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老師的優(yōu)秀作文600字優(yōu)秀31篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的老師的優(yōu)秀作文600字，歡迎閱讀與收藏。
老師的優(yōu)秀作文600字優(yōu)秀 1
在我成長的過程中，我遇到過許多好老師。其中，印象最為深刻的要數(shù)我的班主任兼語文老師——李老師。
李老師不事雕飾，常常扎著馬尾辮，整個人看上去清爽干練。她還有一雙會說話的眼睛，臉上時常掛著笑容，這讓她看起來非常的和藹、平易近人。
她從來不擺老師的架子，因此下課時會有很多同學圍在她的身邊。她會把自己聽過的故事和有趣的事情跟我們分享，讓我們從中能學到一些做人的道理。我們也會跟她分享我們的小秘密，一起玩耍、嬉戲。
李老師的上課方式很特別。她會用一個小故事開始我們有趣的課程，用“開小火車”的方式引導(dǎo)我們跟上她的思路，吸引我們的注意力。她喜歡用發(fā)散的思維方式拓展我們的知識面并鼓勵我們回答問題。我最享受李老師朗讀課文時的光景，每每聽到她那抑揚頓挫、清新甜美的讀書聲，總讓我有種如沐春風、如癡如醉的感覺�；丶液笪視䴓O盡所能的模仿老師的聲音和神態(tài)，常常能引起父母的注意，獲得父母的`贊許。
老師不僅關(guān)心我們的學習，她還十分重視我們習慣的培養(yǎng)。她時常在課堂上強調(diào)讀書的重要性，還不斷提醒家長們重視和支持我們讀書。老師說，多讀書讀好書不僅能讓孩子們學到課本中沒有的知識，擴展我們的知識面，還能讓我們懂得很多的道理，養(yǎng)成積極向上的人生態(tài)度。
讓我印象最深的是李老師在生活中對我們的照顧。記得有一次，我打飯時被一個同學不小心碰到了，飯灑了一地。老師看見后，二話不說就把自己的飯菜給了我，她不僅沒有責罵我們還默默地幫我清掃了灑在地上的飯菜。平時老師也常常把她的午飯分給我們，我偶爾還能分到一塊心儀的雞翅……
生活中，像這樣的事例有很多，從這些小事中，我們看到的是一個為了學生孜孜不倦、無私奉獻的好老師。面對這樣的好老師，我們能不更加努力地學習嗎?
老師的優(yōu)秀作文600字優(yōu)秀 2
開學第二天，上體育課，可以算是大家最喜歡的一門課了，我們正在讀書，一位身材微胖的老師從教室后門走了進來，羅老師告訴我們：“這位老師，將是我們班的新體育老師。”我們大家向他看了一眼，他穿著一身深藍色的運動裝，腳下穿著一雙白色的運動鞋，臉上的表情看上去挺和藹的，他喊到：“樓下集合！”我們便飛快地跑下樓，來到操場集合。
我們幾個好朋友正在說這位體育老師看上去挺溫柔的呢，結(jié)果，不好的事情發(fā)生了。
老師嚴肅的說道；“我姓王，你們叫我王老師，以后你們的.體育課就由我來給你們上，還有，以后上體育課，必須穿運動服、運動鞋，就連穿校服都要換成運動服。你站好！不許東摸西摸的！還有你立正！就算蜜蜂叮在臉上，都不許動，不然，十五個俯臥撐，或者十圈跑步，隨你選�！�
聽到這些話，我們都嚇呆了，立即站好，就連我們班最淘氣的幾個男生都少說了好多話。
這節(jié)課，我們練習了好多，就連下課時間，老師都教我們解散動作呢。我們練習完解散動作，變飛快的沖進教室，去接水喝。
老師的優(yōu)秀作文600字優(yōu)秀 3
徐俊，一聽這個名字，你肯定猜到了是一位英俊瀟灑、個子高挑的男老師，那我就恭喜你猜對了。
徐老師的性格十分隨和，有時還開點玩笑。即使我們鬧得方圓幾百里都聽得見，徐老師也頂多不溫不火地吼上幾嗓子“安靜”，而且沒有一點怒火。
記得有一天，我們班同學排隊去吃飯時，鬧哄哄的，有幾位同學還在那你踢我一腳，我還你一拳地玩得不亦樂乎。這時，徐老師慢悠悠地走了過來，隊伍立刻鴉雀無聲。徐老師將這一情形盡收眼底，走過來直奔那幾位小打小鬧的同學身邊，同學們屏息凝神，等著狂風暴雨似的`批評。不料，他半開玩笑地說：“剛才打得好嗎？”望著幾位同學的窘態(tài)，徐老師的嘴角露出了一絲不易察覺的微笑，之后便轉(zhuǎn)身走了。那幾個同學這才松了口氣，就又蠢蠢欲動了。
恍恍惚惚，我又置身于一次晨會課中，那時垃圾分類正在進行得如火如荼。學校查到我們班垃圾分類投放得很不好，徐老師只是輕描淡寫地訓斥了我們幾句。
這就是我們的徐老師，一個英俊、隨和、帥氣的老師。
老師的優(yōu)秀作文600字優(yōu)秀 4
我的老師有很多，但我最喜歡的還是我們的“臉譜”老師。
我們的“臉譜”老師四十多歲了，卻看不出一點中年人的樣子。由于他的一張臉就像臉譜，變幻不定，所以我們都叫他“臉譜”老師�！澳樧V”老師最大的特點就是“不與世俗同流合污”。一提起我們班，每科老師都說我們像猴子一樣頑皮，但是“臉譜”老師就不這樣認為。
每次一到“臉譜”老師講公開課的`時候，他就會毫不猶豫地選擇我們班。校長知道后略有些擔心地說：“他們班可是出了名的調(diào)皮��！”“臉譜”老師卻說：“小孩子不調(diào)皮，還算是小孩子嗎？愛玩是小孩子的天性，校長您小時候就沒調(diào)皮過么？”這讓校長無言以對。我們在一邊聽得沾沾自喜，為了“犒勞”老師，我們這一節(jié)課都表現(xiàn)得特別好，結(jié)束時校長還說我們深藏不露，這讓我們高興了很久。從那以后，每次有老師講公開課，都會選擇我們班，這讓我們很開心。當然，我們的表現(xiàn)比以前更好了。我們都知道，這離不開“臉譜”老師的“不離不棄”。
“臉譜”老師有時對我們也很嚴厲，比如我們考試的成績不理想時，比如我們犯錯時，比如我們學習態(tài)度差時……
我喜歡我們的“臉譜”老師，你問我們的“臉譜”老師是誰？那就是我們的數(shù)學老師——時老師。
老師的優(yōu)秀作文600字優(yōu)秀 5
九月一日教師節(jié)，在這里我要特別感謝的是我的老師，是她們給了我生命的力量，有了她們的照顧與鼓勵，才成就了今天的我。
每一次臨近期末考試的時候，老師都會布置很多作業(yè)，復(fù)習很多功課，每天寫作業(yè)都會寫的很晚。記得有一次，我寫作業(yè)寫了很多又寫到很晚，總之是心不在焉的完成了當天的作業(yè)。第二天老師批改作業(yè)時發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)錯別字特別的多，老師氣的最后把我留到了學校訂正，可是有一道題我怎么都不會寫，看著臺上嚴厲的老師，我的心撲通撲通的跳，害怕極了，看著同學們一個個都訂正完離開了學校，我的心更緊張了，老師突然抬頭看向我，我連忙不停的轉(zhuǎn)動著手里的筆，老師可能看出了我的緊張，慢慢的走到了我的身邊親切的彎下腰問我，是不是有那道題不會，我恐慌的點了點頭，老師耐心的`給我一遍一遍的講，這時的老師給我的感覺是那么和藹可親，就像媽媽一樣的暖心，少了很多平時的嚴厲，盡管這道題我聽老師講了幾遍還是不懂，但是老師不耐其煩地給我一直講到懂之后才緩緩離開我的座位。
其實老師只是表面嚴厲，內(nèi)心卻是既親切又溫暖的，她是關(guān)心和愛護我們的好老師，這種愛是無私的，是不求回報的，我愛我的老師，因為她才是最偉大的。
老師的優(yōu)秀作文600字優(yōu)秀 6
在我的腦海里，有許許多多的老師，這些老師如同肥沃的泥土，養(yǎng)育著我的成長�？墒�，我印象最深的，就是教了我三年語文的楊老師。她不僅口才文學好，也是一個有愛心的好老師。
有一次，我生病了，發(fā)燒發(fā)了四十度。所以我一天沒來上學。第二天，我來到了學校，正好是語文早讀課。楊老師連忙讓我把課文讀了兩遍，等讀熟后，她才讓我補作業(yè)。我寫作業(yè)寫到一半的時候，一只溫暖的手摸了摸我的頭，我抬起頭，原來是楊老師，她輕輕地說了一句：“還發(fā)燒嗎?”這時，一股暖流溫暖了我的心田，我含淚說：“不燒了�！睏罾蠋熜牢康狞c點頭。我便繼續(xù)寫作業(yè)了。到了中午，吃過午飯，楊老師又問：“感覺怎么樣?頭還暈不暈?”這時，我哭了，我也不知道怎么搞的。老師連忙安慰我，問我為什么哭，我一直站著不說話，老師沒辦法，只好先去吃飯了。我望著老師遠去的.背影，眼淚不停的往下流，這是感動的眼淚啊!
老師，您是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。您把我們培育成茁壯的新苗。老師，您是山，我是泉，沒有您的孕育，我怎能涓涓流淌?老師，您是水我是船，沒有您的載托，我怎能遠航?
老師，謝謝您，在我最無助的時候幫助我，您的教誨我永遠銘記。
老師的優(yōu)秀作文600字優(yōu)秀 7
生我者父母也，養(yǎng)我者父母也，可是傳授我們知識教會我們做人的卻是我們親愛的老師，老師可以說是我們的二個爸媽，老師教會了我們很多，也讓我們懂得了很多，謝謝你，老師。
小學的時候，我成績很差，上課的時候，我作業(yè)沒做完，老師就讓我趴在外面的窗口，直到把作業(yè)做完才可以進教室，說實話當時我特別恨他，放學后，我的課文沒有背完，數(shù)學沒算完，老師也總是留我很久很久，讓我做完才讓我回家，我當時就在想，我不回家，你難道也不回家嗎，回來我才懂得，老師放棄了自己的自由時間來教我，為的就是能讓我多學點東西，初中時，我成績稍微好轉(zhuǎn)，有一次老師表揚了我，我發(fā)現(xiàn)有一種不知名的興奮，這是我沒有體會過的，有一次晚上很晚了，我從親戚家回家，我看見老師辦公室的燈還是亮的，我走去窗前，看見老師在臺燈下默默的批著作文，多么好的.老師啊，老師謝謝。
說實話，我有很多對不起老師的地方，甚至于罵過老師，和老師打過架，畢竟人無完人，不過在此，我真心的謝謝老師，謝謝你讓我成長，謝謝你讓我能夠認清這個社會，認清好壞，在以后的日子里雖然沒有你們的教育，但我一定會好好的努力，好好做人，老師謝謝你，老師我愛你，
老師的優(yōu)秀作文600字優(yōu)秀 8
開學前，同學們就說：“今年教咱們的老師是個笑面虎，要小心一點�！毕嗵幰欢螘r間后發(fā)現(xiàn)，果真如此呀。
她是一個資歷較深的教師了，你別看她的樣子像四十多歲，其她已經(jīng)五十多歲了，她變臉的速度很快，不信你看。
一天早上，她進來時面帶笑容，你可別輕易相信她的笑容，因為她每次都是笑里藏刀，果然不出所料，沒過一會兒，她就亮出了她的獅吼功：“王佳樂，你給我過來，你的作業(yè)呢？”只見她黑著臉。王佳樂小聲說：“我忘了作業(yè)是……是什么……就……就沒寫�！薄笆裁矗漳氵@樣說，以后同學們?nèi)巳硕纪俗鳂I(yè)是什么，然后就不寫作業(yè)了，這還得了，你下課來我辦公室把昨天晚上作業(yè)補出來。”王佳樂馬上蔫了。
還有一次，兩個同學下課去玩爬欄桿，那是我們班禁玩的危險物，剛好被老師撞到了，只見她笑瞇瞇地說：“你們兩個到辦公室喝杯茶去”。我心想，他們兩個這下可慘了，果然不出我所料。老師笑瞇瞇地說：“你們兩個知不知道，那是禁玩的'？一不小心，小命就沒了。今天寫篇檢討給我交來�！彼麄z面面相覷，傻眼了。
這就是我的笑面虎老師，在她的管理下，我們的成績步步高升，也從來沒有出現(xiàn)過什么不安全的事，你喜歡她嗎？
老師的優(yōu)秀作文600字優(yōu)秀 9
說起我的老師，我就有一種控制不住的感受，下面就聽我的描述吧!
我的老師姓曹，跟我一樣戴著一個眼鏡，胖胖的，我一看見就知道這個老師很邪惡，當這個老師當上我的班主任的時候，我才發(fā)現(xiàn)，我當初的想法是大錯特錯，這跟我想象中的完全不一樣。我記得我上三年級的時候，我們班里有一個男生沒有寫完作業(yè)，當初老師就罵了他幾句，下課，老師叫他去辦公室，我們就在門口偷聽。
我真是沒有想到，在老師邪惡地外表下，居然透著一顆慈祥的心，他下課居然向那個男生道歉，這舉動有點讓我看不起這個老師，后來，這個男生的成績居然提高了，這讓我大吃一驚，于是，下課我去問老師，我說老師你用了什么辦法，讓那個男生的成績有這么大提高，老師說其實，心態(tài)才是最重要，我只不過是鼓勵了他幾句，一晃，4年過去了，這個老師教了我們4年，快畢業(yè)了，為此，我在這里說一聲老師，您辛苦了。謝謝您這六年來對我的'支持和照顧，謝謝您這六年里對我的鼓勵，您放心，我一定會好好學習，不辜負您對我的期望，我永遠愛您。
老師的優(yōu)秀作文600字優(yōu)秀 10
在短短的小學階段中，我遇到了這個老師，她使我改變了一切。是這個老師讓我變得不再調(diào)皮、上課認真的三好學生。
以前，我是個調(diào)皮又搗蛋的學生。上課不是跟同學說話，就是搞小動作。下課不是跟同學打架就是欺負別的同學，在家也經(jīng)常沒做作業(yè)。就因為這樣，我的爸爸媽媽三番五次的'被老師叫到學校來，使爸媽頭痛不已。因為我挺聰明，所以利用聰明來捉弄同學，才使成績一落千丈。那時，每個老師都想放棄我，說我將來肯定沒什么成就�？墒�，自從我上了五年級，我的語文老師改變了我。
我的語文老師發(fā)現(xiàn)我并不笨，而且很有天賦，只是很調(diào)皮、上課不認真而已。她開始找我談心，有一些話我記得很清楚：“老師知道你很聰明，你要重新改變自己、重新認識自己。即使所有老師都放棄你，你也不能放棄你自己。假如你連自己都放棄了，你就再也沒有希望了�！崩蠋熯�經(jīng)常免費幫我補課，還經(jīng)常幫我提高綜合素質(zhì)。從此，我上課不講話了，作業(yè)也將及時完成了。終于，在期末考拿到了一等獎。在全鎮(zhèn)奧數(shù)比賽中，取得了一等獎的好成績。
現(xiàn)在雖然那位老師不再教我們了，但我也會認真學習的！以這樣來報答我的老師。
老師的優(yōu)秀作文600字優(yōu)秀 11
我和我的語文老師之間的感情是最真摯、最濃厚的。我為有這樣一位語文老師而感到驕傲、自豪。
我的語文老師叫丁美玲，高高的鼻梁上戴著一副粉色的眼鏡，顯得很精神，每次上課時她的衣服總是非常整潔、干凈，每一個鈕扣都規(guī)規(guī)矩矩地扣著。她的`眼睛不算大，但閃閃發(fā)光，我們班撒謊的學生最怕她這目光。每當新學一篇課文時，它的目光總是那么熱情、生動、流利，像一架永不生銹的播種機，不斷在我們的心田里播下理想知識的種子。
有一次考試，我把“都”寫反了，丁老師給我扣了兩分，我很生氣，回家后我告訴了媽媽，為什么別人錯一個字扣零點五分，而我卻要扣兩分呢？我懷著不情愿的心情將“都”字改了十遍，嘴里還不停地嘟嘟丁老師偏心。第二天我把改錯卷交給丁老師時，丁老師叫住我又耐心地教我一筆一畫地寫了一遍”都“字并告訴我：“不要再寫錯了！”
我愛我的丁老師，是她耐心的糾正了我的錯字，是她給了我知識的大天地，她像一把大掃帚，不停地將我們心靈上的灰塵無情地掃去......
老師的優(yōu)秀作文600字優(yōu)秀 12
我們的語文老師姓劉，她鵝蛋臉，長長的卷發(fā)，一雙眼睛水汪汪的，嘴巴像櫻桃一樣紅。劉老師整天笑瞇瞇的，可漂亮了！她講的課誰都愛聽，就連班里的淘氣包戚博豪也不例外。
上學期，我們班有六十多個人，但有一大半的人把“鉤”和“釣”搞混。第二天上課時劉老師對我們說：“昨天晚上做了個夢，夢見‘鉤’來向我告狀，說我們班的同學不聽話，把它身體里的‘撇折’偷走了�！^’哭得很傷心呢！下次誰把‘鉤’身體里‘撇折’給偷走，我就把他‘鉤’到夢里，給‘鉤’道歉！”劉老師的話讓我們捧腹大笑，也是從那個時候起，我們再也沒有把這兩個字搞混過。
星期一下午的語文課上，有兩個同學在神游，劉老師靈機一動，提了一個問題：“睡覺和認真有什么區(qū)別？”我回答說：“睡覺是動詞，認真是形容詞。”劉老師趁機幽默了一番：“咱們班大多數(shù)都是形容詞，只有極個別的`是動詞哦！”在同學們的笑聲中，那兩個半睡半醒的同學很不好意思地坐直了身子，劉老師趁熱打鐵，“現(xiàn)在全班同學都是形容詞了。值得表揚�！�
這就是我們的劉老師，幽默的劉老師。遇到您做我們的老師是我們最大的榮幸……
老師的優(yōu)秀作文600字優(yōu)秀 13
聽說我們班來了一名新的體育老師，我真想見他，我還下定決心一定要把體育學好。
盼望已久的體育課終于來到了，體育老師大步流星地走進教室，他長得魁梧高大，留著平頭，四方臉，一對大眼睛炯炯有神，眉字間流露出一股英氣。
“我姓范，名圍，大家可以叫我范老師�！狈独蠋熃榻B道：“同學們一定要不恥下問，我以前的'一個學生不費吹灰之力就跳了一米九九遠，還有一個學生不堪一擊，得了病，請了好幾天假，”
有一次我跑步超出了跑道，他用嚴厲目光盯了我一眼，還有一次，他讓女生站五分鐘，男生站八分鐘，站了大概三分鐘后，我不經(jīng)意間忍不住后看了看，然后把頭轉(zhuǎn)回去，老師看見了，讓男生重站八分鐘，他的話，字字句句像鐵錘一樣，一下一下打在我的心上。
他的教學方法，與上學期艾老師的方法截然不同，艾老師是一個學生認真就先去休息，而您呢！是一大群學生都很認真才能休息。范老師有時還給大家講體育小故事，教大家玩雙杠，單杠等等，平常文靜而不好動的同學都變得十分活躍，體育是一項能讓同學們健康快樂的科目。
謝謝您！敬愛的范圍老師，您讓所有同學變得活潑可愛。再見了，尊敬的艾老師，我們會想念您的！
老師的優(yōu)秀作文600字優(yōu)秀 14
我從小就崇拜老師，——這個太陽底下最光輝的職業(yè)，夢想著有一天自己也成為這個崇高隊伍中的一員。因此從上學起，我就處處以老師為楷模。袁老師就是一位我十分尊敬的老師。
袁老師擔任我們班的班主任兼語文老師。每當她繪聲繪色地講課，啟發(fā)我們思考問題時，看到別的孩子都勇敢地舉手發(fā)言，積極參與交流討論時，我總是十分羨慕。從不敢發(fā)言。袁老師注意到了我，經(jīng)常用那會說話的眼睛暗示我、提醒我。后來，老師還教我一些發(fā)言交流的技巧。
于是，上課前我認真預(yù)習，查資料，熟悉內(nèi)容，品讀課文。課上，我注意傾聽老師和同學的發(fā)言。我要求自己善于思考，善于提問，同時，我腹中的好詞好句似乎也越來越多，頭腦也越加的靈活。就像袁老師說的那樣：“好好干，機會掌握在自己手中呢!”袁老師見我進步了，她那美麗的眼里閃爍著喜悅的光芒，我知道，她信任我，我不能讓她失望。
這就是我，那個曾經(jīng)膽小如鼠的.小男孩與老師的故事。也許，在別人眼里，這只是一些平凡的小事，可我卻從這平凡的小事中讀出老師的不平凡。
老師的優(yōu)秀作文600字優(yōu)秀 15
學校里教我的老師有很多，但我最喜歡的是教我們語文的秋老師。
秋老師個子中等，一雙眼睛大而有神，她很愛化妝，經(jīng)常給眼睛涂上厚厚的藍色眼影美麗極了。上課時，要是有同學講小話，她眼睛一瞪，那些講話的同學們立即不敢講了。秋老師上課不愛笑，表情十分嚴肅，但一到下課，遇到有趣的事情兩個漂亮的小酒窩就立即體現(xiàn)出來了。
秋老師上課十分幽默，經(jīng)常把我們逗笑，讓我們更加喜歡她的語文課。記得有一次上語文課，我們因為上數(shù)學課時寫作業(yè)寫得太累了，都沒有心思上語文課，所以教室里沒有往常的那種學習氣氛了�？吹竭@一切的秋老師便對我們說：“今天，你們都累了，但也要認真學習，不要像‘小笨豬’一樣傻傻呼地坐在椅子上�！鼻锢蠋熞徽f完我們就都笑了，于是她風趣而不失認真地把這堂課上完了，讓我們感到萬分輕松。
秋老師對工作十分認真負責。有一次我們上完體育課，從下操場上來，路過辦公室，看到別的.老師都早早地回家了，只有秋老師坐在椅子上認真地改著作業(yè)，一本一本地改，一點也不馬虎，直到改完了才回家。
這就是我最喜歡的老師——秋老師。
老師的優(yōu)秀作文600字優(yōu)秀 16
我們的語文老師：李老師很溫柔。
她。有著一雙小小的耳朵，但是聽力卻很好，如果我們在下面說悄悄話，李老師馬上會聽見。她。還有一雙小小的眼睛，笑起來都瞇成了一條縫，她的臉蛋白里透紅，她的身材跟徐老師比起來，有一些微胖。
說一說她的愛好吧。她很喜歡閱讀也喜歡帶著她的女兒和我們閱讀，她都看過的書不計其數(shù)，有哲理、名著等等。因為書看得多知道的知識自然也多，她不但喜歡閱讀，也喜歡在過節(jié)時給我們做一些小節(jié)日。什么中秋節(jié)呀，10歲生日會呀，樣樣不少。
“今天的蛋糕真好吃！”我開心的說到底是怎么回事呢？原來是過10歲的生日。嗒、嗒、嗒……腳步聲響起是家長們來了�？纯赐饷嫖宀实臍馇�，再看里面的'裝飾，其他班的同學很羨慕，這時我們就可以大氣的走出去看著其他人羨慕的眼光，心中滿足極了，節(jié)目開始了，哇，劉武燁的魔術(shù)真不錯，該李老師上去說話了，他說話的語氣很溫柔，以前李老師一直很溫柔，可現(xiàn)在經(jīng)常生氣，可能是被我們氣的吧，很久沒有聽到李老師這么溫柔了，生日會結(jié)束了，可老師溫柔的話語卻還在我心中。
我敬愛我的李老師，雖然文中沒寫李老師溫柔，但我心里的李老師，一直是溫柔的。
老師的優(yōu)秀作文600字優(yōu)秀 17
老師，我已經(jīng)畢業(yè)一個多月了，但是我還是沒有勇氣說我一直想對你說的話，這些話已經(jīng)藏在我心里很久了，現(xiàn)在，我想為你吐出來。
老師，我一直想告訴你，我不希望你把我當成一個好學生，因為我太累了，不想成為一個好學生。每當我看到我的同學高興地跑出去跳橡皮筋和踢毽子，我就非常羨慕。然而，你給我的任務(wù)太重了。我必須先完成它們，然后才能出去玩。老師，我希望你的'下一個班的學生不會有這種感覺。因此，我希望你能平等對待所有學生，給其他學生一些展示自己的機會。事實上，每個人都有自己好的一面。
我仍然記得我生病的那天，我的體溫達到了40度；。你沒有讓我放下作業(yè)或者推遲我的治療。當我喝酒的時候，你沒有忘記問我父母我的病情。我記得你對我的關(guān)心。你就像是我的第二個母親，用各種方式照顧我，給我灌輸很多知識。
老師，我就要進初中了。你讓我進入了這個城市唯一的重點中學。我感謝你的教導(dǎo)。沒有你，就沒有今天的我。在過去，我經(jīng)�？吹侥銍烂C的臉，把話含在嘴里。事實上，我一直想對你說：
老師，謝謝你！
老師的優(yōu)秀作文600字優(yōu)秀 18
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們都不情愿的回到座位，這時，一個聲音響起：“同學們，準備數(shù)學書、練習本�！比诉�沒進教室，聲音就到了，而且像我這樣坐在最后一排的同學都聽得清清楚楚。
過了幾秒鐘，老師已經(jīng)站在講臺上了，開始連珠炮式的講課：今天學習小數(shù)的運算定律，看這道題：2.5×8.6×0.4要怎么做？你，在黑板上寫一下……
“啪”的一聲，一個粉筆頭準確無誤地砸向小明的桌子。老師真是一個神槍手，當警察會更合適吧！我在心里默默地想。不過，這下子就沒人敢走神兒了，然而，我還是會不自覺的走神兒，因為老師的'脖子很長，我就會把她想象成一個大白鵝，突然我和老師威嚴的目光相遇了，我又趕緊把想象拉回來，認真聽課。
數(shù)學老師很瘦，一米六幾才80多斤。在課間，老師不會那么嚇人了，會和同學們聊聊天。很多同學就問老師多重？但他們問完就后悔了，因為老師比他們輕多了。
那次我們考試考好了，在講試卷時，老師總能用幽默的話來逗笑我們；可是前幾天大家都考得不好，老師就一直板著臉，直到第二個星期。
數(shù)學老師沒收了我們的懶散和困難，所以我們的成績就越來越好了。
老師的優(yōu)秀作文600字優(yōu)秀 19
我上五年級了，真沒有想到，時間過得這么快，老師也換了。
我從四年級暑假八月份開始，就一直在想，我的新老師是誰，一直到開學才揭曉答案。我真的沒有想到，我們的班主任(數(shù)學老師)是新調(diào)來的，語文老師也是學校里的主任。
當時我就愣了一下，語文老師是沒有關(guān)系的，但數(shù)學老師就讓我嚇了一大跳，新調(diào)來的，也不知道教的.好不好，竟不偏不倚的到了我們班上！于是我就問媽媽，她說從另一個學校調(diào)到我們學校來的，都是好教師，我們學校調(diào)到別的學校去的，也是好的。那我就放心了。
開學第一天，我們一到班級就互相打招呼。當時我就已經(jīng)知道，班主任姓高，是個男老師，他中等個子，身體較為健壯，烏黑的頭發(fā)，精致的眉毛，像個博士。
我們的語文老師姓芮，性別女，是學校的主任，也是學校的“老教授”，他從十九歲就開始教書了，她四十多歲，看樣子已經(jīng)教了二十幾年的書了，我的語文老師竟是一位主任，讓我感到自豪。
我的英語老師沒有變，還是以前漂亮溫柔的顏老師。
新老師，給我?guī)砹诵赂杏X，讓我得到了新的知識!
老師的優(yōu)秀作文600字優(yōu)秀 20
鈴鈴鈴......下課鈴響了，這是早上的最后一節(jié)課了，肚子也餓的直叫。正想走出教室門口，慢著，老師嚴肅地對我們說：“你們先別走，都回座位站著�！蔽覀兟牭嚼蠋煹腵語氣便知道老師要發(fā)火了，以為他很少會那么的生氣。我們就只好乖乖地回到自己的座位上站著。有的同學還敢在那說話，老師啪的一巴掌打在了桌子上，教室里一下子變得靜了。而我就嚇得跳了起來，老師看了看我，我頓時呆了......過了一會兒，老師說：“你們上課就知道說話，一點都不認真聽課，考試的成績又不好。你們馬上到操場上站著，我讓你們知道老師上課的辛苦!
我們到操場上站著，天空上猛烈的太陽照著我們，真讓人難受，唉......早知道就不講話了，每個同學都這樣說。
老師說：“我上課那么辛苦是為了什么呢？你們又不學，說多了也白費，不如我不說，好讓你們說話，我也照樣有工資拿！我都是為了你們好，讓你們好好學習，長大了找一份好的工作�！�
我們知道老師的苦心，他也是為了我們好！
老師，你就是那無私奉獻的人，奉獻出了你的時間，來教我們學習知識！
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老師是我們?nèi)松缆飞系囊啡�，是日常生活中不可缺少的角色。初中的第一個學期快結(jié)束了，讓我來介紹一下我喜歡的老師吧！
她——很文靜，很溫柔，有一雙大眼睛，一個小鼻子，一張小嘴巴，還戴著一副圓邊的眼鏡，顯得很圓邊，有書生的氣質(zhì)。
這些都不算什么，我最喜歡的是她的性格和給我們一些親切的稱呼。她從來不愛發(fā)火，這使我很喜歡她。
記得有一次我找不到作業(yè)本了，又重新做了一張，但一直都不敢交給她，在我猶豫不決的時候，老師走了過來，我以為她會先批評我，可是沒有。她對我說的話我不太記得了，只記得她說的最后一句話是：“沒關(guān)系，慢慢來，作業(yè)不是為了什么，是為了看你有沒有掌握這方面的知識，沒事！”她微笑著向我點了點頭。
還有一次，她喊我“涵小穎”，“涵小穎”是我在學校里老師給我取的第一個稱呼，我也沒少問過她這個問題，為什么要在我的.名字里加一個“小”字呢？每次問到的答案都不同，第一次是因為這樣叫好聽，第二次是因為這樣叫很可愛，第三次是因為這樣叫顯得我們很年輕…
總之，這就是我最喜歡的兩點，聽完后，想必你也猜出她是誰了，沒錯！她就是溫柔、文靜的歷史老師——張巧老師。
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他呀，長得特別帥。標準的國字臉，濃眉大眼。特別是他的一對耳朵很大，耳垂很長，像佛祖的耳朵。人們都說，有這樣耳朵的人性格特別好，事實證明，確實如此！
他講課生動有趣，很幽默。記得他給我們講《西門豹》這篇課文時，他首先讓我們把課文朗讀一遍，然后帶著我們邊學邊演。當學到“巫婆官紳迎接西門豹”這個地方時，只聽老師大聲叫道:“西門豹大人到！”然后又輕輕地彎下腰，學著巫婆的聲音說:“西門豹大人，歡迎，歡迎，熱烈歡迎！請，請!”他這一演，把我們大家逗得捧腹大笑。大家也爭著進行課本劇表演，課堂上笑聲不斷，精彩頻出。
他還有點兒自戀。我們在寫熟悉的`人時，班里有幾個同學不會寫，他便說:“同學們，你們要是不知道該寫誰，就寫我吧。你們就寫我上課時講得怎么有風度呀，我長得怎么帥呀，還有平時我怎么幽默啦……”沒等老師說完，大家就異口同聲地笑著說:“老師自戀!”他聽后哈哈一笑：“這叫自信，知道不？”看,他很自戀吧!
悄悄告訴你，他就是我們的語文老師，也是我們的班主任——李俊偉老師。我真想永遠做他的學生!
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放學了，我急匆匆地回到家中，打開書包專心致志地寫著作業(yè)。忽然，我聽到嘀的一聲，原來家里停電了。頓時屋里伸手不見五指。這時，房間門口出現(xiàn)了一個亮亮的光點。哦！原來是媽媽點燃了一根蠟燭，媽媽把蠟燭放在我的課桌上。
當我寫完作業(yè)的時候，無意中發(fā)現(xiàn)蠟燭只剩下了四分之一，我目不轉(zhuǎn)眼地盯著蠟燭看，看著它一點一點的融化。我的心里流過陣陣暖意，蠟燭是最普通的'物品，但它卻奉獻出自己的生命，帶給人類光明。我想不禁想起了老師，他們不就像蠟燭一樣，奉獻出自己的生命，讓我們知道做人的道理。蠟燭就像是老師，老師們不都在奉獻自己的生命為別人服務(wù)嗎？
這時，我腦海里浮現(xiàn)出李商隱寫的《無題》中的一句詩春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師每天早早地來到學校，為了讓我們掌握更多的知識，老師不惜花費自己休息的時間，為我們備課、給我們講課、傳授我們知識。當夜深人靜的時候，我們都已經(jīng)早早地入睡，而老師還在辛苦得為我們批改作業(yè)。老師任勞任怨地為我們服務(wù)，卻從不要求任何回報。
嘟原來這時候來電了，等我再看那蠟燭的時候，它已經(jīng)化為一灘蠟液了。這時，我的眼前閃過老師的微笑、夜晚里老師批評作業(yè)的場景，我不禁潸然淚下。
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暑假過的可真快，轉(zhuǎn)眼間就開學了。這次我們班換來了一位新老師，金老師。
今天是開學第三個星期，金老師連步生疑地走進了教室。金老師的頭發(fā)烏黑的，卷卷的，好像打波浪一樣。作文她那長長的眉毛，猶如一片柳葉在對我笑。但是，她那一雙銳利的眼睛像探照燈一樣，“鎖定”著我們班的“搗蛋鬼”。
金老師正在上課的時候，那個搗蛋鬼正高興的和后面的同學說話。卻被金老師看到了，她嚴厲的對搗蛋鬼說“去后面把這張卷子的答案抄一遍”。那個搗蛋鬼反駁道“他先叫我的呀！”老師嚴肅的.說：“頭是在誰身上長著呢？”那個同學頓時無話可說，只好去后面抄寫。
我們的金老師雖然，很嚴厲，但是有時候又對我們很好。比如：有一次，金老師為了讓我們歌唱比賽拿獎，在網(wǎng)上找合唱還要有動作的視頻。又在網(wǎng)上找可以把合唱和視頻合在一起的軟件，下載了之后又在網(wǎng)上學做，做完之后又發(fā)在了群里讓我們學習。發(fā)完之后又把歌詞打印了下來，印了之后已經(jīng)12點了，又把53份歌詞都裁剪了下來。早晨又把53份歌詞發(fā)給了同學們。
這就是我們的嚴肅又溫和的金老師！
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陶老師是我們的語文老師，也是我們的班主任 。
陶老師細細的眉毛下長著一雙水汪汪的大眼睛，還戴著一付眼鏡，在老師小小的鼻子下，長著一個櫻桃似的小嘴，笑起來象花一樣燦爛。
陶老師有時很溫和，有時侯又很嚴厲，陶老師的眼睛總是炯炯有神，讓人摸不透心里在想什么？有時我們太吵，陶老師的眼睛就像警察一樣，緊緊地盯著我們?nèi)嗤瑢W。
有一次，我上課講小話，被老師看見了，我覺得有一種嚴厲的目光在看著我，我心理非常害怕，總覺得有個災(zāi)難像蝙蝠一樣在空中飛來飛去，隨時都有可能落在我的頭上，我立即不說話了。
放學了，老師把我叫到了她的辦公室，狠狠把我批評了一頓，然后又溫和對我說：“你上課講話影響了別人，也影響了你自己，也不尊重老師！”聽了老師的.話，我覺得我錯了，我就跟老師說：“老師，下次我一定改正�！崩蠋熜χc了點頭。
這就是我們的語文老師----陶老師，既溫和，又嚴厲，如果你想更加了解她，就請你們一起去上我們的語文課吧！
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我的數(shù)學彭老師非常溫柔，雖然個子不高，但是臉上總露著甜甜的微笑。
有一次，我的同學過來喊我去辦公室，說彭老師找我。我心頭一緊，覺得是做錯了事情要去接受處罰。我非常忐忑不安地朝老師辦公室走去，一步三回頭，明明只有幾米遠，我卻走了好幾分鐘。我在辦公室門前偷瞄了一眼，發(fā)現(xiàn)彭老師正坐在凳子上，手上拿著的正是我的基礎(chǔ)訓練書。我心想：“老師不會要批評我吧�！蔽乙恢倍阍陂T外不敢進去，突然我被一雙手推了進去，雙腳跨進了老師辦公室，我往后一看是我們班的“搗蛋鬼”。沒辦法，我只好喊一聲“報告”走到了老師辦公桌前。彭老師把滿是畫著紅色勾的基礎(chǔ)訓練書打開，眉飛色舞地對我：“嗯，雅婷最近表現(xiàn)不錯，作業(yè)寫得很好。繼續(xù)加油！”彭老師臉上的笑容更加燦爛了，那笑容讓我感到無比溫暖，讓我全身充滿了力量。在老師的鼓勵下，從那以后，我愛上了學習。
在彭老師的帶領(lǐng)下，我的`學習興趣特別高，成績一下子突飛猛進。我真為我有這樣的一位好老師而感到驕傲！
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在我記憶的長河中，很多事，很多人都隨著時間的推移而逐漸淡忘了。唯有李老師的身影時清晰的，李老師教會了我們?nèi)绾巫鋈�，激勵我們奮發(fā)向上。他給我們的印象是那么的深，那么的深……
李老師是一位人人稱贊的'好老師，教學已有十多年了，李老師的眼睛炯炯有神，鼻子高挺著，一張白里透紅的臉，笑起來和藹可親，非常慈祥。他經(jīng)常穿著一身黑藍色的衣服。李老師的性格很好，我們?nèi)绻噶隋e誤他從不打罵內(nèi)心教導(dǎo)，讓我們改正錯誤。
李老師的教學方法很特殊，特別是寫日記，不少老師說：“日記是寫出來的，必須努力下功夫�！笨衫罾蠋焻s對我們說：“好的日記是改出來的，必須認真推敲，反復(fù)修改才行�！边�教我們抄日記的方法。就是把別人用過的好詞、句段，進行充分的理解，消化和吸收，再變成自己的話恰當?shù)剡\用到日記中去。
李老師，就像一團不知疲倦的火焰，永遠地照亮著我們成長的道路。您就像一個辛勤的園丁，靈巧地修剪一棵棵小樹苗。您就像一階階樓梯，把一個個孩子送到更高的地方，而自己依然在默默地祝福每一個孩子，你們要好好學習，多掌握知識，才能成為世界的棟梁之才。
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因為自己小考成績還不錯，考進了市里不錯的中學繼續(xù)我的學習生涯，不過，進入了不熟悉的環(huán)境，少了熟悉的老師的教導(dǎo)，還有，因為競爭，自己在這個班里只是普普通通的一員，根本不會引起老師的重視，所以，上學沒多久，我日漸沮喪，成績也越來越差。
唯一有安慰的是，語文老師對我的關(guān)懷沒有停歇，畢竟我是語文課代表，交作業(yè)收作業(yè)什么的，和語文老師的'接觸也是最多的，老師知道我的苦惱，一次，她趁我把作業(yè)交給他的時候，她叫我坐下來，她看了看我，對我說，來這個學校不容易啊，現(xiàn)在自己沒有目標嗎？其實這些都是正常的，以前的你的到老師的重視，你自己也就很努力，可是現(xiàn)在你長大了啊，接觸心動的學校，新的同學，新的老師，在這里，大家的起點都是一樣的，你不努力，怎么和大家競爭，怎么能夠贏得老師的關(guān)注。我沒有想到老師會和我說這些，我以為我只是和語文老師比較熟而已，沒有想到老師會和我說這么多。
那之后，我回去，下定決心好好學習，我知道，沒有付出哪里來的收獲，所以，我要重新建立起我在這里的領(lǐng)域，在這里創(chuàng)造屬于自己的新的天地。我還真是要感謝我的語文老師，關(guān)鍵時候，給了我最重要的一句話。謝謝你，老師。
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老江是我們的數(shù)學老師，我們給她取了許多外號，有：江老、長頸鹿等等的外號。老江短短的頭，奇怪的性格，總是喜歡穿著藍色的上衣，黑色的褲子。
為什么叫老江叫作長頸鹿，因為每次上數(shù)學課的時候，講課講到重點的時候，她總要踢一下空氣，把她的脖子伸長一點，樣子像長頸鹿，特搞笑。因為脖子長，所以我們才叫她叫做長頸鹿。
為什么說她性格古怪呢？她特別會變臉，她變臉是多么牛逼。上課時她是嚴肅，叫學神上來回答問題是開心的，要是回答對了就很開心，回答錯了也開心。要是叫學渣學灰這種極種上來回答是很嚴肅，答對了就只是“有一點進步”，錯了的話，你拿起你的書去后面站，然后抄書里的公式，20遍差不多，不過完全沒有一個學渣可以答對。
為什么說老江她臭不要臉呢？因為每到上午第一堂課，有她的課的`話，她就會早早的來，在教室里等待著我們，等到我們來的時候，她就讓我們背公式，一個個都要過關(guān)，要是不過關(guān)，后面站去！還出題讓我們做，要是錯了，你就涼涼了！
有一次我在辦公室外面聽見老江問我們課的老師說：“老師們你要不要上課？”我無語了，老師不上課來學校干嗎？喝茶、說話，談?wù)勑模媸謾C嗎？
星期一又快到了，我們要涼涼了！
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冷遇到暖，就有了雨；冬遇到春，就有了歲月；我們遇到您，就有了生機。
四年級的時候，我們班來了一位語文老師。她個子不高，頭發(fā)卷成一個大波浪，穿著一件美麗而優(yōu)雅的長裙。老師有一對黑黑的眉毛，眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛，鼻子下面還有一張能說會道的嘴。她姓李，我們叫她李老師。
上課時，李老師非常嚴肅，如果李老師走進教室時，我們不在讀書，她就會厲聲呵斥：“快讀書呀！坐在這里干嘛�！边�有一次，陶佳欣被匡小樂組長說是亂寫，陶佳欣不服，李老師就把她的報紙投影，結(jié)果，李老師改一題，陶佳欣就錯一題，邊改邊說：“不改還不是很生氣，一改氣死我了！”說著，李老師的臉色從紅色變成鐵青，嘴唇發(fā)紫，吼道：“這還不是亂寫！”說完，便拿著教鞭打了陶佳欣幾下，而她就像打了霜的茄子一樣在旁邊耷拉著腦袋。
下課時，李老師就像我們的“好朋友”。有一次，班上最愛吃手的`郭寅俊同學正在津津有味地吮吸著手指，李老師就說：“我?guī)Я艘粋�好吃的，你們想吃嗎？”我們爭著回答：“想吃！”“那就是‘郭寅俊牌雞爪’！”全班聽后都哈哈大笑。之后，他就再也不吃手了。
李老師是一個好老師，我們要珍惜這三年和李老師在一起的時光。
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我有很多老師，其中最讓我們傷心的是班主任李。
李小姐比我媽媽大一點。她每天晚上認真?zhèn)湔n，經(jīng)常很晚睡覺。李小姐很漂亮，她時常微笑。她非常愛我們。有一次，我的同學不小心掉了腳，流了血。李先生非常擔心。他把同學送到醫(yī)務(wù)室，讓醫(yī)生好好照顧他。李老師的行為今天仍然觸動著我們。
李小姐很認真。一天，當她正在談?wù)撜n文時，一個同學正在桌子底下津津有味地玩玩具。老師盯著他，他放下玩具，和我們一起聚精會神地聽。但是過了一會兒，同學又拿起玩具，開始認真地玩起來。老師勃然大怒，喊道:古麗(同學的名字)，你今天下午留下�！闭f完后，老師開始津津有味地談?wù)撨@個班。那天下午，老師給他上了一課，果然，第二天，他上課認真多了。
李小姐非常關(guān)心我們。有一次，老師發(fā)現(xiàn)一個同學沒有在他的`筆記本上做很多作業(yè)，所以他立即打電話給他的父母，說老師要他補交作業(yè)。第二天，我們拿起它，發(fā)現(xiàn)所有沒有做的都是編造的，沒有一個錯誤。我們都欽佩他，問他發(fā)生了什么事。他說:老師的耐心是如此之好，以至于我不至于累得呆到六點鐘。”我們突然大笑起來，說:耐心的不是老師，而是非常關(guān)心你的老師。
我的老師就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮他人。
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