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優(yōu)秀的作文400字

時(shí)間:2023-10-13 12:03:25 優(yōu)秀作文400字 我要投稿
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優(yōu)秀的作文400字【優(yōu)選6篇】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文400字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀的作文400字【優(yōu)選6篇】

優(yōu)秀的作文400字 篇1

  在透過無數(shù)次失敗后又成功的體驗(yàn)使我明白了一個(gè)道理,成功的背后,還埋藏著無數(shù)的失敗。

  當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,手里拿著證書和鮮花,臉上洋溢著歡樂的笑容,眼里含著激動(dòng)的淚光時(shí),過去發(fā)生的一幕幕又在我的腦海中浮現(xiàn)。

  那是我剛學(xué)吉它和弦的時(shí)候。學(xué)習(xí)和弦需要用左手按住細(xì)如鋼絲般繃緊的`琴弦,那種疼痛感是無法用語言來形容的。當(dāng)我練習(xí)時(shí),我也遇到了這個(gè)困難,我心想:一定要加油!一定要相信自己!再使使勁,彈出聲音來就完成了!雖然我不斷給自己加油打勁,但是還是經(jīng)常彈不出聲來。我心想:哼!我不練了!什么破吉它!我就放下琴,抬起已經(jīng)疼得發(fā)抖的手指含在嘴里,眉頭緊鎖著走出房間,嘴里還不停的吸氣。

  媽媽看見了,問我:“怎么了?”我說:“練吉它和弦那么疼,我不想練了!”媽媽語重心長地說:“失敗乃成功之母,任何一次成功都是都是經(jīng)過無數(shù)次失敗換來的,你一定要好好彈,加油吧!”

  聽了媽媽的話,我又受到了鼓舞,奔回房間努力按住了琴弦,一個(gè)音一個(gè)音的彈,每彈出一個(gè)音符都好像向成功邁進(jìn)了一步,就這樣,我經(jīng)歷了一個(gè)星期我終于把和弦練成了。

  成功的背后少不了“汗水”的澆灌,加油吧!向著成功前進(jìn)。

優(yōu)秀的作文400字 篇2

  我的奶奶是一位和藹可親的老人。今年七十二歲,精神矍鑠,身體硬朗,整天笑呵呵地,歲月的痕跡好像不曾在她身上留下。

  奶奶的外貌中體現(xiàn)出了和藹。奶奶的頭發(fā)已經(jīng)白了,可是還有著年輕時(shí)一種氣概。奶奶的眉毛彎彎的,濃濃的,從中透著一絲和藹的氣息。眉毛下是一雙有活力的眼睛,雖然奶奶已年過半百,可是眼睛還是那么炯炯有神,奶奶的臉上永遠(yuǎn)露著一絲微笑,奶奶的嘴角永遠(yuǎn)也是微微的向上揚(yáng),奶奶從不開口罵人。

  其實(shí),奶奶年輕時(shí),正趕上物資匱乏,缺吃少穿。隨著大伯的降生,又添了一張嘴,日子更是捉襟見肘,等到第四個(gè)孩子即我的爸爸出生,家里生活過得更緊巴了。大伯上學(xué),家里勞力少,掙得工分還不夠吃的,多虧親戚接濟(jì),才度過難關(guān)。到爸爸結(jié)婚時(shí),家里才還完了原先借的債。好日子沒過上幾年,與奶奶相濡以沫的爺爺因病去世,那時(shí)我才半歲。

  奶奶為人和善,從不與人爭吵,快人快語,在家里收拾這收拾那,從不閑著,大概是運(yùn)動(dòng)的`緣故吧,奶奶很少生病,只是有點(diǎn)失聰。

  奶奶特別疼愛我,有什么好吃的,都不舍得吃,全給我留著。奶奶更是我的“保護(hù)神”,我犯了錯(cuò),父母一訓(xùn)我,奶奶就和他們急,都是愛,我體諒,我也在努力地減少這種局面的發(fā)生,當(dāng)然我自身的改變是關(guān)鍵。

  我希望奶奶健康長壽,永遠(yuǎn)陪著我,為我遮風(fēng)擋雨。

優(yōu)秀的作文400字 篇3

  以前,我們家沒有汽車,出行很不方便。去年,爸爸、媽媽下決心買了一輛小汽車。從此,我們家增加了一個(gè)新“成員”,小汽車成為我的“好伙伴”。

  現(xiàn)在可好了,每天媽媽開著小汽車接送我上學(xué)放學(xué),我再也不用擔(dān)心冬天的寒冷、夏天的'炎熱和雨雪天氣;假期里,小汽車載著我們?nèi)业酵獾芈糜,領(lǐng)著我們回老家看望親戚長輩,我再也不用害怕擠公共汽車了。我深深地感到越來越離不開小汽車了,它改變了我的日常生活,讓我享受到出行的方便和生活的美好。

  但是,小汽車也有讓人煩惱的地方。有時(shí)路上車子多了,只能堵在那兒;有時(shí)費(fèi)好長時(shí)間,才能找到一個(gè)停車位置;有的人不適應(yīng)小汽車的氣味,還會(huì)暈車;特別是小汽車排放尾氣,污染環(huán)境……

  我想在將來發(fā)明一種多功能小汽車,讓它更好地為人們服務(wù)。當(dāng)路上擁堵時(shí),小汽車能長出翅膀,在天空飛行;當(dāng)需要停車時(shí),它能自動(dòng)找到車位;當(dāng)車內(nèi)氣味難聞時(shí),它能及時(shí)吹出清新空氣;最為關(guān)鍵的是這種汽車不用汽油,而是使用太陽能動(dòng)力,沒有污染排放,還能把二氧化碳變成氧氣,造福人類。

  我相信這種小汽車一定深受人們喜愛,它既是我離不開的“好伙伴”,也是千家萬戶的“好伙伴”。

優(yōu)秀的作文400字 篇4

  奶奶是不大愛與人吵嘴的,更不會(huì)為了利益而爭論,總給人老實(shí)平和的印象。若是知曉了什么事,也不會(huì)隨意與人相談。和人說話,總溫和并笑著,決不做出夸張神情,或動(dòng)著手指。我是非常喜歡的。

  奶奶的眼睛總是亮的,歲月縱使她容顏衰老,但氣質(zhì)與開朗的'思想是不會(huì)變的。低蹋的鼻梁與麥色的皮膚,欲發(fā)透著質(zhì)樸。那雙粗糙的手,稍微一捏表皮,便皺起來,但卻給了我溫暖與安全感。個(gè)子雖不高,卻撐起過一個(gè)家庭。使我望著背影,就覺得辛勞和偉岸。

  奶奶是極其要好的。就算現(xiàn)在已閑下來,卻仍然有做不完的事。若是床睡的不夠舒心,就是將現(xiàn)成的木頭鋸成合適尺寸重新訂好,再鋪上棉被,也要睡的舒服了才罷休;屋頂漏水,就是將一塊塊磚頭拾起,將薄透明袋裁好,雖已七十多歲,也依然一步一步爬上階梯登上屋頂,將它蓋好,鋪好,直到不漏水為止……

  奶奶是不識字,但這不礙于她學(xué)習(xí)向上。其中尤以毛澤東歌曲為多。若誰想聽,從來都是張口就來。她既愛講故事又愛聽故事。曾想講給她聽高爾基的事例,沒說幾句,她卻娓娓而談了。不免十分吃驚,她笑著解釋說,爺爺是識字的,在世時(shí),兩人干完農(nóng)活歇息,她便要爺爺講書中的故事。她也悔恨,無奈老太那時(shí)是封建的,盡管只要一分錢就能上學(xué)堂,她也堅(jiān)決不同意:“書讀多了,是無用的!

  她,就像悄然而至的圣人。平淡樸實(shí)卻又那么讓我感到不凡,令人尊敬。

優(yōu)秀的作文400字 篇5

  在我的相冊里,有一張照片,它一直鼓勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)。每當(dāng)我看到這張照片,當(dāng)年的情景就清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里……

  那是20xx年的夏天,我和我的童年小伙伴胡曉凝都在家鄉(xiāng)——惠民縣。我的父母和她媽媽都是惠民一中的教師。這年夏天,我們約好一起到濟(jì)南玩。

  我們9點(diǎn)就到了濟(jì)南車站,爸爸買了張濟(jì)南的地圖,看到車站離泉城廣場不遠(yuǎn),我們決定先到先到那兒去玩。

  一進(jìn)泉城廣場大門,就可以看到高大的'樹、碧綠的草、鮮艷的花。我們又往前走了一段路,來到了泉城廣場的中間。這里到處都可以看到五顏六色的花,簡直成了花的海洋。我們又走了一段路,來到了音樂噴泉。音樂噴泉的水白得像雪,音樂非常好聽。我們都夸贊道:“這噴泉真好啊!”我想:“濟(jì)南的泉城廣場的噴泉太好了,這和惠民比起來,惠民可就差遠(yuǎn)了”我對媽媽說:“媽媽,你給我和胡曉凝照張照片吧!”媽媽說:“好。”說著,她指揮我們站好,朝下了這張照片。

  我們要離開噴泉到地下商店去了,我想:“我一定好好學(xué)習(xí),將來把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛!

  回到家,我一直把這張照片放在相冊里。這張照片體現(xiàn)了濟(jì)南美、山東美、祖國更美。

優(yōu)秀的作文400字 篇6

  我最喜愛春天的小雨點(diǎn),那晶瑩的雨點(diǎn),像頑皮的孩子,像斷了線的珠子,嘩啦啦。春雨是天空派來的天使,是春姑娘撒下的'朵朵銀花。

  春雨撒在樹林里,經(jīng)過了一冬,樹木變得光禿禿的,頭發(fā)都掉完了,這時(shí),調(diào)皮的小雨點(diǎn)鉆到了土里面,給樹木帶來了養(yǎng)分,為它們縫制了綠色的新衣。啊,春雨,你為樹林帶來了生機(jī)!

  春雨撒在花壇里,花兒張開了笑臉,仰著頭,貪婪的吮吸著甘甜的春雨,綻放出五顏六色的花瓣。花瓣又輕又軟,每個(gè)花瓣都沾上了雨露的芬芳。看,它們在春雨中盡情的跳舞!啊,春雨,你為花壇增添了色彩!

  春雨撒在了人們身上,人們換上了輕盈的春裝,脫去了笨重的棉衣,心情也隨著淅淅瀝瀝的春雨而變得輕松、愉快了。我多想化成一滴春天的小雨點(diǎn),滋潤著大地,也滋潤著人們的心靈。啊,春雨,你為人們帶來了愉悅!

  春雨連綿不斷地下著,我在想:春雨,下吧!下吧!大自然會(huì)因?yàn)槟愣錆M生機(jī),充滿微笑;春雨,下吧!下吧!從你身上,我們看到了新的希望!

  教師評語:文章語言清新活潑,層次清晰,展開了豐富的想象,巧妙地運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法,生動(dòng)形象,富有詩意。字里行間都抒發(fā)了對春雨的贊美之情,值得耐心品味。

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