優(yōu)秀的作文600字

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

　　花開，葉落，蟬鳴，雪飄。

　　一個又一個四季流過，轉(zhuǎn)眼，冬天不帶聲響地降臨了。

　　今年的冬天，又是怎樣的呢.......

　　老師，你可否還記得?。

　　冬天里，同學(xué)們是蠟梅，而我卻因身體不適只能做個看花人。

　　看吶，窗外的雪花一片一片地覆在大地，覆在校園，覆在那一朵朵綻放的笑臉上，也覆在了我的心口上，化成了冰水。

　　心里涼涼的。

　　望著空無一人的教室，再望著門外那一張張刺眼的笑臉，不經(jīng)意間，一股溫?zé)岬囊后w順著眼角滑到臉頰，順著臉頰流到了嘴角。此時，一雙溫暖的大手輕拂過我的臉，溫柔地擦拭淚水，那是小心翼翼的，是愛撫的。。

　　是老師。

　　我詫異地抬起頭，看著老師明澈的眸子，對上了隨即而來的溫柔目光，仿佛將我的心上輕輕地澆了一盆滾燙的熱水。

　　“老師，我......”嗓子里像是被堵住了一般，一個字也擠不出來，只是依然不住地流淚，而且淚水再也止不住了。

　　老師撫摸著我的頭，微笑著，好像已經(jīng)看出了我的心思，“老師知道，你也想出去？對不對，孩子？”

　　我激動地點頭，哽咽著，凝視老師微皺的好看的眉毛，眉宇之間透著心疼。

　　老師再一次擦干我的眼淚，然后不顧寒冷地把外套脫了，緊緊地裹在我身上，又將脖子上的大圍巾解開，圍在我的肩和脖子上。而她自己只有一件單薄的毛衣。

　　老師沒再說話，而我早已領(lǐng)會到了她的意思，我不再傷心難過，趕快跑到門口，卻被橫空飛來的.大雪球擊中，老師的外套全濕了。我和老師相視一笑，流下了幸福的淚水...... 身是涼的，可心是熱的。

　　謝謝您，老師。

　　我相信，日后的我，一定還會想起----這個冬天是溫暖的。。

　　因為有您。

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　“嘀嗒、嘀嗒、……”窗外的世界淅淅瀝瀝的下起雨來了，可是，她是三月的第一場雨。

　　下課了，我走出教室，卻只能看到一層薄薄的霧，細細看，原來是一片密密的雨絲織成的幕布。雨是那么密，密的仿佛一塊白色的布幕；雨是那么輕，好像在空中就像雪花一樣，紛紛揚揚飄落下來。把手伸出了欄桿外，才感覺到雨的獨特之處；她不像夏天那樣猛烈，不像秋天那樣涼爽，不像冬天那樣刺骨。她的“手”輕輕點著我的手，我感覺不到她是辛辣的、寒冷的，只感覺到她是柔和的、暖暖的，讓人感到舒服的。這時，眺望遠處的風(fēng)景，景色卻變的柔美起來，一切都是那么模糊，讓我不僅想到一個字眼 “朦朧”。

　　樓下時的小院也已經(jīng)生龍活虎了，雨水把那同伴聚集起來，形成了一片一片的水洼。同學(xué)們忘記了從天而降的雨水，只管玩自己的游戲：踩水鞋、跳水坑……。一些嬌氣的小女孩打著漂亮的花傘，在雨中走著優(yōu)雅的步子，盡情的`做著她們的“貴族夢”。

　　放學(xué)后，校門口已經(jīng)成了“七彩河”。五顏六色的“鮮花”你擠我、我擠你。“花”的下面，是有說有笑的孩子們。雨滴在傘上，順著傘的坡度，滴落到地上，音色清亮飽滿，這是天空在演奏從天而降的交響曲。

　　常響大人們說，只要過了這場雨，就能抓到春天的“足跡”：百花已經(jīng)爭奇斗艷，樹木反青，小草長到了馬蹄一樣高。但是，說真的，我真不想讓這場雨過去，心里只想按下時間的快門，讓這一刻時間停住腳步�；蛟S是因為我喜愛雨，喜愛這迷幼感，喜愛這朦朧的景象。

　　“嘀嗒、嘀嗒、……”，窗外的雨還在下著，樹葉和花瓣上，已經(jīng)接滿了“珍珠”

優(yōu)秀的作文600字 篇3

小時候的快樂使我終生難忘，我的童年就像一個彩色的夢，這場夢使我快樂無比，我將視為珍寶，一生珍藏。童年是人生的寶貴財富，童年的游戲更是難得的寶石。童年無論是貧窮還是富有，在日復(fù)一日的歲月中它都會成為你一生中最珍貴的回憶。

　　小時候我是一個無憂無慮的孩子。記得有一年夏天，我和小伙伴們一起去小河里游泳，我們像魚兒一樣在河里游來游去，盡情地在水里嬉戲、追逐、打鬧，在被我們激起的高高的浪花中歡笑，我就在這種快樂無憂的日子里一天天長大。

　　我的童年可不只是玩，有時我還會去幫爺爺奶奶干活。勞動能增長知識，這是我最深的`感受和最大的收獲。比如說蚯蚓為什么會在土里鉆來鉆去就這個問題我就會砸破沙鍋問到底。那時我為了許許多多的“為什么”，到處找書來讀，如饑似渴，儼然一條書蟲。有一次奶奶買了一個西瓜回家，大家吃完后我問小伙伴“西瓜籽吃了會怎么樣？”他說他爸爸說過吃了西瓜籽后腦袋上會長出一個大西瓜，我當(dāng)時就被嚇懵了，因為我不小心吃了好幾粒西瓜籽。后來我爸爸說不會長大西瓜，因為我的肚子里沒有西瓜籽生長的條件：土壤、溫度等等，當(dāng)時我就高興的又蹦又跳，心里的結(jié)因無知而迷

　　惑，最終卻因“有知”而解開了。

　　童年的我很貪玩，有時會背著家人偷偷看電視玩電腦，可惜總會被抓住。記得有一次，我想偷著玩電腦，因為電腦開機后主機會發(fā)燙，我就用一冰袋放在主機上，一切就緒后便興致勃勃地玩了起來，一會兒打瘋狂聯(lián)盟，一會兒打“賽爾號”，玩得可爽了。突然，一陣熟悉的摩托車聲音傳來，我驚慌地立即按下電源，以百米沖刺的速度跑到我的書房，迅速拿起一本書假裝學(xué)習(xí)。爸爸開門進來，看我的臉紅撲撲的，“你玩電腦了？”“我沒有!”“沒有？你臉怎么紅紅的！電腦上的冰袋又是怎么回事？”又被逮了個正著，我的命真苦哇。 呵呵！這就是我的童年，有趣嗎？我珍惜童年，因為她是美好的，是溫暖的，是五彩繽紛的，是無憂無慮的······

優(yōu)秀的作文600字 篇4

　　激烈的拔河賽邁著輕盈的步伐向我們走來了，一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗即將上演……

　　下午，整個操場上人山人海，穿著各色運動服的運動員琳瑯滿目。我們A，B隊的啦啦隊加油聲一陣賽過一陣，激發(fā)起了我們的斗志。整隊的叫喊聲驚天動地，氣壯山河，全場的焦點移向了這場比賽。雙方陷入了奮力搏斗中，對方漸漸略占上風(fēng)。只會拼蠻力的我們聽到了一位同學(xué)喊了一聲：“不要拼力氣，他們胖子多，要用巧勁兒！”一聽到這句話，我想起了訓(xùn)練時那刻苦的場面，不！我們不能輸！我拼盡了全身的力氣，汗如瀑布一樣一瀉而下，但是還是沒能扳回失敗的戰(zhàn)局。

　　上半場我們被他們完全壓制，全隊都灰心喪氣的坐在草地上。這時，隊長站起來吼道：“都在干什么，瞧瞧你們現(xiàn)在的樣子，我們還沒有輸，我們還有機會，這是一場考驗，不許失敗，只能成功！就算拼盡最后的力氣也不能放棄！”隊長的發(fā)言讓我們團隊士氣大增。

　　熱血沸騰的我們走向了“戰(zhàn)場”，準備“真刀真槍”跟他們干一場！下半場比賽開始了，我們把身子往后一傾，借助與地面的強大摩擦力奮力抵抗。我向地上一看，前面的'小剛同學(xué)新買的鞋子因受不住力鞋底崩開了，我抬頭一看，他雙眼緊閉，一張臉憋得紫紅，手上青筋都鼓了起來。掃視過去我的戰(zhàn)友們各個都把臉繃地緊緊的，我嘶喊了一聲：“用力，不要泄氣，給他們一個下馬威！”那一瞬間，我們用力一拉，把紅繩搶了過來。我們拉紅了眼，邊拉邊喊，我們的吶喊聲震天動地，要把大地震裂了，我們越戰(zhàn)越勇，“耶，我們贏了！”小馳同學(xué)臉上露出了勝利的笑容。小剛同學(xué)看著自己的鞋子也笑了，大喊一聲“值！”

　　拔河比賽伴著勝利的喜悅離開了我們，期待下次快點到來。

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