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優(yōu)秀的作文600字

時(shí)間:2023-11-07 10:55:44 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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優(yōu)秀的作文600字

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀的作文600字

優(yōu)秀的作文600字 篇1

  我的爸爸是個(gè)大忙人,幾乎每天都見不著影,但這絲毫不影響他對我的愛。

  我小的時(shí)候,爸爸還不像現(xiàn)在這樣忙,晚飯每天回家吃,吃完了以后,我寫作業(yè),他看電視,還時(shí)不時(shí)地給我端來水果,拿來酸奶,提醒我寫作業(yè)不要弓腰,寫累了就休息一會(huì)兒,寫完后就早點(diǎn)睡覺。 等我睡覺的時(shí)候,爸爸就會(huì)過來給我揉腳,給我唱歌,直到我睡著了為止。我長這么大,每天晚上爸爸都會(huì)看我?guī)状危挥酗L(fēng)吹草動(dòng),爸爸趕緊跑過來,給我蓋蓋被子,掖掖被角,有時(shí)還在我臉上親一 下,或者拍一下。

  再大一點(diǎn),我的作業(yè)就多了,爸爸也忙了,只有周末可以休息一下,難得爸爸在家休息的時(shí)候,我就快點(diǎn)寫作業(yè),好爭取玩的時(shí)間,然后和爸爸一起坐在沙發(fā)上,我靠著他一塊看影碟,這時(shí)候,不管那 天放多么重要的新聞,爸爸最愛看的什么球賽,他都會(huì)放棄,然后陪我看我最喜歡的影碟。

  在后來,就是現(xiàn)在了,他到了最忙的時(shí)候,我和媽媽也就是吃早飯的時(shí)候才能見到他了。他每天都要很晚回來,天天在外邊喝酒,我真擔(dān)心他會(huì)喝多了,損害身體。

  他還三天兩頭常常出差,前一陣子,他去了南京、上海等第一個(gè)多星期,他不在家,加里空蕩蕩的,我的心里好難受啊。

  從南方回來,爸爸給我?guī)Я撕枚嗝餍牌,還有幾個(gè)小飾品和一個(gè)調(diào)二胡的音的小東西。他說他還從總統(tǒng)府給我發(fā)來了明信片,說再過幾天我就可以收到了。

  他在家里才呆了幾天,就又陪著我爺爺奶奶去北京了,回來時(shí)他在南京給我寄的明信片我已經(jīng)收到了。但他說他又從北京長城給我寄了明信片,于是我又盼著收到這一張明信片了。

  他還從北京給我買了一個(gè)金色的很精致的雕著花紋的手鐲,還有一顆很漂亮的.雨花石和一粒珍珠,雖然都不是很值錢的東西,但卻是來自于爸爸到過的每一個(gè)地方,爸爸到哪里禮物就來自哪里,寫到這 里,我忽然明白了,爸爸每到一處,心里最先想的都是我啊。

  我有一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻愛著我想著我的念著我的爸爸,我感到幸福無比。

優(yōu)秀的作文600字 篇2

  溫暖,是什么呢,它看不到,也摸不到,原來的我,總覺得溫暖離我好遙遠(yuǎn)。但是我突然發(fā)現(xiàn),它就是在我們的身邊,只要你有一雙喜歡觀察的眼睛,你一定會(huì)感覺到,自己并不孤單。

  父母的愛,一種溫暖。是父母,把你帶到這個(gè)世界上,是他們培養(yǎng)著我們,養(yǎng)育著我們。他們總是會(huì)溺愛我們,因?yàn),我們是他們的心肝,他們從來不忍心看到我們受到一點(diǎn)委屈。每天天氣變冷的時(shí)候,父母,就會(huì)提醒我說:今天天冷,一定要穿暖和點(diǎn)。每當(dāng)我聽到這簡短的話語,一股暖流,就涌上了我的心頭。每當(dāng),我與父母吵架的時(shí)候,他們總是讓著我,從來都不會(huì)生我的氣。每當(dāng)我成績下滑時(shí),父母總會(huì)安慰我,從來都不會(huì)責(zé)怪我。

  友愛,是一種溫暖。友愛,是每個(gè)人都不會(huì)缺少的。友愛也是很偉大的,它就像一雙無形的翅膀,一直在保護(hù)著你,不讓你受到任何傷害。每當(dāng)我生病的時(shí)候,著急的不只是父母,還有我的那些朋友。每次我生病了,她們都會(huì)打電話來問候我的病情,還會(huì)來我家為我補(bǔ)課。等到病好了的時(shí)候,她們還會(huì)依然著急的問這問那的。生怕我的身體還沒痊愈

  每天為我們忙碌的老師,讓我感受到溫暖。我每次的成績下滑,老師都會(huì)像父母那樣,不會(huì)責(zé)怪我,只是安慰我。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)的生涯中遇到我不能解決的問題的'時(shí)候,老師就會(huì)耐心的為我講解。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候,老師也會(huì)語重心長的教育我,就像父母那樣教育我。老師,就把我們當(dāng)成她的孩子一樣的對待。

  我相信,溫暖,真的不止這些。溫暖,在我們的身邊,是我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如果,你像以前的我那樣,覺得溫暖離自己很遠(yuǎn),那么,我想你是缺少一雙愛觀察的眼睛,只要你用心去留意身邊的一切,我想你永遠(yuǎn)都是被溫暖包圍著的,并不是孤單著的。

優(yōu)秀的作文600字 篇3

敬愛的宋老師:

  您好!

  給您寫信是為了想讓您和我一起分享在我生活中發(fā)生的有趣的事情。就說今天吧,就發(fā)生了一件“找小胖”的事情。

  小胖是我養(yǎng)的一只小倉鼠,他剛到我家的時(shí)候,還是一只比較苗條的小倉鼠,可是,這些日子里,他整天吃呀吃呀,變得太胖了,所以就得到了“小胖”這個(gè)名字。小胖雖然長得胖了點(diǎn)兒,可是卻很機(jī)靈呢!每次我一拍籠子,他就立刻抬起頭來,用他那小黑葡萄似的眼睛看著我,如果他在籠子里一動(dòng)不動(dòng),就像一個(gè)布娃娃似的在籠子里睡覺。

  小胖不僅機(jī)靈,而且還很喜歡出來玩兒,他出來的時(shí)候,幾乎沒有人能看到。這天,小胖又坐不住了,悄悄地鉆到籠子外面,趁人不注意時(shí),又溜到了沙發(fā)上。等我發(fā)現(xiàn)小胖失蹤的時(shí)候,他已經(jīng)不知道跑到什么地方去了。于是,我們一家全體出動(dòng)——找小胖。我趴在地上,拿著手電筒,照著沙發(fā)底下看,照著床底下看。爸爸媽媽也到處找,可是,哪有小胖的蹤影呀!我垂頭喪氣地坐在沙發(fā)上,有氣無力地將手電筒的光照來照去。咦?那是什么東西?這時(shí),我在桌子底下看到了一個(gè)圓圓的,白色的'東西,在那里動(dòng)來動(dòng)去,還不時(shí)發(fā)出一些響聲。宋老師,你猜那是什么?沒錯(cuò)!就是小胖!我想著:可算找到你了!小胖一看到我,好像怕我似的,一下子鉆到了桌子縫里。我費(fèi)了九牛二虎之力,把桌子挪到一邊兒,看見了小胖縮成一個(gè)小圓球,瞪著它那圓圓的小黑眼睛,直勾勾的看著我,好像在對我說:“你想干什么?”我想干什么?我想把你抓回去!我一下子將小胖抓在手里,小胖拼命掙扎,好像不想回到籠子里,想在外面待著。最后的將小胖關(guān)進(jìn)了籠子里,我們一家人才松了一口氣。

  宋老師,這就是今天我在家里發(fā)生的一件事情,我跟您起一起分享了,您是不是覺得這件事也很有趣呢?

  祝你身體健康,工作順利!

  您的學(xué)生:朱宸璐

  20xx年11月15日

優(yōu)秀的作文600字 篇4

  記得三年級,我們與班主任沈老師初次見面,就得到了他“寶貴”的生日——后來才知道,那是假的,是沈老師隨口應(yīng)付我們的。不過,被蒙在鼓里的我們卻早已按捺不住興奮之情,瞞著沈老師行動(dòng)起來了。

  沈老師生日前一天,班干部召開了一次“地下會(huì)議”——安排沈老師的小型生日會(huì)。他們選好了一位同學(xué)擔(dān)任指揮,負(fù)責(zé)現(xiàn)場發(fā)令;找了幾個(gè)機(jī)靈的同學(xué)當(dāng)偵察兵,掩護(hù)我們的秘密工作;還請美術(shù)底子好的同學(xué)布置教室,設(shè)計(jì)黑板畫……

  一切準(zhǔn)備就緒。

  第二天早晨,我們早早來到教室。教學(xué)樓里靜靜的,其他班里還沒什么同學(xué),而我們班,卻早已在布置今天短暫而美好的生日會(huì)。黑板上已畫上了一個(gè)精美的'三層大蛋糕,一根根五顏六色的小蠟燭閃著金色的小火苗,彩色的氣球點(diǎn)綴其間,快樂的百靈鳥在枝頭歌唱,我們還別出心裁,畫上一顆顆長了翅膀的小愛心,繞著蛋糕翩翩飛舞。最后,我們在黑板的正中間寫上了:沈老師生日快樂!

  另外的同學(xué)也不閑著,有的在窗戶上貼了一些窗花,有的三三兩兩地議論著,教室里充滿了喜慶的氣氛。

  外面站崗的偵察兵突然喊了一聲:“沈老師來啦!”頓時(shí),教室里的同學(xué)就像被馬蜂蟄了一樣亂,大家你推我,我推你,終于把自己像藏寶貝似的藏好了。桌子底下人影綽綽,我們一個(gè)個(gè)屏住呼吸,蜷縮著身子。

  沈老師一進(jìn)來,張大了嘴,似乎被嚇了一跳,他自言自語著:“咦,人都去哪兒了?”我們呢,一個(gè)個(gè)心里都樂開了花。

  終于,我們?nèi)滩蛔×耍恢l首先“撲哧”一聲笑了出來。于是,我們提前了計(jì)劃,站了起來,對沈老師大喊:“沈老師——生日——快樂——”沈老師一臉驚訝,他轉(zhuǎn)過頭去看黑板——上面全是彩色的祝福;他又看看我們——臉上滿是燦爛的笑容……

  沈老師也笑了,小小的教室里似乎已裝不下我們的笑聲。

  那時(shí),我們不明白,即便現(xiàn)在,我們也不清楚,沈老師為什么要告訴我們一個(gè)假生日,不過,我們明白,我們愛沈老師!

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