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我優(yōu)秀作文600字(實(shí)用3篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的我優(yōu)秀作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我優(yōu)秀作文600字 篇1
以前，我是一個(gè)一直沒(méi)有長(zhǎng)大的小女孩。不知不覺(jué)已經(jīng)快成為一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了。現(xiàn)在我覺(jué)得我長(zhǎng)大了。
小時(shí)候，我無(wú)論做什么總是要依賴著父母，以前，幫媽媽做家務(wù)都是幫倒忙。有一天，爸爸媽媽去上班了，我一個(gè)人在家。今天幫媽媽做一些家務(wù)吧，我一定好好表現(xiàn)，體驗(yàn)一下做家務(wù)的滋味。給爸爸、媽媽一個(gè)驚喜。我先掃好地，然后把拖把洗了洗開(kāi)始拖地了。不一會(huì)兒功夫，整個(gè)家被我托的干干凈凈的，累的我腰酸背痛的。媽媽下班回來(lái)一看，高興地說(shuō)：“這是誰(shuí)做的呢？”我說(shuō)：“是我做的�！眿寢尰腥淮笪虻卣f(shuō)：“我們的女兒真的長(zhǎng)大了！”看到媽媽高興的樣子，我心里甜滋滋的，十分開(kāi)心。
小時(shí)候，看著大人那龐大而堅(jiān)實(shí)的.身軀，覺(jué)得他們是那么的威風(fēng)，是小孩子的“保護(hù)神”。做大人還有錢(qián)，想干嘛就干嘛。那時(shí)候，期待自己快點(diǎn)長(zhǎng)大。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，成為了小大人。這不是我一直以來(lái)渴望的夢(mèng)想么，我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，可是我不想做大人了!其實(shí)做大人很苦很苦，并不想小時(shí)候想的那樣美好。
我一天天的長(zhǎng)大，父母一天天的慢慢變老，父母從九年前的今天對(duì)我進(jìn)行扶養(yǎng)，九年了，父母無(wú)怨無(wú)悔，父母盡最大的努力讓我生活的更好更為舒適。有什么好吃的，父母不吃留給我，我每取得一次好成績(jī)，媽媽比我還高興，我如果生病了，爸爸、媽媽比我還痛苦。每一次媽媽打我之后，第二天都會(huì)發(fā)現(xiàn)媽媽的眼圈紅紅的，其實(shí)我們受苦，父母心里也不好受啊。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，知道了父母的辛酸，我就不會(huì)再惹父母生氣，父母真的不容易。
小時(shí)候我很貪玩，經(jīng)常吃飯還要媽媽喂。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，爸爸和媽媽下班回來(lái)我會(huì)端茶倒水給他們喝，再給他們拿拖鞋、捶背。自覺(jué)完成作業(yè)，經(jīng)常會(huì)幫媽媽做一些家務(wù)事，每次媽媽都會(huì)說(shuō)：“我們的女兒真是越來(lái)越懂事了，真是長(zhǎng)大了�！弊屛矣X(jué)得自己也是長(zhǎng)大了。
我優(yōu)秀作文600字 篇2
記得一年級(jí)的時(shí)候，看到高年級(jí)的哥哥、姐姐們?cè)诓賵?chǎng)上打羽毛球，看到他們嫻熟的動(dòng)作，我也迷上了羽毛球。在我的央求下，媽媽給我買(mǎi)了羽毛拍，姐姐則自愿充當(dāng)我的“教練”。
一個(gè)星期天的早上，我和姐姐來(lái)到一塊空地上，一開(kāi)始，我不會(huì)發(fā)球，姐姐耐心地教我，她對(duì)我說(shuō)：“發(fā)球的時(shí)候，拍子的中心，要跟球成直線，先放球，看準(zhǔn)球，再用拍子打，就可以打得又高又遠(yuǎn)”。姐姐說(shuō)完，把球輕輕往高空一拋，右手握住拍子穩(wěn)穩(wěn)一拍，球就向我飛過(guò)來(lái)。看著姐姐這么輕松地就把球發(fā)得那么好，我以為很簡(jiǎn)單，照著她的樣子，把球往上一拋，猛一揮拍，正當(dāng)我滿心喜悅地想：我肯定來(lái)了個(gè)開(kāi)門(mén)紅時(shí)，不料球在空中來(lái)了個(gè)自由落體后，乖乖地回到了我的腳邊，原來(lái)我的球拍跟本沒(méi)碰到球。我心中有一萬(wàn)個(gè)不服氣，我一遍遍地練發(fā)球，才終于把球發(fā)到了姐姐那邊。啊，我學(xué)會(huì)發(fā)球了！姐姐夸我真是一學(xué)就會(huì)的'孩子，我心里比喝了蜜還甜呢！姐姐說(shuō)：“我們?cè)囍虼蚩窗��！蔽乙豢诖饝?yīng)了。一開(kāi)始，姐姐輕輕地?fù)]舞了一下，就把球發(fā)到我這，這時(shí)我立即沖過(guò)去重重一拍，球又飛了過(guò)去， 姐姐看準(zhǔn)時(shí)機(jī)來(lái)了個(gè)扣球，我一個(gè)箭步跑過(guò)去，可還是慢了一步，打了個(gè)空。這時(shí)，要我發(fā)球了，我故意把球發(fā)到姐姐的左邊，姐姐來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，看準(zhǔn)球，一揮球拍，球就劃著優(yōu)美的弧線向我飛來(lái)……，就這樣，一來(lái)二去，我的本領(lǐng)也越來(lái)越大了。
“我成功了！我成功了！”我高興得又蹦又跳，我高興，不僅是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了打羽毛球，還因?yàn)槲叶昧耍河行┦驴磩e人做起來(lái)輕而易舉，但自己做起來(lái)卻很難，就像打羽毛球。必須經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，才能掌握一定的竅門(mén)。
我優(yōu)秀作文600字 篇3
成長(zhǎng)是支歌，一首動(dòng)聽(tīng)的歌；成長(zhǎng)是幅畫(huà)，一幅絢爛的畫(huà)；成長(zhǎng)是首詩(shī)，一首悠揚(yáng)的詩(shī)……成長(zhǎng)是件美好的事，是我們必將經(jīng)歷的事，因此，我們要善待成長(zhǎng)。
在當(dāng)今社會(huì)，由于我們都是獨(dú)生子女，所以父母都把我們寵上了天，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，一點(diǎn)挫折都不讓我們經(jīng)歷。其實(shí)，成長(zhǎng)也需要挫折。
記得法國(guó)作家巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前；而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是墊腳石，使你站的更高。”是呀，在挫折來(lái)臨之時(shí)，如果你自甘墮落，止步不前，它就會(huì)使你喪失信心，與成功失之交臂；如果你能勇敢地去面對(duì)，從挫折中尋找原因，吸取教訓(xùn)，那么，它就能助你獲得成功。
古今中外有許多名人都是在挫折中成長(zhǎng)的。美國(guó)殘障教育家海倫凱勒，從小雙目失明，雙耳失聰，但她不屈不撓，在老師沙利文的教導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)考入哈佛大學(xué)。畢業(yè)后，全身心投入殘障兒童教育事業(yè)，并作出了卓越的貢獻(xiàn)，成為人們學(xué)習(xí)的模范。著名發(fā)明家愛(ài)迪生，在發(fā)明電燈時(shí)，經(jīng)歷了上千次的`失敗，才發(fā)明了至今人們都離不開(kāi)的電燈。還有我國(guó)著名殘疾人作家張海迪，從小失去雙腿，但她自強(qiáng)不息，自學(xué)成才，成為一名作家……
我也遇到過(guò)許多挫折，但我成功地戰(zhàn)勝了它！
記得去年暑假，我回老家，看見(jiàn)老家的孩子都流行玩滑板，姑姑給我也買(mǎi)了一個(gè)。一開(kāi)始，我不會(huì)玩。第一次踏上滑板的時(shí)候還摔了一跤，不過(guò)，我可沒(méi)哭，還是跟著姐姐學(xué)。漸漸地，我可以滑了，而且進(jìn)步不小。一個(gè)星期后，我就很熟練了，和姐姐她們比賽，還贏了呢！
由此可見(jiàn)，成長(zhǎng)是需要挫折的。關(guān)鍵是要求我們善待挫折，擁有一顆強(qiáng)大的，面對(duì)挫折的心。同學(xué)們，面對(duì)挫折，你們準(zhǔn)備好了嗎？
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