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優(yōu)秀的作文400字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀的作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
最近，同學(xué)們下課都拿著《數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》的課外書(shū)看得津津有味。我很羨慕。于是放學(xué)回家的路上，我開(kāi)心地想：讓媽媽也給我買(mǎi)一本！
一回到家，我趕緊向媽媽要書(shū)。媽媽卻說(shuō)："你有許多書(shū)了，別再買(mǎi)了。"我一聽(tīng)，心情十分低落，一下子從天氣晴朗轉(zhuǎn)到多云密布。媽媽一看我不高興就安慰我說(shuō)："正好，你哥哥在看《數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》，你去借借看吧！"我心里一百個(gè)不愿意：去哥哥家借書(shū)，太丟人了吧！我還是不去哥哥家了吧！但是轉(zhuǎn)念一想，不借書(shū)的話(huà)，那我就看不了了，看書(shū)比面子還重要，我還是去哥哥家借書(shū)吧！
我走到哥哥家，我看見(jiàn)哥哥正要出門(mén)。我趕緊跑到哥哥面前問(wèn)："你干什么去呀？"
"我要去還換書(shū)"我這才注意到哥哥手里拿著《數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》
哥哥問(wèn)："你來(lái)干什么呀？""我來(lái)找你借《數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》"
"那我把這本書(shū)借給你看吧！要愛(ài)惜哦！"
"好的'"。我高興地說(shuō)。
回到家，我拿著借來(lái)的書(shū)專(zhuān)心致志地讀了起來(lái)，看到書(shū)中巧妙運(yùn)用加減乘除的組合，打敗了化身為魔獸的各種數(shù)值。給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的喜悅和豐富的知識(shí)，讓我們盡情暢游在數(shù)學(xué)海洋中，讓我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃濃的興趣，我越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)了。
優(yōu)秀的作文400字 篇2
隨著時(shí)光的流逝，跟隨著時(shí)光的腳步向前走，一些在記憶深處的東西慢慢浮現(xiàn)出來(lái)。
記得那是一個(gè)夏天的早上，我那著媽媽給我的5元文具錢(qián)，去附近的文具店買(mǎi)筆。經(jīng)過(guò)10分鐘的步行，我到達(dá)了洪波文具店。店主是一個(gè)有點(diǎn)胖，整天笑呵呵的中年女人，對(duì)我們這些小孩很和藹，從不發(fā)火。我進(jìn)了文具店，也許是因?yàn)榻裉焓侵苣┑木壒剩瑏?lái)買(mǎi)文具的人特別多。我很快選中了自己心儀的筆，并走向收款處交錢(qián)。大概是因文太忙，女店主找錢(qián)時(shí)也沒(méi)大注意，這支筆2元，她卻找給了我4元。我手心冒漢，忐忑不安地把找來(lái)的錢(qián)放進(jìn)了自己的口袋，邁出了文具店的門(mén)。一路上，我都在想：要不要把這多找的一元錢(qián)再送回去呢？在我心里矛盾的同時(shí)，忽然想起，從小到大老師不是一直在教育我們：不是我們的東西一定不能要。可是此時(shí)此刻我卻猶豫了。
到了傍晚，媽媽發(fā)現(xiàn)了多找了一元后，便質(zhì)問(wèn)我說(shuō)：“這1元錢(qián)是怎么回事？”我紅著臉說(shuō)道：“是我在路上撿的�！眿寢尞�(dāng)場(chǎng)把我的謊言揭穿，并呵斥讓我還回去。
經(jīng)過(guò)了這件事以后，我悟出了一個(gè)道理：以后不管是不是多找給自己的錢(qián)或者不是你的東西，一定不要被自己內(nèi)心深處的`貪婪的念想所擊倒。這個(gè)夏日的早晨，看似平常但卻帶給我許多關(guān)于成長(zhǎng)的體驗(yàn)，也從中讓我明白了：在成長(zhǎng)中不光有酸甜苦辣，而更多的是對(duì)成長(zhǎng)的體會(huì)以及對(duì)生命的感悟。
或許，在今后的成長(zhǎng)道路上，我們會(huì)遇到更多的考驗(yàn)，需要我們臨危不亂做出正確的選擇。
優(yōu)秀的作文400字 篇3
一步一個(gè)腳印，一點(diǎn)也不能松懈，就好像剛出生的嬰兒要想學(xué)會(huì)走路就先要學(xué)會(huì)爬行一樣。我小時(shí)候其實(shí)就是一個(gè)體弱多病的孩子，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)發(fā)燒，所以我小時(shí)候并不快樂(lè)，這讓我成了一個(gè)很內(nèi)向的人。
現(xiàn)在我上了中學(xué)，開(kāi)學(xué)那陣，我誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)、很陌生，這讓我對(duì)中學(xué)失去了興趣。過(guò)了幾天，我們學(xué)校舉行了軍訓(xùn)活動(dòng)，大家被分成了幾組住在共同的一個(gè)宿舍里，這讓我更加無(wú)法適應(yīng)中學(xué)的環(huán)境了，那時(shí)的我心里好好像有一堵墻，弄得我心里怪難受的。我很想家，恨不得晚上自己溜走。不久，我便打消了這個(gè)念頭，因?yàn)檫@兒離家實(shí)在太遠(yuǎn)。于就是我便主動(dòng)開(kāi)始與同學(xué)交往。與我住在同一宿舍的共七人，我主動(dòng)開(kāi)口與大家聊一些我感興趣的話(huà)題。開(kāi)始，大家各干各的，都不怎么說(shuō)話(huà)。漸漸的，隨著軍訓(xùn)強(qiáng)度的增加，大家心里積壓的苦終于忍耐不住了，大家紛紛的`就是不亦樂(lè)乎，于就是，我們慢慢交起了朋友，誰(shuí)遇到了困難，大家都上去幫助，我們愉快地度過(guò)了軍訓(xùn)。在之后的學(xué)習(xí)生活中，我們也就是互相幫助，大家總在一起聊天，原來(lái)中學(xué)生活也就是那么快樂(lè)！
回頭來(lái)看我所經(jīng)歷的苦中帶著甜，最終得到了期盼中的友誼，我也從中明白了，真正的友誼就是要在艱辛中磨練的，讓我慢慢成長(zhǎng)。它就好像一個(gè)個(gè)腳印，腳印之所以清晰就是因?yàn)樗鼘⑺募y理印在了大地之上。成長(zhǎng)也就是如此，它為你帶來(lái)的酸甜苦辣都會(huì)向腳印一樣深深印在心底，成為記憶。
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