實用的優(yōu)秀的作文集合[4篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀的作文 篇1

　　汗水的味道是什么樣的？是甜甜的？酸酸的？還是苦苦的？不不不，我嘗到的汗水的味道可不一樣。

　　這天，爸爸帶我去農(nóng)家樂玩。烈日炎炎，我爸爸很快就出了汗。汗水從背上冒出來，染濕了我的衣服，粘糊糊的.，令我感覺很難受。我看了看外面，太陽似乎弱了一點。我問爸爸：爸爸現(xiàn)在外面的太陽弱一點了，我可以出去玩一下嗎？就一小會兒，求你了。我用乞求的眼神望著爸爸。爸爸猶豫了一會兒，說：好吧，但是外面的太陽還是很大，要帶上~帽子哦！好！我一邊大喊著，一邊抓起帽子向外跑去。我來到麥田邊，一副美麗的景象撲入眼簾：大片大片的麥田，換上了耀眼的金黃色新裝，風(fēng)一吹，麥田便掀起一陣陣金色的麥浪，就像一個個跳動的音符

　　這時候，我看見一位農(nóng)民伯伯，正頂著大太陽，彎著腰，一下一下的割著麥子。嘀嗒―一滴汗水從他的連角邊流了下來，落在金黃的麥子旁。他不熱嗎？我心想。吃午飯了，爸爸給我盛來一碗米飯，說：這是農(nóng)民親手種的米快吃一口嘗嘗看。我聽了，連忙夾起米飯，吃了一大口。頓時，一股又香又甜的味道，在我口中不停的擴散。

　　啊，我嘗到了！這就是汗水的味道！而這味道的來源就是勞動！

優(yōu)秀的作文 篇2

　　我有一個好伙伴，她就是——表姐。

　　她有個小蘑菇頭，有一雙水汪汪的大眼睛，她還擁有一個櫻桃般的小嘴，她擁有魔鬼般的身材，又高又瘦，又和藹可親，真讓人喜愛。

　　她擁有魔鬼般的身材，是因為她很努力學(xué)習(xí)跳舞。有一天早上，她起了床，她叫醒了我，我看她臉上露出了有點兒不舒服的樣子對我說：“妹妹，今天陪我去跳舞，幫我記記舞步，可以嗎？”我高興地說：“好吧！我?guī)湍�。�?/p>

　　去到練舞的地方，表姐的臉色不太好，于是，我上前問姐姐：“你是不是不舒服？”姐姐說：“不是啊！”當(dāng)她放學(xué)后，坐在椅子上暈了過去，我摸摸她的頭才知道她發(fā)燒了。我真敬佩姐姐熱愛跳舞，能夠帶病上課，姐姐是我的好榜樣。

　　姐姐也有一個不一般的愛好那就是——DJ。有一次在升旗上，做了一次校運會的.主持人，激發(fā)了她對主持人的愛好�；氐郊視r，興高采烈地炫耀著在升旗臺上的經(jīng)歷，忍得我們一家人都笑得不像樣。從此，她在學(xué)校就做一個錄音員，還激發(fā)了她對DJ的熱愛。

　　我不僅敬佩我的表姐，還更喜歡我的表姐了。

優(yōu)秀的作文 篇3

　　《海倫·凱勒》這本書記述的是一個真實的、感人肺腑的故事，從中受益不淺。書中介紹了美國盲聾女學(xué)者海倫·凱勒的一生，她雙目雙明，又失去了聽力，可她憑著超人的毅力，學(xué)會了講話，并學(xué)會了五種語言文字，為人類作出了重要的貢獻。她受到過許多國家和人民的獎賞和贊揚，一生擁有無數(shù)的鮮花和掌聲。

　　一個盲聾殘疾的'人，為何能取得如比大的成就，如果海倫屈服于不幸的命運，那么，她將成為一個可憐又無知的人。然而，她沒向命運低頭，而是以驚人的毅力和頑強的精神，走完了自己光輝的人生道路，成為一個知識廣范受人尊重的人。

　　讀了此書，我深刻地認(rèn)識到：一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時，有些人總是以條件呀，困難多呀，作為不能取得成就的理由。但是和海倫相比，這些困難又顯得多么的微不足道呀！

　　一個人只要胸懷遠(yuǎn)大的回標(biāo)，并且為這個目標(biāo)去奮斗，就不會被不理想的客觀條件所束縛，就會擁有無窮無盡的力量，就能發(fā)揮自己的潛能，胸有成竹地去獲得成功！

優(yōu)秀的作文 篇4

　　家是我們生命中的一部分，一首漫長而精彩的人生插曲。它承受著我們的一切。當(dāng)我們內(nèi)心受到創(chuàng)傷，受到挫折的時候，我們不必傷心，因為家成了我們的伙伴，我們的知己。長夜里，獨自一人坐在家里向家輕聲訴說，讓家來聆聽我們的故事，我們的歌。家也是治療傷痛的最好地方，它會為我們撫平難以愈合的傷口，讓傷痛只留在昨天，讓我們的今天更加精彩。

　　家是什么?是難舍的親情，是溫馨的集體，是親愛的祖國。在這里，父母用慈愛的`傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰藉;在這里，洋溢著濃濃的師生之情，伙伴之誼。每個人都有自己的家，每個人對自己的家都有種無法形容的親切感。

　　我的家就像一個小小的避風(fēng)港，使我幼小的心靈得到撫慰，使我感到親情的溫暖，使我對于下一次的拼搏充滿了自信……

　　我們家的生活氣息十分民主，和諧，融洽。每天吃飯的時候，便會討論當(dāng)天遇到的一些問題，有時為了一個觀點而爭論不休，進而達到了溝通、理解。這個時候爸爸還會問我一些有關(guān)學(xué)校的事及我在學(xué)校的表現(xiàn)。有時我做錯了事，爸爸就會提出嚴(yán)肅的批評，媽媽則會耐心地啟發(fā)教育我。我們家的教育氣息也很濃，爸爸媽媽很注重我的素質(zhì)教育，尤其是媽媽，特別關(guān)注我的成長，教我如何燒飯、拖地板、洗衣物等等�，F(xiàn)在我經(jīng)常燒些簡單的飯菜，動手洗自己的衣服。在學(xué)校里，我特別愛勞動，總是積極地?fù)屩�干臟活重活，多次受到老師的表揚。這是與父母的教育分不開的。

　　我家最特殊的氣氛是下雨天，這樣的天氣不能出門，我和爸爸媽媽各抱一本書，各人占一間屋，開始了一天的閱讀。窗外是嘩嘩的雨聲，室內(nèi)則是一片靜靜的讀書聲，這是一幅多么美妙的景致啊?

　　我的家沒有華麗的擺設(shè)更沒有豪華組合音響與大屏幕的彩電。有的則是簡單的家具與成堆的書。我在這些書的海洋中閱讀、成長，我的心靈在書的熏陶下有了對知識的渴望、追求。因此，我要好好學(xué)習(xí)，刻苦努力，不辜負(fù)爸爸媽媽對我的期望。

　　我做作業(yè)滿頭大汗時，她送來一支冰棍;我口干舌燥時，她及時雨一般地送來一杯溫水……這些都無一不讓我感動。要是這時媽媽能在身邊該有多好啊?你說，我能不愛家嗎??

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