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墻優(yōu)秀作文錦集(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的墻優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
墻優(yōu)秀作文1
明明的歲月中，有太多草芥樣的生命，那隨時(shí)會(huì)來(lái)，有隨時(shí)會(huì)走的生命，那樣平凡不特別的生命。他們來(lái)了，無(wú)人知，他又走了，依舊無(wú)人知。
那樣年紀(jì)的一間車棚，磚砌的屋體，鐵門早已銹跡斑斑，一切都呈現(xiàn)出衰老古舊的樣子，只是在棚頂之上生長(zhǎng)了一棵太過(guò)普通的野草，那樣平凡的生命，一天一天生長(zhǎng)卻也一天一天老去。這樣淺薄的綠不能對(duì)這世界產(chǎn)生任何影響，它與那生長(zhǎng)在土地上的生命又有何不同。這樣并不肥沃的土壤，生命的生長(zhǎng)更是一種艱難，一種令人惋惜的困境，這微火般明滅的生。
可那又怎樣？陽(yáng)光肯為它停留，那樣的停住仿佛時(shí)光靜駐，世間的寧?kù)o與喧嘩都無(wú)可干涉，世外桃源般，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。它一年年老去，死去，卻又一年年年輕且燦然起來(lái)。那樣夾縫中的生命，遺世獨(dú)立般寂寥的.生長(zhǎng)，遠(yuǎn)離同類，這些都不足以為悲，與那樣衰老的房屋為伴，那樣遞減的生命都不足以為慚，那些卑微都在蓬勃的生命中反激i成一種執(zhí)著與不舍，高高得俯視著這些生命。那樣熱烈不舍的生。
這場(chǎng)生放到世界之中怎么看都太過(guò)普通，它的存在、它的消逝都不會(huì)改變什么，不能創(chuàng)造什么�？蛇@場(chǎng)生對(duì)于它卻是全部，它可以面對(duì)可以把握的生，它唯一能做的不過(guò)是盡自己之力讓這場(chǎng)生更加絢爛，無(wú)所謂他人的評(píng)價(jià)。打開自己的渴望，于隨風(fēng)飄搖中展自己的的激情，是自己的生讓自己都陶醉其中。哪怕真的有一天，它微火樣的生命滅了，可他依舊能笑著讓自己最后一刻迸發(fā)出彩來(lái)。這場(chǎng)無(wú)涯的生，這場(chǎng)微火般明滅且熱烈的生啊。
墻優(yōu)秀作文2
當(dāng)兩個(gè)人發(fā)生了矛盾，兩人之間就產(chǎn)生了一堵無(wú)形的冰墻……
故事發(fā)生在一次晚自習(xí)。
我和同桌雨一同來(lái)到教室，卻發(fā)現(xiàn)課桌被拉得很靠后，我們的位置很擠。雨看了看前面的林，問(wèn)左邊的鄰桌：“誰(shuí)拉的桌子？”她指指林。雨哼了一聲：“就知道是她。下午剛和我因?yàn)樽雷映沉艘患堋！绷峙み^(guò)頭，惡狠狠的瞪了雨一眼，又轉(zhuǎn)過(guò)頭去。
雨把桌子往前一推，林又把桌子靠過(guò)來(lái)。再推，再靠。反復(fù)了幾次后，林猛得站起來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身推我們的桌子。因?yàn)橛觏斨�，林生氣了，用足力氣，一下子推翻了我們的桌子。書啪啪的`往下掉，桌子角撞到了我的頭。
一切都發(fā)生在一瞬間，同學(xué)們都朝這里看，連我也想不到會(huì)發(fā)生這樣的事情。林出去了，走到門口的時(shí)候又瞪了雨一眼，說(shuō)：“我要告訴班主任！”就出去了。雨沖著門口大喊：惡人先告狀，你告去吧！告去吧！我還沒(méi)告你呢！”說(shuō)完，雨坐在凳子上嗚嗚噎噎的哭起來(lái)。我揉著被撞到的腦袋，安慰著雨�！袄笾Α币策^(guò)來(lái)安慰雨。大家過(guò)來(lái)幫著我們扶桌子，收拾書，順便幫我看了一下頭，沒(méi)什么大礙。
雨抽泣著說(shuō)：“我沒(méi)想到林是這樣的人。六年級(jí)的時(shí)候我還和她玩得很好呢，沒(méi)想到……”我呆呆得望著雨，不知說(shuō)什么好。最后，班主任讓林坐到了其他地方，雨也不再哭了，一切有恢復(fù)了原樣。
再好的朋友之間也回產(chǎn)生矛盾，而其結(jié)果就是兩人之間產(chǎn)生一堵冰墻。雖然兩人一般都會(huì)和好，冰墻也會(huì)融化。但是融化后的水卻沾濕了衣服，在兩人心中留下不可磨滅的陰影。我們能不能讓冰墻少出現(xiàn)？盡量和諧相處？但愿冰墻不會(huì)出現(xiàn)！
墻優(yōu)秀作文3
生活中的墻很多，希望是墻，恐懼是墻；瞻前顧后是墻，信心百倍是墻。因?yàn)橛袎Γ藗兊纳畈艜?huì)有想象的余地，墻那邊看不到的風(fēng)景，永遠(yuǎn)是每個(gè)人心中最接近理想的彼岸，因?yàn)橛袎�，人們的行程中才�?huì)有儲(chǔ)存永不枯竭的能量的地方，即使身后陷墻外的波濤洶涌，也可以在心中默念所在的方向，那里面有最執(zhí)著的生命原動(dòng)力。
馬虎是我應(yīng)該克服的困難之一，這好比一堵沉重的墻，使我心中畏懼，忐忑不安。我學(xué)習(xí)和寫作業(yè)時(shí)，也避免不了馬虎。在做事中，我要盡量做到細(xì)心，絕不可是三心二意。后來(lái)我總結(jié)出一個(gè)結(jié)論：只要我們用心去做事。用自己的眼睛去細(xì)心仔細(xì)地觀察事物，就可以克服粗心，走向成功。終于，我拼盡全力
擊碎這堵沉重的墻。
膽小也是我應(yīng)該克服的困難之一，這好比一堵快崩塌的墻，無(wú)精打采地立在那，好像只要來(lái)一場(chǎng)風(fēng)暴雨就會(huì)倒下似的，使我感到心驚肉跳。在我們睡覺時(shí)，半夜如果突然醒來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)到那黑夜似乎是無(wú)止境的，好像這個(gè)大漩渦要把我吞進(jìn)去似的'，永遠(yuǎn)也出不來(lái)，并消失了。但我也會(huì)找到方法克服膽小，笑聲，可以溫暖心靈，驅(qū)散恐懼。當(dāng)我晚上被驚醒時(shí)，我就會(huì)拿起《爆笑樂(lè)園》這本書來(lái)讀一讀，書中的人物性格特點(diǎn)，讓我忍不住哈哈大笑，恐懼也會(huì)隨之驅(qū)散。
最后是偷懶，這困難難度就更大了，這好比一堵善變的巨墻，這墻時(shí)而高大；而時(shí)而又很渺小。就像在生活中，我們做事時(shí)，上眼皮和下眼皮兩個(gè)兄弟在打架，就會(huì)在眼前浮過(guò)一行字：真累啊，休息一會(huì)吧。好幾次我都抵不住誘惑，都失敗了，這真讓我苦惱。但我從我的毅力戰(zhàn)勝了它，因?yàn)槲視?huì)做到早睡早起，做事時(shí)也不會(huì)感到疲倦。我推倒了那堵善變的墻，因此偷懶的念頭也永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)拜訪我了。
讓我們一起推倒偷懶之墻，拆毀膽小之墻，擊碎馬虎之墻，戰(zhàn)勝困難，一起迎接勝利的無(wú)限喜悅吧！
墻優(yōu)秀作文4
初夏的第一場(chǎng)雨剛走，空氣中沒(méi)有了中藥湯般的黏膩和苦澀，到處都彌漫著清新的薄荷糖的味道。
小巷的一隅，一堵舊矮墻坐落在那。墻根下，野花兒淹在爛泥里，偶爾飄下幾片爬山虎的枯葉子。幽靜的小巷里冒出來(lái)這一堵丑陋的墻，顯得很有些突兀。
每每放學(xué)，父母還沒(méi)下班，我便踏著夕陽(yáng)去爬矮墻。墻后，是個(gè)年近耄耋的老太太，臉上的皺紋像是樹樁上的年輪。她倚在木藤椅上，手里織著毛線，眼神凝望遠(yuǎn)方，撲朔迷離，似乎在等著誰(shuí)。
我從矮墻上跳下來(lái)，她看見了我......
“您在等誰(shuí)嗎？”我先開了口。
老太太緩慢轉(zhuǎn)身，臉上寫滿了滄桑。
“我......在等我兒子，等他從城里回來(lái)�！�
我蹲了下來(lái)，“我在等我爸媽，他們還沒(méi)有下班，”我停了一下，“您老人家光織毛線太無(wú)聊了，要不我陪您聊天吧�！�
她停下手中的活，靜靜地看著我。
......
往后的`幾天里，我一放學(xué)就翻過(guò)矮墻去陪老太太聊天。她起先是不說(shuō)話，只有我一個(gè)人在講；幾天后，老太太漸漸與我搭話了，我們從天南聊到地北，從黃昏聊到傍晚；再后來(lái)，她從藤椅上起來(lái)，給我看她兒子的照片，以及她兒子小時(shí)候的玩具。
那天傍晚，我又去找老太太。她仍坐在藤椅上織著毛線，她比以前多了幾分安詳，嘴里還哼著小曲。
我感到有點(diǎn)不對(duì)勁。
墻被拆了，陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)。
我愣了，再看那濕冷的污泥，它早就被清除掉了，只剩幾朵小野花沐浴著晚風(fēng)。
她泰然自若，似乎本就如此，似乎此刻站在這的不是我，而是她的兒子。
墻優(yōu)秀作文5
我是一堵墻，一堵在秦始皇苛政下建造的墻。沒(méi)錯(cuò)，我就是萬(wàn)里長(zhǎng)城，一堵長(zhǎng)長(zhǎng)的城墻，我是用黎民的血肉和汗水筑就的，建造之日我就有了靈魂。鍛煉我是一堵隔開生死兩界的墻。有一天，一女子來(lái)到我的腳下，據(jù)稱是姜家的大女兒，向我哭訴生死兩茫茫。當(dāng)時(shí)我看到的是，孟姜女不是一個(gè)人，而是一批人。原來(lái)我的誕生是建立在別人的生命之上！既然是這樣，我為什么要茍活于世上？我轟然倒塌……我是罪惡的一堵墻！不知過(guò)了多久，我被重新喚起。我又得到了第二次生命。我如涅盤的鳳凰，欲火重生，我懂得了我的職責(zé)所在，那是千百次的夢(mèng)囈呵，保家衛(wèi)國(guó)，保家衛(wèi)國(guó)……匈奴來(lái)犯，我用自己結(jié)實(shí)的胸膛將他們擋在外面，他們憤怒了，發(fā)瘋般地向我射去。
痛，痛徹心扉！但我決不會(huì)向他們妥協(xié)！我要履行我的職責(zé)�？粗倥趩实牡谋秤�，看著遍體鱗傷的自己，我笑了，我終于可以把自己從罪惡中救贖出來(lái)。我是無(wú)愧于天地的一堵墻！橫掃六合的戰(zhàn)車，西出陽(yáng)關(guān)的商旅，打著呼哨渾身酒氣的成吉思汗的鐵騎，從這墻前驕傲地走過(guò)去。滄桑巨變，我見證了一個(gè)個(gè)朝代的興衰存亡，一個(gè)個(gè)帝王將相的悲歡離合。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，我有所感悟：天地萌生了萬(wàn)物，每個(gè)事物，來(lái)到這世上，都有自己應(yīng)盡的職責(zé)，但并不都是轟轟烈烈的。像我，只是一堵保家衛(wèi)國(guó)、再普通不過(guò)的城墻，但我并不自卑，因?yàn)槲抑�，我是外層空間能看到的地球上惟一的人工痕跡。我是雄偉的一堵墻！如今，我敞開胸襟迎來(lái)了四面八方的`億萬(wàn)游人。他們之中有總統(tǒng)，有商人，有教師，有學(xué)生，有開心的演員與體育明星。照相機(jī)咔嚓咔嚓響著，但響聲又被嘩嘩的笑聲淹沒(méi)。我看到一位風(fēng)姿瀟灑的外賓，踏上烽火臺(tái)的頂端，向什么人頻頻飛吻，接著高舉雙臂，做成一個(gè)V字，仿佛向著美好的未來(lái)，發(fā)出爽朗的笑聲。如今，我是笑傲世界的一堵墻！我是一堵墻，一堵平凡而偉大的墻，對(duì)于未來(lái)，我充滿希望……
墻優(yōu)秀作文6
曾記否，校園里那飽經(jīng)風(fēng)霜的圍墻上爬滿歲月的痕跡，植遍滄桑的記憶。而今，它已被新學(xué)校的新圍墻取而代之，引來(lái)我的無(wú)限遐想。
學(xué)校翻修了，所有的一切都是嶄新的，包括那墻。墻是新筑的，被刷成簡(jiǎn)潔的白色。印象中的灰色磚墻被大方優(yōu)雅的白墻所取代，所有的記憶也便從曾經(jīng)轉(zhuǎn)移到今天，而印象最為深刻的，竟還是那墻。
曾經(jīng)的校園，被歲月涂滿各色痕跡，那墻顯然“年事已高”。校園里，總有人喜歡在墻上涂鴉，似乎這樣就能釋放激情，張揚(yáng)個(gè)性。我呢，總喜歡到墻那邊去散步，倚著墻去思考一些很近又很遠(yuǎn)的話題，比如人生，比如前程。也總是我一個(gè)人，在這邊踱上幾個(gè)來(lái)回，給心情放個(gè)小假。記憶中，墻這邊雜草叢生，與教學(xué)樓里熱鬧的氣氛比起來(lái)實(shí)在有些凄涼，有些格格不入。校園的墻，被校園里青春的身影冷落了。
現(xiàn)今，搬遷新校園，環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施齊全，更加方便了我們的學(xué)習(xí)和生活。新的校園有了新的圍墻，和過(guò)去不同的是，新校園里的墻更加潔凈大方，看起來(lái)就令人倍感舒心。閑暇之時(shí)，我還是會(huì)來(lái)到墻邊找點(diǎn)新的感覺。令我驚奇的是，搬入新校園后，不光只是我一個(gè)人“光顧”圍墻邊，在這里常常會(huì)碰到其它同學(xué)，大家在這里佇足，或者聊天，或者嬉戲，樂(lè)在其中。由于圍墻的改觀，墻壁上再也沒(méi)有“個(gè)性”的涂鴉，更沒(méi)有雜草叢生的景象。新學(xué)期的圍墻風(fēng)光無(wú)限，令人喜愛。
墻終究是墻，它最真實(shí)、最質(zhì)樸，能讓我們更理性、更清醒地認(rèn)識(shí)自我，不斷給我們一種新的啟迪。新校園的新圍墻引來(lái)許多新的“游客”，也許他們同我一樣，能夠在墻的`身上發(fā)現(xiàn)更多不為人知的秘密。不論是新墻還是舊墻，它都給予我們不同的想象，指引著我們朝著更廣闊的天空飛翔。新的圍墻筑造我們新的夢(mèng)想，圍墻內(nèi)，我們可以大膽嘗試，勇敢探索，展示最真實(shí)的自我，圍墻內(nèi)的每一個(gè)角落，都是屬于我們的舞臺(tái)。
新圍墻承載著舊圍墻的夢(mèng)想，積淀著新的希冀——新校園，正在為我們的夢(mèng)想奠基。
墻優(yōu)秀作文7
被自由的欲望和年少的悸動(dòng)逼到了墻角。
我多么想端起相機(jī)，逃離繁華的城市，逃離日復(fù)一日兩點(diǎn)一線的生活，逃離浮夸的人心筑成的巨大的甕，逃向自由。
去發(fā)現(xiàn)去欣賞去融入美麗的新世界，趁時(shí)間如白駒過(guò)隙，而我還青春年少的時(shí)候。
當(dāng)然，在理直氣壯地說(shuō)出這句話時(shí)，我早已下了“橫眉冷對(duì)千夫指”的決心。他們會(huì)用高人一等的姿態(tài)諷刺我的天真無(wú)知，他們會(huì)用慈善友愛的態(tài)度糾正我對(duì)這個(gè)社會(huì)淺薄的認(rèn)識(shí)，他們會(huì)感同身受地描述自己也曾有這般熱血卻被燒得灰飛煙滅從而教我放棄這愚蠢的念頭。
他們都被生活磨平了棱角，再也沒(méi)有了尖銳、激烈的思想碰撞，再?zèng)]有了滿腔熱血和與平常乏味的生活做斗爭(zhēng)的信念，他們總是長(zhǎng)到一定年齡時(shí)就自以為飽經(jīng)了滄桑，有了更成熟更正確的思想。
他們只是在生活這個(gè)大染坊中被染上了同樣的色彩，同樣的面貌，同樣的思想，千篇一律的黑白色的陳舊觀念，思想何來(lái)對(duì)錯(cuò)之分，盲從或陳舊觀念，使這個(gè)思想得到了普遍認(rèn)可，那就一定要扼殺其它思想嗎？隊(duì)伍壯大的一列誰(shuí)又敢保證一定是正確的一列嗎？如果所有人都沿襲著這條路走下去，又怎么有突破呢？他們會(huì)把我貼上涉世未深的標(biāo)簽。但忍受了暗夜的堅(jiān)持和隱忍，不惜一切代價(jià)逆勢(shì)而為，沖破層層困難的阻礙，也許會(huì)因種種意外而中途折返甚至死在路上…。直至暮年，回首過(guò)往，已經(jīng)又不少人成了時(shí)間的傀儡，曾經(jīng)的意氣風(fēng)發(fā)，也是一首雋永的詩(shī)歌。
我明白這可能只是我的'滿腔熱血無(wú)處揮灑而產(chǎn)生的年少的悸動(dòng)，但至少目前，這是我唯一的理想，唯一想用心完成的事。
雖然長(zhǎng)篇大論寫了這么多，但卻下不了放棄一切享受青春年華的決心，我果然是行動(dòng)的矮子，因?yàn)槲抑�，墻的那面是父母的期望，老師的栽培，人們的矚目，如果我推到了它，雖然能看到美麗的晨曦，但會(huì)把我記掛的某些東西埋在廢墟。更重要的是，我的羽翼還沒(méi)有豐滿，根本沒(méi)有能力推到一切阻礙，我只期盼終有一天我能飛翔，飛過(guò)這一面面心墻，總有一天墻將消亡，晨曦初現(xiàn)。
墻優(yōu)秀作文8
從這學(xué)期開始，每次上數(shù)學(xué)課，我望著講臺(tái)后面的那堵墻便不由得“鬧心”起來(lái)。因?yàn)槭撬盐蚁矏鄣耐鮽ダ蠋煾粼诹肆硗庖粋�(gè)班級(jí)，因?yàn)槭撬刮腋惺艿搅私阱氤邊s又似遠(yuǎn)在天涯的滋味，因?yàn)槭撬屛以?jīng)快樂(lè)的數(shù)學(xué)課變成了現(xiàn)在的遙不可及。真希望沒(méi)有眼前的那堵墻!
王老師人長(zhǎng)得很漂亮，高挑的個(gè)子，梳著辮子，戴著眼鏡，彎彎的眉毛，大大的眼睛，嘴角上時(shí)常掛著微笑，嚴(yán)肅的眼神中透露著慈愛和欣慰，整個(gè)人看起來(lái)端莊秀氣。王老師和藹可親，上課風(fēng)趣幽默，課堂氣氛很活躍。雖然她平時(shí)很溫柔，但在學(xué)習(xí)方面對(duì)我們卻一絲不茍。她對(duì)全班同學(xué)都很關(guān)心，從不放棄我們每一個(gè)人。在她的教誨下，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，能作為她的學(xué)生是我的榮幸!
后來(lái)，一向守信的王老師卻“食言”了。她曾答應(yīng)要把我們教到小學(xué)畢業(yè)，然而因?yàn)閷W(xué)校的調(diào)動(dòng)，到了五年級(jí)她要去教五(4)班和五(6)班。聽到這個(gè)消息，我的心特別悲傷，鼻子酸酸的'，眼睛也濕潤(rùn)了，特別舍不得她。雖說(shuō)“天下沒(méi)有不散的筵席”，可在我看來(lái)這場(chǎng)筵席散得有點(diǎn)兒快，有點(diǎn)兒匆忙，有點(diǎn)兒出其不意�，F(xiàn)在，每當(dāng)王老師經(jīng)過(guò)我們教室門口去給五(4)班上課時(shí)，我們總會(huì)流露出愛慕的神情。很多人都會(huì)朝老師招手，期盼地喊道：“王老師!”我們多么希望她能像以前一樣再給我們上次課，然而她每次只是匆匆地朝我們看上一眼，就徑直走進(jìn)隔壁教室，留給我們的是一次又一次的失望。于是，我有些討厭那堵墻的存在，因?yàn)樗拖窀糸_牛郎織女的銀河一樣，無(wú)情地?fù)踝×宋覀兊男腋r(shí)光。
我無(wú)數(shù)次地想：如果沒(méi)有那堵墻，那該多好哇!
墻優(yōu)秀作文9
提起我這個(gè)人，在班上可有不小的名氣。我琴棋書畫，樣樣精通。可美中不足的是我有一個(gè)小黑點(diǎn)，那就是：粗心。同學(xué)們都稱我為“粗心大王”。
剛開學(xué)沒(méi)多久，老師就讓我們復(fù)習(xí)生字詞。生字詞對(duì)與我來(lái)說(shuō)只是“小菜一碟”，但是，就是因?yàn)榇中模３Ｊ刮矣跐M分擦肩而過(guò)。為此，我常常下定決心：要消滅這堵“粗心墻”�？擅看味际切挠杏喽Σ蛔�，要不就是三天打魚，二天曬網(wǎng)。一直到現(xiàn)在，這個(gè)小黑點(diǎn)還在我身上逍遙快活著呢！這次為了給老師留下好印象。我在家里抄了好幾遍，還讓媽媽給我聽寫過(guò)。
第二天，我胸有成竹。聽寫時(shí)，我每寫一個(gè)，心里就念叨著：“不能粗心，要仔細(xì)�！崩蠋熃K于報(bào)完了，我的心仿佛也如釋重負(fù)地松了一口氣。本以為這次聽寫那100分是甕中捉鱉——穩(wěn)取了。但是，當(dāng)老師將作業(yè)本發(fā)到我手里時(shí)，我的眼睛瞪得跟燈籠似的，久久停留在那鮮紅的96上。我簡(jiǎn)直不敢相信�！霸趺磿�(huì)呢？我明明檢查了呀！”我馬上一個(gè)一個(gè)地認(rèn)真檢查。“哎呀，明明是陰森可怕卻像變魔術(shù)似的變成了陰深可怕�！敖镓�(zé)”這是什么。”我沉思片刻，一想，應(yīng)該是斥責(zé)。還是我粗心，我不由地嘆了一口氣。
回到家里，我讓媽媽看了我的作業(yè)本，看完之后，媽媽要我說(shuō)說(shuō)原因。我心里像打翻了無(wú)味瓶似的，不知是酸、是甜、是苦、是辣……這時(shí)，媽媽撫摸著我的`頭語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“失敗乃成功之母，你只有總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，就說(shuō)明了你已經(jīng)邁出了成功的第一步。馬克吐溫說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有人能將壞習(xí)慣扔出窗外，但可以把它步步趕下樓梯。話音剛落，我信心十足地點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“我一定要改掉壞習(xí)慣，消滅這堵“粗心墻”做同學(xué)們的好榜樣，讓老師對(duì)我對(duì)我刮目相看，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生�！蔽蚁嘈拧笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”我一定會(huì)成功的。
我要消滅“粗心墻”。
墻優(yōu)秀作文10
兒時(shí)醒來(lái)，枕上滿是口水，那是香甜美夢(mèng)的見證；長(zhǎng)大后醒來(lái)，枕上滿是淚水，那是心酸回憶的痕跡。兒時(shí)的我們倚著高墻，親密無(wú)間，可現(xiàn)在，我們之間卻好像有了一道無(wú)形的高墻……
憶兒時(shí)
那時(shí)的我們，可以肆無(wú)忌憚地在這個(gè)世界上奔跑、嬉鬧，常常攜手出游——我們喜歡在那堵高高的墻邊嬉戲。春天在墻邊采蒲公英，鼓起腮幫子，比比誰(shuí)把蒲公英的小種子送得更遠(yuǎn)；夏天靠著高墻賞荷花，在滿池的荷香中聽蟬鳴；秋天倚著墻看大雁，學(xué)著“嘎嘎”的雁聲揮動(dòng)雙臂；冬天圍著墻數(shù)雪花，追著可愛的“白精靈”歡跑。由墻保護(hù)起來(lái)的這個(gè)世界仿佛都是我們的天下！
念童年
漸漸的，我們的個(gè)子高了，追逐時(shí)的'身影拉得更長(zhǎng)了，我們開始向往墻外的世界。我們會(huì)偷偷地翻墻去鄰居家的果園里摘幾個(gè)桃子，然后在鄰居聞聲而來(lái)發(fā)現(xiàn)樹下丟滿了桃核兒樹枝還折了，抓我們?nèi)ゼ议L(zhǎng)那兒告狀，被爸媽一頓訓(xùn)斥時(shí)不痛不癢地掏掏耳朵。我們會(huì)趁鳥媽媽不在家踩墻去掏兩個(gè)鳥蛋，在被趕回的鳥媽媽啄了幾下后，騙家長(zhǎng)說(shuō)是自己不小心磕到了馬路牙子上。我們會(huì)為了抓螢火蟲不顧一切而從墻上摔下來(lái)，摔得一身泥，然后嘻嘻哈哈地把臟衣服丟給奶奶洗，自己捧著螢火蟲罐子又跑出好遠(yuǎn)。那時(shí)，我們默契得如同拉過(guò)勾，如同心意相通。墻腳墻頭，到處都灑滿了我們的歡笑。我們互相承諾，永遠(yuǎn)不告訴大人真相，永遠(yuǎn)不離開對(duì)方。
嘆今朝
不知何時(shí)，我們干過(guò)的糗事成了那些大人茶余飯后打趣我的談資，恍然想起，我們已好久不見。忙著各自學(xué)業(yè)的我們，已不再那樣親密，如同一堵無(wú)形的墻，分開了我們。我還有到那短墻邊走走的習(xí)慣，待在我們熟悉的那堵墻角邊，期待著你也還會(huì)來(lái)這里走走，然后，來(lái)一場(chǎng)充滿驚喜的偶遇�？赡�，再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)�，F(xiàn)在，我才意識(shí)到，承諾有時(shí)候并不是為了實(shí)現(xiàn)，而是為了留個(gè)念想。
現(xiàn)在，我偶爾會(huì)一個(gè)人坐在墻角邊，仰望天空，幻想著天空中有你的面龐，問(wèn)一句：“你，還好嗎？”
墻優(yōu)秀作文11
很多人認(rèn)為，母親是一股山泉，母親墻�？稍谖铱磥�(lái)，母親是一堵墻。
母親墻，為你撐起一片天！
30年前，唐山發(fā)生了大地震，到處都彌漫著灰塵，一切都在頃刻間成了廢墟。救援的工作人員正在緊張地搜救時(shí)，聽見地下傳來(lái)嬰兒的哭泣。人們馬上展開了營(yíng)救。兩個(gè)小時(shí)后，人們找到了一位母親，她的手里抱著一個(gè)嬰兒，那位母親看上去已經(jīng)十分虛弱，她已經(jīng)三天不吃不喝了，但她手中的嬰兒卻奇跡般地存活下來(lái)。這位偉大的母親為了自己的孩子，咬破了手指，用鮮血哺育了這幼小的生命�？吹阶约汉秃⒆拥镁攘耍@位母親，眼里盈滿了淚水。她雙手顫抖著，將孩子舉起，交給救援人員，想要說(shuō)什么，卻早已沒(méi)了力氣，含淚而去。
母親就是用自己的一切，換來(lái)孩子生的希望，為你撐起一片天！
母親墻，千萬(wàn)別絕望！
一個(gè)上小學(xué)的.孩子背著書包來(lái)到菜市場(chǎng)。在肉攤前，他停下了腳，接著一把抓住一塊肉，正準(zhǔn)備逃跑卻被高大的攤販抓了個(gè)正著。攤主奪過(guò)他的書包厲聲吼道：“叫你的家長(zhǎng)來(lái)！”
孩子耷著肩回去了。不一會(huì)兒，他帶來(lái)了自己的母親．母親的淚頓時(shí)絕了堤：“我的孩子不是壞孩子，他從小就懂事，從不給家里添亂．我們家沒(méi)錢，已經(jīng)１年沒(méi)沾葷了．求求您就饒了這孩子，我保證他再也不這樣了……”
肉攤的攤主也狠不下心，切了一大塊肉，和書包一并還給了這位母親．母親停了停，擦干眼淚，走了．
回到家后，孩子的媽媽燒了一大碗紅燒肉，久病的爸爸還喝了一壺酒，吃完飯后，一家人攜手來(lái)到了高樓的頂層，縱身一躍……
母愛就是你的一切，就是所有的愛．母親墻，千萬(wàn)別絕望！
母親是一堵槍，風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，她會(huì)用自己的身軀遮擋襲來(lái)的風(fēng)寒，不要再抱怨，抬起頭來(lái)仔細(xì)看看這堵墻吧，她為你經(jīng)歷了多少……
墻優(yōu)秀作文12
屹立在人們心里的墻，永遠(yuǎn)不會(huì)被一切剝落。
——題記
徘徊在墻邊，凝望著早已消退的滄桑，布滿洞孔的凄涼中有一絲凸起，在晨光的包圍下顯得無(wú)比虛無(wú)。
建安五年（公元200年）的盛夏，萬(wàn)里無(wú)云，山滿紅光。下邳城外，關(guān)羽，帶領(lǐng)著一隊(duì)士兵，看著無(wú)數(shù)的曹兵，戰(zhàn)鼓聲、喊殺聲，成了茫茫一片。
此時(shí)雖當(dāng)盛夏，可他的心中無(wú)一絲溫暖。想到自已孤身一人在戰(zhàn)場(chǎng)上拼殺，又有保護(hù)哥哥家人的重任。他想到這兒，雙眼被怒火激紅，奮力拼殺，與曹操大戰(zhàn)多時(shí)，曹操一心要收關(guān)羽，就只圍不打，耗費(fèi)關(guān)羽體力。
關(guān)羽拼殺戰(zhàn)場(chǎng)，一堵無(wú)法打破的心墻，支撐著他奮戰(zhàn)到底。直到最后，為了保護(hù)哥哥家人的安全，不得已向曹操投降。
可是，即使他投降了，也阻擋不了他那年春天的回憶。
那年，他結(jié)識(shí)劉備、張飛。三人一見如故，意氣相投，可身在亂世，長(zhǎng)嘆煙火飛。世間多少豪杰，各奔東西。三人為永不分離，桃園結(jié)義，只為報(bào)國(guó)，共論天下。那時(shí)，十八路英雄伐董卓，出陣就溫酒斬華雄；那時(shí)，三英戰(zhàn)呂布，擊敗董卓，迎回獻(xiàn)帝。英勇蓋世展雄才，看三分天下，見亂世蒼芒。
想到這兒，關(guān)羽長(zhǎng)嘆一聲，喜遇人生中難得的.知己。那年，他早和知己筑好一道忠義之墻。
關(guān)羽遙望著遠(yuǎn)方，眼前又浮現(xiàn)出那道墻，心中又出現(xiàn)了當(dāng)年的場(chǎng)景，他的大哥，三弟應(yīng)該還立于墻下，默默沉思。
回望過(guò)去，我們打敗了舊時(shí)代的壓迫者，推翻了陋習(xí)所筑的墻；展望未來(lái)，我們馬上要將一面面新社會(huì)發(fā)展的墻筑好。
社會(huì)在發(fā)展，人類在進(jìn)步，但心中的那面墻，固然永存。
墻優(yōu)秀作文13
陽(yáng)光折射進(jìn)窗，耀眼的光芒照耀著我。我惺忪著雙眼，伸了個(gè)懶腰張開眼睛。望著面前的那面墻，深陷回憶的漩渦……
還記得之前的那面墻冰清玉潔，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。父母都在上班，家中只有我一個(gè)人，我不安的心里總想干些什么。年幼時(shí)的我卻單純的嫌它太過(guò)干凈拿起畫筆在它臉上肆意的揮霍。五顏六色的色彩搭配構(gòu)成了一幅奇幻的畫卷。藍(lán)藍(lán)的天空作為背景圖，映著許多奇幻的生物，時(shí)時(shí)還用幾朵花瓣來(lái)襯托出我的少女心。那面墻陪伴了我很久很久，給我依靠讓我堅(jiān)強(qiáng)。
如今，進(jìn)入初中階段。路途有些遙遠(yuǎn)不得不讓我住校�；叵肫鸬谝粋�(gè)星期的.不適。起床鈴聲一響起睜開雙眼，面前的墻不再是家里的那面。冰冷冷的矗立在寢室里顯得蒼白無(wú)力。我開始想念它。趁著下課休息的時(shí)間我拿起校訊通打電話給媽媽，電話的那頭熟悉的聲音傳進(jìn)我的耳蝸，我告訴媽媽我想回家。電話那頭媽媽告訴我，“你終有一天要長(zhǎng)大�！彼龥](méi)有同意，便立馬掛斷了電話。一個(gè)星期過(guò)去了，每天重復(fù)著同樣的事情，一睜開眼望著那面墻，等到清醒了點(diǎn)就起床洗漱。似乎也不再想著回家，充實(shí)的學(xué)習(xí)生活讓我漸漸習(xí)慣。
時(shí)間總會(huì)讓我們成長(zhǎng)，很多事情不是按照我們想象的那樣。隨著時(shí)間的一點(diǎn)一滴過(guò)去，我開始漸漸習(xí)慣了這住校生活，每天一睜開眼望著那面白白的墻我不在抗拒。而是慢慢的不在想念房間的那堵墻。我想這就是成長(zhǎng)吧。雖然每個(gè)星期五回到家還是會(huì)跑到房間進(jìn)去瞧一瞧它。但一看見那堵墻還在那里安靜的矗立著。心中莫名有種喜悅感。使一個(gè)星期以來(lái)的壓力，煩惱統(tǒng)統(tǒng)都忘掉，一身輕松。
如今，當(dāng)我再看到這面墻，它被奇異的圖畫所填滿，被兒時(shí)的不安所填滿，而我要離開這面墻向更遠(yuǎn)的地方前進(jìn)。這條路上，我不再需要一面有形的墻給我依靠。因?yàn)槲抑�，無(wú)論我身在何方，無(wú)論我形影何處，心永遠(yuǎn)都有個(gè)可以依靠的�？奎c(diǎn)。
墻優(yōu)秀作文14
相信大家都看見過(guò)墻吧！是呀，在我們生活中很多的墻，例如圍墻、磚墻、等等。這些墻都是有形的，可還有些卻是無(wú)形，這些無(wú)形的其實(shí)就在我們的身邊，只要你細(xì)細(xì)去尋找，就一定會(huì)察覺到你身邊的墻。曾經(jīng)在我身邊也有一堵墻。想知道那是一堵怎樣的墻嗎？那就聽我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)。
有一次，爸爸.到半夜才回來(lái)，媽媽事先根本就一無(wú)所知，燒好了飯菜等待著爸爸回來(lái)，時(shí)間一分一秒地流逝了，爸爸卻遲遲沒(méi)有到來(lái)。直到八點(diǎn)鐘，我和媽媽都很餓了，于是，我和媽媽便先吃了起來(lái)。吃完飯，做好作業(yè)，我就獨(dú)自去睡覺了，媽媽還坐在床上等著爸爸回家來(lái)。直到十二點(diǎn)，爸爸終于回來(lái)，重重的關(guān)門聲驚醒了我。爸爸一走進(jìn)房間，關(guān)好門，就聽見了媽媽的“審問(wèn)”爸爸：“你怎么這么晚才回來(lái)？”爸爸滿不在乎：“開會(huì)呢！”“那為什么不事先通知我一聲呢！”媽媽的語(yǔ)氣明顯加重了。“哎呀，為什么每件事情都要向你匯報(bào)呢？”爸爸不耐煩地回答道。后來(lái)，他倆都不甘示落，越吵越兇，越吵越兇。他們就好像在打一場(chǎng)口舌之戰(zhàn)，真是越戰(zhàn)越激烈，越戰(zhàn)越兇猛。很快，戰(zhàn)爭(zhēng)到了白熱化的階段。
我突然想起了我這個(gè)做女兒應(yīng)盡的責(zé)任，連忙跑進(jìn)爸爸媽媽的房間去勸架，沒(méi)想到他們狠狠地罵了我一頓，說(shuō)大人的'事情，小孩子少管，我只好乖乖回自己的房間去睡覺。白天，我一覺醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽之間就像隔著一堵厚厚的墻，就這樣僵持了幾個(gè)星期。坐為他們的女兒，我真恨不得把那堵墻給碎石萬(wàn)段，好讓我消氣。后來(lái)，我單獨(dú)和爸爸談了談心，在我的再三勸說(shuō)下，爸爸終于答應(yīng)跟媽媽道歉了。
那天晚上，我聽見爸爸對(duì)媽媽說(shuō)了對(duì)不起，還跟她說(shuō)明了那天沒(méi)事先告知媽媽的原因。媽媽也大人不計(jì)小人過(guò)，原諒了爸爸的過(guò)錯(cuò)。就這樣，他們講和了；就這樣，這場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗化解了；就這樣，這堵墻消失了。哎！真希望這種無(wú)形的墻永遠(yuǎn)消失。
墻優(yōu)秀作文15
在生活里，墻隨處可見，如學(xué)校的圍墻，它是有形的墻，而可悲的厚障壁是無(wú)形的，有形的我們可以天天看見， 無(wú)形的我們也無(wú)法逃避。
有形的墻我看見的其多，拿豪宅的圍墻來(lái)說(shuō)，它非常美，也有保護(hù)的作用，保護(hù)家庭里的東西；而無(wú)形的墻，就拿挺好的朋友來(lái)說(shuō)，兩個(gè)同學(xué)上課互相幫助，下課不會(huì)題一起問(wèn)一起作，到了考試：其中一個(gè)同學(xué)比另一個(gè)同學(xué)考的好了，另一個(gè)同學(xué)嫉妒的心理燃燒起來(lái)，以后再不和考好的那位同學(xué)來(lái)往了，所以他們之間就被無(wú)形的墻堵上了。
有人在筑墻，就像圍墻，把家圍在里面，讓人感到安全，美觀。而有人在拆墻，因?yàn)橥瑢W(xué)關(guān)系鬧的.不融洽了，有可能是因?yàn)橥瑢W(xué)在學(xué)習(xí)上的幫助 �？蛇^(guò)了幾天，又好了，同學(xué)之間又諒解了，這道墻又被拆了，有人在筑墻，可不是圍墻，是朋友之間的關(guān)系，朋友之間的友誼破壞了，這就在給無(wú)形的墻“加油”；有人在讀墻，讀墻是因?yàn)榕笥阎g鬧的不可開交了，過(guò)路人在一旁譏諷，嘲笑，覺得這倆人太沒(méi)自己的風(fēng)度了，叫讀墻。
我也筑過(guò)墻，小時(shí)侯，爸爸在屋外筑墻，我在一旁看著，很好玩。我也感到了安全，我也看到了美。我也拆過(guò)墻，那時(shí)一次考試，我有題不會(huì)，我問(wèn)同桌，他不告訴，“哼！不告訴拉倒，以后不和你玩了！”我悄聲說(shuō)。事后我又后悔了，我才覺得我失去了我的朋友，一個(gè)要好的朋友，我慢慢的拆掉這道可恨的墻，后來(lái)，我有看見了我昔日的朋友。我也讀過(guò)墻，一次放學(xué)了，我看見兩個(gè)朋友在吵架，最后，誰(shuí)也不離誰(shuí)了，我看清了這堵讓最好的朋友分開搭腔上的字，這行字讓這對(duì)朋友散開了。
有人要筑墻，有人要拆墻，有人筑起了那討厭的墻，有人拆了討厭的墻，如果世上有形的墻多了，人會(huì)感到安全，如果世上無(wú)形的墻少了，那么世上得人們會(huì)更和睦了！
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