優(yōu)秀的作文600字

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

　　我的學校坐落在美麗的桂林市西郊的侯山腳下。

　　走進寬闊的校園內(nèi)，只見古樹參天，就像一群綠色的巨傘為我們遮風擋雨。它的左邊是籃球場和操場，右邊是寬大的田徑場，田徑場的四周是200米環(huán)形塑膠跑道。

　　最近，我校在田徑場上舉辦了一年一度的第七屆校運會。田徑場的四周插有各種各樣的彩旗。我們畫的會徽被展示在校運會上。同學們畫的會徽內(nèi)容豐富多彩，有把“七”畫得生龍活虎的，有的把跑道畫成兩個“7”，有的把“ZM”畫在跑道中間......最引人注目的.就是那單獨被展出的會徽，他被立在田徑場的正中央，像給所有的運動員加油助威。放眼望去，運動員們有的在壓腿，有的在慢跑，有的在做俯臥撐......正在做著各式各樣的熱身運動，準備迎接比賽的來臨。50米跑開始了，那4名參賽選手有如猛虎下山，氣勢洶洶，只聽到一聲槍響，他們像雄獅一樣飛奔。好像在追殺前方的獵物。接著壘球比賽開始了，參賽選手連扔3球，選出最高成績相比，定奪冠亞季軍。相繼，跳遠也開始了，選手們一個跳得比一個遠......

　　我正在聚精會神地觀看跳遠比賽，突然我聽見廣播通知我去跳高，我才恍然大悟我有跳高比賽項目，就向跳高比賽場地快速地跑去。輪到我跳高了，我站在跳高架的助跑道上，鎮(zhèn)定地望著那根難以征服的橫桿。四周漸漸安靜下來，寧靜的空氣反映出人們緊張期待的心情。我猛吸一口氣，果斷的開始助跑，對著那橫桿加速沖刺，一個輕巧有力的起跳，身子騰空而起，一個漂亮的轉(zhuǎn)身，過去了。周圍的同學為我的精彩表演而歡呼雀躍。雖然我跳高只得了第3名，但是我也為班級做出了貢獻。

　　下一次，我要在校運會上拿第“1”。

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　手肘支在窗邊，眼神迷離沒有交點。一輛公交車，車里的人形形色色，有拖著兩個麻袋，渾身臟兮兮的農(nóng)民大叔；有試圖安慰吵鬧的孩子入睡的年輕媽媽；有西裝革履，平均十秒鐘看一次表的焦灼不安的'白領(lǐng)……一幕幕交織起來，就像一部荒誕的肥皂劇。

　　視線飄向左側(cè)，透過厚厚的一層玻璃，外面又是另一個截然不同的世界，一張張行色匆匆的臉與一輛輛不斷噴出黑色尾氣的轎車，朦朧中似乎看到了三十年代的黑白影片。

　　“喂，醒醒，已經(jīng)到站了�！币粋�乘務(wù)員身影出現(xiàn)在眼前。

　　我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有別的乘客了，伸了個懶腰從開著暖氣的車上下來。一陣寒風吹來，不禁打了個寒噤。

　　我就這么行走在華燈初上的街角上，依舊是行色匆匆的人們，游走在這個城市里永遠忙碌的生靈。

　　可不知不覺間，還是走回了這個站臺。它既是起始也是終結(jié)。每日滿載形形色色的人，最終日暮時回到這里，回到起點。始于此并不止于此。這時站臺的全部意義。

　　有人說，人生就像一張單程車票，總有起點，總有終點，總會遇見形形色色的人，經(jīng)歷形形色色的事。帶著一份期待在晨光微露時出發(fā)，一路風景無限，讓不同的人上車，然后讓他們在不同的站下車，從后視鏡中看見他們的身影逐漸模糊�？偸侨绱�，最后消失不見，就這么筆直地向前開，遙遙地望見終點站在前方，又清晰又模糊。

　　我喜歡坐公車，然后等滿座皆空時，才在終點站無奈地下車，其實還意猶未盡。但沒有永不到達的公車，不是嗎？正如人生旅途。

　　嘴角掛著滿足的笑，卻仍意猶未盡，但足夠了，那是一個又一個的課堂，那是使人懂得人生的課堂。

　　每一輛公交車其實這也是課堂。

優(yōu)秀的作文600字 篇3

　　一看這題目，你一定會問：你爸爸的嘴怎么啦？事實，我爸爸的嘴不大不小，也沒啥問題，但這張嘴可是我爸的標志，也是他的一大特點——愛嘮叨。

　　現(xiàn)在這時代，大多家庭都是媽媽愛嘮叨，可我們家就奇怪了，每次都聽見爸爸在“發(fā)言”，而且一說起來，那就像滔滔江水連綿不絕呀！我從來都不愛當他的“聽眾”，不過，爸爸的嘴皮兒也不薄呀，咋“口才”就那么好呢？每次在他的“演講”之下，我都不得不心悅誠服地點頭。受不了爸爸的“口水戰(zhàn)”！

　　可不是，有次我出門上補習班，下樓的時候碰見了爸爸，他辟頭就問：“出門的時侯門關(guān)好了嗎？”真是打擊我！我又不再是小孩子了，這么點事情都辦不好嗎？“哎呀，知道了！不就是關(guān)門嘛！”我當時就這么小小地反駁了一句，爸爸便開始了他的“長篇大論”，看著老爸唾沫橫飛的樣子，我只好恭恭敬敬地聽著。唉，爸爸也太能舉一反三了吧！也就是那一次，我上補習班遲到了……到了晚上，我坐在沙發(fā)上看電視，正津津有味地看著，從客廳的另一頭傳來了那熟悉不過的聲音：“自己看著時間，干該干的事……”“行啦行啦，知道了！”我不耐煩地應(yīng)了句。惱啊，惱，爸爸的嘴啊，我服了！

　　一天中午，爸爸有一本正經(jīng)地傳授我“經(jīng)驗”，他說：“現(xiàn)在晚上不要一個人隨便出門，壞人多，聽到?jīng)]有……”我反駁：“什么呀，現(xiàn)在絕對好人多過壞人！……”我和爸爸的.意見產(chǎn)生了分歧，于是，我和老爸展開了激烈的“辯論”，唉，畢竟姜還是老的辣，爸爸始終都比我辣呀！算了，就算是我退步好啦，好女不跟爸斗！

　　惱啊，惱，這嘮叨什么時候才是個頭呀！不過煩是煩，惱是惱，最后想起來，多年后那煩人的嘮叨也許還是一件令人想念的事。

優(yōu)秀的作文600字 篇4

　　星期六下午，明媚的陽光灑在大地上，空氣中吹著陣陣涼風。我和爸爸媽媽開車去我親戚家的魚塘釣魚。

　　一到那兒，遠遠的就看見二叔在向我們招手。再一看，他的'左右兩邊是兩個大漁塘，在陽光的照耀下波光粼粼。不時還看見有魚跳出水面。

　　我立即興奮起來，抓起魚桿就往兩個魚塘中間的路上跑，等不及拿凳子，捉了一條蚯蚓，學著大人的樣子打了一個結(jié)在魚鉤上，使勁一甩，繩子就到河里了。數(shù)著時間，死盯著水面，十分鐘過去了，一點兒動靜也沒有。我急了，又把線甩回來。我原以為魚還沒吃呢，結(jié)果一看，傻眼了，魚兒把蚯蚓全吃了，我還沒察覺呢。

　　我氣得要命，趕緊叫爸爸來。爸爸一聽我說完，就笑了。原來，要用魚鉤穿過蚯蚓的身子。解釋完他還用看起來似乎很熟練的樣子幫我串。可是他也是個“菜鳥”，兩個不會釣魚的人怎么會很快“自學成材”呢！我和爸爸在魚塘邊盯著浮標看了一個多小時也沒有魚上鉤。我可沒什么耐心了，便說：“爸爸，你自己釣八，我去陪媽媽了”，誰知，我的話音剛落，爸爸便興奮地叫道：“魚上鉤了，釣到了！”我急忙跑過去。爸爸猛地一拉，似乎什么也沒有。隨后我定睛一看，原來是一條手指大的小魚。我哈哈大笑，對爸爸說：“你真是高手啊，大魚看到你都嚇跑了！”

　　這時，媽媽和二叔過來了，他們問了我們的“釣況”，都忍不住笑了起來。二叔說：“你們呀，水平太臭，釣不起來，看我的！”說著，就拿著魚竿，走到投食機旁那片魚跳上跳下的水域一甩，線就飛下老遠去。線才剛下水，浮標就沉了下去，我們還以為是二叔“釣術(shù)”高呢，都使勁盯著水面看。只見冒出一個魚尾巴，隨后它的身子也出來了。原來這只倒霉的魚在吃食時剛巧被勾住了尾巴。

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間半天過去了。我和爸爸媽媽雖然沒釣到魚，但也在爽朗的笑聲中回了家。

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