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優(yōu)秀的作文600字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的優(yōu)秀的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
在這寂靜的夜幕之中，夏的氣息已不復(fù)存在，迎來(lái)的便是深秋，久違了璀璨的星光，夜幕中的星辰，帶走喧鬧，卻又涌起離愁之感，幻為風(fēng)，掠過(guò)我的耳畔，告訴我——那如風(fēng)般的記憶。若為風(fēng)，就讓它遠(yuǎn)去吧……
那如風(fēng)般的記憶，存在我心中的美好影像，是喜是悲或是愁，總在心海蕩起漣漪，對(duì)我而言，我卻只是旁觀者，此刻的記憶喚起我心底的聲音。
其實(shí)我是一個(gè)自卑的人，走在人群中無(wú)法停駐腳步，也許我只是一個(gè)過(guò)客罷了，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，我只是一個(gè)微不足道的過(guò)路人吧！記得小時(shí)候，聽(tīng)到老師表?yè)P(yáng)別的孩子，我的心里便會(huì)隱隱作痛，或許這就是幼小心靈最先觸摸到得嫉妒吧；長(zhǎng)大后，當(dāng)我再次被忽略、被淡忘的時(shí)候，淚便會(huì)不爭(zhēng)氣的流下來(lái)，怪自己不優(yōu)秀，沒(méi)有別人好，之后這種自卑感便一直藏在了我心里�，F(xiàn)在，當(dāng)再次遇到這種情況時(shí)，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：沒(méi)關(guān)系”。
可能我還是是一個(gè)倔強(qiáng)的人，心直口快，無(wú)意中便說(shuō)出了傷害別人的話，所以一貫保持著沉默的`作風(fēng)，孤僻的性格。三年前，我因一件事和班里的一個(gè)同學(xué)結(jié)了仇，直到畢業(yè)，我倆抱在一起哭了，傻傻的說(shuō)自己是笨蛋。想起我們當(dāng)初的矛盾，真是后悔，為什么不學(xué)會(huì)放下呢？直到現(xiàn)在，都無(wú)法再聯(lián)系她，反而覺(jué)得我的這個(gè)“仇人”也挺可愛(ài)的。也許這便是我第一次學(xué)會(huì)了放下，學(xué)會(huì)了寬容。然而我又是一個(gè)非常暴躁的人，遇到問(wèn)題總和自己過(guò)不去，有時(shí)被別人P上兩句，眼淚就唰唰直流。一次又一次我都成了父母吵架的導(dǎo)火索，在一次次爭(zhēng)吵中，我便明白：做人不要太自我主義了，否則身邊的人隨時(shí)有可能因你而黯然落淚。
那如風(fēng)般的記憶，或笑或淚都夾雜著苦味兒，既然已過(guò)去，就讓它帶走愁緒，隨風(fēng)飄蕩。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
秋天趕走了夏日的酷熱，送來(lái)了絲絲涼意，在這涼爽舒適的日子里，我們迎來(lái)刺激緊張的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，熱鬧非凡，幾聲禮炮之后，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，第一個(gè)比賽項(xiàng)目是男子兩百米賽跑，參賽的運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭般，你追我趕，互不相讓?zhuān)珗?chǎng)一片沸騰，加油聲一陣比一陣響亮，場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，一會(huì)是這個(gè)運(yùn)動(dòng)員領(lǐng)先，一會(huì)兒是那個(gè)運(yùn)動(dòng)員領(lǐng)先，使人眼花繚亂。很快就剩最后五十米了，運(yùn)動(dòng)員們咬緊牙關(guān)，眼睛都盯著終點(diǎn)線，大家都屏住呼吸，緊張得透不過(guò)氣來(lái)。“哇！”同學(xué)們異口同聲地喊起來(lái)，三個(gè)運(yùn)動(dòng)員幾乎同時(shí)越過(guò)終點(diǎn)，而這其中就有我們班的“飛毛腿”小剛，幾個(gè)裁判集中在一起商量了起來(lái)，我緊張地把手攥得緊緊的，最終，裁判判定我們班的“飛毛腿”小剛獲得冠軍，頓時(shí)我們班的同學(xué)都沸騰起來(lái)了，我把緊握的拳頭松開(kāi)了，這才發(fā)現(xiàn)，掌心都濕透了……
幾輪比賽之后，我們班與去年的冠軍四班打成了平手，哪個(gè)班能取得這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一名，就看最后一個(gè)項(xiàng)目“拔河比賽”了，作為班里手勁最大的男生，我當(dāng)然是這次比賽的主力選手，雙方隊(duì)員摩拳擦掌，蓄勢(shì)待發(fā)。雙方的啦啦隊(duì)也拼盡了全力為自己的班級(jí)加油鼓勁�！班建D―”哨聲響了，比賽正式開(kāi)始，雙方隊(duì)員互不想讓?zhuān)际钩隽顺阅痰膭�，系在繩子正中央的`紅布，一會(huì)兒向我們這邊移，一會(huì)兒又向?qū)Ψ侥沁呉疲蝿?shì)非常緊急，作為班里的“大力士”我知道必須再多加把勁，從而把對(duì)方打垮，我的手牢牢扣在麻繩上，腳穩(wěn)穩(wěn)地釘住地面，身體貼著繩子，緊緊咬著下唇，使出了九牛二虎之力往后拉，恨不得一下子就把繩子拉過(guò)來(lái)，在我的努力之下終于紅布開(kāi)始緩慢地向我們這邊移過(guò)來(lái)，就差一點(diǎn)點(diǎn)了，我的身子都快貼著地面了，就在這時(shí)裁判吹響了比賽結(jié)束的哨聲，最終我們班戰(zhàn)勝四班，操場(chǎng)上喝彩聲、叫喊聲連成了一片，同學(xué)們又蹦又跳慶祝這來(lái)之不易的勝利。
這真是一場(chǎng)難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)！
優(yōu)秀的作文600字 篇3
現(xiàn)代科技發(fā)達(dá)，只要有相機(jī)、攝影機(jī)……的數(shù)位媒介，幾乎可以以電子檔記錄一切，包括一個(gè)人的成長(zhǎng)記憶。但堆積如山的相本對(duì)有十三年成長(zhǎng)記憶的我是不夠的。比起一堆冰冷的相片，我比較喜歡實(shí)際的東西，因?yàn)樗鼈兘?jīng)歷過(guò)和我一樣的事。在我的房間里，有一個(gè)紙箱子，它裝滿了我的成長(zhǎng)記憶。但我最忘不了陪著我有小學(xué)六年記憶的手表。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，爸爸給了我那只手表，那時(shí)，天真無(wú)邪的我覺(jué)得自己“長(zhǎng)大了”，終于有機(jī)會(huì)戴手表了!從現(xiàn)在回想，我在小學(xué)時(shí)非常痛恨午睡時(shí)間，因?yàn)槎妓恢�，我看著自己的手表，秒針跑了圈又一圈，分針走了一格又一格，心想：解救我的鐘聲怎么還不打?在我低年級(jí)時(shí)，我等不到媽媽來(lái)接我回家，我邊看著手表邊哭，難忘盈眶的.那一幕；現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我卻否認(rèn)自己是愛(ài)哭鬼，但我的手表都看到了。
四年級(jí)時(shí)，在有次小考時(shí)，遇到一題不會(huì)的單選題，我無(wú)助的看著手表，剛好看到了秒針走到三十三秒，我選了三，結(jié)果幸運(yùn)的猜對(duì)了。別人問(wèn)我考試簡(jiǎn)單嗎?我不敢回答，因?yàn)槲业氖直矶加浀谩?/p>
六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，我們?nèi)喽伎粗约旱氖直淼箶?shù)畢業(yè)的到來(lái)。心中滿是五味雜陳，一方面高興自己完成了小學(xué)六年的學(xué)業(yè)，另一方面卻對(duì)和同學(xué)的離別難掩感傷�，F(xiàn)在，我有了一只新的表，但在開(kāi)學(xué)的前一天早上起來(lái)卻發(fā)現(xiàn)“新表”不見(jiàn)了，所以趕快從我的舊紙箱里拿出充滿回憶的“舊表”，在嶄新的開(kāi)始前，我仍然依戀著過(guò)去成長(zhǎng)的痕跡。頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，一只舊手表對(duì)我的重要性遠(yuǎn)超過(guò)一堆相片，因?yàn)樗惆槲医?jīng)歷了無(wú)數(shù)成長(zhǎng)的歷程和點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
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