優(yōu)秀的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文 篇1
�。ㄒ唬�
起床到廚房總要走過早已班駁的葡萄架，昨夜?jié)u涼的風(fēng)又讓架上，地上落滿剛退掉綠意的棗葉，那小小的橢圓，經(jīng)脈仍是那樣的明顯，與夏日的一樣，拿起掃帚掃起來。想到夏日舉起長長的竹竿，平生第一次打沙棗，然后興奮的揀起那些青澀的沙棗，有股淡淡的清香，放在嘴里，有絲絲回甜。最后也是一樣，把青青的棗葉，掃到路邊，等待腐爛，或許還等不到，就得離開這特意租得農(nóng)舍。
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現(xiàn)在已經(jīng)秋末了，想必棗葉也快落光，短暫的甜蜜也快盡，而我已高3了！
在校門口遇見半年前還打的火熱的哥們兒，相互打了招呼，就沒什么可說 的了，在到達(dá)能在一起走過的盡頭，我問了一句：覺得學(xué)習(xí)怎么樣？他轉(zhuǎn)過身默默的說：心力交瘁。然后消失在涌向教室的人群里。而我呢？至今仍咬著牙對自己說：青春，不說累！
青春真的不累嗎？我們再為你奔波，你卻讓我們再三受挫。
高三新一輪的轟炸即將開始，而那時，這件事就整整兩年了，現(xiàn)在才真正懂得，高中那幾年叫花季雨季，或許這件事并不是永生難忘，但也是刻骨銘心。
其實(shí)我還真說不出來那件事，因?yàn)槲覀兊墓适绿�，有的只是我的一廂情愿。記得那時組織了一夜的語言，當(dāng)一面對，又顯得那樣蒼白，或許這本不是什么值得紀(jì)念的，但直到如今，我仍沒有忘記，這是放逐的感情，流浪的時間。雖然我已疲憊不堪，但是仍再追尋甚至連自己想要的到底是什么都不知道的東西。那時迷惘，后來我這樣解釋。
今年她的生日，我正在回味：遇見——擦肩——而過。看見她正準(zhǔn)備和幾個遠(yuǎn)道而來的朋友慶賀生日，當(dāng)和她的目光一相遇，她就轉(zhuǎn)身和朋友交談去了，而我也識趣的走開了。
那時后，我對自己說了一句別人聽了發(fā)笑的話：我一個人在那里傻傻的悲哀，而別人確實(shí)滿心歡喜。我真的很可悲。
�。ㄈ�
之后，這個秋天，結(jié)束了兩年的徜徉，就在落棗葉的時候，開始追趕青春。
快高三診斷考試了，準(zhǔn)備放下長久以來賴已生活的乒乓球。在實(shí)行決定后，死黨告訴我說，他準(zhǔn)備休學(xué)回家學(xué)英語，然后考toefl。
他在說這話是，我并不意外，因?yàn)樗俸芫们熬鸵颜f過，他受不了我國的教育制度，在這里，根本就不能證明自己。所以，當(dāng)他說這個的時候毛窩覺得這是他遲早的'決定，只是沒想到會這么早。
他說完后，拿著球拍說去打球，我遲疑了一下，跟著去了。
球桌旁，大家打得都很暢快，或許是徹底放下了手中的包袱，發(fā)揮都不錯，，很快進(jìn)入狀態(tài)，開始對攻。一場發(fā)泄。
后來天下了雨，而球桌上的燈光已經(jīng)黯淡，然后我們拿著球拍去吃飯，漫步在雨中，我們都用沒有什么來阻擋，也沒有什么話可說。
吃完飯后，我打破僵局說：你一定要在走之前幫我把新慨念作文的稿子謄好。他順口答應(yīng)了。然后說了一些鼓勵的話。不知不覺就到了教室，各自會到自己的座位，忙著自己的事。
第二天早上，他沒來。
下午，他一進(jìn)教室就把稿子丟給我說：幫我搬一下書。
我們各自抱了一打抱書，到了洗車場，車還沒洗完。我們把書放在臺階上，他點(diǎn)起煙說了一些緩和氣氛的話。
最后我說：我走了，一會還有課，你不在這學(xué)，但我還得再這里。如果有空，來看看。
他笑著說：下次見到給你說幾句聽不懂的。
只要你不冒皮皮就是了。
他走了，走的義無返顧，而我仍得留下來，做一些不愿意做的事。
（四）
現(xiàn)在棗葉已經(jīng)落盡，秋天已經(jīng)結(jié)束，留下光禿禿的樹干。
恐怕冬天已經(jīng)愀無聲息的來了吧！
同學(xué)淡了，感情化了，死黨走了，都再這個秋天結(jié)束的時候，但秋天已經(jīng)結(jié)束，我能聽見冬天雪飛簌簌的聲音。
這將是新生活——的開始吧！
優(yōu)秀的作文 篇2
那是一個寒冷的早晨，我來到學(xué)校，在學(xué)校當(dāng)生活老師的.媽媽遞給我一個黑色袋子：“喏，這是你爸早上路過早餐店買的包子，他吃了一個，我也吃了一個，這兩個你吃吧�！眿寢屨f著，兩個包子已經(jīng)下了我的肚子。
周末，媽媽不用去學(xué)校上班。晚上吃飯時，我坐在餐桌旁，頗開心地數(shù)著盤子里大小不一的丸子：“今天吃炸丸子啊�！薄皩��！眿寢屵呍趶N房里忙活邊回答我。吃到最后，盤子里還剩下四個丸子。媽媽夾了一個給我，一個給爸爸，一個夾到自己碗里。還剩下一個小巧玲瓏的丸子，媽媽夾給了我，我毫不猶豫地吃了。這時，一串?dāng)?shù)字滑過我的腦海：
往日，四個包子，爸爸一個，媽媽一個，我，兩個;
往日，四只大蝦，爸爸一只，媽媽一只，我，兩只;
往日……
吃完晚飯，我走進(jìn)房間，借著月光，在筆記本上寫下：愛的比例——1：1：2。
優(yōu)秀的作文 篇3
高高的個子，一雙水汪汪的眼睛，笑起來眼睛瞇成一條縫。一頭烏黑的短發(fā)經(jīng)常濕漉漉地貼在腦袋上。他就是我們班助人為樂的陳啟瑞。
冬天的早晨，窗外風(fēng)呼呼地吹著�！罢胬浒�！”我縮了縮脖子，往兩只手上吹熱氣。教室里一片安靜，只聽見沙沙的寫字聲。突然，前面?zhèn)鱽怼巴邸钡囊宦�，隨即一股難聞的臭氣在教室里彌漫開來。大家議論紛紛：“怎么啦？怎么啦？”原來是黃佳怡吐了。同學(xué)們有的捂住鼻子，有的干脆離開了座位，還有的`甚至直接離開了教室，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
這時，一個身影閃電般地飛出了教室，不一會兒，那個身影又回來了，原來是陳啟瑞。他一手拿著拖把，一手拿著畚箕，急匆匆地跑到黃佳怡的身邊，二話不說，拿起拖把小心翼翼地拖了起來……同學(xué)們紛紛向陳啟瑞豎起了大拇指。這時，幾個班干部也加入進(jìn)來了。有的拿出餐巾紙遞給了黃佳怡，有的為她倒來了熱騰騰的開水。沒過多久，教室里又恢復(fù)了安靜。老師的臉上也露出了滿意的笑容，自夸陳啟瑞是個助人為樂的“小雷鋒”。
陳啟瑞熱心腸的事兒說也說不完，班級中哪里需要幫助，哪里就會出現(xiàn)他的身影，我們大家都敬佩他。
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