我優(yōu)秀作文錦集（3篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。
我優(yōu)秀作文 篇1
在我一年級的時候，老師經(jīng)常會問一些問題�？赡菚r的我雖然大部分的問題都會，但也不敢舉手，生怕自己答錯，被老師批評。
有一次，老師問：“這個‘了(le)’字還有什么讀音，大家知道嗎?”那時其實我早就想到還有“了(liao)”這個讀音，組詞可以組“了解”。可我就是不敢舉手，唯恐自己答錯，被同學(xué)笑話。此時我心想：到底該不該舉手呢?舉手吧，又怕答錯;不舉吧，萬一答案是正確的，就白白浪費了一個炫耀知識的機會。我的臉憋的通紅，不知如何是好。我的懷里也像揣著只小兔，砰砰跳個不停。就在我糾結(jié)舉不舉手之際，老師發(fā)話了：“沒人知道，好吧，它還讀了(liao)”，可以組詞“了解”。聽到答案，我后悔極了，恨不得回到一分鐘前。可是世上沒有后悔藥，我只好悶悶地生自己的氣�；氐郊�，我把這件事告訴了爸爸媽媽。他們語重心長地說：“一定要勇敢地舉手，就算答錯了老師也會給你耐心指點，沒什么大不了的�！�
恰巧，第二天，語文老師又問了一個很難的問題：“烏鴉的‘鴉’筆順誰來說一下?”這次，我又糾結(jié)個不停。我想到了昨天爸爸媽媽說的話，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地舉起手來。老師叫了我，我結(jié)結(jié)巴巴地說了心中想的筆順。老師聽后，贊賞地說：“于銘君說的非常好，大家表揚一下。”全班立刻響起了熱烈的掌聲，我第一次收獲了被表揚的`喜悅。
現(xiàn)在，我在每堂課上都能舉很多次手，也能經(jīng)常受到老師的表揚。特別是數(shù)學(xué)課，每節(jié)課的回答量都“爆表”了。由此，我的考試成績也大大提高。舉手回答使我快樂，使我找回了自信。
我戰(zhàn)勝了上課不敢舉手的膽怯，我為自己驕傲!
我優(yōu)秀作文 篇2
同學(xué)們，你們經(jīng)歷過成功嗎?在學(xué)習上，在生活上，都有可能獲得成功。小小的成功會給我們帶來歡樂和喜悅，我就經(jīng)歷過一次成功：我學(xué)會了騎自行車。
有一天，爺爺突然叫我學(xué)騎自行車，我頗為疑惑地說：“自行車都沒有，怎么學(xué)?”爺爺說：“怎么沒有，你來看!”說著，他就把我?guī)нM陽臺，我一看，一輛嶄新的自行車呈現(xiàn)在我的眼前。我又高興又擔心：我生來就膽小，生怕自己學(xué)不會。爺爺好像看出了我心中的疑慮，走過來對我說：“我先教你，你學(xué)的時候我在旁邊保護你。我相信你一定會成功!”爺爺?shù)墓膭钍刮矣辛俗銐虻男判�，膽量也增大了，我相信自己一定會成�?
爺爺先教我滑車，他先雙手扶著車把，然后用一只腳踩著一個腳蹬，又用另一只腳蹬地使車向前滑行。我看了說：“爺爺，我要試一下。”爺爺說：“好!”我像爺爺那樣先雙手扶著車把，然后用一只腳踩著一個腳蹬，又用另一只腳蹬地使車向前滑。我滑過去，滑過來，不知是車不聽我的`話，還是我滑得不好，只聽“咣啪”一聲，連人帶車，一下子翻了!我急得像熱鍋上的螞蟻似的，“哇”一下子哭了!爺爺安慰我說：“別哭了，紅軍叔叔吃草根、啃樹皮、爬雪山、過草地，長征兩萬五千里，那么大的困難紅軍叔叔都能克服，你這點小小的困難算什么?”爺爺?shù)脑捠刮艺褡髁嗽S多，我想：一定要學(xué)會騎自行車!經(jīng)過了一次次的摔倒、爬起，摔倒、爬起。。。我終于會滑車了。接著，我又學(xué)騎車。這時，我告訴自己：別怕，別怕，大不了就是摔跤!我騎上自行車，只騎了一點點就摔倒了，一次，兩次，三次··· ···我從每一次摔倒中總結(jié)經(jīng)驗，慢慢地、我可以從一小段到一圈、兩圈、三圈。。。哈，終于成功了!我高興得一蹦三尺高，我想：我以后一定還要比現(xiàn)在騎得更好!
我成功了，我終于學(xué)會了騎自行車!我品嘗著成功后的喜悅，我想起一句話：彩虹總在風雨后!
我優(yōu)秀作文 篇3
理想的校風是冬天里的爐火，溫暖著我這顆冰涼的心；理想的校風是一葉扁舟，把我渡到真善美的彼岸；理想的校風是涓涓的細流，滋潤著我的心田……然而，正是由于發(fā)生了一些我親眼目睹的事，時時瀝瀝在目，真正明白了我理想的校風！
學(xué)校里的同學(xué)可真算是一群見義勇為的'同學(xué)呢！就那小本來說吧！記得那是一個風和日麗的星期五，云淡淡的，空氣清新中透出一絲涼意！小本帶病來到學(xué)校,忽然,聽見從車棚里傳來一陣陣嘈雜聲，好奇心不禁促使他走近一看，呵！一名小偷正拿著工具在偷車，腰上還掛著一把鋒利的刀呢！這時，小本急得像熱螞蟻一般！小偷發(fā)現(xiàn)了小本，連忙騎車就走。頓時，小本毫不猶豫地去追小偷。最后，由于勢孤力薄，小本就難以逮住小偷。可他那種見義勇為的精神真難得！
我們學(xué)校的同學(xué)不但見義勇為，而且那熱愛勞動的勁兒也經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里。有一次，學(xué)校舉行了每月的大掃除，每個同學(xué)都在忙著為學(xué)校打掃。學(xué)校分配我們到生物園里打掃。只見小樂主動拿著水管，擰開水龍頭來到雞窩面前，笑了笑，好象表示那無聲的訴說似的。
小樂剛打開雞窩，就聞到一股惡臭撲鼻而來。我不禁皺起眉頭，左右一瞧，發(fā)現(xiàn)幾位同學(xué)都捂著鼻子，皺著眉頭。我擺出百米沖刺的姿態(tài)，準備沖過最臭的地方。這時，我看到一個矮小身影—小樂，他運用水的沖力將雞窩的地板上的污積猛地沖去。別覺得很容易，其實“看花容易，繡花難”，不好好運用沖力,則會沖洗得不干凈！我呆在一旁，全神貫注地看著，心想，小樂真有點兒傻呀，隨便弄幾下應(yīng)付老師不就行了，何必這么認真，自找苦吃。忽然，遠處傳來"小樂，我們來了!"�。⊥瑢W(xué)們陸陸續(xù)續(xù)拿著水桶過來打掃。頓時,我明白了，我也不甘落后地干起來了……同學(xué)們那紅通通的臉蛋上不斷流出一串串短了線的珍珠，好像象征著這些勞動小能手的那股工作認真的勁兒！
然而，我們學(xué)校的同學(xué)排隊也井然有序。一放學(xué)，學(xué)校的五條樓梯可熱鬧了，一條條綠溪流隨著高低不平的山路慢慢地流下來。來到了大堂，就連平時的“調(diào)皮蛋”小炎也乖乖地站好�？�，他背著書包，緊緊地跟著隊伍，可嚴肅了。慢慢地，一條條綠溪流整整齊齊地流出了校園了！消失在人流中！
我學(xué)習的環(huán)境——校園，正是因為擁有了這理想的校風，才顯得那么美好，那么令人著迷。你們說，我理想的校風了不起嗎？令人羨慕嗎？
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