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優(yōu)秀的作文600字
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
秋雨靜悄悄的下著，淅淅瀝瀝，冰冰冷冷，就像銀灰色黏濕的蛛絲，織成了一張網(wǎng)，網(wǎng)住了整個秋天。
那是一個秋天的雨夜，忘記因為何事，我和母親鬧翻，跑出了家里，你望著我，皺著眉，卻一言不發(fā)。
我跑到了大街上，漫無目的的走，卻沒發(fā)現(xiàn)在我的身后，伴著我。我在一個深巷里停下，那邊暗暗地燈光灑在我身上，顯得無比凄涼。
不知何時，我睡在了街邊的長椅上。滴滴嗒嗒的，我被驚醒，發(fā)覺下雨了，我一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)身旁有一把傘，我左右張望著，卻沒有看到任何人，抬頭看到家里的燈已暗淡下來，或許，母親已經(jīng)入睡了吧。罷了，母親肯定已經(jīng)忘記還有我這個女兒了吧。
在深夜，我跑到了朋友家里。那一夜，我沒有入睡，手機的鈴聲一整夜都在響個不停，我沒有接，也不敢接，我無法想象如果是母親，我該用怎樣的`心情來面對她。
第二天，我回家了。家里的桌子上有一張紙條，說：“女兒，媽媽昨天錯了，我去找過你，看到你很好，我很開心，”
媽媽找過我？為什么我不知道。那把傘是媽媽放在我身旁的嗎？我拿出手機，看到了消息記錄，滿滿的都是媽媽打來的電話和短信。短信的內(nèi)容很簡單，但包含了媽媽對我的愛。只是我不想看到，而把她對我的關(guān)心屏蔽起來了。
那一刻的醒悟讓我懂得了自己的愚蠢。站在門口，望著家里的一切，干凈，整潔。猛的回頭，看到了媽媽，原來她也老了，她也倦了，盡管她臉上帶著微笑，裝的堅強。
如果，時光能倒流，讓我重新再來一次，我一定會在看到她孤獨的身影前，抱住她，說我多么愛你。
風吹著如花般破碎的流年，你的笑容在我眼前搖晃，就算成長途中油封，有雨，但只要伴著你，就是我命途中最美的點綴。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
那一幕到至今還記憶猶新，事情是這樣的……
那一天，我很早便起了床，然后打開電腦，玩游戲。當我沉浸在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里時，時間老人像彈琴似的，悄悄的把時間從6：30分彈到了7：50分，我鱉了一下掛鐘，7：50分了，8：00分還要考試，我懵了！
我把書包往肩上一跨，套上鞋，火燒火燎的往學(xué)校沖去，平時我跑著去學(xué)校都要20分鐘，現(xiàn)在只剩下10分鐘了，如果我跑到學(xué)校還沒有遲到的話，我就可以去創(chuàng)吉尼斯記錄了！我在大街上瘋狂的亂穿。突然，前面一個街口騎出一輛自行車。2米，1米，0。5米，撞上了！騎車的`女孩重重的摔在了水泥地上，自行車遠遠的甩了出去。只見她的腳擦破了很大一塊皮，腫了起來，像一個大包子似的，看樣子是不能走路了。在一旁的行人驚訝的看著我，古往今來都是車撞人，現(xiàn)在來了個人撞車，真的是太夸張了。我開始孤芳自賞起來：“是啊，我這么牛，怎么不向世界杯。吉尼斯進發(fā)呢，還讀什么書呢，真的是太浪費人才了！”
當我還在無盡的遐想是，女孩忍不住呻吟了一下，我這才回過神來。我真誠地說了句對不起，女孩無力的說了聲沒關(guān)系。我把手遞給了她，她想了一會兒，然后把手放了上來。我緊緊的握住了她的手，并攙扶著她向醫(yī)院走去。她說了句謝謝，并對我燦爛一笑。一旁的行人也向我投來了贊許的目光。
因為我關(guān)鍵性的向她遞去了手，所以，現(xiàn)在我和她已成了好朋友。
在別人最困難時，遞過去一只援助之手，會使別人感到溫暖，有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
同學(xué)們，你們經(jīng)歷過成功嗎?在學(xué)習上，在生活上，都有可能獲得成功。小小的成功會給我們帶來歡樂和喜悅，我就經(jīng)歷過一次成功：我學(xué)會了騎自行車。
有一天，爺爺突然叫我學(xué)騎自行車，我頗為疑惑地說：“自行車都沒有，怎么學(xué)?”爺爺說：“怎么沒有，你來看!”說著，他就把我?guī)нM陽臺，我一看，一輛嶄新的自行車呈現(xiàn)在我的眼前。我又高興又擔心：我生來就膽小，生怕自己學(xué)不會。爺爺好像看出了我心中的疑慮，走過來對我說：“我先教你，你學(xué)的時候我在旁邊保護你。我相信你一定會成功!”爺爺?shù)墓膭钍刮矣辛俗銐虻男判模懥恳苍龃罅�，我相信自己一定會成�?
爺爺先教我滑車，他先雙手扶著車把，然后用一只腳踩著一個腳蹬，又用另一只腳蹬地使車向前滑行。我看了說：“爺爺，我要試一下�！睜敔斦f：“好!”我像爺爺那樣先雙手扶著車把，然后用一只腳踩著一個腳蹬，又用另一只腳蹬地使車向前滑。我滑過去，滑過來，不知是車不聽我的話，還是我滑得不好，只聽“咣啪”一聲，連人帶車，一下子翻了!我急得像熱鍋上的螞蟻似的，“哇”一下子哭了!爺爺安慰我說：“別哭了，紅軍叔叔吃草根、啃樹皮、爬雪山、過草地，長征兩萬五千里，那么大的`困難紅軍叔叔都能克服，你這點小小的困難算什么?”爺爺?shù)脑捠刮艺褡髁嗽S多，我想：一定要學(xué)會騎自行車!經(jīng)過了一次次的摔倒、爬起，摔倒、爬起。。。我終于會滑車了。接著，我又學(xué)騎車。這時，我告訴自己：別怕，別怕，大不了就是摔跤!我騎上自行車，只騎了一點點就摔倒了，一次，兩次，三次··· ···我從每一次摔倒中總結(jié)經(jīng)驗，慢慢地、我可以從一小段到一圈、兩圈、三圈。。。哈，終于成功了!我高興得一蹦三尺高，我想：我以后一定還要比現(xiàn)在騎得更好!
我成功了，我終于學(xué)會了騎自行車!我品嘗著成功后的喜悅，我想起一句話：彩虹總在風雨后!
優(yōu)秀的作文600字 篇4
21世紀，一個新的世紀。人們的生活水平提高了不少。也許就是因為生活在這樣一個時代，成就了一個什么都想試試的我。在這個潮流的浪尖上，不知有多少東西已被“網(wǎng)絡(luò)”所代替。于是正因為這個原因，在生活中我看到了這樣一個場景:小朋友喜歡在電腦上玩游戲；學(xué)生在電腦上查找作業(yè)的答案，許多人因為這個原因視力差到極點。恰恰相反，我又看到這樣一個場景;白領(lǐng)們在電腦上完成工作；老師們在電腦上準備課件。于是這樣的越來越方便讓我一頭霧水。網(wǎng)絡(luò)使我們的“朋友”還是“罪人”?
我懷揣著兒時的好奇心，我嘗試著使用了一下電腦。
我們信息老師給我們介紹了電腦的.構(gòu)造及作用，還能實行人機對話。我當時在下面悄悄地想：那怎么一點反應(yīng)也沒有？我急切得詢問老師：“那我們怎么樣才能和它對話呢？”老師說：“它不能直接聽懂我們的語言，但是它們能通過計算機語言，聽懂人下達的命令，為人辦事，與人對話，大家可以從簡便的BAS-IC語言學(xué)起�！� 在老師的指導(dǎo)下，我開始嘗試用BASIC語言編制一些比價簡單的語言。電腦就能快速而準確地打印出來。我覺得真是不可思議，居然能識別這些一個個字母和這么多的標點符號組成的語言，并嚴格執(zhí)行命令。有時，編制的程序比較復(fù)雜，我調(diào)試了半天，累得手都酸了，還是不能運轉(zhuǎn)，氣得我真想關(guān)機�？墒怯窒�，我不能前功盡棄，應(yīng)當查出打錯的字母，把它改正過來。終于程序能運轉(zhuǎn)了，我高興的跳了起來，嘴里不斷地喊：“我終于打出來了，我終于打出來了！”
半年下來，我已經(jīng)能用計算機語言解決“百雞問題”“韓信點兵”“蟲食草”以及一些思考性較強的競賽題了。
于是，兒時的好奇也解決了。從中我也明白了：“上網(wǎng)而不沉溺其中，體會其中快樂而不能不失自我。帷其如此，才能真正做到‘網(wǎng)絡(luò)是我們的朋友�！�
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