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優(yōu)秀作文600字（常用9篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的優(yōu)秀作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文600字 篇1
一天夜晚，夜深人靜，突然，我的書(shū)包里傳來(lái)陣陣爭(zhēng)吵聲，原來(lái)爭(zhēng)吵聲是從我的文具盒里傳來(lái)的。
爭(zhēng)吵又開(kāi)始了。“你們的作用沒(méi)我們的作用大，主人每次寫(xiě)作業(yè)、作圖都要用到我們，我們的作用是最大的�！变摴P和鉛筆得意洋洋地說(shuō)。原來(lái)文具盒里的'學(xué)習(xí)文具們正在爭(zhēng)論誰(shuí)的作用最大。這時(shí) 修改液和橡皮又說(shuō)道：“我們的作用才是最大的，鉛筆和鋼筆你們一出錯(cuò)了，還不是要靠我們才能進(jìn)行修改�！便U筆和鋼筆不甘示弱地說(shuō)道：“我們能作圖寫(xiě)字。你們能寫(xiě)字和作圖嗎？”在一旁的尺子 看不慣了，說(shuō)道：“鉛筆你別得意，你離開(kāi)我，難道還可以畫(huà)出精美的圖案嗎？所以我的作用也不能小視�！边@時(shí)橡皮又說(shuō)道：“尺子你看看你，主人一天用不了你幾次，你經(jīng)常都躺在我們下面睡大覺(jué) ，還好意思說(shuō)呢”……就這樣大家吵得不可開(kāi)交。
文具盒里的文具們?cè)匠吃郊ち�，他們都認(rèn)為自己的作用才是最大的。這下可好了，由于他們爭(zhēng)吵的聲音太大，把文具盒奶奶從睡夢(mèng)中給吵醒了。這時(shí)文具盒奶奶問(wèn)道：“你們?cè)跔?zhēng)吵什么？”鋼筆回 答道：“我們?cè)诒日l(shuí)的作用最大。”文具盒奶奶又問(wèn)道：“哦！那么誰(shuí)的作用最大？”尺子說(shuō)道：“我們還沒(méi)有分出來(lái)�！蔽木吆心棠毯吞@可親地說(shuō)道：“你們都只看見(jiàn)了自己的長(zhǎng)處，沒(méi)看到自己的短 處。鉛筆和鋼筆你們雖然能寫(xiě)字、畫(huà)圖，但你們寫(xiě)錯(cuò)了就要靠修改液和橡皮幫忙。修改液和橡皮你們雖然可以修改錯(cuò)誤和錯(cuò)字，但你們既不能寫(xiě)字，又不能畫(huà)圖。尺子雖然你能幫助鉛筆畫(huà)線、測(cè)量，但 你既沒(méi)有鉛筆和鋼筆那樣寫(xiě)字的功能，也沒(méi)有橡皮和修改液那樣修改的作用。你們大家只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，作用才是最大的，才能成為小主人最好的文具。文具們聽(tīng)了后個(gè)個(gè)都恍然大悟，不好意思地低下了 頭。
文具們都想到：在后面的日子里，它們一定要團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，在期末考試的時(shí)候讓小主人取得好成績(jī)，成為了小主人最得力的助手。
文具盒奶奶欣慰的笑了。
優(yōu)秀作文600字 篇2
今天早上，在中央二臺(tái)里，我看到了《開(kāi)學(xué)第一課》。它圍繞著“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”，講述了當(dāng)今社會(huì)的成功人士的故事，描述了他們小時(shí)候的美好的夢(mèng)想，寫(xiě)出了他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而付出的努力。最讓我感動(dòng)的是李連杰叔叔的故事。
李連杰叔叔在像我們那么大的時(shí)候，有過(guò)許多美好的夢(mèng)想，他曾經(jīng)想當(dāng)警察，想當(dāng)科學(xué)家等等……但是，在他的心里還有一個(gè)夢(mèng)想——學(xué)習(xí)武術(shù)。他那時(shí)候覺(jué)得武術(shù)很酷，天天做著白日夢(mèng)：要是我考上了武術(shù)學(xué)院該多好啊！我可以八面威風(fēng)地抓壞人，還可以……
終于有一天，李連杰叔叔被武術(shù)學(xué)校錄取了。從此，他便開(kāi)始了他的武術(shù)生涯。練了幾十年的武術(shù)后，李連杰叔叔又有了新的`夢(mèng)想：我要把中國(guó)武術(shù)推廣到全世界。那么，最容易的一條路，就是拍電影。于是，李連杰叔叔開(kāi)始從電影中推廣武術(shù)了。
幾年之后，李連杰叔叔又厭倦了拍攝電影。這時(shí)候，他遇到了他一生中最重要的一個(gè)人。經(jīng)過(guò)一番對(duì)話之后，他想開(kāi)了。李連杰叔叔為了國(guó)家和自己，繼續(xù)拍了三年電影。但是，他還有一個(gè)更大的夢(mèng)想還沒(méi)實(shí)現(xiàn)……
夢(mèng)想，是心靈的窗戶。有了夢(mèng)想，才會(huì)有五彩繽紛的世界。也就是說(shuō)，夢(mèng)想可以構(gòu)成一切美好的事物。
當(dāng)然嘍，我也有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想——做一個(gè)英語(yǔ)的同聲翻譯家。
最后，我留給大家一句道理深刻的話：無(wú)論你的夢(mèng)想有多大，哪怕在別人的眼里看來(lái)似乎是不可能的，但是，只要你堅(jiān)持不懈，只要你付出了努力和汗水，成功總有一天會(huì)投入你的懷抱的，因?yàn)椤∧顺晒χ浮?/p>
優(yōu)秀作文600字 篇3
有一首歌詞：擁有夢(mèng)想的人一定勢(shì)不可擋，擁有夢(mèng)想就有可能，擁有夢(mèng)想能讓奇跡從天而降……
上中學(xué)時(shí)我就有了當(dāng)教師的夢(mèng)想，其實(shí)是基于一種原因，那是我每次抄寫(xiě)周記作文時(shí)，我寫(xiě)得字就會(huì)出格，其實(shí)我每次抄寫(xiě)時(shí)都是很認(rèn)真的，出格的原因我認(rèn)為是我用的鋼筆不夠好，那時(shí)我的家庭條件有限，當(dāng)農(nóng)民的父親供我們姐弟四人上學(xué)，我用的'是一種廉價(jià)鋼筆，寫(xiě)出的筆畫(huà)很粗，故而寫(xiě)出來(lái)的字很大，很容易出格。每次我的文章下面都是“字體潦草”或是“字體太潦草”的批語(yǔ)，其實(shí)，我覺(jué)得我的文章內(nèi)容寫(xiě)得還是蠻好的。我很渴望老師能給我一個(gè)在文章內(nèi)容上好壞的評(píng)價(jià)，但是，我一直等不到。我當(dāng)時(shí)就想，等我以后當(dāng)了老師，我絕不會(huì)這樣對(duì)待我的學(xué)生，我絕不會(huì)如此的傷害一個(gè)渴望能得到老師關(guān)懷的心靈。便是從那時(shí)起，我當(dāng)教師的夢(mèng)想一直沒(méi)有改變過(guò)。
其實(shí)我在班里是成績(jī)不是很好的學(xué)生，但我很努力，我報(bào)考了師范，其他成績(jī)好的考了高中，雖然我不是成績(jī)最好，但我是我們那個(gè)班級(jí)里工作最早的一個(gè)學(xué)生。我當(dāng)了一名農(nóng)村小學(xué)教師，實(shí)現(xiàn)了少年時(shí)代的夢(mèng)想，我有了一批又一批的學(xué)生。我格外保護(hù)著他們幼小的心靈，多鼓勵(lì)、少批評(píng)。我和他們一起做游戲、放風(fēng)箏，一起在課堂上背誦課文。
現(xiàn)在教室里有了電腦、電視，我和他們一起觀看勵(lì)志故事，一起看《開(kāi)學(xué)第一課》，當(dāng)我看到那些優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師帶著自己的孩子們出現(xiàn)熒屏上，我的心又再一次被燃燒，我又有了一個(gè)夢(mèng)想：我相信，我和我的孩子們終有一天也會(huì)出現(xiàn)熒屏上。
我鼓勵(lì)我的學(xué)生多讀書(shū)、多寫(xiě)作，在文字里抒發(fā)自己的真情實(shí)感，我愛(ài)孩子，愛(ài)寫(xiě)和他們之間的故事，我還有一個(gè)夢(mèng)想，那就是能出版一本我和孩子們之間的故事的書(shū)，我會(huì)一直寫(xiě)，一直寫(xiě)，寫(xiě)到我的歲月終老，我坐在夕陽(yáng)下，讀我和孩子們的故事……
優(yōu)秀作文600字 篇4
美麗富繞的xx旗是我們可愛(ài)的家鄉(xiāng)，它位于內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市西南部，科爾沁大地南緣，總面積有8159平方公里，和世界上二百多個(gè)國(guó)家和地區(qū)比起來(lái)，有近五分之一的國(guó)家和地區(qū)面積還不如我們xx旗大呢！
我的家鄉(xiāng)不但面積大，風(fēng)景也十分優(yōu)美。就說(shuō)人民廣場(chǎng)吧。廣場(chǎng)西部的墻壁上是一幅美麗的壁畫(huà)，長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)面展示了家鄉(xiāng)的風(fēng)貌。這幅壁畫(huà)栩栩如生，畫(huà)上一群群牛羊給無(wú)邊的綠色的地毯繡上了彩色的花朵。一座座蒙古包座落在草原上，蒙古包外有人正騎在駿馬上，手持套馬桿在套馬；有人正在向客人獻(xiàn)著潔白的哈達(dá)�？吹竭@幅畫(huà)讓你感覺(jué)走進(jìn)了大草原。
廣場(chǎng)中間是噴泉，是這里亮麗的一道風(fēng)景線，每當(dāng)夏夜來(lái)臨，這壯觀的泉景會(huì)引來(lái)男男女女老老少少前來(lái)觀賞。這里是孩子們嬉戲的樂(lè)園，那大大小小的噴流有三百多個(gè)，高低不同，顏色各異，形態(tài)萬(wàn)千。高的有幾十丈，短的只有尺把高。顏色有銀白的、淡綠的、深紅的'、淺黃的，形態(tài)有的象山峰、有的象利劍，有的象蘑菇，有的象菊花，這真是一幅美妙的噴泉圖��！
每當(dāng)夜幕降臨，噴泉兩側(cè)便鼓號(hào)喧天，金飄帶舞，那是兩支長(zhǎng)年活躍在那里的秧歌隊(duì)。他們扭出了xx人的歡樂(lè)，扭出了xx人的精神風(fēng)貌。每當(dāng)清晨來(lái)臨，廣場(chǎng)到處是晨練的人們，有跳的、蹦的、有打太極拳的、有練健身球的、有�；▌Φ摹⑦�有跑步的&&單說(shuō)練太極拳的，
就有四、五幫呢，拳術(shù)、門(mén)派各不相同！我想，中國(guó)的太極這一傳統(tǒng)的健身藝術(shù)真的在家鄉(xiāng)傳播開(kāi)了。
看到晨練的人這么多，人們都那么珍愛(ài)生命，追求健康，真叫人心生愉悅��！看到這些人們，我似乎看到了家鄉(xiāng)的未來(lái)更加美好！
優(yōu)秀作文600字 篇5
童年多姿多彩，像一條清澈的小溪，也像一首動(dòng)聽(tīng)的曲子，更像一串多彩的泡泡，雖然美麗，但卻短暫……我今天就來(lái)介紹學(xué)生生涯中不可缺少的一部分——同桌。
我的同桌叫鄭文侯，雖然貌不驚人，但卻十分有特點(diǎn)。他長(zhǎng)著一對(duì)”狐貍眼睛”，微微的向上翹，兩個(gè)眼珠子更不老實(shí)，不停的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像要蹦出來(lái)似的。扁扁的鼻子安在小小的臉蛋上，顯得十分滑稽，讓人忍不住哈哈大笑。
說(shuō)他是一只猴子可一點(diǎn)也不假，他生性有一副急性子，還有些粗心。我告訴你們，他開(kāi)學(xué)第一天就把籃球帶到學(xué)校來(lái)了，可能你們會(huì)想，帶籃球也沒(méi)什么嘛，別急，聽(tīng)我往下講，“叮鈴鈴”下課了，他已百米沖刺的速度的速度沖了出去，可是，沒(méi)走幾步便退了回來(lái)，“你怎么了？”我奇怪的問(wèn)道�！拔遥彝藥Щ@球�！彼缓靡馑嫉恼f(shuō)。你看，他是不是一個(gè)急性子呀！等等，他怎么又回來(lái)了？“我忘記了約同學(xué)了！”O(jiān)N！我倒！他真是個(gè)馬大哈！
雖然他缺點(diǎn)一大堆，不過(guò)，我卻跟他相處的很融洽，無(wú)話不談，而且，我們的東西是通用的，為什么呢？這一切都來(lái)源于開(kāi)學(xué)第二周的'一節(jié)數(shù)學(xué)課，我們?cè)谧鼍毩?xí)冊(cè)時(shí)，他的筆芯斷了，便抓起我的筆袋，快速的抽出一把筆，便寫(xiě)了起來(lái)，我正想發(fā)怒，只見(jiàn)他裝出一副可憐巴巴的樣子說(shuō)： “求求你呀，大班長(zhǎng)，你不會(huì)這么小氣吧，我知道你是最大方……”沒(méi)等他說(shuō)完，我便無(wú)可奈何的朝他做了個(gè)手勢(shì)，示意他拿去用。下課時(shí)，他一副忍痛割?lèi)?ài)的表情對(duì)我說(shuō)“你那么大方，我也不能這么小氣吧，這樣吧，我們定一個(gè)協(xié)議，你可以用我的東西，我也可以用你的東西，好不好？”“成交！”
你看，這就是我的同桌，一只名副其實(shí)的“猴子”。
“哎呀，陳雨璇，還我筆來(lái)……’
優(yōu)秀作文600字 篇6
今天我和爸爸媽媽還有好朋友一起相約去爬烏龍山。
我們坐車(chē)到了山下，我一看，哇！好高呀，雖然沒(méi)有海拔1810米的天都峰那么高，但是它的海拔也有916米呀，我想這么高我肯定爬不上去的。媽媽聽(tīng)了說(shuō)道：“快上去吧，我們一起來(lái)比賽，你和好朋友一隊(duì)，我和爸爸一隊(duì)，看看哪一隊(duì)先到，好嗎？”我一聽(tīng)來(lái)勁了，連忙回答好的'。
“預(yù)備，開(kāi)始！”比賽開(kāi)始了，我和好朋友先沖了一段，再不快不慢的走，剛走了一段，我們感覺(jué)還行，爸爸媽媽都落在后頭呢！慢慢地我們有些體力不支了，爸爸媽媽也累了，我們便提出比賽暫停，中場(chǎng)休息。我們拿出野餐墊鋪在平坦的地方坐下來(lái)，然后從包里取出食物拿出水杯。我吃了一些面包，喝了杯牛奶，增加了點(diǎn)能量便繼續(xù)往上爬了。
到了半山腰，我已經(jīng)精疲力盡了，一點(diǎn)都不想再往上爬。但是我轉(zhuǎn)念一想，如果放棄，朋友會(huì)說(shuō)我沒(méi)有毅力，還會(huì)嘲諷我，甚至還會(huì)不跟我做朋友！想到這里，于是我似乎又充滿了力氣。喝了幾口水，又開(kāi)始前進(jìn)了，終于還剩200米了，我們爬的越來(lái)越吃力了，簡(jiǎn)直喘不過(guò)氣來(lái)，腳似乎一步也邁不出去。我想下山吧，反正你也爬不動(dòng)了。不行！另一個(gè)聲音馬上想起，如果下山就不能看見(jiàn)美麗的風(fēng)景，已經(jīng)爬了一大半，馬上就到山頂了，半途而廢不是你的作風(fēng)！于是我換了一口氣，繼續(xù)邁出了第一步，第二步……雖然胸口還是很悶，腳步還是很沉，但我覺(jué)得離終點(diǎn)越來(lái)越近，心里也越來(lái)越輕松。
終于到達(dá)了山頂，我俯瞰山下花草樹(shù)木，田野山莊，一切盡收眼底，真是會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小啊！看見(jiàn)這美景，我覺(jué)得前面的堅(jiān)持都值了！“世上無(wú)難事，只怕有心人”，先苦后甜，只要付出努力才能有收獲，如果不經(jīng)歷艱辛的爬山過(guò)程，就不能領(lǐng)略到險(xiǎn)峰帶給我們的美麗風(fēng)光。
優(yōu)秀作文600字 篇7
年輕是資本，年輕是魅力，年輕是走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨永不褪色的回憶。在這條歡快但又迷茫的道路上，我們需要老師的教導(dǎo)，父母的鼓勵(lì)，同學(xué)的友愛(ài)和生活的磨練……
老師的教導(dǎo)
老師，是她打開(kāi)了我們的智慧大門(mén)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)充滿奧秘的知識(shí)殿堂。
永遠(yuǎn)忘不了那一次次登上三尺講臺(tái)的身影，永遠(yuǎn)忘不了那慈善和藹的目光，永遠(yuǎn)忘不了那在我們犯錯(cuò)時(shí)顫抖的聲音，永遠(yuǎn)忘不了您的一切一切……
父母的鼓勵(lì)
父精母血造就了我，讓我來(lái)到這個(gè)繽紛絢麗的世界，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
父愛(ài)宏偉，母愛(ài)細(xì)微，藏于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包圍著我。
媽媽?zhuān)悄�，在我奔波勞累后遞上了一杯茶；是您，在我深夜掀開(kāi)棉被又為我重新蓋好；爸爸，是您，在我跑步摔倒時(shí)的一聲嚴(yán)厲的“爬起來(lái)！”；是您，在我犯錯(cuò)誤時(shí)那雙手高高舉起卻未落下……
這一切，我未曾忘懷……
同學(xué)的友愛(ài)
同學(xué)朋友，是我們?cè)谌松猛旧喜豢扇鄙俚幕锇�、助手�?/p>
還記得在我考試失利而痛哭流涕時(shí)，是朋友那雙溫暖的手緊緊握住了我的手；還記得我向朋友許下“請(qǐng)客”的諾言卻不小心丟了錢(qián)時(shí)，是朋友的`那一句“沒(méi)事兒”讓我不再為難；還記得在放學(xué)路上我們歡歌笑語(yǔ)，學(xué)習(xí)的疲憊一掃而光……
生活的磨練
生活，是我們展現(xiàn)自己的大舞臺(tái)，他也是一本無(wú)形的百科書(shū)，教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
生活，雖然我對(duì)你了解不多，但我敢說(shuō)，我能在你空白的地方涂上五彩繽紛的顏色；雖然你給了我很多很多，但我敢說(shuō)，你不會(huì)把果實(shí)白白給我；雖然你溝溝坎坎，但我敢說(shuō)，總有一天我會(huì)征服你；雖然我不知道你的真諦，但我會(huì)好好把握你給我的一分一秒。
是的，老師給了我知識(shí)，父母給了我生命，朋友給了我友愛(ài)，生活給了我堅(jiān)強(qiáng)，我會(huì)把這些裝進(jìn)我年輕的心中，踏上青春之旅，邁上成功之路。
優(yōu)秀作文600字 篇8
午后一點(diǎn)，餓了，餓的頭有點(diǎn)暈。
稍作收拾，拎著錢(qián)包出了門(mén)。
隨便進(jìn)了一家餐館，點(diǎn)了份面。
午后的時(shí)光，冷冷清清，沒(méi)有飯時(shí)的熱鬧，只有電視機(jī)的聲音，還有一只在窗臺(tái)上睡覺(jué)的貓。
沒(méi)幾分鐘，店家端來(lái)一份熱騰騰的面。
喝了一口湯，胃里暖暖的。
離開(kāi)面館，走在街道上，人來(lái)人往，突然沒(méi)了方向。
回家，開(kāi)門(mén)，迎接一片空氣。
想起學(xué)妹找工作時(shí)，曾在這里借住了幾日。
那時(shí)，推開(kāi)房門(mén)，燈亮著，學(xué)妹會(huì)說(shuō):我煮了...，你去吃。
然后我們就一邊吃一邊聊，完了，我只要洗個(gè)碗就好。
暑期結(jié)束后，學(xué)妹就離開(kāi)了，走之前，還殷殷勸道:好好照顧自己，多吃點(diǎn)好吃的。那以后，便沒(méi)人為我做飯，而我也沒(méi)在碰過(guò)鍋碗。
不該想，不該念，卻還是忍不住的懷念了。
曾經(jīng)，我想象過(guò)很多一個(gè)人生活的樣子。
想如果我一個(gè)人生活，我要花很久煮一頓自己喜歡的飯菜；要在溫馨的燈光下看書(shū)；要在閑暇時(shí)刻喝茶品茗；要在陽(yáng)光明媚的日子里騎車(chē)出行；要在下雨天觀影、聽(tīng)歌、虛度人生；要拿著地圖尋找這個(gè)城市的美食、美景；要迎著風(fēng)肆意而張揚(yáng)的笑，做一個(gè)明媚善良的女子。
而現(xiàn)在，因?yàn)橛X(jué)得沒(méi)人可以期待，沒(méi)有要等的人，也沒(méi)有等待的人，所以敷衍的過(guò)著日子，這日子過(guò)的不像日子。
總是想了又想、想了又想，卻還是沒(méi)有辦法讓自己好好生活，生活的溫暖。
一個(gè)人總是太懶，懶的好好照顧自己，懶的`忘記了心里最質(zhì)樸的愿望，最基本的訴求。
我想溫暖的生活，一個(gè)人在這也要溫暖的生活，就如同無(wú)數(shù)次幻想的那樣，去過(guò)溫暖的人生。
優(yōu)秀作文600字 篇9
在周一下午的管理班，我們六級(jí)部進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的籃球運(yùn)球接力賽比賽。
“嘟-----”隨著裁判員一聲清脆的口哨聲，各班的領(lǐng)頭人迅速地沖出了起跑線，邊跑邊運(yùn)球，那個(gè)速度，簡(jiǎn)直可以和劉翔有一拼了。我們的“頭領(lǐng)”胡越洋神色有些凝重，在啦啦隊(duì)員的加油聲中，他使出了渾身解數(shù)，運(yùn)球的動(dòng)作像極了阿倫艾佛森，籃球似乎是他身體的'一部分，任憑他的控制。有節(jié)奏的雙臂，靈活的腳步，足以讓人眼花繚亂。特別是他那自信的面容，卓識(shí)給對(duì)手最大的壓力，無(wú)論距離有多遠(yuǎn)都能輕松的突破!看他速度越來(lái)越快，像一個(gè)“飛毛腿”。他憑著高高的個(gè)子和籃球校隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，那矯健的身姿，那嫻熟的動(dòng)作，為我班贏得了明顯的優(yōu)勢(shì)，博得了班里同學(xué)的陣陣喝彩。
輪到女生接球了。女生一出場(chǎng)就逗得大家捧腹大笑，她們根本不是在運(yùn)球，而是在拍球，整個(gè)人像被球控制了一樣，追著籃球跑。哎，女生啊!平時(shí)不鍛煉，比賽時(shí)洋相百出，真是“比賽方恨鍛煉少”啊!接下來(lái)是段明濤，只見(jiàn)他面不改色心不跳，沉著地邊跑邊運(yùn)球。女生的拍球技術(shù)不是很好可是也堅(jiān)持下來(lái)了。再看男生，輪到了小個(gè)陳昊上場(chǎng)，他一把就接住了球，可是在跑到中間時(shí)，球好像不聽(tīng)使喚似的，一下像是被誰(shuí)追趕一樣迅速“跑”賽場(chǎng)的邊緣拉拉隊(duì)這邊。還好有孔沫辰接住了球迅速遞給陳昊，由于此次失利我們班已落后別的班一段�？磥�(lái)單憑一人的努力是不夠的!
看看其他班的運(yùn)動(dòng)員，奮力拼搏，你追我趕，不甘落后。啦啦隊(duì)員們瘋狂地扯著嗓子大聲喊著，加油聲、吶喊聲、助威聲此起彼伏，操場(chǎng)上成了一片歡樂(lè)的海洋。
在馬上面臨抽測(cè)的時(shí)期，我們六級(jí)部的老師為了豐富廣大同學(xué)的文體娛樂(lè)生活，在今天這個(gè)深秋的季節(jié)里，我們?cè)谫悎?chǎng)充分發(fā)揮同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增強(qiáng)同學(xué)們的凝聚力和自豪感，雖然我們班在今天的比賽中沒(méi)能取得理想的成績(jī)，但我相信，只要我們具有團(tuán)結(jié)合作的精神，再加上一定的戰(zhàn)略，下次的比賽我們班一定會(huì)成功!
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