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(優(yōu))木偶的故事作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的木偶的故事作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
木偶的故事作文300字 篇1
藍(lán)鼻子小女巫，把小木偶帶到了別的小鎮(zhèn)上。
貓鎮(zhèn)長帶著所有鎮(zhèn)上的居民，來歡迎小木偶的到來，小木偶對大家招手，鎮(zhèn)長說：“歡迎來到我們的鎮(zhèn)上，如果有解決不了的事情，就可以隨時(shí)來找我�！毙∧九颊f：“知道了，謝謝貓鎮(zhèn)長。”藍(lán)鼻子小巫女走了，貓鎮(zhèn)長給小木偶裝修了一個(gè)漂亮而干凈的房子。房子上面是金燦燦的寶石鋪成的，墻是用木頭砌成的，房子外面還有綠油油的小草，花朵在草的旁邊，花有紅色的、白色的`、黃色的……五彩繽紛。
有一次，小木偶在大街上溜達(dá)，他看見一個(gè)馬車從一位兔奶奶的身體旁擦過，就用他那靈活和飛快的長腳跑過去，救出了兔奶奶。當(dāng)老奶奶說謝謝的時(shí)候，小木偶連忙說：“這是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任，你不必謝我�！�
當(dāng)貓鎮(zhèn)長知道此事，小木偶已經(jīng)做了有十幾件好事了，最后，貓鎮(zhèn)長給小木偶頒發(fā)了一個(gè)金牌，貓鎮(zhèn)長說：“你做了十幾件好事，這個(gè)就當(dāng)對你的獎(jiǎng)勵(lì)，大家說好不好？”大家異口同聲說：“好！”當(dāng)鎮(zhèn)長把金牌發(fā)到小木偶的手上的時(shí)候，小木偶說：“謝謝你鎮(zhèn)長，我今后一定會(huì)做許許多多的好事。”最后，貓鎮(zhèn)長和小木偶拍了一張像，留作紀(jì)念。
這就是一個(gè)愛做好事的小木偶。
木偶的故事作文300字 篇2
人物；弗蘭克芭芭拉艾麗絲杰克
在戲劇場，前一排位置上坐著四個(gè)衣著華麗的小孩，兩男兩女。
序幕戲劇遮幕緩緩拉開，上演著一場精彩絕倫的木偶戲
杰克：哇，真漂亮，這些木偶好像真人一樣，美麗極了。
弗蘭克：上帝的杰作。
芭芭拉：哼，再怎樣漂亮，美麗。但是它們還是假人，是假的，有不是真的，有什么漂亮的，你說對吧？艾麗絲？
艾麗絲：嗯，我覺得這些木偶很漂亮。
芭芭拉：嚇。什么，艾麗絲，這些木偶是沒有生氣的，除了當(dāng)擺設(shè)沒什么用。哼，整個(gè)就一廢物。再說，它們有我漂亮嗎？
杰克：咳，咳，你這話太可笑了。
芭芭拉：杰克，你笑什么。難道我沒有這些像呆子一樣的木偶漂亮嗎？
杰克：我不是這個(gè)意思，我覺得木偶漂亮，你也漂亮。
芭芭拉：噢。上帝，請你不要用那些神情呆滯，兩眼無洞，又呆又傻的'木偶和我比較好嗎？
弗蘭克：芭芭拉，請注意你的言語。
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木偶的故事作文300字 篇3
經(jīng)過小女巫的點(diǎn)化，小木偶擁有了人類所有的表情。他非常高興，馬上跑去找熊警官。
警官，剛才小紅狐搶我的包，還撒謊說我搶了他的包!
噢，是嗎?那你當(dāng)時(shí)怎么還笑嘻嘻的呢?熊警官半信半疑。
是這樣的，老木匠在做我時(shí)，只給了我一種表情笑，我無能為力，所以，大家都誤會(huì)了我。說著，一滴眼淚從他的臉頰上滾落了下來，小紅狐搶了我的包后，藍(lán)鼻子小女巫幫助了我，送給了我人類所有的.表情。小木偶講完了，用手抹掉臉上晶瑩的淚珠，抬起頭，望著熊警官。
啊，原來是我錯(cuò)怪了你，對不起!我馬上就去把你的包要回來!說完，熊警官便一路小跑著去找小紅狐。
小木偶快樂極了，哼著小曲兒，蹦蹦跳跳地走在馬路上。突然，他看見小兔子和老婆婆正朝著他走來，如果，他沒有遇到小女巫，那他肯定會(huì)躲避的，可是，他不但沒有躲避，還徑直走上去，和他們打招呼。
Hi!
Hi，實(shí)在是太對不起了。小兔子和老婆婆異口同聲地說，我們遇到熊警官，他把一切都告訴我們了，我們誤解你了!
都過去了，現(xiàn)在我們是朋友了!小木偶說。
小木偶心里像吃了蜜一樣
木偶的故事作文300字 篇4
自從小木偶得到了人類所有的表情，他的生活就變得更充實(shí)了。
這一天，小木偶興沖沖地走在路上，又碰到了貪心的小紅狐貍。小紅狐貍看見小木偶的帽子這么漂亮，就又說了許許多多的鬼話，千方百計(jì)地想把帽子拿到手�？墒巧线^當(dāng)?shù)男∧九荚趺炊疾淮饝?yīng)。狡猾的小紅狐貍著急了，又大聲喊叫著把熊警官給吸引了過來。這回，小木偶不再是笑嘻嘻的樣子了，而是露出了一副著急生氣的`樣子。小紅狐貍一遍胡編亂造地撒謊，一遍偷偷地看著小木偶。當(dāng)他看到小木偶滿臉的憤怒，臉不由自出地紅了。這下熊警官明白了，一把就抓住了小紅狐貍，把它給帶走了。小木偶終于保住了自己的帽子，自言自語地說：“這可真是表情帶來的好處�。 �
又有一次，看見小白兔生病了，小木偶笑瞇瞇地去看望它，可是小兔子看見小木偶笑瞇瞇的樣子，十分不高興，不理小木偶。這下，小木偶納悶了，為什么我去看它它還不高興？小木偶站在那里一直想。突然，它想到自己是用錯(cuò)了表情，變趕緊露出同情的樣子。這下，小兔子覺得小木偶終于懂事了。
小木偶最終學(xué)會(huì)了如何去使用表情，也明白了不同的表情才能表達(dá)出自己不同的意思，怎么運(yùn)用表情才能使別人理解自己的想法。
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