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優(yōu)秀作文400字
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的優(yōu)秀作文400字4篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀作文400字 篇1
走進(jìn)校園的大門，立馬看到一塊巖石，上面刻著“學(xué)貴而悟”這四個鮮紅的大字，后面則有三根高高的旗桿，中間是鮮艷的五星紅旗，右邊使我們學(xué)校的校旗，左邊是班旗，在晴空萬里時，都能見到三面旗幟隨風(fēng)舞動!
啊!噴水池噴水了，趕緊去看看!圓形噴泉上還有一個黑色的魔方，魔方上還有三字經(jīng)，噴泉里的水流向了蜿蜒的溪流，小溪流水低鋪著大小不一的鵝卵石小溪旁還有彩虹管，彩虹管右邊是一棵棵梅花樹�，F(xiàn)在梅花正盛開，一朵朵紅花散發(fā)出迷人的香味。梅樹前有兩張長椅，長椅背上都有英文字母，風(fēng)格很獨(dú)特，走在小木橋上，只有一彎腰，才能看見躲在木橋下開大會的小魚，小魚個個都十分機(jī)靈。
走完中央花園，就到屋頂花園看看吧!
走進(jìn)花園，首先就是一條長廊了，長廊兩邊都有翠綠的.灌木叢和椅子。一眼望去，一個瞭望臺映入眼簾，站在瞭望臺上向下望，學(xué)校大半景色收在眼底：一排排“綠色士兵”筆直地站在籃球場周圍，紅白相間的塑膠操場上有幾班同學(xué)在上體育課;兒童們的樂園——中央花園里面有許多人在追逐打鬧，也有一些人在木橋上看魚……在風(fēng)和日麗的時候，肯定有許許多多的人在這里看書，曬太陽、玩游戲……歡樂一片!
校園里還有許多美麗的景色，童趣園、風(fēng)雨操場……希望你能來參觀學(xué)校里的美麗的景色!
優(yōu)秀作文400字 篇2
我有一個死黨，她叫李媛媛，她長著烏黑的頭發(fā)，漂亮的臉蛋，但美中不足的就是她的.兩顆大門牙，像兩顆兔子呀。
我和李媛媛是在幼兒園結(jié)交的好朋友，她不但聰明，而且思想覺悟高。
有一次，老師沒有來，值日班長到前面管紀(jì)律，我們覺得太沒有意思了。這時值日班長說：“我們來個有意思的，我出個腦筋急轉(zhuǎn)彎，看誰最先說出答案�！薄盀槭裁创笱闱锾煲w到南方去？”值日班長說。頓時，全班鴉雀無聲，沒有一個人能答出答案的。再看班長，得意洋洋，像得了一百萬美元。這時李媛媛舉起手，站起來說：“答案是‘如果走，那太慢了’�！比啻笮Α肮�，哈哈……”有的同學(xué)說：“就這么簡單，我怎么沒想起來，看班長怎么得意的起來�！薄�
在二零零八年的五月十二日，發(fā)生了汶川大地震，我校舉辦了捐款活動。我問李媛媛：“你準(zhǔn)備捐多少錢？我準(zhǔn)備捐三十元�！薄拔矣卸嗌馘X就捐多少錢�！崩铈骆抡f。她回到家，把她儲錢罐里的錢全部倒出來，裝進(jìn)錢包帶到學(xué)校。這時我才知道，李媛媛捐了一百元，思想覺悟可這高��！
時間過得真快，今年我們即將小學(xué)畢業(yè)了。雖然我不知道以后還會不會和她念同一所學(xué)校，在同一個班。但她永遠(yuǎn)都是我的死黨，我們的友誼一定會天長地久的！
優(yōu)秀作文400字 篇3
思想家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“理想是盞指路明燈，沒有理想就沒有方向，沒有方向就沒有生活�！蔽蚁胝f：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃那熄滅的燈；理想是燈，照亮夜航的路；理想是路，引我們走向黎明�！�
我的理想是做一名白衣天使，一名優(yōu)秀的醫(yī)生，一名救死扶傷的醫(yī)生。歷史上有許多位這樣的醫(yī)生，如堅守陣地的白求恩大夫；樂于助人的神醫(yī)華佗；斷病如神的名醫(yī)扁鵲；流芳百世的醫(yī)學(xué)家李時珍。有人說，醫(yī)生是與病魔做斗爭的最前線的戰(zhàn)士；是在死亡線上為病人掙扎的白衣天使；是救死扶傷時刻為病人解除痛苦的安琪兒。醫(yī)生是一個崇高的職業(yè)，是一個全心全意為人民服務(wù)的職業(yè)。醫(yī)生救人小到門診，大到手術(shù)，關(guān)系到人們的生命。因此他們總是一絲不茍，不敢有絲毫的疏忽和懈怠。他們知道倘若有一絲小錯誤就可能釀成大禍。每當(dāng)看到醫(yī)生救治好一個垂危的病人，病人和病人家屬向醫(yī)生投去感激的目光，投去一張張快樂的`笑臉。我的心中既羨慕又佩服，心中不由自主的下定決心：長大后，我也要當(dāng)醫(yī)生，而且一定要當(dāng)一名好醫(yī)生。
理想是水，澆灌人生之樹；理想是樹，助我們抵擋陰雨；理想是雨，滋潤世間萬物。我知道，當(dāng)醫(yī)生要有好的學(xué)問，好的品質(zhì)。我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，奠定好基礎(chǔ)，長大后才能當(dāng)一名受人尊敬的好醫(yī)生。
優(yōu)秀作文400字 篇4
高爾基曾說，書是人類進(jìn)步的階梯。沒錯這個比喻我覺得特別親切。
在我小時候，媽媽常常給我讀一些故事類的書籍，那時我還不知道書是什么，只聽到媽媽在讀呀讀。我也學(xué)這媽媽嘰里呱啦的念。
在我上一年級的時候，漸漸學(xué)了些字，就開始讀一些故事書，開始覺得很有意思但在我上二年級的時候就覺得沒意思了，那時，我就讀漫畫，小人書那是我的.能力有限，有些意思讀不懂，我就去問媽媽，不過媽媽總愛對我講長篇大意，我就聽不懂所以我就自己理解成什么就是什么大有不求甚解之意。
在我上四年級的時候，對知識和生字也都理解得很熟練了，我就讀一些國際金獎小說。一篇又一篇讀得津津有味，那時我讀的書已經(jīng)有二三十本了我最喜歡的是：《夏洛的網(wǎng)》，《蘋果樹上的外婆》·····。
我上五年級的時候，讀四大名著和一些著名作家寫的文藝類書籍有：《三國演義》，《水滸傳》，《西游記》······。
書就像一個百寶箱，不管你遇到什么困難都可以在里面找到面對的方法，書就像我的朋友一樣，我喜歡讀書。
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