(優(yōu))書(shū)包優(yōu)秀作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的書(shū)包優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)包優(yōu)秀作文1
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了未來(lái)的書(shū)包，它不但結(jié)實(shí)而且美觀，功能可大了！
書(shū)包的背面有三個(gè)不同顏色的按鈕，你別看這按鈕小，用處可大了。
如果你要裝書(shū)，就按綠色的按鈕，書(shū)包就會(huì)張開(kāi)大嘴，按課程把書(shū)“吞”進(jìn)肚子里，還會(huì)把書(shū)整理得整整齊齊。
你如果按動(dòng)了藍(lán)色的按鈕，書(shū)包就會(huì)長(zhǎng)出腳，一直跟著你，你走它走，你停它停，絕對(duì)不會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)人和主人長(zhǎng)得像而走錯(cuò)路，這樣你就不用背著沉甸甸的書(shū)包上學(xué)了。
更神奇的'是紅色按鈕，當(dāng)你碰到壞人時(shí)，只要按紅色按鈕，書(shū)包就會(huì)用激光毫不留情的把壞人擊倒，再用煙霧把壞人嗆暈，同時(shí)播打110。
當(dāng)你要拿書(shū)時(shí)，只要對(duì)著書(shū)包的話筒說(shuō)出要拿的書(shū)的書(shū)名，書(shū)包就會(huì)自動(dòng)從大嘴里吐出書(shū)來(lái)。
書(shū)包的兩側(cè)還有一雙翅膀，當(dāng)你上學(xué)要遲到時(shí)，只要說(shuō)聲：“變”。翅膀就會(huì)變大，用超快速度帶你飛到學(xué)校。
“琳琳，起床了”。我一個(gè)金魚(yú)打挺，跳下了床，雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，但我相信這個(gè)夢(mèng)一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。
書(shū)包優(yōu)秀作文2
書(shū)包里的故事晚上到了，媽媽一邊看電視一邊對(duì)我說(shuō)：“作文寫好了？趕快收拾書(shū)包吧！"我答應(yīng)著就去收拾書(shū)包了。
我一進(jìn)房間，吵鬧聲向我撲過(guò)來(lái)，我說(shuō)：“這到底是怎么回事，發(fā)生了什么事情？”語(yǔ)文書(shū)哭著說(shuō)：“主人，有人打我�！蔽壹泵φf(shuō)：“是誰(shuí)，是誰(shuí)，趕快給我滾出來(lái)！”我把聲音說(shuō)的老大。數(shù)學(xué)書(shū)，科學(xué)書(shū)，英語(yǔ)書(shū)……異口同聲的說(shuō)道：“不是我�！蔽铱匆�(jiàn)所有的書(shū)都說(shuō)沒(méi)有，這下可難倒我了。這下可難倒我了。
“誰(shuí)是老大？”我對(duì)所有的書(shū)說(shuō)了一遍。所有的書(shū)都說(shuō)：“語(yǔ)文書(shū)�！蔽倚÷晫�(duì)語(yǔ)文書(shū)說(shuō)：“當(dāng)時(shí)，你看見(jiàn)誰(shuí)把你打哭了��？”語(yǔ)文書(shū)說(shuō)：“當(dāng)時(shí)我在玩的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)了這樣的聲音：‘看，這一只小白兔是送給你的�！缓笪乙晦D(zhuǎn)身就是一棒子打在我的.頭上，然后我就暈倒了。等我醒來(lái)就住在家里面了。”我在想：“是誰(shuí)呢？”
我對(duì)所有的書(shū)說(shuō)：“你們要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)比什么都重要。”這時(shí)，數(shù)學(xué)書(shū)說(shuō)：“是我”我摸了摸數(shù)學(xué)的腦袋開(kāi)心的笑了，數(shù)學(xué)書(shū)也開(kāi)心的笑了。
書(shū)包優(yōu)秀作文3
在很多人眼里，書(shū)包一點(diǎn)也不起眼。不過(guò)，書(shū)包對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是我最珍貴的東西。
我第一個(gè)書(shū)包是我上小學(xué)的時(shí)候，媽媽送給我的。上面有一個(gè)可愛(ài)的小女孩，她的帽子上有一朵菊花，前額披著金色的劉海，一雙會(huì)說(shuō)話的`大眼睛。一個(gè)小小的鼻子，一個(gè)微笑著的櫻桃小嘴。白色的內(nèi)衣再配上一件紅色的馬甲，中間還別著一個(gè)黃色的蝴蝶結(jié)。一條綠色的裙子，上面點(diǎn)綴著許多綠色的花朵。還背著一個(gè)粉色的小包，一看就知道是一個(gè)時(shí)尚女孩。
書(shū)包的第一層裝的是一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的雜物，比如；公交卡、鑰匙之類的東西。第二層裝的就是我的一些練習(xí)本和作業(yè)本了。第三層裝得就是我的教科書(shū)了。書(shū)包的兩個(gè)側(cè)包，一般用來(lái)裝我的水壺等的一些東西。書(shū)包上面還有手提袋，還可以用手提著，真方便。
書(shū)包一個(gè)不受人重視的東西。但我卻永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記它，它在我心里不僅是一個(gè)書(shū)包，更是我的一個(gè)朋友。它裝滿了知識(shí)，裝滿了學(xué)問(wèn)，也裝滿了我童年時(shí)的趣事和歡樂(lè)。
書(shū)包是我一生中最好的朋友。
書(shū)包優(yōu)秀作文4
半夜，我聽(tīng)見(jiàn)書(shū)包里發(fā)出悉悉索索的聲音，仔細(xì)一聽(tīng)，才知道是文具和書(shū)本在對(duì)話呢！
書(shū)包為難地說(shuō)：主人總是把我的肚子撐得鼓鼓的，害我總是被主人的.朋友的書(shū)包嘲笑，說(shuō)我丑。這句話被在書(shū)包的肚子里的文具和書(shū)本們聽(tīng)到了，它們就議論起誰(shuí)沒(méi)用，誰(shuí)有用來(lái)了。文具盒哥哥先發(fā)話：主人老是往我肚子里放好多鉛筆，用也用不完，干脆少拿幾支吧！鉛筆弟弟們聽(tīng)了，生氣地說(shuō)：我們是主人寫字的工具，少了我們，主人還怎么寫字��？其它文具和書(shū)本聽(tīng)了覺(jué)得有道理，就決定不排除鉛筆弟弟。文具盒哥哥剛說(shuō)完，語(yǔ)文書(shū)姐姐就搶著說(shuō)：主人有這么多練習(xí)本，不如少拿一倆本吧！練習(xí)本妹妹們聽(tīng)了，滿是氣憤，說(shuō)：主人拿我們肯定有他的用意，我們一本也不能少！書(shū)本們覺(jué)得摘錄本奶奶好像沒(méi)什么用，就一起說(shuō)：摘錄本奶奶主人好像沒(méi)怎么用她，不如被她給拿出去吧！摘錄本奶奶聽(tīng)了，說(shuō)：主人沒(méi)了我，寫作文一定寫不好，我要待在這里。最后，文具和書(shū)本一個(gè)也沒(méi)出去，這時(shí)它們才知道文具和書(shū)本一個(gè)也不能少，共同努力才能幫助主人學(xué)習(xí)！
�。�。對(duì)呀，書(shū)包里的文具和書(shū)本一個(gè)也不能少，同心協(xié)力才能幫助我們學(xué)到好知識(shí)，考出好成績(jī)！
書(shū)包優(yōu)秀作文5
在現(xiàn)代的生活中，我們上學(xué)學(xué)習(xí)的知識(shí)是多之又多。書(shū)本自然是必不可少的，那么書(shū)包理所當(dāng)然就要承受很大的“壓力”。今天，我就來(lái)講講書(shū)包的“一日之旅”吧！
早晨，火急火燎地收拾書(shū)包去學(xué)校。書(shū)包的`“肚子”中塞滿了厚厚的“食物”，再看看書(shū)包的外形：儼然是個(gè)肥胖者。清晨，背著這位肥胖者上學(xué)校。一路上，我見(jiàn)到了不少肥胖者的同伴。可能是由于“吃得太多”而說(shuō)不出話，它們竟連個(gè)招呼也沒(méi)打。
到了中午，由于上課時(shí)用書(shū)的緣故，它們的“食物”已被我們掏空不少，所以也變得苗條不少。它們仿佛也很樂(lè)意，因?yàn)楫吘故窃诮o自己“減壓”嘛！再看看它們，一副悠閑自在的樣子，老老實(shí)實(shí)地往課桌中一“躺”，安安靜靜地享受著。
轉(zhuǎn)眼間，到了下午放學(xué)的時(shí)間。原本被掏空的書(shū)包，在剎那間又被塞滿，打回了原樣。想想它們現(xiàn)在的心情，應(yīng)該是欲哭無(wú)淚了吧！回到家，把它們放在書(shū)架上，它們又調(diào)皮地滾落下來(lái)，呵呵！我知道了，它們一定是在找樂(lè)子。
書(shū)包的“一日之旅”就這么匆匆地過(guò)去了，它們的“肥胖”也一直保持著，我想它們一定很想“瘦身減肥”吧！
書(shū)包優(yōu)秀作文6
大家好!我是一個(gè)幼年型的大書(shū)包，我有一位善良溫柔的主人，就因?yàn)檫@樣，所以我是一個(gè)天天快樂(lè)的書(shū)包。
每天早上在七點(diǎn)半時(shí)一陣陣的催促聲，這時(shí)我和朋友袋子和餐袋突然飛了起來(lái)，飛到家門口的大椅子上，等主人穿好鞋，過(guò)不久我們就坐福斯的.車去上學(xué)，到了教室，主人上課我站在地上為主人站崗放哨，有時(shí)主人會(huì)把手伸進(jìn)來(lái)我的“大肚子”找東西，像鉛筆盒、筆記本或功課，主人每次都不看清楚，手一直伸進(jìn)來(lái)找弄得我全身發(fā)癢，我又特別怕癢，只要一搔癢，我就會(huì)跌倒，一天下來(lái)我都跌得全身鼻青臉腫，當(dāng)主人放學(xué)時(shí)，我會(huì)陪主人趕場(chǎng)，主人帶我的袋子朋友去上英語(yǔ)課，我則和其它同伴坐娃娃在前座聊天，在這里我交到許多好朋友，每天最開(kāi)心就是有兩個(gè)小時(shí)時(shí)間和他們聊天，等到天黑了我們就搭娃娃車回家。
回到家我都會(huì)被放到沙發(fā)上，主人睡前一定每天按時(shí)幫我做身體檢查，如果臟了，主人就會(huì)用肥皂幫我洗澡洗得香噴噴，讓我又舒服又清爽，真快樂(lè)。
我喜歡我的主人，我想對(duì)她說(shuō)：“謝謝你照顧我，祝你天天快樂(lè)、學(xué)業(yè)進(jìn)步�！�
書(shū)包優(yōu)秀作文7
現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，孩子們都在拼命地奮斗著，有時(shí)寫作業(yè)寫到十一二點(diǎn)，這時(shí)就會(huì)被困意所包裹，收拾書(shū)包時(shí)就馬馬虎虎，老是帶不齊書(shū)本，睡覺(jué)睡不安穩(wěn)。如果有了自動(dòng)書(shū)包，那么孩子們每天都可以安心的睡覺(jué)了。
我設(shè)計(jì)的自動(dòng)書(shū)包，和普通書(shū)包沒(méi)啥兩樣，全身由又結(jié)實(shí)又輕的碳納米管制成，后面有一個(gè)太陽(yáng)能板，只要有光又可以運(yùn)轉(zhuǎn)，這是他的動(dòng)力來(lái)源。它的中間有一個(gè)藍(lán)色的按鈕和一個(gè)紅色的.按鈕，按下藍(lán)色的按鈕，書(shū)包就會(huì)根據(jù)今天的課表三百六十度無(wú)死角搜索書(shū)本，當(dāng)藍(lán)色按鈕變成綠色按鈕時(shí)，按下紅色按鈕，自動(dòng)書(shū)包就會(huì)伸出很多只機(jī)械手將書(shū)本拿起來(lái)裝在自己的身體里，在學(xué)校要用課本時(shí)，你只需要對(duì)準(zhǔn)它的聲音傳感器說(shuō)出書(shū)本的名字，他就會(huì)自動(dòng)彈出那本書(shū)，放在桌上。
它的身體是由細(xì)小的納米材質(zhì)組成，你要是覺(jué)得碳納米管還不夠輕，還需要背著，那么你只需要將書(shū)包輕輕往下一壓，書(shū)包就會(huì)變成像棉花一樣輕的紙片，你拿著就行了，到了學(xué)校，你只需要把自動(dòng)書(shū)包一拉，它就會(huì)立刻變回原來(lái)的樣子，這時(shí)你打開(kāi)書(shū)包，會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的書(shū)完好無(wú)損。
這時(shí)一種多好的自動(dòng)書(shū)包啊，我想發(fā)明的就是這種書(shū)包。
書(shū)包優(yōu)秀作文8
現(xiàn)在的書(shū)包背在身上非常笨重，一下子就累得氣喘呼呼丶滿頭大汗。并且隨著年級(jí)的升高，書(shū)本越來(lái)越多，書(shū)包都裝不下了，找書(shū)也非常困難。于是，我的腦海里就立刻設(shè)計(jì)一個(gè)新書(shū)包。
這個(gè)書(shū)包小巧玲瓏，和卡片一樣大小，輕盈丶方便，容易放在袋子里。這種微型書(shū)包上還有精美的圖案。從家到學(xué)校，再也不用喘大氣，而是精神抖擻丶興高采烈地去上學(xué)。這么小，這么輕的書(shū)包肯定容易丟失，不用擔(dān)心，我在書(shū)包上安裝了微型的智能芯片，即使丟了，書(shū)包也會(huì)發(fā)出：“主人，我丟了！”或者伸出隱形的翅膀，飛會(huì)主人旁邊。要是上課時(shí)做課堂作業(yè)不會(huì)做，書(shū)包就像老師一樣細(xì)心地教。當(dāng)主人完成所有作業(yè)時(shí)，書(shū)包上的全部按鈕就會(huì)出現(xiàn)，有整理按鈕丶游戲按鈕和特殊按鈕。整理按鈕能讓亂擺放的書(shū)本分類放好；游戲按鈕能讓你看電視丶玩電子游戲，想玩多久就玩多久，還不會(huì)傷眼睛，速度飛快；特殊按鈕能顯示出電子瀏覽室，這樣就不用費(fèi)力找數(shù)了，想看什么書(shū)只要說(shuō)出書(shū)名就行了。這種書(shū)包還能變平板電腦字典，一秒鐘找出你心里想的字的音節(jié)丶筆順……這種書(shū)包是需要電的'，不過(guò)我給它安上了空氣能電板，把空氣轉(zhuǎn)化為電力，讓書(shū)包一直不斷地工作著。它能模仿任何人或動(dòng)物，還有外國(guó)的語(yǔ)言。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)煩悶的時(shí)候，聽(tīng)到爸爸媽媽的安慰聲。在學(xué)英語(yǔ)時(shí)，更加快速。
這就是我設(shè)計(jì)的書(shū)包，我相信在未來(lái)的某一天，它能走進(jìn)我們的校園，成為我們的學(xué)習(xí)用品，為我們的社會(huì)做貢獻(xiàn)。
書(shū)包優(yōu)秀作文9
三年級(jí)上學(xué)期期末，我花了許多時(shí)間復(fù)習(xí)，成績(jī)達(dá)到了媽媽要求的98分。媽媽也兌現(xiàn)了她的承諾：給我買一個(gè)新書(shū)包。我想：努力了，果然沒(méi)有白費(fèi)，我實(shí)在是太開(kāi)心了！
書(shū)包是漆黑的面，面上有許多粉色的小愛(ài)心，玫紅色的邊角，可漂亮了！我給它取名：小可愛(ài)。
我非常喜歡它。自從媽媽給我買了之后，我就天天用它，一天都沒(méi)有換過(guò)，不管春游還是秋游。我用別的書(shū)包不怎么愛(ài)惜，要不就放在比較臟的地方，要不就放在地上當(dāng)旅行箱使用，也不管地上臟不臟。對(duì)待這個(gè)書(shū)包，我從來(lái)都沒(méi)有這樣地對(duì)待，因?yàn)樵谖倚闹�，“小可�?ài)”就是我的好幫手、好伙伴。我的.書(shū)無(wú)論有多少全是用“小可愛(ài)”的“肚子”裝，不管刮風(fēng)還是下雨，都把我的書(shū)保護(hù)得好好的。
你們說(shuō)，我能不感謝它嗎？
一天，我突然發(fā)現(xiàn)書(shū)包的拉鏈壞了，叫爸爸或媽媽修一下。我真的沒(méi)有想到，爸爸不但沒(méi)給我修還說(shuō)我：“書(shū)包壞了，重新再買一個(gè)新的不就行了嘛！需要修干什么？浪費(fèi)時(shí)間！”媽媽也在旁邊幫著爸爸說(shuō)：“你爸爸說(shuō)得對(duì)，根本不需要修的！”我沒(méi)有辦法，找爺爺修。爺爺幫忙修好了，我那時(shí)的心情比一開(kāi)始得了這個(gè)書(shū)包還要開(kāi)心。
為什么我的書(shū)包壞了還要修呢？因?yàn)樗砩嫌形业奈兜�，我身上也有它的味道，我不舍得它離開(kāi)我！
書(shū)包優(yōu)秀作文10
在未來(lái)，我們會(huì)擁有一個(gè)神奇的書(shū)包�，F(xiàn)在就讓我來(lái)為大家講講吧。
未來(lái)的書(shū)包可以帶你飛上藍(lán)天，飛到學(xué)校。一看到這里，大家是不是都激動(dòng)萬(wàn)分呢？不過(guò)，書(shū)包可不會(huì)白白帶你飛到學(xué)校去，書(shū)包也是有要求的。如果，你的作業(yè)完成的又快又好，第二天上學(xué)，書(shū)包就帶你穿越腳下?lián)頂D的車流，避開(kāi)汽車的尾氣和無(wú)數(shù)的紅燈，輕輕松松飛到學(xué)校；如果，你的作業(yè)寫得太慢，書(shū)包就像沒(méi)有加油的汽車一樣，飛不起來(lái)了；如果，你根本就沒(méi)有寫作業(yè)，而是回家就只顧著玩了，那么第二天早上，書(shū)包就會(huì)變得異常沉重，壓得你直不起腰來(lái)，只能駝著背，一步一步挪到學(xué)校。
未來(lái)的書(shū)包也可以把你不小心忘帶的作業(yè)傳送到學(xué)校，但是它只會(huì)幫你傳送一次，如果這種情況出現(xiàn)第二次，書(shū)包的神奇力量就會(huì)消失一個(gè)月，作為對(duì)你粗心的懲罰。
未來(lái)的.書(shū)包還可以記錄下老師當(dāng)天講課的內(nèi)容，如果你有不會(huì)的題，它可以為你回放課堂上的內(nèi)容，讓你加深記憶，知識(shí)掌握的更牢固。
最重要的是，未來(lái)的書(shū)包可以時(shí)刻提醒你遵守交通規(guī)則。當(dāng)你違反交通規(guī)則時(shí)，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)，并且會(huì)增加重量，阻止你違反交通規(guī)則。時(shí)間一長(zhǎng)，即使是在你沒(méi)有背書(shū)包的時(shí)候，你也已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
怎么樣？這個(gè)書(shū)包是不是很實(shí)用？在未來(lái)，人們還會(huì)發(fā)明更多實(shí)用的好東西�？梢赃@么說(shuō)：在未來(lái)，只有你想不到的，沒(méi)有我們做不到的！
書(shū)包優(yōu)秀作文11
大家好，我是一只小書(shū)包。我在商店里待了好久，我其實(shí)很傲氣，是一個(gè)驕傲的小公主，我可不想被當(dāng)成處理品賣給擺地?cái)偟男∝湣Ｎ乙灰?jiàn)到來(lái)買書(shū)包的水朋友，就說(shuō)：“快來(lái)呀，把我買下吧！”無(wú)奈我的聲音太小了，小朋友們聽(tīng)不見(jiàn)，也不買我，只管把我的伙伴一個(gè)個(gè)領(lǐng)走。我心急如焚，我的新主人，你在哪里呀？
這時(shí)，一個(gè)梳著馬尾的小女孩一蹦一跳地來(lái)到了我的`“家”——書(shū)包專柜。我緊張得心狂跳個(gè)不停，她會(huì)成為我的主人嗎？小女孩和她的阿姨相互說(shuō)了幾句話，轉(zhuǎn)向了我。她摸摸我的肚子，為我檢查起身體來(lái)。我說(shuō)“謝謝，可我沒(méi)有生病呀！”可惜她聽(tīng)不見(jiàn)。小女孩又給我的伙伴也檢查一番，這小女孩真熱心呀！我心里暖烘烘的，檢查了一個(gè)多小時(shí)，女孩把我領(lǐng)回來(lái)了家。我太開(kāi)心了！我終于有了自己的小主人，主人也多了一個(gè)“藏書(shū)閣”。
聽(tīng)比我早來(lái)的尺子妹妹說(shuō)，小主人快上三年級(jí)了，學(xué)習(xí)會(huì)更難，任務(wù)也更多，可我只能把書(shū)“吃”進(jìn)肚里，并不能真正消化吸收。我，一只書(shū)包，所能做的只有撐大肚皮，多“吃”些書(shū)，而這也是我應(yīng)擔(dān)起的責(zé)任。
書(shū)包優(yōu)秀作文12
早上七點(diǎn)多，同學(xué)們陸續(xù)從家里走出來(lái)上學(xué)去，他們?nèi)宄扇�，說(shuō)說(shuō)笑笑向?qū)W校走去。咦？今天不上課嗎？肩上沉甸甸的書(shū)包哪兒去啦？仔細(xì)一看，每人的手上都拿著一個(gè)像mp4的小玩意兒。告訴你吧，這就是我們的書(shū)包，又輕又巧的新型電子書(shū)包。他是大名鼎鼎的“坦斯因愛(ài)”博士發(fā)明的，剛一上市就被搶購(gòu)一空。
雖然他只有書(shū)本那么大，但它的功能卻不小。他有一個(gè)大大的屏幕，上面顯示著各科課本的圖標(biāo)，上什么課點(diǎn)什么圖標(biāo)就可以了。比如上語(yǔ)文課，你只要點(diǎn)一下“語(yǔ)文”圖標(biāo)，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)一本語(yǔ)文書(shū)，要翻到第幾頁(yè)你只要點(diǎn)相應(yīng)的數(shù)字就行了。當(dāng)然，其他科目的`書(shū)也是這樣。
我們的電子書(shū)包不但能裝下各科的課本，還能裝下平常書(shū)包不敢裝、也裝不下的各種課外讀物，簡(jiǎn)直能裝下一座圖書(shū)館！可以讓我們隨時(shí)隨地在書(shū)的海洋中暢游！
我們的書(shū)包還能和教室的電子黑板鏈接。上課的時(shí)候，老師再也不用站著演版“吃”粉筆末了，她只要帶上“耳麥”講話，黑板上和同學(xué)們的電子書(shū)包就會(huì)顯示同樣內(nèi)容。如果再有“甲流”、“非典”，同學(xué)們?cè)诩乙部梢韵裨诮淌乙粯由险n，再也不怕相互傳染了。
我們的“書(shū)包”好嗎？如果大家不想再背負(fù)小山似的書(shū)包上學(xué)，那么從現(xiàn)在就開(kāi)始努力吧，相信這一美好的愿望一定能實(shí)現(xiàn)！
書(shū)包優(yōu)秀作文13
我有一個(gè)形影不離的“好朋友”，它是我親愛(ài)的伙伴——書(shū)包。無(wú)論我放多重的書(shū)，或把它弄的多臟，它都任勞任怨的跟著我，陪伴我。
這個(gè)書(shū)包是由黑色和藍(lán)色搭配起來(lái)的，特別好看，圖案是喜洋洋的頭像，只見(jiàn)它咧著嘴，睨著眼睛沖我笑。大小有一個(gè)小行李箱那么大，整體是防水的尼龍布料縫制而成，非常牢固。
它一共有四層，第一層是最大的，里面又分兩小格，第一格放的是家庭作業(yè)本，有英語(yǔ)默寫本、語(yǔ)文抄寫本、數(shù)學(xué)自備本等等。第二格放的'是教科書(shū)以及數(shù)學(xué)報(bào)等一些學(xué)習(xí)教材，雖然每天不一定每科都有課，但我還是都帶上，防止有調(diào)課等一些特殊情況發(fā)生。第二層比第一層略小一點(diǎn)，放的是彩色卡紙等學(xué)習(xí)用品以及課外讀物，每當(dāng)我在外婆家寫完回家作業(yè)后，我都會(huì)拿出我的課外書(shū)，一邊讀一邊等媽媽來(lái)接我。第三層如一張正方形彩紙那么大，通常用來(lái)放《新華字典》，在閱讀時(shí)，如果遇到不認(rèn)識(shí)的字，我就需要它的幫助了。第四層，也是最小的一層，只能用它來(lái)放餐巾紙和備用紅領(lǐng)巾。別看這層小，發(fā)揮的功效確是不容小覷的，記得有次學(xué)校檢查紅領(lǐng)巾佩戴情況，班里有個(gè)同學(xué)忘記戴了，我的備用紅領(lǐng)巾就閃亮登場(chǎng)了，使我們班逃過(guò)被扣分的命運(yùn)。書(shū)包的兩側(cè)有兩個(gè)網(wǎng)狀口袋，用來(lái)放水杯和水彩筆。
這個(gè)書(shū)包已經(jīng)陪伴我三年了，我們之間有著深厚的友誼，雖然現(xiàn)在已經(jīng)有點(diǎn)破舊，但我會(huì)一直珍惜它，愛(ài)護(hù)它，希望它能一直陪伴我徜徉在學(xué)海里。
書(shū)包優(yōu)秀作文14
媽媽給我買了一個(gè)新書(shū)包，圖名叫“多多狐”。
這個(gè)書(shū)包的顏色是深藍(lán)的，這藍(lán)中還似乎夾著一絲黑。表皮有一個(gè)提著花的多多狐，頭上還戴了一頂紅愛(ài)心的帽子，看樣子好像在對(duì)我說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)！我會(huì)助你一臂之力的！”這個(gè)書(shū)包有很多格子，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)有四個(gè)格子，足可以為我的書(shū)包分類！以前的書(shū)包只有三個(gè)格子，而且只是一排一排下來(lái)的；而新買的書(shū)包，第二個(gè)格子旁還“安”了兩個(gè)袋子，一個(gè)是拉式，一個(gè)打按式。前兩個(gè)格子我打算裝書(shū)，作業(yè)，而第二個(gè)就放費(fèi)用，第四個(gè)放紙巾和鑰匙。另外，第一格還可以放15元的啟迪牌豎笛！
多多狐牌書(shū)包有個(gè)特點(diǎn)：大、長(zhǎng)。以膠的`書(shū)包很小、矮，放進(jìn)去的，連包了書(shū)套的課本也會(huì)皺；而這個(gè)書(shū)包容量大，不但書(shū)包不會(huì)卷，背起來(lái)也輕松。不但如此，這書(shū)包能容下來(lái)的東西也遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于以前的舊書(shū)包。
新買的書(shū)包還有一個(gè)特點(diǎn)：內(nèi)附小零件。當(dāng)我興致勃勃地打開(kāi)書(shū)包時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面竟有貼紙；打開(kāi)第二格，驚奇地發(fā)現(xiàn)有課程表！我興高采烈地填上本學(xué)期的課程安排。我不經(jīng)意間回過(guò)頭來(lái)看，發(fā)現(xiàn)有一張自填表！我喜出望外，飛快地填寫。
這書(shū)包真令我滿意，它讓我對(duì)生活增添了幾分信心！書(shū)包，鼓人天下，無(wú)人不知，我不得不用“天下誰(shuí)人不識(shí)君”來(lái)形容這個(gè)新書(shū)包！
書(shū)包優(yōu)秀作文15
我是一只書(shū)包，兩只藍(lán)色的大眼睛，像是兩顆大藍(lán)莓。一副黑黑的墨鏡，帥呆啦。巨大的嘴巴，能把小主人的書(shū)本和文具全部吞掉。
別看我整天嘻嘻哈哈的，我也有難過(guò)的時(shí)候呢！一次考試，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，看到紅紅的分?jǐn)?shù)，小主人氣得火冒三丈，恨不得把試卷給撕了。小主人垂頭喪氣地回到了家。我以為小主人已經(jīng)消氣了，結(jié)果，他把我狠狠地摔在地上，拖到了房間里，又把我扔到了床上。我痛得大叫一聲：“啊，好痛�。 钡鹊綃寢寔�(lái)了，小主人這才消氣。這一天，我可難過(guò)了，孤獨(dú)地待在一個(gè)黑暗的角落。
不過(guò)，小主人吸取了上回的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這次，小主人考試考了滿分。他高興得跳了起來(lái)，這比吃了幾萬(wàn)罐蜂蜜還要甜呢！回到家里，媽媽給小主人買了許多禮物。小主人還拿來(lái)毛巾把我擦得金光閃閃的，帥極了。他又把我的'傷口一針一線，細(xì)細(xì)地縫好。看著小主人那一副滿是心疼我的模樣，估計(jì)再也不會(huì)生氣了吧！小主人還是很愛(ài)護(hù)我的呢！
你們喜歡我嗎？喜歡我的話就跟我做朋友吧！
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