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賞荷優(yōu)秀作文(合集8篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的賞荷優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
賞荷優(yōu)秀作文1
北宋的周敦頤曾說過：“蓮，花之君子者也。我也很崇拜蓮花。所以一直想去荷塘欣賞它的君子之色。一天這樣的機會，真的來了……老爸興奮的對我說：“今天有時間可以帶你去玩，想去哪里？”我毫不猶豫的說：“去荷塘�！�
到了荷塘之后，我先去了尚未開放的荷花。這些荷花像是羞澀的樣子，個個合上了花苞。但還是有很多的蜻蜓在它的周圍飛舞。真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！崩^續(xù)前進，接下來就是含苞欲放的荷花，可惜還沒有開放。真是“羞顏未嘗開�！苯酉聛砭褪鞘⒎诺暮苫�，它們朵朵爭奇斗艷。還有幾條小魚在荷葉之間嘻戲。真是“魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東。魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。”接下來的荷花、荷葉就更密了，荷花、荷葉與天一色，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”我喊了一聲：“what beautiful！”突然，西風吹來，所有的'荷花都在跳舞，為我們跳優(yōu)美的華爾茲。然后下雨了，我們只能掃興的屋子下面呆了一會兒，雨很快停了，真是夏天的雨，來也快去也快。
看著雨后的美景，我不禁想起了蘇軾的一句詩：卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天�！八懖菽局�，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊……余獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭靜植，可遠觀而不可褻玩焉�！蔽也唤@樣吟誦起來�！坝柚^菊花之影逸者也，牡丹，花之富貴者也，蓮花之君子者也�！苯裉煳医K于見到了蓮花的君子本色。
賞荷優(yōu)秀作文2
炎炎的夏日，火辣的驕陽，滾滾的熱浪，讓人不由得陣陣疲困。而西湖卻演藝著不同的色彩，一個碧水融融的冰清世界，一個綠樹成蔭的世外桃源。
走在西湖邊，心是那么舒暢，一種心曠神怡的感覺陡然而生。湖里一大片荷花更是引人注目。那荷葉如此的巨大，一個一個接連在一起，就像一個個青玉盤，放眼望去，滿目是綠。烈日的光輝下，它們毫不懼怕，昂首挺胸，亭亭玉立，把一個個光環(huán)四射的火把高舉空中，閃耀著不滅的光芒。真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�
在綠的映襯下，荷花變得那樣多姿多彩，艷麗無比。有的荷花天生就是羞澀的姑娘，任憑千呼萬喚，羞答答地藏在荷葉間，偷偷地看著這個可愛的世界；有的如大膽潑辣的美麗少婦，盡情地舒展怒放，擺弄風姿，在一片綠色之上顯得格外好看；有的嬌滴滴的，靠在母親的懷抱，溫暖中，幸福里，它也許正做著甜美的夢呢！隨著夏日的.涼風，荷花那種國色天香般的清香在空中回蕩，沁人心肺，引得蜻蜓在水面快活地盤旋，小魚激動地越出水面，一個個圈兒就慢慢地蕩漾開了。
荷花是潑紅描綠的畫家，在夏日描繪著不可抵擋的激情：荷花又是冰清玉潔的使者，表演著出污泥而不染的傳奇；荷花也是在水的舞臺上婉轉(zhuǎn)而歌的歌唱家，唱出了一個神圣的世界。
湖面上映著藍天白云，跳著一群可愛的荷花仙子，兩者相互映襯，相互襯托，能不令人陶醉嗎？
賞荷優(yōu)秀作文3
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！边@句千古名句將艷紅的荷花印在了人們的心頭。今天，我就在椒江市民廣場領(lǐng)略了這醉人的美景。
剛走進市民廣場，我就直奔美麗的荷花池�？矗@朵荷花開得多么燦爛！在荷花池的中央，盛開著一朵怒放的荷花。一陣風兒吹過，鮮艷的花朵在微風中搖曳著，如同翩翩起舞的少女。幾片白里透紅的花瓣輕輕地揮舞著，似乎在向我們招手，歡迎我們的到來。它的身邊，還有一個花骨朵兒，仿佛是它的孩子，花骨朵兒的花瓣緊緊相擁，含苞欲放。遠遠望去，花骨朵兒真好比一支直指蒼穹的毛筆，像是要為天空抹上一道嬌麗的粉色。不過，并不是每朵荷花都敢于展現(xiàn)自我的。你看，荷葉池中的那朵花骨朵兒就藏匿在碧綠的荷葉下，仿佛在和我們玩躲貓貓。又時不時調(diào)皮地探出腦袋，好奇地張望著這個世界。
就像綠葉襯托紅花一樣，荷花的美麗也離不開荷葉。你看，這碧綠的荷葉不正像荷花的寶座嗎？它們那綠油油的身子就是為了烘托出荷花的.高貴與美麗呀！你說，它們值不值得贊頌？而且，荷花與荷葉相映成趣�？矗@兩邊蜷縮的荷葉，不正像一片生菜葉嗎？而那片完全舒展開來的荷葉，不就是一個精致的玉盤嗎？還有，荷葉之所以三個一群，五個一簇，是因為它們得給蜻蜓們提供“停機坪”與“后勤服務(wù)”的�。∧懵�，荷葉下的青蛙正在跳上跳下地抱怨著我們對它的無視呢。
�。∥覑酆苫�，也愛荷葉。不僅是因為荷花那美麗多姿的倩影，荷葉那默默奉獻的精神，更是因為那出淤泥而不染的高尚品質(zhì)。
賞荷優(yōu)秀作文4
早上7：00，我被老爸叫起來去上書法課。我揉了揉惺忪的眼睛，爬了起來。
刷好牙，洗好臉，坐上電瓶車，不一會兒，就到了書法教室的樓下。突然，我聽到有人叫我，我四處張望，發(fā)現(xiàn)了梁爸（梁佳欣的爸爸）。老媽見了，很奇怪，問：“你們也來練鋼筆嗎？”“是呀！”梁爸回答。我聽完，連忙拉上老媽，上了樓，去上書法課了。進了門，梁佳欣驚訝的笑了一下，her（她）心里大概想：媽呀，馬浩然怎么也來了，真是太巧了……
上完了書法課，我們兩家人一同回家。半路上，我們看見了一池荷花，老媽問我和梁佳欣想不想去玩一小會兒，我和梁佳欣異口同聲的回答：“去——�！�
到了荷花池旁，我們開始觀賞起來。就見荷花池里長滿了一大片一大片碧綠的荷葉，荷葉像一個個收藏盒，荷花上脫落的花瓣一掉下來，正好被荷葉穩(wěn)穩(wěn)拖住，就像是被收藏的寶物。粉嘟嘟的荷花花瓣圍起來像一個大托盤，當中央托著一個黃嫩嫩的`小蓮蓬。
我爬到了荷花池中央的一塊假山上，坐了下來，讓老媽拍一張照，拍完后，我抓住身邊一朵荷花的一個花瓣，只輕輕搖了搖，結(jié)果花瓣居然被我拔了下來，梁爸一看，說：“馬浩然，你這可叫辣手摧花��！”媽媽和梁佳欣笑了起來，我也跟著一起傻笑了起來。
我們逗留了好一會兒，終于心滿意足告別了荷花池，回家了。
賞荷優(yōu)秀作文5
清晨，漫步在萬園的小道上，一陣花香撲鼻而來，沁人心脾。隨著花香，來到了池邊。
挨挨擠擠的荷葉像一個個碧綠的大圓盤，荷花從它們之間冒了出來。放眼望去，滿池的荷花婀娜多姿，有全部展開的，還有含苞待放的花骨朵兒。荷花的色調(diào)很美，那些全開的花朵，淡淡的粉色白里透紅，像凌波的`仙子翩翩起舞；半開的特別迷人，粉中蘊霞，在朝陽的映照之下顯得嬌嫩無比，如浣紗少女的纖纖玉手；含苞待放的花骨朵就像衣服上的裙褶。
我最的是眼前這朵全開的荷花，花瓣尖是深粉色的，然后逐漸淡下去，直至變白；黃色的花蕊特別醒目，似乎這黃再濃一些就沒這么活潑，若再淡一些吧就沒這么燦爛，真是恰到好處。小池中還有一些魚兒在荷葉間嬉戲，它們穿梭，往來翕忽，給夏日的荷塘增添了不少情趣。三三兩兩的游人，倚著欄桿，有的喂食逗魚，有的拍照留影，有的驚呼拍手，我也似乎變成一條小魚兒，在清亮的水中暢游。
一朵粉紅色的荷花吸引了我，它多像亭亭玉立的少女在風中舞蹈，歡迎我們的到來。我被這美景迷住了。這時，一只蜻蜒飛了過來，立在荷花苞的尖上，真應(yīng)了楊萬里的那句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上頭”。一群小蜜蜂也飛過來湊熱鬧了，它們“嗡嗡”地跟荷花打著招呼。
看著滿池的荷花，我不禁脫口而出：“此景只應(yīng)天上有，人間能得幾回賞！”
賞荷優(yōu)秀作文6
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！薄俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖�！惫磐駚砗苫ǖ拿�，令多少詩人贊美、陶醉。今天，自然作文的老師帶著我們暢游萬畝荷塘，領(lǐng)略盛夏荷的芳姿。
踏進大門口，就聞到了荷的清香，我迫不及待地跑到池塘旁邊，只見一張張荷葉矗立在水中，上面的紋絡(luò)猶如一位心靈手巧的織女細心編織而成，給碧綠的荷葉增添了生機與靈性。
隨著老師走進荷塘，我不由得贊嘆起來：太美了！一朵朵荷花張開懷抱，它的花瓣向外舒展開來，有的正伸著懶腰；有的正靜靜地端坐在那里，任游人欣賞；還有的微微向后仰，綻放它的美麗、可愛，聆聽著蜜蜂對它們的贊美。荷花中間的蓮蓬已經(jīng)清晰可現(xiàn)，蓮蓬旁的花蕊正用那嬌小的身軀簇擁著它，給它按摩。還有那含苞待放的，花瓣淺青，還有一兩朵已等不及一片或兩片花瓣已伸出來，一飽眼福，一覽這美麗的'荷塘。這時，一只蜻蜓點著水飛過來，落在一朵還未開放的荷花上，扇動著翅膀，展示它優(yōu)美的身軀，不禁讓我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這句古詩。
關(guān)于荷花，在這里我還看到一個美麗的傳說：王母娘娘身邊的一名侍女—玉姬，因羨慕人世間的繁華，來到西湖，西湖秀麗的風光令玉姬流連忘返，王母知道后把她打入凡間，因此，天宮中少了一位美貌的侍女，而人間多了一種玉肌水靈的鮮花。
荷花，美麗多彩，而不妖嬈，身在淤泥，而不受污染。再看她們亭亭玉立的姿態(tài)，贊美之情會油然而生！
賞荷優(yōu)秀作文7
此刻，我坐在窗前，回味著在荷塘中度過的無限快樂時光。
清晨我們來到荷花池邊，荷塘里升起一層淡淡的霧氣。一朵花在霧中亭亭玉立、隱隱綽綽，好似出水仙子一般。
等到霧散了，我才看清它們的廬山真面目，它的花瓣大約有三四層，但每個花瓣都是那么飽滿，花尖是玫紅色的，而愈往下則顏色愈淡，直到花瓣底部的白色，這層層過渡顯得十分自然、柔美。一陣微風吹過，將荷花的清香帶入我的鼻中，讓我神清氣爽、久久回味。
這時，荷花的襯托者———荷葉，又引起了我的注意：這些荷葉高低不同，顏色也有很大差別，但它們排列卻很有秩序，為荷塘增添了許多情趣，而荷葉上的那些小小露珠閃閃發(fā)亮，風一吹，它們的形狀變幻無窮，總有幾分靈動之氣。
向遠看去，一個淺紅色的花骨朵映入我的眼簾，它的幾朵花瓣稍稍張開，其余的則緊緊擁在一起，像在一起竊竊私語，又像一個害羞的小姑娘。幾只蜻蜓在荷塘上飛來飛去，好像也在欣賞著這荷塘美景，品味著這荷塘的無限樂趣。
黃昏時分，我又回到了這片迷人的荷塘，五彩的晚霞將花瓣鍍成了金色的`，散發(fā)著天使般的光環(huán)。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)一朵已經(jīng)凋零的荷花，花瓣落在了荷葉上，一陣風吹過，卻給了我一陣悲涼的感覺。
荷花，外表清雅，卻也富有一種寶貴的品質(zhì)，旁人躲之不及的淤泥，而它把淤泥轉(zhuǎn)化為自己的養(yǎng)分。它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。它是那么純潔，從骨子里透出的一種高傲品質(zhì)，它擁有那種干凈、心無雜念，讓人不禁贊嘆的美。
荷花，是一種迷人的美，也是無聲的美，更是一種富有情懷的美……
賞荷優(yōu)秀作文8
今天下著蒙蒙細雨，爸爸媽媽帶上我和弟弟一起去賞荷。
我們剛一下車，就遠遠地看到在矮矮的稻田那邊有一大片荷塘。荷葉出水很高，如同一塘的綠云綿延到天邊，又恰似一首細雨中的歌謠蕩漾在心田。
我們打上雨傘，懷著迫不及待的心情向荷塘奔去。走過大路，繞過稻田，誰知去荷塘的路卻是只容下一人穿梭的小泥埂。小泥埂又濕又滑，很不好走，一不小心就會滑倒跌入泥潭，可這絲毫阻止不了我們?nèi)タ春商恋呐d致。我們繼續(xù)向前走，可是到后來路越走越窄，勉強交替著腳才能通過，雜草肆意地掃過我的腳踝，泥點任性地在我的褲子上、衣服上畫著抽象畫，弟弟的鞋被調(diào)皮的'軟泥吞沒，也只好狼狽地和軟泥斗爭一番才穿上泥鞋繼續(xù)向前。剛才看著的荷塘，仿佛就在眼前，卻怎么也到達不了。弟弟想打退堂鼓，我告訴弟弟“行百里者半90”，我們一定會到荷塘的！弟弟舉起泥鞋，給我看他的泥手，我們都“撲哧”一下笑出聲來。這一笑徹底蕩掉了我們的負面情緒，我們又充滿能量地前行。我們離荷塘越來越近，曲曲折折的荷塘上面彌望的是田田的葉子，葉子有的像綠色的小傘，有的才微微展開如淺淺的小碗，還有的只露尖尖角，可就是看不見一朵荷花。我們不信，繼續(xù)逼近荷塘，真是“接天蓮葉無窮碧”啊，真是“新荷漫沼葉田田”啊！我們仔細地在綠葉間搜索著荷花，可是卻一無所獲，但 是去看見荷葉上的雨滴如同晶瑩的珍珠在荷葉上滾動，可愛極了！
雖然沒有看見“映日荷花別樣紅”，但是在雨天和家人一起看的這綠綠的荷塘卻譜出了一支歡快的歌回蕩在我的耳邊。
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