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【精華】她優(yōu)秀作文14篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼乃齼�(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
她優(yōu)秀作文 篇1
她，是我的好朋友，一個(gè)教會(huì)我許多東西的朋友。
她的皮膚有些黑，眉毛彎彎的，更加襯出了下面的一雙彎彎的，月牙形的眼睛。雖然說不上那雙眼睛有多漂亮，但是，在望著她眼睛的時(shí)候，卻總是仿佛能看見她的內(nèi)心。
她總是十分樂于助人。記得一次美術(shù)課，有許多人都忘帶了彩色軟紙和卡紙。趁上課之前，那些同學(xué)便“東奔西走”的在教室里竄來竄去地借材料。有些甚至都借到隔壁班去了。
這時(shí)她走到了柜子前，打開柜子，取出了一疊彩色軟紙和卡紙。眼尖的同學(xué)看見了，便大步走向了她�！班拧拧懿荒堋睕]等那個(gè)人說完，她就開口了：“彩紙？”“嗯！”那人重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！皼]問題！”說完，她立馬取出幾張彩紙遞給了那個(gè)同學(xué)�！爸x謝！”說完便踏著輕快的步伐走回了座位。更多沒材料的'同學(xué)，看到了她的彩紙，都一窩蜂似的擠向了她的座位，“借”走了她的彩紙。幾分鐘后，人群散了。她那疊原本厚厚的彩紙，也僅剩薄薄幾張。我探過頭問：“你不生氣嗎？”“為什么要生氣？本來同學(xué)就應(yīng)該互相幫助��！”她十分自然地脫口而出�！斑@，這……”我說不出話來，臉也有些發(fā)燙。
還有一次我忘記帶鉛筆盒了，許多東西都得問別人借。我好不容易借到了黑筆、紅筆、尺子、橡皮，但就是還差一支鉛筆，我問了一圈，他們都說只帶了一支。我失望極了，垂頭喪氣的回到座位。這時(shí)，她從教室外面進(jìn)來了，說：“你沒帶鉛筆盒？”“嗯�！蔽一卮鸬健！斑�少什么？”“鉛筆”我小聲地說�！拔矣袃芍�，借你一支吧！”“好，太謝謝啦！”我連忙道謝。她把筆遞給了我，這才使我上完了整節(jié)數(shù)學(xué)課，度過了心驚膽戰(zhàn)的一天。
你們猜到“她”是誰了嗎？我們班還有誰不知道呢？
她優(yōu)秀作文 篇2
如萬千生命同樣，我只是十幾億人口中極不起眼的那一個(gè)，十幾年的人生中，我一直都在分母中波瀾不驚，悄然無聲的悵惘而迷茫著，我不曾認(rèn)為哪一天我會(huì)站在舞臺(tái)中央，不曾認(rèn)為那道耀眼的光芒會(huì)停留在我身上，但是，直到她的出現(xiàn)，我才相信那句爛于眾口的廣告詞——一切皆有可能。
那是一次演講比賽，我本以為這樣的活動(dòng)并不會(huì)與我的生活相關(guān)聯(lián)，可是她卻選中了我，在我詫異而不可置信的眼神中，她笑著說“你的聲音很適合演講”。
“只能作為炮灰吧”，我的心里是這樣著，“工匠精神”的演講主題，好似在嘲諷著我的應(yīng)付和糊弄。我將并不用心的演講稿拿給她的時(shí)候，她卻用心的品讀和修改，她很認(rèn)真，眼角的神采似乎感染了我，我突然很后悔自己的不用心，突然想將那份稿子搶回來，去認(rèn)認(rèn)真真的準(zhǔn)備一份能令她滿意的演講稿，那短短的幾分鐘里，我思考了很多，最終那些亂糟糟的想法都在我的腦海里煙消云散。
“有些問題我已經(jīng)標(biāo)注出來，好好準(zhǔn)備，你會(huì)很棒。”我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭。
接下來的日子，我常常請(qǐng)教于她，從句子的措辭到每一句話的感情色彩，我第一次開始期待，想要投入所有的專注，而她也用心的與我探討，在某一刻，我突然感受到自己強(qiáng)烈的存在。
比賽的日子很快便降臨了，我本以為我會(huì)緊張，可是我卻發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一切都準(zhǔn)備充分的時(shí)候，剩下的`更多是期待。最終，比賽很圓滿，我曾不敢想過的成績(jī)，卻牢牢的綁定著我的名字。
我想，這莫大的進(jìn)步，都是因?yàn)樗伞?/p>
她，便是我的文體老師。她很認(rèn)真的教我跳舞，即便很多人嘲笑我一個(gè)男生竟然去學(xué)跳舞，我依然堅(jiān)持下來了。她的教導(dǎo)似乎滲透在我的生活的方方面面，不僅僅是舞蹈的提高，她讓我更自信，更相信自己。我有今天的進(jìn)步，都是因?yàn)樗墓膭?lì)和教導(dǎo)啊！
天下沒有不散的筵席，我就要離開學(xué)校了，我最舍不得的人，就是她，我最尊敬的老師，但我依舊會(huì)努力的，雖然要離開她，但我永不會(huì)離開她給予我的教導(dǎo)。
她優(yōu)秀作文 篇3
在我們的成長(zhǎng)過程中，總有些人，在背后默默的幫助你，而在我記憶最深處的那個(gè)人，是我的朋友。
她留著一頭長(zhǎng)頭發(fā)，而且總是喜歡將頭發(fā)扎到頭頂上去，頭發(fā)下兩條濃黑的大眉毛，不時(shí)的還會(huì)向別人透露她內(nèi)心的心情，眉毛下一雙大大的眼睛，給人感覺總是那么的.炯炯有神，一個(gè)又高又翹鼻子，再加上一個(gè)能說會(huì)道的小嘴，就構(gòu)成了她與眾不同的外表。
她這個(gè)人啊，有的是特點(diǎn)：學(xué)習(xí)好，喜歡看書，特別看重情誼，但是讓我印象最深的是看她砍價(jià)。
那一次，因?yàn)槔蠋熞覀冑I點(diǎn)學(xué)習(xí)用具，我和她一起去。來到了書店，我們拿了要買的書后，來到柜臺(tái)結(jié)賬，發(fā)現(xiàn)帶的錢不夠，我反過身去，悄悄地對(duì)她說：“錢不夠，要不，我們退掉幾本吧？”而她呢，堅(jiān)決不退，要我看她的辦法。于是，她走上前去，和老板娘開始了砍價(jià)。“老板娘啊，你看啊，我都在你這兒沒了很多次書了，而且每次都只光顧你的店，你看我們都是老顧客，這次你可不可以……”老板一開始還堅(jiān)決不愿意少錢，可是經(jīng)過她一番“花言巧語”的轟炸，最終點(diǎn)了點(diǎn)頭。老板娘答應(yīng)了，老板娘真的答應(yīng)了，太好了！你看，這不，我還得謝謝我的這個(gè)朋友呢。
然而，隨著時(shí)間的流逝，我們即將小學(xué)畢業(yè)，升入初中，而她將會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)到離我們這里很遠(yuǎn)的一個(gè)學(xué)校去。在她臨走之前，我天天放學(xué)都與她一起走，一起談心，一起玩耍，因?yàn)槲乙煤玫恼湎н@最后的時(shí)間。
緊張的期末考試結(jié)束了，第二天，我被一陣汽車的喇叭聲吵醒了。我爬起床，開了門，只見在門口的地上有一封信和一個(gè)木偶。我拿起信，是她的道別信，在字跡間還看得見一兩處淚痕，當(dāng)我讀完這封信的時(shí)候，我的眼淚也禁不住嘩嘩嘩的流了下來。我將木偶和那封信一直珍藏著，我相信“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！�
記憶深處的你，何時(shí)我們還能再見？
她優(yōu)秀作文 篇4
我被換了座位，新的同桌是個(gè)可愛的女孩，水汪汪的大眼睛，淡淡的眉毛，一張櫻桃小嘴，再加上一頭烏黑的秀發(fā)，一個(gè)字：靚！
還不到一天，我就對(duì)她產(chǎn)生了好感，不僅是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好，守紀(jì)律，樂于助人，還因?yàn)樗獝坌Α?/p>
早晨，我打掃好衛(wèi)生，托著略感疲憊的的身體回到教室，眼前一亮，我的鉛筆盒、語文書整齊地放在桌上，那不倒翁似的書包也被她“馴服”了。我坐了下來，她微微沖我一笑，說道：“作業(yè)本我已經(jīng)幫你交了，我怕你打掃衛(wèi)生回來遲了，就……她不好意思地理了理那頭齊耳短發(fā)，嘴邊仍舊掛著甜甜的微笑。（人物細(xì)微神態(tài)的描寫給讀者留下深刻的印象）我連忙道謝，并還以一個(gè)微笑。頓時(shí)，一股暖流流進(jìn)我的'心田，剛才那種疲憊感也一掃而光�！耙黄鹱x書吧！”她微笑著說道�！班牛 蔽覀z互相看著對(duì)方，點(diǎn)了點(diǎn)頭，開心的笑了。一天的學(xué)習(xí)在歡快的氣氛中開始了。（細(xì)致的心靈體驗(yàn)，有效地表達(dá)出作者的真情實(shí)感）
中午，趙老師要給我們上英語課，我正好沒有帶英語書，正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音進(jìn)入了我的耳朵：“來，一起看吧！”我轉(zhuǎn)過頭一看，又是她，她已經(jīng)把書放在了我們倆人的中間，依舊是滿臉笑容。（又是抓住人物的微笑，細(xì)膩、傳神）她見我有點(diǎn)兒不好意思，便說：“同桌應(yīng)該互相幫助嘛！”看她那股熱情勁兒！我害羞地笑了。
還不到一天的同桌，她竟然給了我這么多的幫助，我不由得喜歡上了這個(gè)可愛、活潑、善良友好的小姑娘。她的笑，像春風(fēng)吹得我心里暖暖的。愿我們互相幫助，容忍他人改良自己，共度美好時(shí)光，共創(chuàng)美好未來。美好的明天，有你，有我，也有她……（點(diǎn)題，跟前文呼應(yīng)）
點(diǎn)評(píng)：這是一篇寫得很不錯(cuò)的文章。作者為了表現(xiàn)人物善良、友好，選取了生活中不起眼的小事，但恰恰在其中抓住了細(xì)節(jié)，充分表達(dá)了真情實(shí)感。貫穿全文的是同桌的微笑，角度小，可立意深，值得稱贊。
她優(yōu)秀作文 篇5
“她”，出生在農(nóng)村，從沒讀過書。高高的個(gè)子、瘦瘦的身子、臉上鋪滿了掩飾不住的歲月痕跡，正是在這樣的“她”身上，裝著許多讓人無法理解的事。
說“她”沒文化，看上去也不像，說著一口還挺流利的`普通話，村里讀過書的人，也還沒“她”那么能講，誰要是真去跟“她”講普通話較勁，那個(gè)人一定會(huì)輸。
而她，是一個(gè)調(diào)皮、搗蛋、令人生厭的人，上天安排她來到人間的主要任務(wù)似乎就是專門弄壞別人的東西。家務(wù)活從來不干，還常把家里弄得亂七八糟，像豬窩一樣。在家里實(shí)在閑不住時(shí)，就去村里搞搞破壞，害得“她”總是得幫她收拾殘局。
因?yàn)樗?jīng)常弄壞村里人的東西，村里人都埋怨她，是“她”一次又一次幫她說好話。村里人埋怨得很難聽，再怎么難聽，向來能說會(huì)道的“她”卻一句話都不講，任由村里人去說，“她”只選擇沉默。人家說“她”什么，“她”都忍在心里�！八钡囊慌e一動(dòng)讓她感到羞愧，她很后悔。
有一晚，一直忍耐了那么久的“她”終于崩潰，趁著屋外的傾盆大雨，“她”一個(gè)人躲在屋里哭泣。哭得好傷心。她偷偷躲在門外，感到心里一陣陣的痛。
她推開房門走進(jìn)去，從背后環(huán)抱住“她”，“她”轉(zhuǎn)過身來，擦去臉上的淚痕，語重心長(zhǎng)地對(duì)她說：“他們不可以把你說的那么難聽，絕對(duì)不可以！”
“她”的一句話令她記起了自己曾犯下的那些錯(cuò)，真是不應(yīng)該吶，后悔的眼淚如同斷了線的珠子一般散落下來。一夜之間，雨聲、哭聲、心聲交織在一起，“她”和她百感交集……
從那以后，她不在惹是生非，效仿著“她”的一舉一動(dòng)，變得開朗起來，最重要是學(xué)會(huì)了如何尊重他人�！八币沧兓亓嗽�(jīng)那個(gè)暢所欲言的“她”，“她”為她的改變而感到高興，因?yàn)椤八鄙钪�，總有一天，她�?huì)變成“她”，并且超越“她”！
她優(yōu)秀作文 篇6
我有一個(gè)朋友。
其實(shí)我在我們班，有很多朋友。但她，是最特別的一個(gè)。她有極其嚴(yán)重的偏科，只有語文好。但相比于每天對(duì)她抱有稍微一點(diǎn)偏見的同學(xué)們，與成天批評(píng)她的老師們，我倒覺得，她跟普通人沒什么兩樣。屬于放到人堆里絕對(duì)找不到的那種。
她努力著，并不像那些成績(jī)差就自爆自棄、破罐子破摔的同學(xué)們。她曾說過給我留下極深印象的一句話：“我就是我，我做的`，就是我自己�！�
我在驚訝與驚異之余，更多的則是驚喜與欣喜：在頂著巨大的壓力下，看到了一點(diǎn)光明就不斷努力奮進(jìn)的人，比一些在同樣的壓力下被擊垮的人要好多了！不同的心態(tài)會(huì)帶來不同的結(jié)果，而我尊重與敬重的，則是前者。
她每天都在笑，對(duì)著每一個(gè)人露出笑，偶爾任性地耍點(diǎn)小賴皮。但大家好像還是不接受她，或許只有她自己知道，在堅(jiān)強(qiáng)的外表下，究竟隱藏的是一顆怎樣脆弱的心呀！在一個(gè)無人的角落獨(dú)自默默哭泣的她，仍舊對(duì)著每一個(gè)人笑：除了堅(jiān)強(qiáng)，她沒有別的路可以選擇了。
她是一個(gè)熱心腸，會(huì)幫助她所看到的每一個(gè)需要幫助的人�；蛟S只有她自己知道，當(dāng)無援無助的時(shí)候，一個(gè)人的內(nèi)心，究竟是怎樣的焦急與無助。
她也有一技之長(zhǎng)，她寫的小說比任何一個(gè)人都寫得好，她寫的字也比任何一個(gè)人都好看。
媽媽說，我還是個(gè)孩子，心里有什么事兒，什么心情都寫在臉上了。而她不同，她經(jīng)歷過人情冷暖，她的心比我成熟得多。我敢肯定，有什么事，她都包容著我。
或許我是班上跟她接觸最多的人——我一點(diǎn)也不想看到班上有人被孤立——一點(diǎn)兒也不想！
她的心里已經(jīng)有太多的黑暗，而我，至少是一簇照亮在黑暗中的女孩的火苗。
我已經(jīng)給她的內(nèi)心帶來了溫暖與光明——至少我希望是這樣！
我說，陽光還在呢，世界，可并不是一片灰蒙呢！
她就是她，獨(dú)一無二的她！
她優(yōu)秀作文 篇7
聽到她年級(jí)前十的消息，我不禁大大的吃了一驚。究竟是在何時(shí)，兩個(gè)并肩同行的身影，拉開了如此遙遠(yuǎn)的距離。
和她走在街道上，陽光透過頭頂?shù)臉淙~，零散地投在兩人身上�！澳氵@次……考得怎么樣?”似是無意中提起的語氣里，夾雜著一絲緊張。“一般般吧，在班里才第五。”第五，那年級(jí)排名應(yīng)該……不會(huì)太靠前吧。暗暗深吸了一口氣，我又問：“年級(jí)排多少?”聲音帶著微微的顫抖�！安欢嗖簧�，剛好第十�！彼ξ耐�，“你呢?”“我……”一抹苦澀的笑在我嘴角漫開，終究，還是比不過她么……“比你差啦，第十五�！蔽覙O力掩藏住內(nèi)心的失落，用平淡的語氣說�！澳且膊徊钛剑愫臀抑徊盍宋迕！蔽倚π�，心里卻是很清楚我與她的差距。我看著面前這個(gè)陪伴了我八年的'人，看著面前這個(gè)我最要好的朋友，想到從前追逐自己的她，如今成了我的目標(biāo)，我的心里，開心與苦澀交織著……
我沉默了，她也沒有再說話，我們繼續(xù)走著，氣氛卻漸漸變得壓抑了。
“知道嗎，我其實(shí)特別羨慕你�！倍呁蝗粋鱽硭穆曇�。“怎么可能，你……年級(jí)前十呢，那么牛。”我不可置信的看著她。她沒有說話，只是直直地盯著我，那雙漆黑的眼眸，仿佛要看穿我的內(nèi)心。良久，她嘆了口氣，“你的天賦比我好的，只是你太懶了，不夠努力�！睉�?我微蹙了一下眉，努力地在腦海中尋找著自己刻苦的證明，一番搜尋下來，竟是一無所獲。
懶，這便是我與她的差距么?所以說，她總比我牛，不如說是，她總比我努力。切記，切記，不可再如此頹廢。我暗暗告誡自己。
寂靜的教室里，空無一人。同一時(shí)間，不同的教室里，兩個(gè)懷揣著夢(mèng)想的身影，在奮筆疾書。
她優(yōu)秀作文 篇8
陌生人，人如其名，充斥著生疏的、與世隔絕的氣息。可就是這個(gè)冰冷的詞匯，讓我感受到人間溫暖的氣息。
——引子
那位小姐姐，有一頭干凈利落的短發(fā)，她的臉上有著精致的妝容，清澈的雙眸攝人心魂。
“南方有佳人，絕世獨(dú)而立。一顧傾人城，再顧傾人國(guó)�！边@句詩用來形容她的心靈再好不過了。
可偏偏，她是一個(gè)陌生人。不知其芳名，只知其品質(zhì)。
那次， 蟬噪街逾靜，鳥鳴城更幽。這寂靜的下午，“噠噠”的腳步聲格外清脆，清脆得諷刺!
我自嘲地笑笑：連腳步聲都在諷刺我的遲到。我一路小跑，感覺脖子上有什么東西掉了，空蕩蕩的`。不管了，上學(xué)要緊�！拔�!小妹妹!你的校牌掉了!”后面突然響起一道甜美的女聲。我下意識(shí)摸摸脖子，驀然回首，一個(gè)漂亮的小姐姐緊握著我的校牌向我奔來。她放慢腳步，向我款款走來，她纖、白皙的手指輕輕為我?guī)闲Ｅ�。她纖細(xì)的手指若有若地劃過我的臉頰，如羽毛劃過我心間，癢癢的。在我心中泛起層層漣漪。
“謝謝姐姐!”我的煩躁不安瞬間即逝。小姐姐嘴角上揚(yáng)，勾唇一笑：“下次可要小心哦!”一滴細(xì)汗從她的臉頰淌下來，我怕毀了小姐姐精致的妝容，連忙墊腳去擦。小姐姐輕輕抬手制止了我。她朱唇輕啟，柔聲道：“上學(xué)去吧，小妹妹�！彼D(zhuǎn)身離開了她又回頭對(duì)我嫣然一笑，她口若含丹，笑靨如花，那笑容似清風(fēng)徐來。我望著她那清麗的背影，也離開了。
陌生人，這個(gè)冰冷的詞匯溫暖了我，如一縷清風(fēng)縈繞在我心間。
清風(fēng)似她笑顏。
她優(yōu)秀作文 篇9
城市里的孩子都不如鄉(xiāng)間的孩子，假如你不信，看了這個(gè)故事后，你一定會(huì)感嘆！
在一個(gè)炎熱地下午，小麗(化名）的鄰居因?yàn)椴恍⌒陌炎约遗c她家地里分界線弄壞了，小麗的爸爸便于鄰居吵了起來，鄰居一急，抄起菜刀用刀背打破了小麗爸爸的頭，爸爸應(yīng)聲倒在血泊中，經(jīng)過醫(yī)院的及時(shí)救治，爸爸活了過來，但他不是一個(gè)植物人。
媽媽為了多掙錢養(yǎng)活女兒和丈夫便去外地打工。臨走時(shí)，她對(duì)僅二年級(jí)的小麗說：“孩子，照顧好你爸爸，我走了�！眰z人抱在一起，這是小孩子給媽媽的告別。
從此以后，小女孩把家里所有的責(zé)任擔(dān)了起來，每天放學(xué)上山砍材、割豬草�；丶液�，做飯、洗衣、喂豬、喂爸爸吃飯。自己只吃個(gè)饅頭就去寫作業(yè)。
一次晚上，外面刮風(fēng)下雨還打雷，小女孩嚇的跑到爸爸身邊，用力搖他的'身體，邊哭邊說：“爸爸，你快醒醒，快醒醒，我怕……”這時(shí)爸爸仿佛聽到了女兒的聲音，奇跡般地睜開了眼睛，小女孩興奮的滿屋子亂跑，大喊大叫。他決心一定把爸爸救過來。
她每天做完功課就陪爸爸玩，不是給他朗誦文章，就是和他玩“拉大鋸、扯大鋸……”爸爸居然輕輕的笑了，這讓小麗覺得她又把爸爸拉回來了一點(diǎn)。
后來，她加倍關(guān)心爸爸，給他洗被子、褲子。一次她感冒了，自己不斷的呻吟，被鄰居發(fā)現(xiàn)趕快把她抱去了醫(yī)院，她竟燒到了40度。
當(dāng)這一年過年時(shí)，媽媽回來了，她發(fā)現(xiàn)丈夫上半身可以自由活動(dòng)，這全是女兒的功勞啊。只不過爸爸的智力和兩歲的孩子差不多。
一個(gè)僅七歲的小女孩把爸爸從死亡的邊緣努力的往回拉，一點(diǎn)也不顧自己的身體，她太勇敢、太能干了。如果你認(rèn)為自己有本事，就和她比比，你還會(huì)那么說嗎？
她優(yōu)秀作文 篇10
要想練就絕世武功，一句動(dòng)人的歌詞，總是停不下腳步似的回蕩在我耳畔。它并不像原唱那樣有力，那樣句句優(yōu)雅，而是隨意的，舞動(dòng)的，讓人陶醉的
那是一個(gè)被陽光灑過的下午，清脆的下課鈴，把圈在教學(xué)里的野獸們，嘩啦一下給放出來，任意讓他們打鬧、喊叫。在這沸沸揚(yáng)揚(yáng)的野獸圈里，我似乎感受到一陣清風(fēng)似的歌聲慢慢傳到我耳邊，我下意識(shí)的回過頭，發(fā)現(xiàn)藏在角落里的她。她微微仰起頭，細(xì)而彎的眉毛在清澈如潭水的'雙眸上輕松又優(yōu)雅地舒展開，她的步伐是那樣無憂無慮，輕盈自在。我大膽走向他身旁，輕聲問道：你很喜歡這首歌嗎？她似乎早已注意我，笑了笑，對(duì)我說：當(dāng)然了！我覺得這首歌充滿了力量！隨后我們便愉快地交談起來。
我們正交談著，忽然她對(duì)我說：你想不想和我一起唱，如果不會(huì)，我可以教你，這是一首非常好聽的歌哦！我好奇地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她給了我一個(gè)非常甜蜜的微笑，而后挽起我的手，一蹦一跳的向前走著。
要想練就絕世武功，就要忍受常人難忍受的痛，她輕巧得像云，在陽光的照耀下宛如仙女一般輕飄飄，暖柔柔。我也糊里糊涂地和她一起唱著跳著。突然，她停了下來，拉上我一起閉上眼睛，我偷偷地從眼角下注視著她，她不怎么長(zhǎng)的睫毛看起來卻是那么動(dòng)人，她十分一般的小嘴，笑起來是那么可愛，她像一只自由的小鳥，在廣闊的藍(lán)天下飛翔。這時(shí)，她緩緩的睜開眼，對(duì)我說：太美了！真是太美了！我真被這首歌陶醉了！我歪著頭笑了，再次挽起她的手，與她共同走在被陽光灑滿的操場(chǎng)上
要想練就絕世武功，浸潤(rùn)著我的心田，她陶醉的樣子鼓舞著我，激勵(lì)著我
她優(yōu)秀作文 篇11
她是一個(gè)沒心沒肺的人，她是一個(gè)貪吃的人，她是一個(gè)疑問很多的人。
沒心沒肺的她
有一次，老師讓同學(xué)們們抄寫魯迅的《故鄉(xiāng)》，這篇文章有一千多字，同學(xué)們都很發(fā)愁，只能快馬加鞭地寫起來�？墒撬敛辉谝猓匀辉谀强凑n外書。同桌看見了，對(duì)她說：“你怎么還在看課外書，還不快想想怎么樣可以更快地抄完？”她卻回答：“哪有什么辦法，慢慢抄唄。”說完，她依舊在那津津有味地看課外書。同桌看她那無所謂的樣子，嘀咕到：“你真是沒心沒肺�！�
貪吃的`她
弟弟把姐姐的香水打碎了，正巧被她看到了，她要去告訴姐姐。弟弟馬上慌了，說：“我給你一塊錢，你不要說，行不行？”她搖了搖頭。弟弟又說：“我給你一根好看又好用的筆，行不行？”她還是搖了搖頭。弟弟眼球一轉(zhuǎn)，笑嘻嘻地說：“我給你買最喜歡吃的零食，行不行？”她立刻舉雙手贊同。竟然被零食給“收買”了，她可真是個(gè)既貪吃又容易滿足的人。
充滿疑問的她
她就經(jīng)常有很多問題問媽媽。比如看到下雨，她會(huì)問媽媽：“為什么會(huì)下雨呢？”媽媽說：“是因?yàn)椤眿寢屵�沒有說完，她又有了很多疑問：“為什么一年會(huì)有四個(gè)季節(jié)呢？為什么它們是春夏秋冬呢？為什么春天，小草會(huì)發(fā)芽呢？為什么秋天葉子會(huì)枯萎呢……”她的疑問就像一個(gè)連環(huán)炸彈，炸得媽媽頭暈?zāi)垦�，不知該如何回答，只好搪塞到：“等你長(zhǎng)大就會(huì)知道了�！薄盀槭裁匆欢ㄒL(zhǎng)大后才能知道呢，現(xiàn)在不行么？為什么……”唉，她的疑問又來了。
她就是我，我就是她。
她優(yōu)秀作文 篇12
她每天對(duì)我板著臉，有時(shí)把我和鄰居家的小孩比較，說我這不如別人那不如別人。反正在我母親眼里，別人家的孩子都是好孩子。
有一次，我和她出去玩，不小心跌倒了，粗糙的水泥路把我的膝蓋蹭開一層皮，火辣辣的疼。我流著眼淚，把手伸向母親，想讓她扶我起來。但是，她沒有接過，而是俯視著我，冰涼涼地說:“自己起來。”便離去了。別人的母親看到自己的孩子摔跤會(huì)格外心疼。而她……
我咬牙忍著痛，慢慢站起來。膝蓋撕扯般的疼和心尖上的痛讓我的眼淚如泉水般涌出。我再也不依靠任何人！
上個(gè)月的一天，不知吃了什么還是看見了什么，我身上過敏，全身上下呈現(xiàn)出紅紅的斑塊，奇癢無比。我本想忍住，但手就是不聽使喚地在身上亂撓亂抓。全身被我抓得一塌糊涂。
我不想讓母親知道，也不敢問母親拿錢買藥，但我過去從書上看到過說生姜對(duì)皮膚病，特別是對(duì)過敏有一定的效果。我就悄悄地到廚房找到一大塊生姜，打開煤氣爐用火將生姜烤熟，然后用刀背輕輕地將熟姜拍碎，擦到自己的身上。忍受著又癢又疼又辣，我睡著了……
睡著睡著，感受到身體又癢又疼的我突然間醒了。眼一睜，床邊的黑影嚇得我差點(diǎn)一腳踹過去。等等，這不是母親嗎？她怎么在這里？手背上溫潤(rùn)的濕意和辣辣的感覺，我明白了，她正在用姜幫我擦手背。只是我的反應(yīng)奇快，她一點(diǎn)也沒有發(fā)覺到我醒了。
月光透過窗戶，灑在她身上，顯得她十分溫柔可親，與平時(shí)冷冰冰的她十分不符。不過，她那深深的熊貓眼是怎么回事？在朦朧的`月色中，我看到墻上的掛鐘好像邁過了凌晨?jī)牲c(diǎn)。
她幫我擦得十分認(rèn)真，認(rèn)真到并沒有發(fā)現(xiàn)我醒了。那溫潤(rùn)的濕意，向春雨般滋潤(rùn)了我那干涸的心。滋潤(rùn)得太多了，多到從眼睛里溢了出來。身上的癢頓時(shí)不癢了�？吹轿也蛔チ耍赣H這才把姜放在床頭柜上，然后悄然地離開了我的房間。我望著她熟練地越過漆黑房間里的障礙物時(shí)，眼淚又不要錢似地掉了下來……
她優(yōu)秀作文 篇13
陌生的小女孩，天真燦爛的笑容，清脆的童音……腦海里記憶的畫卷徐徐展開，我清晰地記得，在我遇到困難時(shí)，是她幫助了我，而我卻誤會(huì)了她。雖然這件事我誰也沒有告訴，但是記憶的潮水卻沖垮不了它……
那是一個(gè)陽光明媚的周末，我從同學(xué)家玩完回家，準(zhǔn)備買一點(diǎn)東西吃，變（便）拐進(jìn)了一家商店，當(dāng)我挑好東西，準(zhǔn)備付錢時(shí)，習(xí)慣性的摸裝有錢包的那個(gè)口袋，卻是空的！之后，我找遍了身上所有可能裝錢包的地方，沒有一點(diǎn)錢包的蹤影。我像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。因?yàn)槲业腵羊城通也在錢包里呢！“姐姐，這是你的錢包嗎？”我突然聽到一聲銀鈴般稚嫩的童聲，轉(zhuǎn)身一看，原來是個(gè)六七歲的小女孩，正捧著我的錢包，笑得像花兒一樣。而我不知哪來莫名的火氣，沖那個(gè)小女孩嚷：“你干嘛拿我錢包？”小女孩剛剛笑得像花一樣的臉黯淡下去，小聲說：“我是在門口發(fā)現(xiàn)的。”我顧不上她，抓起東西付錢了就走。
我坐在商店門口的座椅上吃東西，突然看到剛剛那個(gè)小女孩正對(duì)她的父母說些什么，我好奇地湊過去聽，不由得呆住了，那個(gè)小女孩的爸爸說：“別人的錢包不見了，關(guān)你什么事？”那個(gè)小女孩回答令我出乎意料，她說：“爸爸，那個(gè)姐姐丟了錢包一定很著急，就跟你丟了手機(jī)一樣嘛，老師不是說過，要樂于助人嗎？”她回頭看見我站在旁邊，便甜甜一笑，問我：“姐姐，你說我說的對(duì)吧？”我苦笑了一下，趕緊走了。
這件事已近過去很久了，但那個(gè)陌生的小女孩卻深深地印在我的腦海里，也讓我明白：樂于助人、誠實(shí)守信是一個(gè)人的基本品質(zhì)，而我卻由于一時(shí)的沖突，誤會(huì)了她，如果能再次遇到她，我一定會(huì)真誠地對(duì)她說一聲：“對(duì)不起！”
她優(yōu)秀作文 篇14
在去年暑假的時(shí)候。我和跟隨爸爸媽媽一起來到鄉(xiāng)下小鎮(zhèn)，去看望我的爺爺奶奶。
第二天一大早，我坐公交車幫奶奶上市場(chǎng)買菜。這時(shí)，一位小姑娘同我一起上了公交車，她的衣服破舊，上面還有很多個(gè)補(bǔ)丁。她的褲腳上有許多灰塵。頭發(fā)蓬松著，眼神里流露出羞澀。我對(duì)她有點(diǎn)兒起懷疑之心，覺得她是個(gè)流浪者，經(jīng)常會(huì)偷別人的東西，因此我漸漸與她保持一定的距離。生怕她偷了我的東西。
過了一會(huì)兒，一位男士高聲大叫起來“�。√靺�！我的錢包怎么不見了”我聽著，一下子就想到了那位小姑娘，就連忙用左手指著她說：“她就是小偷，大家快來抓他呀！”小姑娘一看這情況，就趕緊把這些靠近她的手推開，紅著臉說到：“不是我，不是我，真的不是我，是他是他！”說著，她趕緊抓住她身旁的一位穿著藍(lán)衣服，身形高瘦的男子。大家都不相信她說的是真的`。
但小女孩卻很堅(jiān)持，一直抓著那個(gè)男子衣服不放，糾纏了好一段時(shí)間之后，發(fā)現(xiàn)那個(gè)男子竟然從口袋里拿出一把尖刀，在大家都還沒有反應(yīng)過來之際，那名男子就把尖刀刺進(jìn)了小女孩子的身體里。在小女孩的推拉下，從那名男子身上，掉出一個(gè)錢包。失主馬上叫起來：“天啊！我的錢包！”大家頓時(shí)明白了。不知是誰喊了一句：快叫救護(hù)車！大家連忙去幫助那位小女孩，小女孩雖然受傷了，但卻露出了會(huì)心的微笑說：“我沒事，錢包找到就好�！贝藭r(shí)，我已羞愧頭都抬不起來了。我走到小女孩身邊說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了！”
那一刻，我懂得了很多，也明白到了：不能光從外表來判定一個(gè)人的好壞，心里的善良遠(yuǎn)比美麗的外表，更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！
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