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（精華）遇見優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的遇見優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
遇見優(yōu)秀作文1
佛說：”前世五百次回眸，才換來今生的擦肩而過。”那么，我用了多少次的回眸才能在今生遇見你。
幼時(shí)，懵懂的我被父親拉進(jìn)琴坊。琴坊里陳列著各種樂器，但我第一眼就被那古色古香的古箏吸引住了。她通體呈紅棕色，琴身上有二十一根弦，小的細(xì)如發(fā)絲，十分精細(xì)。琴尾上還雕刻著詩句，那淡淡的木質(zhì)的清香散發(fā)著誘人的氣味，浸潤了我的心。因而，在父親詢問我想學(xué)什么樂器時(shí)，我毫不猶豫地指向了古箏。
在冥冥中遇見古箏，是我之幸！
在我遇見古箏后，我原先跳脫的性子漸漸平和下來。這全得益于我自小練琴。從一開始學(xué)琴時(shí)，老師就和我說：“琴者，首先要心靜，心靜而神寧�！倍嗄甏蚰�，我終學(xué)會靜心。那時(shí)，我那一雙稚嫩的手在琴弦上跳躍，一串串音符在我手下誕生，讓我感受到成功的喜悅。
在成長中遇見古箏，是我之幸！
但是，幼時(shí)學(xué)琴，本就圖個(gè)新鮮勁。對古箏的喜愛終究抵不過練琴的苦悶，要不是父親一直逼著我，讓我每天必須練琴一個(gè)小時(shí)，恐怕就不會有今天的我。練琴的過程很苦，但是伴著指尖的疼痛，我的琴技日益見長。我也漸漸喜歡上了古箏，她在我心里的地位越來越高�，F(xiàn)在，不論心情好壞，我都喜愛彈琴，琴成了我的'益友。
在磨難中遇見古箏，是我之幸！
琴旁淡雅的蘭花，冷艷而芬芳。冬日寒風(fēng)拂面，吹散了花香，拉回了我的神思。家中空無一人，我手撫著琴弦，默嘆一聲：“多虧還有你的陪伴�！毙攀謸軓棧贿B串的音符從我指尖瀉出。一曲《閨怨》猶如孤鴻飛過的幾聲清啼，似細(xì)雨打芭蕉。遠(yuǎn)聽無聲，靜聽猶在耳畔，蘭香混著琴聲，撫平了我的心緒，讓我不再孤寂。
在寂寞中遇見古箏，是我之幸！
自與琴結(jié)為益友，我便迷戀于《高山流水》無法自拔。我從中懂得相知可貴，知音難覓，體味到琴者那執(zhí)著的追求。
“伯牙善鼓琴，鐘子期善聽�！备呱搅魉�，知音難覓，在琴曲中遇見了你，是我之幸！我的知音——古箏。
“氣如蘭兮長不改，心若蘭兮終不移�！蔽也换冢郧笆廊f次回眸求得今生能夠遇見你。
遇見你，是我一生之幸，古箏！
遇見優(yōu)秀作文2
遇見是一種緣，遇見又是一種分，遇見也許是你人生中一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，遇見又可能是你一次吸取教訓(xùn)的機(jī)會。千里馬遇到了伯樂，得到了知己。我遇到了你，得到了快樂。
今年暑假，我們按照去年的約定，又相聚在“藍(lán)絲帶夏令營”。比起去年，我們都變化了很多，個(gè)兒長高了，年齡長大了，更懂事了，也更懂得珍惜了……是緣分讓我們在這里遇見�；貞浧鹑ツ戤�(dāng)營員的我們，那時(shí)我們只是天真活潑的孩子，是只顧玩耍的孩子，是被人照顧的孩子。是時(shí)間讓我們長大了，但更是那幾天讓我長大了。
今年我們又在這里遇見了，這次的相見，讓我們都學(xué)會了許多。去年的我們在那幾天玩得都很開心，我們的'開心來自于那些游戲，那些娛樂活動，但我們從未想過是誰讓我們玩的這么開心，是誰一直在為我們的開心默默地付出，直到今年，今年我們也當(dāng)了這個(gè)默默付出的人，那些娛樂，那些活動，都是在這些義工們的辛苦與汗水上基礎(chǔ)建成的。
每天晚上的活動都是大約九點(diǎn)半才結(jié)束，到那時(shí)每個(gè)人都很累了，一開始我們一結(jié)束，就打算和那些小營員一起回宿舍，可是我們卻被叫住了，說小義工還要留下打掃。
我印象特別深的一次是小營員們的家長來的那一次，下午我們首先要把小義工組織到樓下餐廳包餃子，讓家長們到樓上多功能廳開會，并且還不能讓小營員們知道。接著讓家長們先離開，讓那些小營員們到多工能廳圍成一個(gè)愛心坐下，讓他們帶上眼罩，接著關(guān)燈整個(gè)大廳一片黑暗，然后每一個(gè)家長拿著一個(gè)小蠟燭進(jìn)來，走到自己小孩身邊坐下當(dāng)每個(gè)小孩摘下眼罩的那一瞬間，我感受了奉獻(xiàn)的快樂。
到了晚餐時(shí)間，家長們都坐下吃著自己的孩子們親手包的餃子，而當(dāng)我們準(zhǔn)備拿盤子時(shí)，我們卻被叫住了：“小義工們還不能吃�！碑�(dāng)時(shí)我們是有點(diǎn)失望的，后來我們幾個(gè)小義工把剩下的飯分了，而且已經(jīng)沒有座位了，所以我們只能站在盛飯的臺子上吃，雖然看上去可憐巴巴的，但我收獲了奉獻(xiàn)的快樂。到了晚上，所有活動結(jié)束后，走廊里，大廳內(nèi)，到處都是蠟燭油我們又要留下來處理，一直到很晚，但我們又是那樣的快樂！
那幾天，雖然時(shí)間很短，但是他讓我又重新遇到了“藍(lán)絲帶夏令營”，讓我遇到了去年一起玩耍的小伙伴，同時(shí)也讓我遇到了“奉獻(xiàn)”，收獲了助人的樂趣。
遇見優(yōu)秀作文3
時(shí)間是一場有去無回的旅行，好的壞的都是風(fēng)景，爭不過朝夕，又念著往昔……
——題記
夏夜，那人拿著一把蒲扇，為我送來清涼的風(fēng)；身邊蟲鳴不斷，“唧唧，吱吱，啾啾……”祖母明顯老了，她會搖著蒲扇，搖著搖著就停下了；她會定定的望向某處，嘴里不知呢喃著什么。我常常見她眼中有歡喜，卻又悵然。
真靜。思緒和著夜色漫過記憶。記憶里的祖母不算老，真的不算老。她能拎的起幾十斤的草籃子，碎步細(xì)密；她能把一群調(diào)皮的雞，攆得滿院子飛；她能洗一大盆的衣裳，滿滿晾一繩。
可是時(shí)光啊，就這樣劃過她的臉，留下道道溝壑，毫不憐惜；如今的祖母，臉上早已少了笑意。
祖父走了以后，祖母就常那樣�？偸菧I眼汪汪，情緒漂浮不定。
三四月，蕓苔飄飄灑灑。記得以往每年清明到時(shí)，祖母總要做一籃白糕，祭奠逝去的親人。祖父祖母總是帶著我們，一個(gè)一個(gè)墳頭去磕頭。祭祀完畢就可以吃白糕了。白糕方方正正，又白又香，吃在在嘴里，軟軟乎乎，帶著甜味就化了。記得每次啊，祖父都會忍不住提前偷吃祖母籃里的白糕，孩子一樣，會把嘴塞的滿滿的……祖母就老罵他。祖父當(dāng)然就會跟我們講，說祖母好兇，可眼里卻分明帶著笑意。
可是祖父卻丟下祖母，先走了。祖父走前，祖母握著他的手，她沒有哭，直到祖父閉上眼睛，她終于淚如雨下。
匆匆又到清明。祖母來到祖父的墓前，為他送來他愛吃的`白糕。她坐了好久，說了好多。我見她眼中有歡喜，卻又悲傷。她為他摘來蕓苔，蕓苔隨風(fēng)飄，飄飄落落……不知該如何安慰祖母，只覺得好懷念那時(shí)的我們。
這一路上走走停停。時(shí)間，總會帶走些什么。要留下些什么。祖母常說，她最不后悔的，就是遇見了祖父。
是啊，最美好的事情，莫不過是遇見了你。一樣的夏夜，一樣的祖母。見她眼中有歡喜，卻又悵然；我似乎明白了什么，她抬頭，似有星子落入眼眸，天各一方又如何？遇見過的人，可以裝進(jìn)心里，平平淡淡，卻永遠(yuǎn)回味無窮……
遇見優(yōu)秀作文4
幾百年前，一代皇；幾百年后，一段史。
我坐在書房中，看著手中的書。生活卻是如此的平常。
我感到有點(diǎn)胸悶，想出去走走，沒想到剛一出門，有一個(gè)士兵突然走過來，對我說：“朱大人，將軍找您�！蔽疫�沒回過神來，就被他拉到了中軍大帳，只見座上有一個(gè)人，看上去像是將軍，又有些像藩王。他眉頭緊皺，對我說了一句，“愛卿，你看現(xiàn)在皇帝無能，且又四處削藩，馬上要到我了，我們不如……起兵！”我大吃一驚，不過看他像是第一次說，于是立即回了一句，“請殿下三思而行！”
他點(diǎn)點(diǎn)頭，讓我回去。我嚇出一身冷汗，想回書房�？墒悄膬河袝康挠白樱≈挥写笃膸づ�，還好有個(gè)士兵把我領(lǐng)了回去�；氐綆ぶ�，我翻出了一本當(dāng)時(shí)的記錄，好半天才明白過來，原來我來到了明朝，我是朱棣手下的一名武將——朱德。這可把我嚇壞了，就我那點(diǎn)三腳貓功夫，哪能打仗？肚子里的那點(diǎn)墨水，我還是明白的'。
幾天過去了，朱棣把我和幾名謀士、武將召集在一起，說了一番話，什么君臣無道，什么板正清明……總之就是一句話：勸我們反。話說完了，謀士就議論開了，半天才有結(jié)果：反！而我，也附和了一聲。我當(dāng)時(shí)就想，這幫人都信了，我去南京打小報(bào)告有些不合適�。≡僬f，我好歹也是他堂弟阿，我一咬牙，也支持了他。
不過，從旁觀者來說，人與人之間的利益，從來都是你死我活，讓人家當(dāng)藩王有啥不好，非要搞得他們造反。不過這幫人為了自己的利益，真是連親情也不要了，誒……
幾天后，朱棣又把軍隊(duì)聚集在一起，對他們說了一番大道理，勸他們反�？墒牵@時(shí)刮下了幾片瓦，大家驚呆了，以為是不吉利的征兆。一位謀士又對大家說，這是老天爺在幫我們，給我們好兆頭，說了半天才讓大家信。
散會了，我回去的路上，正想著怎么抱抱佛腳，可是踏進(jìn)門的瞬間，我又回到了書房。我看了看書桌上的書——《明朝那些事》。嘿，我笑了笑，走過去，打開，繼續(xù)讀下去。
遇見優(yōu)秀作文5
在校園的一處角落，有著那么一棵大榕樹，在那里，我遇見了我的記憶。
在那個(gè)風(fēng)雨交加的下午，那棵郁郁蒼蒼的榕樹下，你可曾告訴了我那樣一個(gè)道理？
憶起，那是一個(gè)周二，灰蒙蒙的天上籠罩著乳白色的薄霧，還交雜著細(xì)細(xì)的雨絲。我憂心忡忡地來到學(xué)�！裉煲l(fā)科學(xué)試卷了。
“池悅96分，陳涵（女）86分……”我的心噔了一下，手緊緊抓住衣角，聽著老師繼續(xù)向下報(bào)“心瑜……”老師拿起試卷，皺了皺眉頭“82！”聽到這分?jǐn)?shù)，我簡直不敢相信我的耳朵，要知道，我考試可是從來沒有低于90分的。等我緩過神來，才一步一步地走上講臺，眼睛不敢迎接老師的目光，也接受不了一些同學(xué)眼里那帶有嘲笑的目光。
一直到放學(xué)，我還隱約感受到同學(xué)們還在議論那場科學(xué)考試。“管心瑜，我們走吧！”就在這時(shí)，平時(shí)和我一起回家的你走了過來，見我悶悶不樂，就立馬明白，我還到想著科學(xué)考試，“哎呀，一場小考有什么大不了的，反正你期中期末考都發(fā)揮的很好呀！”說著，指了指窗外，“你看，這天就要下雨了，我們快走吧！”
話音剛落，雨就大了起來，這場面，不只是能用“傾盆大雨”來形容了，大得就像一塊簾布，給走廊拉上了一塊“雨簾”�！鞍�，老天真不賞臉，不能等我們走到家了再下嗎？”你抱怨著。
不知過了多久，雨勢漸漸小了，至少可以看到外面的景象了�！澳憧�！”我順著你的手指的方向看去，就是那棵大榕樹，“看來它遇到麻煩了！”只見大榕樹的枝條在風(fēng)中狂舞著，已經(jīng)不能受它自己的控制了，無數(shù)的葉片被打落在地，花壇上的泥土也被吹得七零八落。但它沒有選擇直接倒在地上，而是在風(fēng)中頑強(qiáng)地立著。
看著這一幕，我似乎明白了，無論是多強(qiáng)大的'人都會遇到自己應(yīng)付不來的事情，但取決于自己的態(tài)度是放棄，還是更努力去加強(qiáng)自己。
目光，又停留在了，那棵大榕樹上，你現(xiàn)在，可好？
遇見，不僅是遇見更美的自己，更是遇見你生活中的一部分殘缺，你待它有著什么樣的態(tài)度。
遇見優(yōu)秀作文6
最美的相遇，莫過于在草長鶯飛的青澀年華遇見了你。
題記
走廊里一串串紫藤花悄悄地綻放。午后的陽光從縫隙中灑落下來。睡完午覺的我，總愛到以壩帶路的庭子里散步。那時(shí)你正披散著頭發(fā)坐在石椅上看書我從你身邊走過，
由于走得匆忙，不小心將你的書帶掉了，你終于抬起了頭。我們目光相遇，你的眼睛很好看，像一汪平靜的湖水，能夠映出我的身影，“對不起”我連忙撿起地上的書。無意間督見那本紙?jiān)缫逊狐S的書中竟有許多批注，盡管我看不懂。
那一瞬，我就開始好奇你到底是個(gè)怎樣的人，才會對那一本具有濃厚年代感的書愛不釋手，我一時(shí)愣了神不知停了許久，我才將書還給你。“你很喜歡這本書嗎？”我好奇地問�！笆堑�.”你和顏悅色的說道，簡單的閑聊后，我才知道你是一個(gè)心里咨詢師。自那以后，我就沒見過你，也許是緣盡了吧！
從未想過你我會再次相逢，那是七年紀(jì)了，那時(shí)的你穿著白色的短裙和綠色的長裙，梳著長長的馬尾辨。站在一堆學(xué)生中毫無違和，你笑得如此明媚，都消散了，之后，你便成了我們的數(shù)學(xué)老師，你真得很年輕。
以致可以明白我們的想法，你帶著我們?nèi)ネ嫠�，讓我們從玩耍中找到學(xué)習(xí)的樂趣，盡管你也有脾氣，但是還是很喜歡你和你的課，你偶然還會講一些沒幾個(gè)人明白的大道理，就這樣，幾個(gè)月下來，磨合期過了，你也成為了我們心中的“艷花姐”
也許命運(yùn)就是愛捉弄人吧！八年級下期，你親口告訴我們，你要走了，盡管那時(shí)我真的不相信你會拋棄我們�？墒俏疫�是珍惜和你才一起的時(shí)間。你我最后一次見面就是在期末是了吧！清晰的記得你和3班的同學(xué)戀戀不舍，還有你去辦公室時(shí)臉上的淚花，盡管你不是我們的班主任。時(shí)間還是將你帶到別處，可我依舊期盼和你再次相遇。
最美的相遇是在早長鶯飛的青澀年華遇到了你！
遇見優(yōu)秀作文7
“每當(dāng)我找不到存在的意義，每當(dāng)我迷失在黑夜里。噢，夜空中最亮的星，請指引我前行……”我坐在樓頂，抬頭仰望著天空，腦海里不斷回響著這首歌�？粗鴿M天的星星，突然覺得這一幕很熟悉，似乎在哪遇見過，思緒不禁越飛越遠(yuǎn)……
那是初一的一節(jié)英語課，英語老師突然檢查起了默寫本的訂正情況。我翻箱倒柜，找了好久也沒找到。到底哪去了？我皺著眉頭想。啊，不好！我想起來了，因?yàn)殄e(cuò)得太多，我把它帶回家背了，但早上來得匆忙，忘記帶來了。我站起來，在同學(xué)們的一片哄笑聲中，我結(jié)結(jié)巴巴地向老師解釋。老師的眼睛里好像閃著兩個(gè)大大的問號，滿是懷疑地掃視著我。最終，老師以沒有本子默寫為由，讓我站了一節(jié)課。我感覺很委屈，淚水泉涌而出。
傍晚回到家，我只覺得心煩氣躁，便去樓頂吹吹風(fēng)。到了樓頂，才發(fā)現(xiàn)只有寥寥數(shù)人。我隨便找了個(gè)地方坐下。忽然，我發(fā)現(xiàn)他們都在抬頭望著天空，便好奇地也抬頭看了看。只見灰色的天空出現(xiàn)了一些星星，由于天剛黑不久，它們并不耀眼，只有幾顆比較亮，一閃一閃的，好像在調(diào)皮地眨眼睛。我更加煩躁了，我覺得那些星星似乎在嘲笑著我，就憤怒地把頭低下，然后兩只手在頭上使勁地抓著，好像只有這樣我才好受些。
過了一會兒，突然有一只手在我的肩膀上拍了兩下。我一看，是一位中年大叔，臉上帶著關(guān)切的笑容。他說：”小朋友，不要這么煩躁，待會兒會有你感興趣的東西�！蔽覜]有理他。過了一會兒，一陣驚呼聲傳來，我順著他們的視線望過去，天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，它們仿佛在比賽誰最亮，每顆星星都在努力地發(fā)光，它們是那樣的光彩照人。大叔在一旁動情地說：”星星在與黑夜作斗爭，它們一直沒有放棄，厚積薄發(fā)，照亮了整個(gè)天空。人也一樣，發(fā)揮自己的'才能吧，與困難作斗爭，戰(zhàn)勝它�！贝笫宓脑�，好像黑夜里的一道閃電，照亮了我的內(nèi)心深處：是啊，遇到了一點(diǎn)委屈又有什么呢，只要自己自強(qiáng)不息，最終會雨過天晴。
思緒逐漸回來，我發(fā)現(xiàn)自己不知不覺已是熱淚盈眶。我很高興自己能遇見這位大叔，能遇見這滿天的繁星。
天上的繁星閃耀著，似乎越來越亮。
遇見優(yōu)秀作文8
遇見，一個(gè)多么動人的字眼，于這茫茫人海中，匆匆一瞥，相視一笑，還有擦肩而過的溫柔，每天都在發(fā)生。
記憶中的那天很冷，販夫走卒們都已經(jīng)消失，路兩邊的店鋪門緊閉著，一片蕭條。寒風(fēng)撲面而來，似乎有一絲絲的甜味，抬頭四顧，我遇見了他。
他穿著黑色衣褲。瘦小的身軀，佝僂著背，縮在爐子旁，口中的白霧隨著呼吸在這寒冷的天里起起伏伏。
這是怎樣的一位老人��？他黑色的棉襖衣袖已破破爛爛，破衣角在風(fēng)中飄著；布滿皺紋的臉上有兩塊被凍紅的痕跡，像塊飽經(jīng)風(fēng)霜的老樹皮；雙手戴著破舊的手套，露在外面的`手背已經(jīng)被凍腫。
“老爺爺，拿兩個(gè)紅薯�！蔽宜崃搜劭��！靶』镒�，等一等，還有一會兒就好了。”他朝著我露出有些發(fā)黃的牙齒。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，縮了縮身子�！翱斓竭@邊來烤烤火，暖和暖和�！崩先藢ξ艺姓惺�。我湊了過去，然后問他：“老爺爺，這么冷的天，怎么不回去��？”他笑道：“哈哈，習(xí)慣了。”我看著他凍成紫紅的臉說：“這么冷沒生意的�！薄斑@不還遇見了你嗎？”他的聲音中滿是開心，眼睛里閃著光。老人坐了下來，與我交談起來。
不一會兒，老人再次站了起來，嫻熟地打開鐵銹斑斑的爐子，摘下手套，仔細(xì)挑了挑，又小心捏了捏，才從爐子里掏出兩個(gè)紅薯。他秤了秤后遞給了我：“一共6塊3角2分，收你6塊啊�！蔽姨ь^看著他：“那您不是虧了嘛！”老人笑了笑：“有人吃我烤的紅薯我就很開心了！”看著寒風(fēng)中他的笑臉，我心里暖暖的。
我雙手捧著香氣彌漫的紅薯，低頭小口咬了一塊。軟乎乎的紅薯伴著熱氣在嘴里融化，滿嘴的香甜仿佛將身體里的寒氣都驅(qū)散了。
我沉浸于紅薯的香甜中，“喂，老頭，拿兩個(gè)紅薯”這尖叫聲異常刺耳，一個(gè)穿著時(shí)髦的女人不屑地看了老人一眼，而后轉(zhuǎn)頭對孩子說著：“你長大一定要好好學(xué)習(xí)，不然就跟他一樣�！蔽业男拿偷匾痪�。
“給�！崩先俗屑�(xì)選了紅薯，放在袋子里小心地掛在孩子伸出的小手上，嘴角依舊掛著笑容……
“謝謝你，老爺爺�！毙『⑦@童稚的聲音像一束光穿透了這茫茫黑夜。
老人笑了，我也笑了。
孤立靜止不是生活，唯有遇見的人生才會多姿多彩。感謝遇見，讓我漫長的一生更添多彩，如此明媚！
遇見優(yōu)秀作文9
那個(gè)早晨，我遇到了最美的季節(jié)——春天。
早早起床，拉開窗簾，一縷春曰的暖陽立即透射進(jìn)來。緊接著的是一聲聲悅耳的鳥鳴，聽了之后，頓時(shí)感覺心情舒暢，精神抖擻。從窗戶邊向外望，樓下是一派生機(jī)，再遠(yuǎn)一些，仍舊是一片綠，但有所不同的是這一大片綠上點(diǎn)綴著些許金黃色，我沒有多想便立即斷定：油菜花開了。
家的西面有一個(gè)小河溝，河邊種滿了樹。最顯眼的兩棵便是一株垂柳以及一棵早己長到兩層樓房那么高的桑樹。它的幾根樹枝早就伸到了窗邊，輕輕推開窗，把手一伸就可以和它來一個(gè)親密接觸。把手悄悄探出去，碰到它柔韌的枝條，又猛地把手縮回，心中滿是小歡喜。它的枝條上己經(jīng)抽出了不少嫩葉，一片一片邊緣圓潤大體成橢圓形。碧綠碧綠的，越接近邊緣，它的綠越深厚，越明艷。在棕褐色的枝條上，這一個(gè)個(gè)小不點(diǎn)，就如一個(gè)個(gè)綠色的小精靈，在纖細(xì)的枝條上旋轉(zhuǎn)跳躍。微風(fēng)輕拂，枝條隨風(fēng)輕搖。
我聞了聞這迎面而來的清風(fēng)。有泥土的味道，有芳草的清香，有鮮花的馨香，有春天的味道。
這陣風(fēng)帶來了陣陣鳥鳴，帶來了鮮魚躍出水面，又砸回水中的“撲通”聲，帶來了春天的聲音。
到了中午，那些春的精靈似乎依然不愿休息，耳邊一直有它們歡快的鳴叫聲。河中有幾只鄰居家養(yǎng)的`鴨子在河中心悠閑地游著，它們時(shí)不時(shí)把頭埋入水中，一個(gè)激靈又竄出水面，將頭埋到翅膀下，細(xì)心地梳理著自己的羽毛，到了舒服處還快活地叫幾聲。
鳥鳴不絕于耳，我從窗戶邊向外看去，想找到這鳥鳴聲到底是從何而來。四處張望，仔細(xì)諦聽，捕捉，分辨，終究是沒有絲毫頭緒。就在我將要放棄尋找時(shí)，一個(gè)黑色的身影在葉子間一閃而過，我一個(gè)猛回頭，一切又平靜如初，我仔細(xì)在那叢綠葉中尋找，終于，功夫不負(fù)有心人，我找到了那只歌聲婉轉(zhuǎn)的鳥。
不過，它似乎并沒有發(fā)現(xiàn)我的存在，看著它在樹枝上一蹦一跳，時(shí)不時(shí)叫幾聲，時(shí)不時(shí)在樹上空盤旋幾周，又緩緩落在樹的頂端。每每它站上枝頭，樹枝都會被壓下一定程度，待它飛吧，柔韌的的枝條便又彈不回去。有時(shí)，它也會飛就窗邊，看著窗戶里和自己一樣的鳥，啄幾下窗戶，似乎也算是一種獨(dú)特的問候方式吧。
在這美好的早晨，我遇到了美好的春天。
遇見優(yōu)秀作文10
我走在回家的路上，輕風(fēng)拂著我的臉龐，頭發(fā)一根根輕貼在我的耳旁，仿佛想跟我說些什么，看著那些花兒在努力的展現(xiàn)自己那無比美麗的容貌。我便不禁回想起那時(shí)那個(gè)一直是花苞，但卻不服輸?shù)臅r(shí)候。
小的時(shí)候，每一次去看臺觀看舞蹈表演，看著那一個(gè)個(gè)婀娜多姿，亭亭玉立的身姿和那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動作，幻想自己也可以在大舞臺上表演，經(jīng)過一次次幻想，我終于和媽媽提出那個(gè)可貴的要求，媽媽用一種擔(dān)心的眼神看了看我那雙清澈的眼睛，便帶著一種擔(dān)憂答應(yīng)了。
我那一天洗了澡，洗了頭發(fā)……做好了一切準(zhǔn)備工作，便帶著我那顆無比激動的心情，踏進(jìn)了那個(gè)我想也不敢想的地方。
我底子差，當(dāng)別人可以輕輕松松搬起旁腿時(shí)，我卻只能在旁邊眼紅。本以為以我這三腳貓的“功夫”可以得到老師那可貴的認(rèn)可，但是換來的.卻是別人背后的議論和老師的偏見。那時(shí)我?guī)缀跻艞壛�，心里的一個(gè)聲音告訴我一句話讓我終身難忘“一切靠自己”，從那時(shí)起我開始如饑似渴，廢寢忘食的練習(xí)舞蹈，媽媽看我這么用心，就給我準(zhǔn)備了一間練功房，開始時(shí)，練功房里一直穿出“啊……”“疼疼疼”……的聲音，媽媽看著心疼，多次勸阻，但我永不放棄。終于趕上了進(jìn)度，我也從那一個(gè)丑小鴨變成了令人仰望的白天鵝。
一天下課時(shí)老師問我“有沒有興趣參加這個(gè)舞蹈大賽”我看了看報(bào)名表，這個(gè)舞臺剛好是小時(shí)候的回憶，我便毫不猶豫的答應(yīng)了。經(jīng)過半個(gè)月的準(zhǔn)備，我懷著不安的心情上了臺，我的身體伴隨著一首優(yōu)美的曲子自由舞蹈。演出結(jié)束了，發(fā)布獲獎名單時(shí)，我的心久久不能平靜，三等獎，二等獎，都沒有我的名字，我開始不知所措，直到一等獎的名字公布念到我名字的時(shí)候，我激動的把水杯都打翻了……
想著想著便到了家，打開門看見了那個(gè)金燦燦的獎杯，下面刻著一句話：“每一朵花兒都會開放，只是你沒有找到對的方向”。
遇見優(yōu)秀作文11
天這樣藍(lán)，樹這樣綠，生活是這樣清新和美麗。我說，遇見您真好。
近日，我發(fā)現(xiàn)您變了。從前的您，衣服都是整齊劃一。現(xiàn)在，天氣漸漸變暖，您那件淺藍(lán)色的小棉襖，讓我記憶猶新。我發(fā)現(xiàn)每次您穿它時(shí)，帽子總是歪的。我想大概是因?yàn)槊抟\不聽話吧。沒辦法，誰讓您不拘小節(jié)呢。
現(xiàn)在，您變得比以前更加幽默風(fēng)趣了。上課的時(shí)候，您會講一些小故事、小笑話來活躍氣氛。有時(shí)，還有10分鐘就要放學(xué)，您會說，孩兒們，專心聽這10分鐘就解放了。大家精神萎靡的時(shí)候，您會說，花兒們，起來一起嗨。每當(dāng)這時(shí)大多數(shù)同學(xué)都振奮精神，專心聽講，大家互相配合著每一個(gè)節(jié)拍，直到這堂課結(jié)束。
最讓我難忘的還不是這些，是那天上課時(shí)。不知怎么的，那節(jié)課上，我話特別多，一發(fā)就不可收拾。我和同桌說呀說，根本就不知您講到哪了。忍無可忍之后，您點(diǎn)名要我回答問題。我愣了一秒鐘之后，站起來不知所措。后位小聲告訴我講哪個(gè)題，我稀里糊涂說了一大通，把自己說得都有點(diǎn)像丈二和尚摸不著頭腦。我心想，這回完蛋了，看來得站一節(jié)課了。然而，事實(shí)不是這樣，您為我浪費(fèi)大家的時(shí)間，又講了一遍，然后說，坐下好好聽課，別說話。我有點(diǎn)受寵若驚，后半節(jié)課聽得很入迷，學(xué)了不少新知識。這，還得歸功于您呀。
還有一次上課時(shí)，您給我們聽寫單詞。您在輕聲拼，我們跟著寫。我快速寫完后，一抬頭，剛好和您的.目光對視。兩秒后，我倆都會心地笑了。我想，目光對接也許就是我們心靈的對話吧。沒有對話，只言片語都沒有，但我讀得出，那是您對我的鼓勵(lì)。不得不說，您講課講得好，學(xué)音標(biāo)、學(xué)語法，都讓我們精通。尤其您教我們1分鐘快速記憶法，我們學(xué)起來，果然行之有效，真的很輕松。
昔日的浮云，已經(jīng)飄散。昨日的時(shí)光，已經(jīng)流逝。剛剛?cè)粘龅哪且豢�，我就想說，謝謝您，我的恩師！
遇見您，真好！
遇見優(yōu)秀作文12
從書店出來，看著天空，蒙蒙的云朵開始聚攏，漸漸地由藍(lán)轉(zhuǎn)黑，像打翻了的墨水瓶，一點(diǎn)一點(diǎn)，黑色越來越濃。
看樣子，天要下雨了。我看看表，課還有二十分鐘才開始，但沒帶傘的我現(xiàn)在就得沖向教室。
聽見雷聲，街上的行人開始加快腳步，我沿著路邊一路狂奔，時(shí)而不經(jīng)意碰到了路人，隱約聽見后面有人在喊叫，但因?yàn)殡x得太遠(yuǎn)，也不知他再說什么？是在說我嗎？是那個(gè)我不小心碰到的人嗎？算了，我也沒空去管，只感覺兩條腿在不由自主的飛奔。
再次抬頭看天，黑云壓低，風(fēng)雨欲來。我雖然已經(jīng)跑得氣喘吁吁，但一刻也不敢放松，在晚一點(diǎn)雨可就要落下來了。路上的行人越來越少了，除了幾個(gè)帶著傘的人還在滿不在乎的東張西望，其余的人，像我這類的人，都恨不得自己的腳下長了輪子�！皼]傘的還在要學(xué)會拼命奔跑”，此話不假�。�
又一聲悶雷，我驚慌地跑著，預(yù)算著再轉(zhuǎn)個(gè)彎就到了，這一路跑來，實(shí)在累得不行了。突然間，我感覺有人在后面拽我，我一下子機(jī)警起來，莫非有人像趁這慌亂之際行盜？這光天化日之下竟然還有這種人？我埋怨這世道還是有不公的'，再次加快腳步飛奔起來。
伴著幾滴細(xì)雨，我終于趕到了上課的地方。這時(shí)，雨已經(jīng)開始下大了，洗刷著大地�；秀遍g，我發(fā)現(xiàn)自己在情急之下竟然把書包落在書店了。這下可好了！我望著屋外的雨，再回去取？除非我甘愿被淋成落湯雞。無計(jì)可施的我只能無奈地嘆氣。這時(shí)一個(gè)人影竄進(jìn)來，身后還帶著一串小雨珠。那是我的同學(xué)。
“誒，你不上9：30的課嗎？“我忍不住問�！笆前�！現(xiàn)在10：30了， 我本來該走了�！彼罂诖鴼庹f：“但是，這東西讓我回來了�！彼呎f邊把書包塞給我�！鞍�，這……”我一下不知道要說什么好，竟然忘了說聲謝謝。這下我全明白了，她是跟了我一路跑來的。我正想問她下雨怎么回去，她已經(jīng)轉(zhuǎn)離開，消失在雨中。雨終于小了，我的心情卻久久不能平靜。
最美麗的遇見就是這樣子吧？一路奔跑追趕，瞬間轉(zhuǎn)身離開。樂于奉獻(xiàn)卻不圖回報(bào)。我感恩在我的生命中遇到這么好的人。她的心像水一樣的純潔，天一般空靈，海一般無際... ...
遇見優(yōu)秀作文13
冬去了，我遇見春；春來了，我遇見滿眼的生機(jī)；繁華褪去，我又遇見那寄托生命希望的落葉。生活也總是在生命的輪回中演繹著精彩。
初進(jìn)中學(xué)的大門，陌生的臉龐，難懂的課本知識，曾一次次使我不知所措。加快的生活節(jié)奏，讓身心無時(shí)無刻不繃緊了弦。其他同學(xué)的'說笑，于我而言也成了一種奢望。孤獨(dú)在我與同學(xué)之間，形成了一層無形的障壁，仿佛外面不會有色彩照進(jìn)來。
“要是有一個(gè)熟識的朋友······”我時(shí)常嘆息。
夕陽的余暉透過樹葉的間隙灑在我的臉上，唯有它才能感知這種惆悵。突然一不小心，我撞上了前面的一位同學(xué)，他轉(zhuǎn)過頭來，我趕緊道起了歉。一道光斑想我們倆投來，使他的面頰紅潤。這是個(gè)我熟悉的容貌：圓圓的臉泛著紅潤的光澤，筆挺的鼻梁上架著一副眼鏡，可這卻擋不住他渾身上下散發(fā)出的朝氣。他的嘴微微張著，露出驚訝的神情，我分明看到他的雙眸之中有個(gè)“我”。
這時(shí)，幾片樟樹葉落下，與泥土相遇了。
“是你��！”幾乎異口同聲地說。
他是我的小學(xué)同學(xué)，可確實(shí)只見過“幾面”�！扒笆赖奈灏俅位仨�，才贏得今生一次擦肩�！比欢�，他竟成了我的同桌。原先的“一面”，化為此時(shí)的遇見。欣喜、激動，也許還有一些寄托。
我們開始了解彼此，相互傾訴，一起努力，這對當(dāng)時(shí)的我來說，是多么的幸運(yùn)，而他又是多么的重要！成績不理想時(shí)，他說：“沒關(guān)系，知道弱點(diǎn)下次及時(shí)改正！”老師分配值日任務(wù)時(shí)，他說：“我們一起挑重活！”考試前，他說：“我們互相監(jiān)督�！庇鲆娏怂�，便像遇見了一展明鏡，無時(shí)無刻都能看見自己、幫助自己、改變自己。我們的心靈就像兩條細(xì)流匯成一泓潭水，時(shí)而水平如鏡，時(shí)而又會一波三折······
轉(zhuǎn)眼已是初三，只剩一個(gè)春秋。不管結(jié)果怎樣，遇見他，永遠(yuǎn)是我青春的點(diǎn)綴。
感謝遇見！
遇見優(yōu)秀作文14
弦聲之中，伯牙遇見了子期，遇見描寫著高山流水之美；蒼山之上，藍(lán)天遇見了白云，遇見于無形之中，勾勒出白云最美的姿態(tài)；春意濃濃，輕風(fēng)拂過桃花，遇見渲染了花香紛飛的浪漫之美。
桂花半開半謝，風(fēng)靜靜的吹，放下筆，品一口茶，秋天的氣息如此美妙。移步花下，那股香是那么的沁人心田，那么的似曾相識。
她在室內(nèi)球場的那一頭，因?yàn)橥仁軅�，只見茫茫浮塵之中間那一拐一拐的身影，拿著掃把靜靜的掃地。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著她，心中不知道為什么想去幫她�；秀敝�，我走近了她，只見她一蹦一跳的，左看看右瞧瞧，似乎比誰都高興，那孩子似的`表情：時(shí)而緊鎖眉頭，時(shí)而莞爾一笑，時(shí)而態(tài)若冥想。姑且看不出她的疼。冥冥之中，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著她，那彎腰慘步卻是另一番樣子……
上課鈴響了，人影漸漸散去。突然，一聲熟悉的笑貫徹耳際：“×××！”我疑惑地朝后望去——熟悉的身影，她臉上充滿著期待，或者說是無助的一種本能，“你來扶我一下唄！”我臉上的炙熱感一下子猛地?fù)鋪�，我一直木然地看著她的臉走向前，她尷尬地偏頭了，似乎是因?yàn)槲业牟恢�，似乎是因�(yàn)槲夷羌t彤彤的臉。她將手搭在我的肩上，沒有遲疑，我從余光中注視著這一切，心里暗喜著。
她的手很輕，我用肩膀透過層層衣服，感受著這細(xì)微而又巨大的變化。她慢慢地向前，我也不敢走快，因?yàn)橛性S多樓梯，她走得有些吃力。甚至我心中竄出背她的想法，心跳加快的感覺至今還記憶猶新。
盡管她的手搭在我肩上，但明顯能感受到她并沒有用力，她是不是故意的——我盡力地控制著自己的趨于平靜的動作，好不讓她看出我的些許激動。最后一級樓梯，她終于走下去了。一絲放松，一絲遺憾，一絲偷樂，一絲不知所措，在心中彌漫開來。
“我去上個(gè)廁所�！辈恢鞘裁粗沃艺f出這句話。我轉(zhuǎn)身便走，兩步當(dāng)一步離開了，我不敢回頭，不敢再看她……現(xiàn)在想起，真是慶幸做了那個(gè)決定。秋霧逍遙，淡雅花香便濡濕得很有質(zhì)感，隨手一拂，滿指皆是。桂花紛飛，一朵獨(dú)特地落在手心，縷縷芳香沁在心里。
歲月安好，花開花謝。也許遇見最終會成為回憶，存于心間，待其發(fā)酵，所謂伊人，便是未來的答案。
遇見優(yōu)秀作文15
世間的一切都是遇見。就像冷遇見暖，有了雨；春遇見冬，有了歲月，天遇見地，有了永恒；人遇見人，就有了生命。而我遇見了你，就有了一場奇妙的塵緣。
遇見你，我有了打開文學(xué)仙宮大門的鑰匙。
你帶我走進(jìn)巴金的《繁星》，坐在船上望漫天星光閃爍，你帶我走進(jìn)冰心的《紙船》，課堂上，你那柔和的聲音使我想到自己的母親，不禁聲淚俱下。你帶我撒野也在朱自清筆下的《春》，看滿世界的生機(jī)勃勃，你帶我學(xué)習(xí)《散步》，我才明白成年人不動聲色的崩潰，你帶我走進(jìn)三峽，讓我驚嘆于大自然的鬼斧神工。此番過往，我才明白，語文不僅限于字詞的井底，而是有更高潔的詩與遠(yuǎn)方。尚老師，遇到你何嘗不是一種幸運(yùn)？
遇見你，我有了面對未來的勇氣。
又是一場考試的失利，班里面靜悄悄的，等待著你的責(zé)罰，但你卻說："沒有一場考試能決定你們的未來！"我的心顫了一下，你雖這么說可我也知道你，一直都想帶我們登上第一的舞臺，但我們本身并不優(yōu)秀，時(shí)常令你感到無措，迷茫，可你又何曾放棄過我們呢？你總會在每次考試后，鼓勵(lì)我們，會為每一位同學(xué)的進(jìn)步贊賞有加，會為班級內(nèi)好的.表現(xiàn)再一次堅(jiān)定目標(biāo)，依舊會精心設(shè)計(jì)好每堂課。所以，我們又有什么理由不努力呢？尚老師，遇到你何嘗不是有了前進(jìn)的動力。
遇見你，我有了前進(jìn)的動力。
從前的我只是身在平凡，僅僅憑借自己那有些亮點(diǎn)的賞析便被你列入優(yōu)秀的行列�？墒敲恳还�(jié)課你都會拿著一篇篇精彩的習(xí)作，或是賞析放在講臺上，讓全班同學(xué)學(xué)習(xí)，但那崇高的講臺上卻極少有我的。我知道，我還不夠優(yōu)秀。于是，我會向往，會著急，會反思，因?yàn)槲乙蚕氚炎约旱淖髌穾У秸古_上，我也不想身在角落為他人鼓掌，而這顆蓬勃向上的心便是你賦予我的。尚老師，遇到你何嘗不是一種救贖？
我本想收獲一縷春風(fēng)，但你卻給了我整個(gè)春天。讓我們用三年的時(shí)光為彼此的遇見留下最美好的回憶，長路漫漫，遇見你何其有幸！
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