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優(yōu)秀作文400字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀作文400字 篇1
每個(gè)人都有一個(gè)家，當(dāng)高興地時(shí)候，總想把這一件事告訴自己的家人，當(dāng)傷心的時(shí)候第一個(gè)想到的是向家人傾訴。所以家是美妙的、溫暖的。
記得我九歲時(shí)，那天天正在下雨，所以我們放學(xué)比較早，可是家里人不知道，我們會(huì)放的比較早，所以沒(méi)有人來(lái)接我，我又沒(méi)帶雨具，只好用書(shū)包頂在頭上，但雨還是滴到了我的`身上，我的家又遠(yuǎn)。唉，沒(méi)辦法我只能淋雨回家，于是我加快了腳步，誰(shuí)料到腳下一滑，我摔了個(gè)大馬哈，但又能怎樣，爬起來(lái)繼續(xù)唄，雨水嗒嗒嗒的唱著，我也嗒嗒嗒的挨著淋。
我放慢了腳步，因?yàn)檐?chē)輛增多了，我只能多淋一會(huì)，車(chē)輛少了，我又加快了腳步身上已經(jīng)濕透了，貼在身上與身體合二為一，大約過(guò)了20多分鐘，我終于看到了家的大門(mén)，我推開(kāi)它走進(jìn)屋“唉？怎么現(xiàn)在就放學(xué)了？你怎么弄成這個(gè)樣子？”媽媽問(wèn)“唉！今天因?yàn)橄掠攴艑W(xué)放的早，又沒(méi)人來(lái)接我，所以淋著回來(lái)了！”“快，去給她熬碗姜湯。”奶奶一邊遞給我毛巾一邊說(shuō)。我說(shuō)“我要去晾涼書(shū)�！薄澳闳Q衣服吧，我給你晾�！卑职肿柚拐f(shuō)。一會(huì)媽媽就端給我了一碗姜湯“快，趁熱喝�！睜敔斦f(shuō)。我喝下了姜湯人覺(jué)得很溫暖。
我感覺(jué)自己像一只落魄的小鳥(niǎo)，先是無(wú)依無(wú)靠，最后找到了自己的家。一片落葉落下來(lái)，那么家就是它的根，所以我不得不說(shuō)？“有家真好！”
優(yōu)秀作文400字 篇2
我的家鄉(xiāng)在鄉(xiāng)下，屋前有一條小河，淺淺的河水常年緩緩地流淌，清澈見(jiàn)底，不知源頭在哪里，也不知流到哪里去。小河邊上有一棵古老的楓樹(shù)，高大挺拔，枝繁葉茂，要四五個(gè)大人手牽手圍成一圈子才能抱得過(guò)來(lái)。
春天，春風(fēng)輕輕地吹，小雨細(xì)細(xì)地下，小河邊的柳樹(shù)上長(zhǎng)出了嫩綠有葉子，柔軟的枝條隨風(fēng)輕輕搖曳。地上的野草綠了，各種不知名的野花爭(zhēng)相開(kāi)放，芳得撲鼻，美不勝收。小河里的小魚(yú)小蝦歡快的游來(lái)游去，我和小伙伴們?cè)诤舆叺牟莸厣媳寂�、采野花，玩得不亦�?lè)乎。
夏天，小河邊的草兒更加茂密，假日里，我和小伙伴們?cè)诓莸厣洗驖L、嬉戲，到小河里捉小魚(yú)小蝦，捉螃蟹，打水仗，玩得可開(kāi)心了，玩累了，我們就在大楓樹(shù)下歇息。大楓樹(shù)上的葉子密密層層，好象一把巨大的.綠傘，給我們遮擋火熱的陽(yáng)光。到了晚上，我們坐在大楓樹(shù)下乘涼，聽(tīng)爺爺奶奶講故事。聽(tīng)蟬鳴、聽(tīng)蛙叫、捉螢火蟲(chóng)、數(shù)星星、看月亮，我們輕輕地唱著：“天上一個(gè)月亮，水里一個(gè)月亮，天上的月亮在水里，水里的月亮在天上……”。歡樂(lè)的歌聲伴著淙淙的河水飄向遠(yuǎn)方，驅(qū)散了盛夏的悶熱，帶來(lái)了絲絲涼爽。
家鄉(xiāng)的小河啊，真是孩子們的樂(lè)園，我愛(ài)你，家鄉(xiāng)的小河！
優(yōu)秀作文400字 篇3
“啊！”我情不自禁地喊出聲來(lái)，因?yàn)槟菍?shí)在太美了，空曠的大操場(chǎng)里，同學(xué)們?cè)跉g快地玩耍，揮灑歡樂(lè)的汗水，他們?nèi)缤f(wàn)朵百合花在風(fēng)中翩翩起舞。我真想用鏡頭記錄下這一個(gè)個(gè)美好的瞬間……
鏡頭一：下課了，一些同學(xué)們健步如飛地跑到操場(chǎng)上一起玩老鷹捉小雞。游戲開(kāi)始了，“老鷹”一會(huì)兒，向左一會(huì)兒向右，一會(huì)兒又連繞幾圈尋找機(jī)會(huì)捕捉“獵物”。突然，“老鷹”似乎發(fā)現(xiàn)了機(jī)會(huì)，猛一轉(zhuǎn)身，撲向“小雞”�！半u媽媽”連忙張開(kāi)雙臂，保護(hù)自己的“孩子”。跟在“雞媽媽”背后的“小雞”連忙左躲右閃。幾次進(jìn)攻后，“小雞”都有些疲憊不堪了，“老鷹”鼓足勁，一下子撲了過(guò)去，“雞媽媽”馬上一拐彎兒，張開(kāi)雙臂攔截�？伞袄销棥碧苹�，他“呲溜”一下從“雞媽媽”的雙臂下鉆了過(guò)去，成功地追到了一只掉隊(duì)的“小雞”……同學(xué)們玩得大汗淋漓卻又樂(lè)此不疲。
鏡頭二：操場(chǎng)的.另外一邊，是一群愛(ài)放風(fēng)箏的同學(xué)們。你瞧他們放得多認(rèn)真啊，有的放線，有的收線，有的向前跑，有的向后退，好似一個(gè)個(gè)地上指揮員在遙控著天上的戰(zhàn)鷹。
鏡頭三：東面的足球場(chǎng)上，一群人在追逐爭(zhēng)搶?zhuān)⌒〉淖闱蛟诘厣洗驖L，那樣子，惹得在旁圍觀的人也恨不得上前踢上兩腳呢！
看著這些精彩的小鏡頭，不禁讓人感嘆：這可真是個(gè)美麗，有趣令人難忘的校園��！
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