí)在是沒(méi)有時(shí)間堅(jiān)持了,所以就放棄了堅(jiān)持。后來(lái),梁老師問(wèn)我問(wèn)什么,只能低著頭,不敢與他直視,十分心虛。只好在期末考試時(shí),認(rèn)真考試,不辜負(fù)你對(duì)我付出的'一切。但是我還是沒(méi)有讓你滿意。

  于是在第二年,由于你懷孕了,我對(duì)你更加的喜歡,因?yàn)槟隳笎?ài)的光輝在你身后發(fā)亮,使我對(duì)你由升一種敬意。

  正是因?yàn)榱豪蠋煂?duì)我的一番‘器重’,使我的生物有了質(zhì)的飛躍,F(xiàn)在回想起來(lái),你對(duì)我有太多的好,我以前都沒(méi)有明白的那么透徹。直到現(xiàn)在,我才明白,我對(duì)你的感激兩天兩夜也說(shuō)不完,感謝你愿意騰時(shí)間來(lái)聽(tīng)我背書(shū),感激你為我做的一切。

  感謝你盛裝蒞臨我的青春。

優(yōu)秀作文600字 篇4

  同學(xué)們,大家都知道,道德是做人的根本,根本一壞,即使你再有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng),也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。

  說(shuō)到這,我不禁想起那天下雨在公交車上的一幕:那天,雨下得很大,媽媽讓我乘公交車回家,由于人很多,沒(méi)有一個(gè)空位置,我只好站在那了,到了下一站,有一位老奶奶上了車,而且她身上還有很重的包。這時(shí)四周開(kāi)始說(shuō):“你讓座吧!”、“為什么是我讓而不是你讓呢?”就這樣你推我、我推你,大家互相推,誰(shuí)也沒(méi)能站起來(lái)讓座,又過(guò)了幾站,上車人更多了,下車人卻很少,我快要被擠得站不住了,我想:“站這么長(zhǎng)時(shí)間,我都被擠累了老奶奶能不累嗎,”這時(shí),她用手捶了捶背,嘴里念叨說(shuō):“唉,人老了,站不住了”。我實(shí)在看不下去了,對(duì)身邊的叔叔阿姨說(shuō):“請(qǐng)你們給老奶奶讓個(gè)座好嗎?老奶奶太累了。”這時(shí),一位叔叔主動(dòng)站起來(lái),將老奶奶扶到座位上。老奶奶對(duì)我微微一笑,對(duì)叔叔說(shuō):“謝謝你,好孩子!這就是一個(gè)有道德良知的人”。不知是誰(shuí)帶的頭,一片掌聲經(jīng)久不息。叔叔和周邊座位上的人都臉紅了。

  我下站了,我想道德究竟是什么?回到家,我問(wèn)了媽媽,媽媽告訴我:“道德是一張紙的厚度,就像一盞燈,那些不文明的行為就是黑暗,只要每個(gè)人的心中都有那一盞燈,這樣生活中的不文明的.現(xiàn)象就會(huì)少很多!眿寢屵說(shuō):“社會(huì)的穩(wěn)定和國(guó)家的發(fā)展,需要每個(gè)人都講究‘公德’,也要講究‘私德’,要建筑人格的長(zhǎng)城。”

  最后,我要告訴同學(xué)們:“我們到學(xué)校中來(lái),首先要學(xué)習(xí)做人,學(xué)習(xí)做‘真人’,陶行知爺爺?shù)囊痪湓捑驼f(shuō)得很好:千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人!”

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