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小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-10-05 11:32:14 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文精選(3篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文精選(3篇)

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  9月1日

  開(kāi)學(xué)了,同學(xué)們都顯得興高采烈?赏跣πs耷拉著腦袋,一臉苦瓜相,仿佛是倒了八輩子大霉似的。為什么呢?很簡(jiǎn)單,她的整日整月被老師罵啊罵啊的日子又開(kāi)始了唄!

  9月2日

  班主任換了,姓朱,聽(tīng)說(shuō)教育方法有好幾套。

  還沒(méi)上課,同學(xué)們就像麻雀似的交頭接耳地討論著。王笑笑在這時(shí)總是被冷落,像一團(tuán)空氣,誰(shuí)也沒(méi)有注意她!傲懔懔,零零零……”上課鈴響了,同學(xué)們都坐得端端正正,等待老師。王笑笑在心里默默地提醒自己:一定不能走神,爭(zhēng)取給老師留一個(gè)比較好的印象……

  朱老師來(lái)了,留著平頭,面目清秀,五官端正,一看就知道很有學(xué)問(wèn)。做完自我介紹后,便滔滔不絕地講起課來(lái)。王笑笑至始至都坐得端端正正。她有好幾次都想摸摸橡皮玩玩鋼筆,可她都咬著牙堅(jiān)持住了。

  下課了,語(yǔ)文課代表來(lái)叫王笑笑去辦公室。王笑笑不知是什么事,便忐忑不安地去了辦公室。到了辦公室后,朱老師拉了把椅子讓王笑笑坐下。笑笑有些不知所措,但還是坐下了。朱老師說(shuō)他聽(tīng)王笑笑的前班主任說(shuō)她是個(gè)不錯(cuò)的.學(xué)生,應(yīng)該再接再厲。王笑笑有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦,當(dāng)她那疑惑的眼神望向朱老師時(shí),得到的卻是一個(gè)微笑,王笑笑暗暗下了決心……

  9月12日

  王笑笑那作業(yè)本上的圈圈便成了五角星……

  9月28日

  王笑笑第一次上講臺(tái)讀她的作文,高興、害怕、期待交織成的心情,使她決定在期中考試上一顯身手……

  10月25日

  期中考試上王笑笑的分?jǐn)?shù)突破“歷史新高”。當(dāng)朱老師報(bào)出分?jǐn)?shù)時(shí)全班同學(xué)那驚訝的眼神,朱老師高興地眼神,是王笑笑得到的最好的禮物。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  9月21日清早,我和同學(xué)們懷著新奇的心情坐在涼爽的大巴車(chē)上前往生存島,不知過(guò)了多久車(chē)上車(chē)下都熱鬧起來(lái),我抬頭一看,路邊的花草顯然比在城里盆栽的有精神,一棵棵大樹(shù)像一個(gè)個(gè)大將軍似的,挺著筆直的腰板,往遠(yuǎn)處看,連綿不斷的高山,原來(lái)已經(jīng)到了懷柔。

  “到了!”同學(xué)們像一窩蜂似地涌下車(chē)去,我也不例外,下了車(chē),我們大家排著整齊的隊(duì)伍,沿著長(zhǎng)而寬的水池來(lái)到第一個(gè)館-泥土工藝館,講解員發(fā)了每人一個(gè)立體橡膠皮,只有一個(gè)口,聽(tīng)講解員說(shuō),這個(gè)口是用來(lái)把泥倒進(jìn)橡膠皮中的,同時(shí)需要用雙手輕輕捧著,要堅(jiān)持20-30分鐘。我有點(diǎn)擔(dān)心自己的好動(dòng),但聽(tīng)說(shuō)做出來(lái)的硬泥很可愛(ài),就自己鼓勵(lì)自己試一試。我小心翼翼地捧著,頭上的`汗一滴一滴地往下流,快要堅(jiān)持不住的時(shí)候,我忽然感覺(jué)到手中的硬泥開(kāi)始發(fā)熱,好像已經(jīng)快好了,我把橡膠皮摘下來(lái),一個(gè)小巧精致的石房子出現(xiàn)了,不僅上面有一道道精細(xì)的條紋,還有一個(gè)小窗戶(hù)。

  我跟同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑地來(lái)到木質(zhì)館,桌上有很多形狀各異的木塊,桌旁還有一個(gè)小瓶子,淘氣的我用手沾了一下瓶中的液體,“哎呀,是膠水!”原來(lái)這個(gè)膠水是可以粘木頭做出各種各樣的東西;我決定做個(gè)我最喜歡的兵器-寶劍,找了5根木頭片,豎著粘在一起做刀,又選了一個(gè)又粗又長(zhǎng)的木頭做刀把,粘在刀的一側(cè),摁了5分鐘后,木頭真的都粘在一起,我的“寶劍”也做成了,我自豪地?fù)]舞著。

  臨近中午,我們又到了蛋糕室,老師發(fā)給我們很多材料,有雞蛋、面粉、鮮牛奶、蛋糕油,我拿出一個(gè)碗,先把雞蛋打入碗中,加了5勺面粉,兩大勺蛋糕油,最后又到了半袋鮮牛奶,攪拌1分鐘后,把盆中的面拿出捏圓,放進(jìn)烤箱,急切地等待著,5分鐘后,打開(kāi)烤箱,濃濃的香氣迫不及待地從烤箱中涌出,我的口水一下子也要涌出口腔,吃著自己做的蛋糕我心里比三伏天吃西瓜還甜還香。

  太陽(yáng)公公快落山了,我們依依不舍地離開(kāi)生存島,它讓我們體驗(yàn)到了很多生活常識(shí)和技巧。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  昨天我們家的小鴨還活潑可愛(ài),生氣勃勃的。但現(xiàn)在它倆卻慘死在我爺爺?shù)牡断。你們知道為什么嗎??tīng)我來(lái)仔細(xì)講講吧。

  那是因?yàn)槲覀兌家乩霞伊耍皇O掳职趾凸脿斄,所以小鴨沒(méi)人照顧,才會(huì)被爺爺殺呀。而哥哥卻在那嘻皮笑臉的拔毛。好像在說(shuō):今天有鴨子吃了。而我卻只看到小鴨全身上下都被拔了毛,腿伸得筆直的`。我還看到鴨子的眼睛依然睜著!靶▲喺媸撬啦活堪!眿寢屝χf(shuō)。哥哥也直說(shuō):”對(duì)”,聽(tīng)到他們?nèi)魺o(wú)其事地談?wù)摚夷菚r(shí)候真想大哭一場(chǎng)啊。但是,我不敢在大家面前哭出來(lái)。那是因?yàn)槲矣謺?huì)受到媽媽的責(zé)備,媽媽可不喜歡愛(ài)哭的孩子。

  到了晚飯時(shí)間,哥哥不停得吃著鴨子肉。他肯定是忘記了,當(dāng)初小鴨還是他自己買(mǎi)來(lái)的呢!可憐的小鴨曾給我們帶來(lái)多少歡樂(lè)呀!我呢?連看都不想看一眼鴨肉,更別談上吃了。哎,我真想要回我的兩只小鴨。

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