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優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-11-12 09:21:07 優(yōu)秀作文 我要投稿

優(yōu)秀作文實(shí)用[3篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的優(yōu)秀作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀作文實(shí)用[3篇]

優(yōu)秀作文 篇1

  一個(gè)陽光燦爛的早晨,湯姆貓正懶洋洋地翹著二郎腿躺在舒適的大沙發(fā)上看報(bào)紙。它忽聽一陣腳步聲,湯姆趕緊把報(bào)紙疊好,躥下沙發(fā)去,佯裝睡覺。待主人走過后,湯姆立即蹦上沙發(fā),繼續(xù)看報(bào)紙。突然,一行醒目的大字吸引住了湯姆的眼球。報(bào)紙上寫道:出售白老鼠,可賺取更多的錢。一個(gè)念頭從湯姆的腦海中閃過,他也要賺錢!

  湯姆貓拿了幾桶各色油漆來到老鼠杰瑞的洞外。由于平日杰瑞讓湯姆吃到了不少苦頭,今天他也要教訓(xùn)教訓(xùn)杰瑞。湯姆拿了一個(gè)螺母,把它涂成奶酪似的嫩黃色,用手指彈到杰瑞的洞里。杰瑞最喜歡吃奶酪了,一看到這塊“誘人的”奶酪,也不顧它那龐大的體積,一大口吞了下去?伤鼪]想到的是,聰明的湯姆竟拿了塊磁鐵硬生生地把杰瑞從洞里“吸”了出來!湯姆抓住杰瑞,強(qiáng)制用白油漆涂滿了杰瑞的全身,使杰銳變成了一只“白老鼠”。湯姆滿心歡喜,得意洋洋地抓著杰瑞,向收小白鼠的寵物店里走去,出來時(shí),湯姆手里拿的'不再是杰瑞,而是一大疊綠色的大鈔!湯姆瞬間成了富翁。

  回到家后,湯姆打開房門,警惕地看了看四下無人,偷偷摸摸地跑到沙發(fā)背后,掀起地毯的一角,把那疊他自己的“私房錢”藏了進(jìn)去,還拍了幾下,確保不會被人發(fā)現(xiàn),繼續(xù)裝睡去了。湯姆還美美地做起了發(fā)財(cái)夢,夢中的它躺在錢堆里,身上帶著飾物,珠光寶氣。儼然是個(gè)家財(cái)萬貫的大富翁……

  女主人回來后換了套衣服又出去了,她告訴湯姆,她要出去購物,用的是從地毯下的那些錢。什么?!地,地毯下的錢,那不是我的嗎?女主人一離開,湯姆就像發(fā)了瘋似得撲到那塊地毯上,四處尋找,可地毯下卻空空如也。它在往窗外一看,女主人手上點(diǎn)的,不就是它的那一筆錢嗎,。

  湯姆無精打采地生著悶氣,女主人回來了,她告訴湯姆:“我用錢買了一只小白鼠,你看這兒。”小白鼠,難道是……湯姆立即跑上前去看,一個(gè)小腦袋露了出來,這不是杰瑞還是誰?湯姆驚愕得五官都要移位了,它怎么還會回來?

優(yōu)秀作文 篇2

  面具下,明明是心疼的神色,面具上,卻是背叛的狂笑!

  面具下,明明是深沉的愛戀,面具上,卻是淡漠如靜水!

  霧遮蔽了天空,誰為誰而沉淀?面具下的面孔,卻為誰而哭泣? 終結(jié)愛情篇章,與心之所想背道而馳,冷漠的轉(zhuǎn)身,心碎的眼淚,一聲再見,霧散空凈!感情是一場華麗而虛偽的舞會,我們帶著面具跳舞,彼此愛慕!但是我忘記了那只是逢場作戲的愛情游戲而已,到底是誰贏了這場游戲,誰為誰暗自神傷?

  不知道!

  追逐著你不停奔跑。躲避著你不停躲閃。

  為著虛假的幸福去嘆謂得不到,戴著華麗的假面和你共舞,踏著虛假的曲調(diào)和你談笑。

  濃霧

  天空

  充滿愛憐的眼睛深情的望著我。而卻不知面具下的是真實(shí)還是虛偽。霧亦真亦假,漂浮不定讓人難以相信。

  請給我一副面具。請蒙蔽我臉上憂傷的微笑。

  想要沖破牢籠,卻一直被禁錮。

  無限的輪回中結(jié)束我今生的凄涼,掙不脫逃不開,如輪轉(zhuǎn)動周而復(fù)始無有窮盡,任憑打擊想能觸碰到你不想讓愛戀就此死去!

  每張面具下面的臉是不同的;有的.時(shí)候,我們不得不帶起各樣的面具,為了保護(hù)自己。有的時(shí)候,出于不得已,受了傷,于是在傷痕和淚水之上帶上一個(gè)面具。為世人帶去一個(gè)微笑的自己。

  揭開面具之下,每一個(gè)人,隱藏了一段悲傷和一段帶有血肉模糊的疼痛的回憶。只有在夜深人靜的時(shí)候,獨(dú)自一個(gè)人,才能在那冰涼的月光之下摘掉面具,在黑夜之中摸索著自己那張已經(jīng)不太熟悉的最真實(shí)的臉孔。

  時(shí)間長了,面具與皮肉粘合。經(jīng)過時(shí)間的侵蝕,多年后我們才發(fā)現(xiàn)自己,迷失了最真實(shí)的自我。

  面具,撕掉它,我們已經(jīng)都缺少這樣的勇氣。

  人生如戲,生活本身就是一個(gè)多姿多彩的大舞臺。我們都是戲子,演繹著各自不同的角色。在燈光的閃耀下,在配樂的激情中,背著不屬于自己的臺詞,傷心了你不能哭,高興了你不能笑,劇本的情節(jié)早已給你編排好了,于是,縱使悲痛欲絕也得強(qiáng)顏歡笑,興高采烈得擠淚掩蓋。臺上,我們演繹得如此逼真,如此精彩,仿佛如癡如醉,孰不知,花開花落,草長鶯飛,已隨季節(jié)的變換而布好了場景,請別感嘆那虛偽的美麗,也莫相信那美麗的虛偽,臺上,我們永遠(yuǎn)都只是演繹著別人的戲,表演著快樂和心碎。臺下,當(dāng)戲已落幕,霓虹和鮮花都不復(fù)存在,耳邊仍縈繞著觀眾經(jīng)久不息的掌聲。洗去精心涂抹的油彩,原來只有你孤身一人,獨(dú)自背負(fù)著寂寞。戲終要散場,天下沒有不散的筵席,然而當(dāng)曲中人散,留下的惟有遙遠(yuǎn)而漫長的離情別緒獨(dú)自品嘗。沒有人知道,你卸了妝之后,已不再是戲子,而是真正的自我。我們都沉淪在戲是中太久了,濃妝艷粉抹去了我們太多的純潔,我們都學(xué)會了在臺上隱藏自己,讓別人永遠(yuǎn)只記得臺上的戲子,那個(gè)理想中完美的戲子。

  車水馬龍,門庭若市,在社會這個(gè)繁華的大場景里,是角色化了的現(xiàn)代人裝腔作勢的矯情和虛偽,是人與人之間的隔膜造就了矯情和虛偽,是自私與猜忌孕育了隔膜,是對紙醉金迷的渴望導(dǎo)致了自私與猜忌。悲哉!我們都陶醉在戲中,迷失了自我,一旦掏不出真心,永遠(yuǎn)都是戲子。

  在人前,我們笑得比誰都開心,仿佛無憂無慮,而在人后,我們才顯露出原本憔悴的面容,在笑臉的背后,隱藏了多少辛酸、痛苦,豈是一個(gè)無奈所能涵蓋的呢?臺上臺下,戲里戲外,是個(gè)反差,無論臺上多么風(fēng)光,那也只是戲子的東西,過眼云煙的擁有,而臺下的你拋開那世俗貪念,剖析你的真情實(shí)感,縱使你不能享受阿諛逢迎,官名利祿,卻找回了只屬于你的真實(shí)。

  整天周旋在戲中,也許它已讓你筋疲力盡,卸下那濃妝吧,換回自己的便衣,我們要選擇做看戲的觀眾,要不,今生今世,我們都只能是戲子。

  面具下的淚水,苦澀無味!

  面具下的微笑,傷感凄涼!

優(yōu)秀作文 篇3

  這對我來說是一個(gè)特殊的日子,因?yàn)檫@是我接受最規(guī)范的訓(xùn)練,真的很喜歡這樣的嚴(yán)格。雖然有些累(我的小腰開快要直不起來了)

  從開始進(jìn)入戰(zhàn)隊(duì)被教官耐心、清晰地教我們站軍姿,喊隊(duì)名、營訓(xùn)、唱軍歌時(shí),感覺自己和平時(shí)不一樣了。雖然我的軍服和大褂子一樣,但感覺精神面貌比之前改善了很多。所以我在心里暗暗下了一個(gè)決心:像軍人一樣的去生活(雷厲風(fēng)行)

  在上午和下午所有的活動中,我首先反思了一下自己的行為,我覺得我不夠用心,除我隊(duì)以外的成員,這是需要改進(jìn)的。然后我要談?wù)勗诨顒舆^程中,我的想法。在所有活動之前,教官會說明規(guī)則,甚至對暫時(shí)旁觀的隊(duì)員都有要求,如不能說話等等。但有許多學(xué)員還是會忘記,沒有堅(jiān)持到底。我隊(duì)隊(duì)員就犯了類似的.錯(cuò)誤:比賽時(shí)可以說話,但旁觀者就得禁言。所以我想將規(guī)則堅(jiān)持到底有始有終才能得分,才能取得勝利。不過在每一項(xiàng)活動,我們組成員都積極參與,或許因?yàn)閭(gè)人的性格問題,可能表現(xiàn)的很淡定,但我還是能看出大家對團(tuán)隊(duì)都盡上了一份力。我想,這就是團(tuán)隊(duì)的魅力所在。一個(gè)人干,或許你就眉頭緊鎖,但一群人干,效果就會不一樣!

  晚上我們觀看電影《沖出亞馬遜》也給了我很多觸動,首先它讓我們看到,一個(gè)人一出生就脫離不了團(tuán)體。有著多重身份,就像電影中的兩位中國士兵,到了國外,他們就代表了中國形象。同樣,作為神學(xué)院的我們,不僅僅代表我們自己,在外面更代表著我們學(xué)校的形象,更甚至說,我們代表著神的形象。士兵艱苦的訓(xùn)練,真的讓我吃驚,保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)士們更是不容易。他們放下自己的家,來為國家、人民受訓(xùn)練、堅(jiān)守崗位,無數(shù)的嚴(yán)冬酷暑,他們以絕對服從的精神熬過來了。我愿意,我渴望為世界所有的士兵,也特別為中國的士兵祈禱,愿他們都健康平安,愿他們的家人也平安。另外,我認(rèn)為作為神學(xué)院的我們,其實(shí)都應(yīng)該像一名戰(zhàn)士,時(shí)刻準(zhǔn)備著!每日鍛煉自己,無論是身體還是品格、靈性方面都應(yīng)該好好地預(yù)備,以迎接將來在修養(yǎng)道路上的突發(fā)事件。

  最后,真誠地感謝教官一天的教導(dǎo)和陪伴。愿我主賜福,紀(jì)念教官的辛勞!

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