實驗優(yōu)秀作文必備[4篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的實驗優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實驗優(yōu)秀作文 篇1

　　同學(xué)們，你看過雞蛋嗎？雞蛋一敲就會碎，但你試過把雞蛋用另一種方式握住，會是怎樣的結(jié)果呢？今天，老師就讓我們試試。

　　老師拿來了雞蛋，同學(xué)們就開始奇思亂想了，這個雞蛋會不會是假的？這個雞蛋會不會是用鵝卵石做的……

　　實驗開始了，老師先制定了規(guī)則：1、要把雞蛋放在手心中，然后握著。2、要均勻地使用力氣，看能不能把雞蛋弄碎。同學(xué)們都舉起了手，老師請了何韻桃，只見她用手握住雞蛋，手一直在顫抖，好像使出了全身的力氣，雞蛋也毫發(fā)無損。之后，老師說要請一個大力士來試一試，我們的手都指向了高大威猛的韋兆東。韋兆東就來試一試，沒想到，他也是使出了全身的力氣，臉都漲紅了，脖子上的`青筋也露出來了，但蛋還是無動于衷。之后，老師又請了一些人，但都是同一結(jié)果。最后，老師說了原因給我們知道，原來，當(dāng)你用力握雞蛋的時候，你使用的力量會分散在雞蛋的各個部位，所以握不爛。

　　生活中，建筑師們從雞蛋中得到啟示，設(shè)計了很多像雞蛋結(jié)構(gòu)的建筑物，比如悉尼歌劇院、佛山明珠體育館，拱形橋……

　　真是生活無處不學(xué)問呀！

實驗優(yōu)秀作文 篇2

　　一上課，老師就拿出一個小盆子和一個雞蛋，然后神秘兮兮地問我們：“你們知道怎么做才能讓雞蛋浮出水面嗎？”我聽了，立馬想出答案：當(dāng)然是把雞蛋打破，把蛋黃取出來，放入水里就行了！于是我就說出了我的猜想。可同學(xué)們有的說只要把雞蛋煮熟就行了；也有的說換一個更大的盆子�？纱蠹业钠嫠济钕攵急焕蠋熞灰环穸�了。

　　接著我們便開始了實驗，老師首先把雞蛋放入清水里，雞蛋很快就沉了下去。隨后，老師將一部分鹽撒入水中，頃刻間，原本清澈見底的水變得混濁不清了。老師再攪拌了一下，使鹽在水里均勻的融化。之后，把雞蛋放入水里，只見雞蛋緩緩的浮上來了。瞧，那雞蛋還真像一個頑皮的`小孩在水中嬉戲打鬧呢！我們看了，都驚訝不已，迫不及待地想要知道實驗的原理是什么？

　　在我們的一再追問下，老師終于告訴了我們原理：雞蛋比水的浮力大，所以在清水中它沉了下去，但鹽可以增加水的浮力，所以雞蛋在鹽水中浮了上來。

　　小朋友們，你們明白了嗎？原來雞蛋不但可以吃，還可以“游泳”呀！

實驗優(yōu)秀作文 篇3

　　媽媽告訴我去作文班要準(zhǔn)備一個瓶子，我疑惑不解地猜我疑惑不解：老師是要讓我們學(xué)環(huán)保嗎？說不定是要用嘴堵住瓶口呢……

　　帶著這樣的疑問，我來到了作文班�！岸ｂ忊彙�…”上課鈴聲響了，我飛快地跑進(jìn)教室。大家正興致勃勃地互相討論，我看見老師在黑板上寫出了四個大字“瓶子癟了”。我看了看，不由地產(chǎn)生了疑問：是要用手捏瓶子嗎？看著桌子上的一口大鍋。就這樣，老師說：“今天我們要大顯身手，來做一個實驗：不用手把瓶子弄癟�！蓖瑢W(xué)們拍手稱快，大聲叫道：“不可能，老師讓我們來試一試。”

　　我們一個接一個拿著瓶子到老師跟前，老師用杯子把水灌到瓶子里，然后告訴我們要快速把瓶蓋蓋好。我用手摸一摸，真燙呀。接著我們又把瓶蓋打開，把水倒進(jìn)鍋里，之后我便擰緊瓶蓋凝視，目不轉(zhuǎn)睛地望著瓶子。

　　只見瓶子內(nèi)壁上覆蓋了一層白色的霧，過了一會兒白霧漸漸消失了，變成了一個個晶瑩的小水珠似的一顆顆光彩奪目的珍珠，我把耳朵對著瓶子，只聽一陣“噼里啪啦”的聲音響了起來，教室里逐漸發(fā)出了一陣贊嘆聲，我仔細(xì)一看，瓶子的身體開始慢慢往里凹了。這時我的心里忐忑不安起來，只見它快速地收起了圓圓的肚子。我們?nèi)滩蛔〈舐暤亟械溃骸捌孔影T了！”

　　實驗結(jié)束了，可我疑惑不解：為什么平時毫不起眼的瓶子，會有那么大的`神奇力量呢？還是老師幫解開了困惑。原來是開水將瓶子里的空氣加熱了。空氣在冷卻的過程中壓力變小，而外界的大氣壓沒變，所以瓶子變癟了。

　　親自實驗，發(fā)現(xiàn)科學(xué)，這節(jié)課真的是太有意思了。

實驗優(yōu)秀作文 篇4

　　星期五下午最后一節(jié)課，老師在教室里給我們做了個有趣的實驗。

　　老師先讓我們猜猜將尺子放進(jìn)一個裝滿水的杯子里，上面的刻度會變大、變小還是不變。同學(xué)們七嘴八舌、議論紛紛。有的說會變大，有的說會變小，還有的說不變。老師聽了，只是笑而不語，并不著急告訴我們答案。老師隨即拿來一杯水，用一本書遮住面向同學(xué)的一面，叫了五位同學(xué)上臺來看結(jié)果。只見五位同學(xué)看完后，臉上浮現(xiàn)出驚訝的表情。然 后老師讓臺下的同學(xué)根據(jù)他們的表情來猜結(jié)果。老師還曾背地里偷偷地和上來的同學(xué)說，可以做表情誤導(dǎo)他們。于是有的`同學(xué)就被迷糊了，有的人堅持自己的想法，還有的人不段更改答案。最后，老師拿開了遮住水的那本書，公布了答案：“正確答案是會變大!”。全班立刻沸騰了，尤其是猜對了的同學(xué)，歡呼聲響成一片!

　　回家后我查了下資料，發(fā)現(xiàn)尺子在水里刻度會變大的原理是光的折射。光的折射是什么呢?等我們大約上初中的時候才會學(xué)習(xí)到吧。這個實驗真有趣!

【實驗優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

實驗優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】10-26

實驗優(yōu)秀作文10-22

【精選】實驗優(yōu)秀作文11-02

實驗優(yōu)秀作文(經(jīng)典)11-12

【優(yōu)秀】關(guān)于實驗的作文11-11

有趣的實驗作文[優(yōu)秀]11-02

有趣的實驗優(yōu)秀作文12-26

(優(yōu))實驗優(yōu)秀作文11-06

做實驗作文[優(yōu)秀]09-22

[優(yōu)秀]有趣的實驗作文08-20