生命優(yōu)秀作文(精華)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的生命優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

生命優(yōu)秀作文1

　　我常常這樣問自己，生命是什么，生命是否擁有永恒？生命中最美好的東西是什么？夏日，我聽見蟬在不倦的歌唱，“知了，知了。”一聲比一聲高，一聲比一聲激昂，我不知道它們這樣高興是為了什么，蟬的生命不過一個(gè)夏天，如此短暫如此渺小，我不禁暗自傷感。

　　秋天一天天近了，蟬的生命也即將走到了盡頭，我看見了那頻頻死亡的蟬的眼睛，我看到了蟬的內(nèi)心，我本以為它會(huì)很傷感很絕望，可是，從它的眼睛里，我只看到了一絲滿足，一絲希望，一絲快樂……一瞬間，我好象明白了什么，我們的生命就如這只蟬，雖然短暫，但又十分精彩，生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于那短暫的一生創(chuàng)造的價(jià)值，放出的光彩，就象蟬一樣，雖然它已經(jīng)死去，但它的靈魂永不滅，它的歌聲，永遠(yuǎn)留在我的耳邊，教給我生命的道理。其實(shí)，人的生命也擁有永恒的.，只不過，有些人的肉體已經(jīng)死去了，但他的精神，他的信念卻永留人間。就象那位捐贈(zèng)器官的女孩說過的話：“假如我有一天，我的身體死亡了，但我依然活著，因?yàn)椋�我雖然死亡了，但我的器官還活著，我的精神永遠(yuǎn)不滅亡�！�

　　我雖然死了，但我的器官依然活著，今天我才理解了這句話的真正含義。

生命優(yōu)秀作文2

　　我不敢談生命是什么，我只能說生命像什么。

　　生命像一朵花兒，她從土地慢慢聚集生命力，在早春潤(rùn)濕的土壤中，開心地破殼而出。也許她長(zhǎng)在平原上，懸崖上，她看見了天，她變伸出嫩葉來，陽光暖暖的，讓她十分開心，有時(shí)候有蟲子在啃著她的嫩葉，她氣憤地說：

　　“走開！快走開“有時(shí)候陽光照耀著她，呵護(hù)著她，她有了幾分安全感，有時(shí)候她遇到了暴風(fēng)雨中，這激電，這迅雷使她不得不停止生長(zhǎng)了，有時(shí)她遇到了晚霞和新月，給她一絲溫暖，這時(shí)她只想睡眠，而一束幽幽的溫暖，仍叫她繼續(xù)生長(zhǎng)起來。

　　有一天，她竟發(fā)現(xiàn)自己不能在長(zhǎng)了，她想：也許我就快面臨死亡了吧！一陣風(fēng)把她的花瓣吹走了，她無力的在空中旋舞，大地莊嚴(yán)地伸出臂手來接引她，她一聲不響地落在他的懷里，她消融，歸化了，他說不上快樂，也沒有悲哀！也許有一天，她再?gòu)牡叵碌?種子中，破裂了出來，又成了一朵花兒，再經(jīng)過那些風(fēng)風(fēng)雨雨，大大小小的事情。

　　生命像一朵花，花兒的花瓣可變成春泥，那么，奉獻(xiàn)一生，留給世界的，又何嘗不是一種美麗呢？

生命優(yōu)秀作文3

　　時(shí)間流逝，光陰似水，轉(zhuǎn)眼從舒適的春季，步入烈日炎炎的夏天。很多朋友都喜歡到游泳池游泳，一是可以降低溫度，使自己的體溫保持舒服的感覺，二是可以在游泳的時(shí)候強(qiáng)身健體，身體健康。所以，水，在這個(gè)酷暑的夏天，是人們最好的朋友。但是，水，也是很可怕的，一旦不小心，尤其是設(shè)施條件差的游泳池或者游泳技術(shù)稍差的小朋友，一條生命可能就會(huì)悄然離去。

　　我特別的提醒大家，在這個(gè)炎熱的夏季，朋友們要珍愛生命，預(yù)防溺水，大家一定要在游泳的時(shí)候注意安全。下面給朋友們幾點(diǎn)建議：

　　首先，去湖邊游泳時(shí)，要與三五伙伴結(jié)伴而行。中學(xué)生尤其是小學(xué)生，千萬不要單獨(dú)行動(dòng)。因?yàn)橐粋�(gè)人技術(shù)再好，也難免發(fā)生意外。而結(jié)伴而行的目的是，一旦發(fā)生特殊情況，同伴之間可以互幫互助，或者呼救。這樣，可以避免意外；其次，到盡量到設(shè)施條件好的游泳池游泳，年齡14歲以下的.可以和家長(zhǎng)一起到游泳池。在正確掌握游泳方法的情況下，有家長(zhǎng)陪同，可以大大的使小朋友身心放松。

　　這是這個(gè)夏天我給大家的建議，希望朋友們能夠通過自律來珍愛自己的生命，防止溺水。

生命優(yōu)秀作文4

　　對(duì)于“生命是什么？”這個(gè)問題，大家會(huì)有很多理解，而我的理解是這樣的：

　　生命可以是在寒風(fēng)中傲然綻放的臘梅。有一年寒冬，我回老家過年。我們都在家中烤著爐火，特別暖和。晚飯后我出去散步，院子里的草木都結(jié)冰了，只有外公親手栽的臘梅樹沒有凋謝，鮮艷的梅花竟有如此的氣魄！潔白的雪花給梅花蓋上一層薄薄的毯子，走近去聞一聞，還散發(fā)著一絲絲清香呢！“梅花香自苦寒來”，我想這句詩(shī)贊美的'應(yīng)該是梅花的傲骨。大體意思是：梅花無比的清香是是經(jīng)過嚴(yán)寒的不斷磨礪才發(fā)揮出的，同理若想成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人也必須要克服困難不斷努力、不斷進(jìn)步。我要向梅花學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那種不屈的精神。

　　生命也可以是不屈向上的小苗。有一天下午，我在上學(xué)的路上無意中發(fā)現(xiàn)路邊的石縫中冒出了一截小苗。天哪！它竟有如此強(qiáng)大的生命力，從而沖破堅(jiān)硬的外殼。正如我們學(xué)過的《生命生命》文中描述的小瓜苗生長(zhǎng)的過程，雖然它們都僅僅只存活了幾天。它們告訴我，做任何事都要堅(jiān)持不懈，哪怕只有一絲希望。

　　這是我對(duì)生命的理解。你呢？

生命優(yōu)秀作文5

　　你是不是一直都知道在那樣充滿歌聲的世界里，充滿了鮮花，其實(shí)這也是意味著一種新生的希望和美好。

　　只是在大家都不知道的情況下，我們固守著自己安靜的歲月，也許會(huì)有時(shí)間的流失，但是在這樣的過程當(dāng)中，你固守質(zhì)量的故事也能夠看到的美好，如同我們所想象的那個(gè)樣子。

　　我記得之前在兼職的時(shí)候和他們有所交集，但是之后回到同一所學(xué)校就沒有任何聯(lián)系了。

　　可能還是因?yàn)闆]有什么話可以說，所以在什么時(shí)候都沒有什么聯(lián)系的必要。

　　你可能也根本就不會(huì)知道，在那個(gè)時(shí)間段里付出的.那些成本，到最后可能也沒有還回來，但是一直以來你都能夠理解那種情況下也不會(huì)有別人真的關(guān)心到這樣的細(xì)微的方面的。

　　就比如說，如果你收到的那些委屈不說出來的話，永遠(yuǎn)不會(huì)有人知道你受過那些委屈，因?yàn)椴粫?huì)有人關(guān)心你，如同關(guān)心自己，愛護(hù)你，如同愛護(hù)生命。

　　當(dāng)然，你的家人除外。

生命優(yōu)秀作文6

　　我有時(shí)也會(huì)想，生命到底是什么呢？

　　清晨，我在路上散步，陽光透過草葉上晶瑩的露珠，反射出彩虹般的光芒。一棵棵小草就在這樣的清晨里開始了一天的成長(zhǎng)。即便是在石縫中，一棵棵小草也能頑強(qiáng)地成長(zhǎng)起來。古人那首“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”的詩(shī)句不就是對(duì)生命的贊美和謳歌嗎？

　　輕輕地，我停下腳步，只見春天里的每一個(gè)角落都充滿了生機(jī)。灑水車過后，路邊的花叢中散發(fā)出陣陣清香。突然，我看到了草叢的`積水中有一個(gè)小黑點(diǎn)在晃動(dòng)，我蹲下身子，“呀”，一只小螞蟻正在水坑中掙扎。它極力地想要游到對(duì)岸，可是一次次的努力，有一次次的失敗。我心靈被震撼了，于是我把一片落葉放在水里，它順利地爬了上去，我輕輕一推，它便隨著“大船”到了對(duì)岸。我想我們應(yīng)該愛護(hù)每一個(gè)生命，讓它們都擁有生活的權(quán)利。

　　我輕輕回過神來，只見一位老奶奶推著嬰兒車從我身邊走過，看到那牙牙學(xué)語的嬰兒和滿頭白發(fā)、步履蹣跚的老人，我既感到了生命的溫馨，也感到了生命的短暫。

　　所有的生命都是平等的，每一個(gè)生命都有生長(zhǎng)和精彩的權(quán)利，我們應(yīng)該像對(duì)待自己的生命那樣，對(duì)待所有的生命。讓生命中充滿了愛，用愛去對(duì)待世間的萬事萬物。

生命優(yōu)秀作文7

　　碧綠的湖水，碧綠的草地，碧綠的樹木，綠是生命的'顏色，這是大自然留給我們最好的禮物，給我們帶來了生命的希望。

　　我們和動(dòng)物都生活在這個(gè)地球上，動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩�市大自然留給我們的無價(jià)之寶，看著鳥兒在天空上飛，魚兒在水中游、藍(lán)天下、碧水旁、這將是多么美好畫面。自然、生命對(duì)于我一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生來說，我有些不懂，在我入學(xué)的第一天起，老師就教育我們要愛護(hù)學(xué)校一草一木，不讓我們隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑、要愛護(hù)我們生存的環(huán)境，可是我從電視的新聞里看到了，人們到處采伐樹木，造成了像黃沙一樣的天氣，樹木的減少，小鳥失去了自己的家園，滿天飛舞的白色塑料袋子，河面上到處漂浮著垃圾，浪費(fèi)了水資源，到處開采造成了土地的減少，我們?cè)诓蛔⒁獗Ｗo(hù)環(huán)境，人類和小動(dòng)物們將失去賴以生存的家園。

　　我們?cè)诓灰獋�害給予我們自然和生命的地球母親，我們要讓枝頭的小鳥高聲歌唱，讓生命之水清澈透明、讓森林郁郁蔥蔥，讓我們能健康成長(zhǎng)。從我做起從現(xiàn)在做起，從我們每一個(gè)人做起，保護(hù)自然珍愛生命。

生命優(yōu)秀作文8

　　生命是什么？生命是大海中一朵朵小浪花，毫不起眼；生命是什么？生命是掀翻壓在它身上石塊的小草，堅(jiān)強(qiáng)生長(zhǎng)；生命又是什么？生命是在無數(shù)顆綠油油的小草中，第一朵怒放的花朵，芬芳迷人。

　　我曾經(jīng)在和爸爸去買生活用品時(shí)，看到過一位年輕的阿姨，推著坐在輪椅上的.一位老奶奶，那位老奶奶很年邁，臉上還分布著密密的皺紋，給人一種慈祥的感覺。突然，那位老奶奶對(duì)她的女兒說了一些什么。于是，阿姨馬上把老奶奶推到一個(gè)樓梯前。接下來，我看到了一幅不可思議的情景：那位老奶奶慢慢地被阿姨扶到樓梯旁，用手把蓋在腿上的布輕輕拿開，我驚呆了那位老奶奶竟然只有一條腿！可老奶奶并不介意，讓阿姨扶著她一步步跳上臺(tái)階，一步步跳上下臺(tái)階那一刻，我的眼睛濕潤(rùn)了。

生命優(yōu)秀作文9

　　記得節(jié)前,舅舅送給姥姥一盆山茶花,開滿了玫紅色的花朵,幾天前,我發(fā)現(xiàn)那些嬌艷欲滴的山茶花已經(jīng)開始凋謝了,我不禁感慨生命的短暫,時(shí)間的'寶貴.

　　朱自清曾經(jīng)在他的《匆匆》一文中說過：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去。當(dāng)你覺察它去的匆匆了伸出手遮擋時(shí)，它又從遮擋的手指間過去。天黑時(shí)，你躺在床上，它便伶伶俐俐地從你身上跨過，從你腳邊飛走了。”

　　每次我偷懶發(fā)呆時(shí),不知怎的,心總象沉下塊巨石“咯噔”一下,好象時(shí)間老人在提醒我別浪費(fèi)寶貴的時(shí)間,是啊!時(shí)間象離弦的箭,一去不返,時(shí)間象說出的話,無法收回,時(shí)間象涓涓的細(xì)流,奔流不止.古今中外,偉人圣賢留下無數(shù)明言警句,告戒后人要珍惜時(shí)間,我們每個(gè)人都明白其中道理,卻很少有人做到.

　　“盛年不重來,一日難在晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”脫口而出,“光陰似箭,日月如梭”如雷貫耳.我們經(jīng)常說“時(shí)間就是金錢”,但在時(shí)間和金錢面前,我們常常會(huì)為省下一分錢,而無辜浪費(fèi)幾分鐘,孰輕孰重,嘴明白心卻不明白.

　　山茶花的凋謝告戒著我們?nèi)松�匆�?偉人圣賢的百字真經(jīng)告戒我們珍惜時(shí)間.為了自己,請(qǐng)珍惜時(shí)間!

生命優(yōu)秀作文10

　　時(shí)間就是生命，時(shí)間就是水，水潑出去了就在也收不回來了。

　　你知道一分鐘能寫多少字嗎？可以寫２５個(gè)字，你知道一分鐘能讀多少字嗎？可以讀６７０個(gè)字，一分鐘可以走４８米，一分鐘可以跳繩１０８下，你看看，一分鐘可以做的事遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過乎了我們的想象。

　　有一次，我們老師出了一道數(shù)學(xué)題，題目是這樣的，每天有６節(jié)課，每節(jié)課浪費(fèi)一分鐘，二學(xué)期４０周，５年一共浪費(fèi)了多少時(shí)間？有一位同學(xué)回答：一共浪費(fèi)了六千分鐘。你看看，這個(gè)數(shù)目很驚人吧！

　　生命就像一朵花兒，如果你不及時(shí)地給它澆水，不然它就會(huì)凋謝，枯萎。所以大家要記住，人的生命是有限的。就算你用一百元、一千元、一萬元、一百萬元 ······都買不回的，有一句話說得好，錢是可以攢回來的，可時(shí)間是永遠(yuǎn)買不回來的。

　　我記得：有一次我們一家人去游玩，在路上碰到一位騎摩托車的青年，開得很快，突然，和前面一輛大貨車相撞了，那位騎摩托的青年當(dāng)場(chǎng)死亡。

　　你們看，生命是多么的脆弱！我們應(yīng)該好好的`珍惜自己的生命！

　　時(shí)間和生命都是寶貴的，我們應(yīng)該從身邊做起，從現(xiàn)在做起，把握好美好時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)。愛護(hù)生命！

生命優(yōu)秀作文11

　　樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長(zhǎng)著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著她的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)——

　　當(dāng)你在草地上與朋友一起踢足球時(shí)，這些草會(huì)怎么樣？當(dāng)你在花園看見那一朵朵五顏六色的，又美麗的花時(shí)，這時(shí)，你會(huì)怎么想：好美的花兒，摘一朵沒關(guān)系。

　　這樣想，你錯(cuò)了。如果你摘了它那嬌小的花朵，就等于剝奪了它生存的權(quán)力。它會(huì)有怎么樣的感受呢？我們應(yīng)該保護(hù)花草樹木，愛護(hù)環(huán)境，要讓我們的家園更美好！

　　當(dāng)你在學(xué)校的課桌上亂寫，亂畫時(shí)，你在想一想桌子的感受是怎樣的。其實(shí)，它會(huì)哭的，會(huì)疼的，會(huì)難過的，別看它只是一張用木頭做的普通的桌子，但它也有生命的.。

　　當(dāng)你看到天上有小鳥飛，樹枝上有小鳥唱歌，你當(dāng)然會(huì)有一種想法：捕捉他們 ，讓它們困在地獄中的籠子里，讓它們永遠(yuǎn)得不到自由，而讓它們?yōu)槟阋粋�(gè)人唱歌。錯(cuò)！你的想法是錯(cuò)的。小鳥是大自然的精靈，也是藍(lán)天的使者。

　　生命是寶貴的，我們不僅要珍惜自己的生命，同時(shí)也要珍惜別人的生命，使自己活得更加光彩有利，使世界更加美麗。

生命優(yōu)秀作文12

　　對(duì)于我這個(gè)普普通通的小學(xué)生來說，生命就像一顆石子一樣，默默無聞但不可以白白糟蹋。它又像件寶物，雖然算不上是名揚(yáng)中外，但也會(huì)有價(jià)值。所以我們必須要懂得熱愛生命。

　　有這么一位美國(guó)男子，雖然也是一位平凡的人，但他的生命卻是那么光彩有力。

　　他的不普通的是，竟有如此的拼搏力。在他六個(gè)月時(shí)因疾病失去了下半身，連醫(yī)生也無能為力地說，他只能活到二十一歲，可他并沒有在死神的威脅下退縮。雖然沒有了下半身，但他堅(jiān)信半個(gè)身體的人也能跟平常人一樣，結(jié)果他在一年之內(nèi)學(xué)會(huì)了用雙手支撐身體來走路，他還學(xué)會(huì)了許多體育特長(zhǎng)，他不僅學(xué)會(huì)了走路還學(xué)會(huì)了滑雪和打球……他樣樣精通，真跟那天下午老師給我們看的放映片里的男孩一樣的`，他們都有一個(gè)不屈向上堅(jiān)定頑強(qiáng)的生命。

　　奇跡發(fā)生了，他居然從二十一歲活到了三十五歲。和他相比，我們很多人肢體健康，卻沒有做到那么熱愛生命。

　　比如我們有的同學(xué)，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間是無限的可是生命是有限的，浪費(fèi)時(shí)間就是慢性自殺，一寸光陰一寸金��！這渺小的時(shí)間竟然如此珍貴，大家別把學(xué)習(xí)當(dāng)兒戲了，少壯不努力，老大徒傷悲。

　　總之，我們要熱愛生命，珍惜時(shí)間。讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。

生命優(yōu)秀作文13

　　今天我看了一本書——《有一種幸福叫親情》。書中有很多感人的小故事，但我最喜歡的一篇是《平分生命》。

　　故事講的是一個(gè)小男孩和他的妹妹從小就失去了父母。有一回，妹妹得了重病，需要輸血，但是從醫(yī)院輸血非常貴，男孩沒有那么多錢，但巧的是，他和妹妹的`血型一樣，醫(yī)生問他能否把他的血輸給妹妹？雖然會(huì)很疼。但男孩毫不猶豫地同意把他的血輸給妹妹。輸完血后，小男孩偷偷地問醫(yī)生他會(huì)不會(huì)死去，醫(yī)生微笑著回答：“你能活到100歲，小伙子，你很健康！”男孩聽了醫(yī)生的話非常高興，他又挽起剛才被抽血的胳膊，昂起頭鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們倆每人活50年！”聽了男孩的話，在場(chǎng)的人都流下了眼淚。

　　通過這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理：人要有一顆純潔善良的心，這才是人最寶貴的財(cái)富！

生命優(yōu)秀作文14

　　你討論過生命這一話題嗎？

　　生命來之不易，生命在偶然中產(chǎn)生，所以我們是幸運(yùn)的。

　　生命是獨(dú)特的，每個(gè)人有不同的人生道路，生命都不可替代。

　　生命是不可逆的，也是短暫的，要記住，時(shí)光一去不復(fù)返。

　　因此，我們要珍惜生命，我們雖然不能改變自然規(guī)律的發(fā)展，死亡不可避免，他讓我們感激生命的獲得，向死而生，讓我們擁有活著的感動(dòng)，從容不迫的面對(duì)生命的不可預(yù)知，讓我們更加熱愛生命。

　　生命，或許有人會(huì)說，既然結(jié)局都是死，那為什么還要讓這短暫的生命經(jīng)歷開心快樂苦難困難呢？是啊！生命雖然短暫，但是，我們要讓這短暫的.生命，活得有意義，活的有價(jià)值。

　　所以我們要珍惜生命啊。我們不能經(jīng)歷一點(diǎn)兒磨難，便去折磨自己的生命，跳樓？還是跳河？不是上吊，就是割腕，到底經(jīng)歷了什么，為什么要結(jié)束自己的生命吶？我不得不搖搖頭，感嘆一句，太傻了！

　　我們不僅要珍惜自己的生命，還要珍惜他人的生命。

　　在他人有困難的時(shí)候，要在保證自己生命的安全的情況下，去幫助他人。

　　但是不能傻得不顧自己的生命，便去救他人的生命。這樣會(huì)賠了夫人又折兵。不僅沒有就他人的生命。還將自己的生命給害了。

生命優(yōu)秀作文15

　　我的家里養(yǎng)了兩只巴西龜，剛買回來的時(shí)候只有板栗大小，深綠色，殼相比不是很硬，背很平，肚皮白白的，上面還有一些奇怪的花紋，顯得異�？蓯�。我把它們放進(jìn)盆里后，其中的一只烏龜總是緊縮著頭腳，不敢露面；而另一只呢，卻把脖子伸得老長(zhǎng)，不停地爬來爬去。

　　記得有一次暑假，我和家人到成都去玩，一玩就是大半個(gè)暑假，完全把兩只小烏龜給忘記了。從成都回來后，想起了小烏龜，發(fā)現(xiàn)它們時(shí)我驚呆了，雖然它們已經(jīng)被餓的奄奄一息，但在一個(gè)月多的.時(shí)間里它不吃不喝還能活下來，真是一個(gè)奇跡！我趕緊給它們喂食，過了幾天，它們又恢復(fù)了生機(jī)。

　　還有一次，我把兩只小烏龜放出來溜達(dá)溜達(dá)，一不留神，他們就不見了。其中一只被我很快的找到了，還有一只不知道蹤跡，我只好放棄找它。又過了好幾天，我正在家里寫作業(yè)，突然聽到“沙，沙”的聲音，我仔細(xì)的尋找著聲音的源頭，功夫不負(fù)有心人，我終于聽出了聲音的源頭，是在空調(diào)里。我從空調(diào)后面的洞里摸出了小烏龜，他的眼睛已經(jīng)凹了下去，我把它放進(jìn)水里后，以為它已經(jīng)不行了，可是我錯(cuò)了，過了幾天它又恢復(fù)了活力。

　　烏龜?shù)纳�命力就是這么頑強(qiáng)，我喜歡我家的兩只烏龜。

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