優(yōu)秀作文400字

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀作文400字 篇1

　　從我懂事起，媽媽就送了我一本《唐詩(shī)三百首》。上了小學(xué)，老師要求我們每天讀一首唐詩(shī)，于是《唐詩(shī)三百首》就成了我每天都要品讀的書(shū)目。

　　輕輕翻開(kāi)《唐詩(shī)三百首》，和詩(shī)人一起暢游在祖國(guó)山水之間，欣賞著如此溫柔之氣，真是美麗無(wú)比！一輪皎潔的圓月在松枝間穿拂，如水的山間軟泥上光斑點(diǎn)點(diǎn)，猶如碎碎的寶石鑲嵌在山間的錦緞上，令人感嘆大自然的神奇與美麗。一泓清泉緩緩地流淌，在林間溫柔地穿梭，偶爾撞擊在石壁上，蕩漾起一圈圈波紋，美好的`詩(shī)意也在我心中蕩漾開(kāi)，多么美妙�。�

　　《唐詩(shī)三百首》讓我品味到了“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之情。走進(jìn)李白這首詩(shī)，我仿佛看見(jiàn)了明亮的月光、雕花的小床。瘦小的詩(shī)人找不到回家的路。朦朧中，撿起的是一段又一段的鄉(xiāng)愁。此時(shí)，只有那輪滿月，帶著慈祥的目光，把一個(gè)孤單的身影照耀。在家鄉(xiāng)如繩的田埂上，是不是有一位老人和詩(shī)人一樣，站在月光下，形影孤憐，輕喚一個(gè)人的乳名？我仿佛聽(tīng)見(jiàn)李白在說(shuō)：“母親��！采一縷透明的月色回家吧，那是游子在中秋夜里，在渭水岸邊，寄給您的一幀相思啊！”

　　讀《唐詩(shī)三百首》讓我感受到祖國(guó)山水之美，讓我品味到詩(shī)人濃濃的思鄉(xiāng)之情。

優(yōu)秀作文400字 篇2

　　去年暑假，我和爸爸、姐姐一起去游泳。

　　那天，我看到碧綠的游泳池非常興奮，腦海中立刻浮現(xiàn)出游泳隊(duì)員騰空跳水的情景，是那樣的帥氣！那樣的酷！于是，我迫不及待地?fù)Q上泳裝，戴上了泳鏡，模仿他們的樣子，不管三七二十一就撲通！一聲跳入了深水區(qū)，結(jié)果可想而知我的身體開(kāi)始一直往下沉。我拼命地掙扎，但水一直往我的嘴里灌，很快就嗆得透不過(guò)氣來(lái)了。爸爸趕緊跳下水，把我救到了岸上。這時(shí)，我就像泄了氣的皮球，結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸我會(huì)不會(huì)淹死？

　　爸爸看我狼狽的樣子，又心疼又生氣的說(shuō)：兒子，心急是吃不來(lái)熱豆腐的.，學(xué)什么事情要有耐心，不能心急！接著爸爸給我耐心講解了游泳的基本技巧：第一要調(diào)整好呼吸，第二要做好下水前準(zhǔn)備工作，給身體預(yù)熱，這樣可以防止抽筋。第三：要有恒心和毅力。這第四嘛一定要了解游泳環(huán)境的水位和水流。因?yàn)榘踩�永遠(yuǎn)在第一位。

　　聽(tīng)爸爸指導(dǎo)，我堅(jiān)持不懈地認(rèn)真學(xué)游泳，終于有了進(jìn)步。有一次，爸爸讓我游50米，中途不能休息，或者是游100米，中途可以休息。我經(jīng)過(guò)了一番激烈的思想斗爭(zhēng)后，選擇游50米，可我游了40米后就已經(jīng)疲憊不堪了。我在心中默默地對(duì)自己說(shuō)：杭杭，加油！就剩10米了，一定要堅(jiān)持游完��！我咬著牙，游完了剩下的10米，爸爸為我豎起了大拇指說(shuō)：不錯(cuò)！好樣的！ 世上無(wú)難事 ，只怕有心人。學(xué)游泳后，我懂得了這句話含義。

優(yōu)秀作文400字 篇3

　　在生活中，我們每個(gè)人都有自己要感謝的人，也許是爸爸，也許是媽媽，也許是我自己……但是，我最想要感謝的人是我的老師，因?yàn)槔蠋熕�總是在我最需要幫助的時(shí)候幫助我。

　　在一個(gè)悶熱的下午，我正在教室里做數(shù)學(xué)作業(yè)。做著做著，我的筆停了。有一道題把我難住了，我冥思苦想，還是想不出來(lái)。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我不會(huì)做，便告訴我：“你看，我們?nèi)绻�正面看這道數(shù)學(xué)題，就找不出答案�！蔽衣�(tīng)了，靈機(jī)一動(dòng)，于是我試著從反面去思考，結(jié)果馬上就做對(duì)了。這真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”��！老師，如果不是您的指點(diǎn)，我不知要思考多長(zhǎng)時(shí)間才能做出這道題目呢。

　　我要感謝老師，您不但指點(diǎn)我解題，還教育我們?cè)鯓幼鋈�。有一次，我看到一位同學(xué)的熒光筆，很漂亮。放學(xué)時(shí)，我偷偷地把她的熒光筆放進(jìn)了自己的書(shū)包。第二天，同學(xué)們懷疑是我偷了熒光筆。他們用鄙視的眼光看著我，我的.心里很緊張。班主任知道這件事后，把我叫到辦公室，輕輕地問(wèn)我：“熒光筆是不是被你不小心帶回了家？”這時(shí)，我懊悔地流下了眼淚。老師的一句話，就使我承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師您在我的心里是至高無(wú)上的，是您教會(huì)了我要敢做敢當(dāng)。

　　老師，是您帶領(lǐng)我們走進(jìn)了知識(shí)的海洋，是您教育我做人的道理。我一定會(huì)好好感謝您，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您。

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