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優(yōu)秀作文400字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文400字 篇1
今天下午上課的時(shí)候，窗外下起了雪，雪越下越大，不一會(huì)兒，就變成了鵝毛大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漫天飛舞，從天而降。等到我們放學(xué)，門外已經(jīng)是白雪皚皚，銀裝素裹，粉妝玉砌，漂亮極了。我跑到草地上去踩雪，松松的，軟軟的，發(fā)出沙沙的響聲，真好玩。我和同伴們捧起晶瑩剔透的白雪，捏成了團(tuán)，互相扔來(lái)扔去，打起了雪仗。然后，我們又去堆雪人，我唱著爸爸曾經(jīng)教過我的.一首兒歌：雪花雪花你別忙，請(qǐng)你幫我蓋新房在大雪中，媽媽來(lái)校門口接我，路上很滑，騎車容易摔跤，她只能用自行車推我回家，她的腳踩在冰冷的雪地中，鞋都濕了，媽媽真辛苦。地上的雪結(jié)成了冰，汽車很難開，高架和地面上的汽車排成了長(zhǎng)隊(duì)，慢慢向前移動(dòng)，簡(jiǎn)直象螞蟻在爬，甚至一動(dòng)不動(dòng)。我想起了爸爸，他正在江灣上班，什么時(shí)候才能回來(lái)呀？警察叔叔站在十字路口，頂著風(fēng)雪指揮交通，他們一定能讓爸爸早點(diǎn)回來(lái)，他們真是最可愛的人。市政府在電視上說(shuō)：因?yàn)橄卵魈煊捎诮煌ㄔ蚨习噙t到者不做處理。市政府真關(guān)心人民群眾啊。
優(yōu)秀作文400字 篇2
蜜蜂是非常勤勞的一種昆蟲，它長(zhǎng)著一對(duì)透明的翅膀，頭上有觸角，身子是由黃色條紋和黑色的條紋組成，尾部還有一根細(xì)細(xì)的'刺。
蜜蜂有時(shí)為了找花叢，要飛好遠(yuǎn)才能找到。找到花叢后，還要從花朵中提取出花蜜，然后再飛回蜂窩。把剛采好的花蜜釀成香甜可口的蜂蜜，真是一刻也不閑著。
蜜蜂這種品質(zhì)讓我聯(lián)想到了每天辛苦打掃衛(wèi)生的清潔工人。她們每天很早起來(lái)開始做清潔工作，直到晚上太陽(yáng)下山的時(shí)候她們才會(huì)回家休息。特別是在夏天和冬天她們更辛苦。夏天，我們?cè)诩掖悼照{(diào)，但是清潔工人卻要頂著火熱的太陽(yáng)清掃垃圾。在冬天，天氣那么冷，我們?cè)诩叶际悄芏嗨瘯?huì)兒就多睡會(huì)兒，但清潔工人還要早早起來(lái)做她們的清理工作。正是因?yàn)檫@些默默貢獻(xiàn)的清潔工人，我們的城市才能保持干凈整潔，我們才能呼吸到清新的空氣。
可是，還有很多人不會(huì)體會(huì)到清潔工人的辛苦，經(jīng)常亂丟垃圾，不知道給清潔工人制造了多少麻煩，盡管這樣，清潔工人仍然無(wú)怨無(wú)悔，不厭其煩地清掃。他們就象蜜蜂一樣，默默地為美化城市做出自己的貢獻(xiàn)。
我們應(yīng)該尊重清潔工，學(xué)習(xí)她們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的好品質(zhì)。
優(yōu)秀作文400字 篇3
在我們班里有這么一個(gè)人，她是班級(jí)的中隊(duì)干部，別看她官挺小，英語(yǔ)課代表、大組長(zhǎng)、記錄工作，忙的她不可開交。
“英語(yǔ)課代表”每個(gè)早晨早自習(xí)下課，他就在教室里收作業(yè)“快交英語(yǔ)作業(yè)，再不交作業(yè)你們自己看著辦吧……”可謂是深得柳月紅之真?zhèn)鳎仪喑鲇谒{(lán)勝于藍(lán)，哎！“他這個(gè)獅子吼，讓人聽得耳朵都起了繭”，同學(xué)們都暗地叫她“河?xùn)|獅吼”每當(dāng)“河?xùn)|獅吼”說(shuō)完后，便會(huì)出現(xiàn)“沙沙沙……”“沙沙沙……”下小雨的聲音。不用看也知道，肯定是我們班的“抄瘋”又在“奮筆疾書”了，他們的眼中流露出一種焦急和后悔的神態(tài)，想奉勸此等仁兄：“早知如此，何必當(dāng)初”其實(shí)我也知道，他們只是一時(shí)偷懶罷了，這不，班主任的突然駕到讓他們“紛紛落網(wǎng)”，哎！后果真是不堪設(shè)想……
“組長(zhǎng)”，掌管著五個(gè)組的本子，這就意味著每次收、發(fā)作業(yè)都有她的份兒，不管上課還是下課，只要老師讓發(fā)本子，她就得一組組的.發(fā)，有時(shí)還得請(qǐng)同學(xué)們幫忙，如果老師布置了書面上的作業(yè)，那么第二天他就更忙了，還得一邊檢查作業(yè)，一邊做記錄。
“記錄”這兩個(gè)字說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)可就難了，每天都有老師在黑板上寫固定作業(yè)同學(xué)們還得往語(yǔ)文作業(yè)本上抄，她的工作就更多了，檢查作業(yè)、批改作業(yè)，將未完成的記錄下來(lái)。
看了這篇文章的你，一定很想知道“她”是誰(shuí)吧？如果你們肯為我保密的話，我就告訴你，這個(gè)人就是—我。
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