優(yōu)秀作文600字

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文600字4篇，歡迎大家分享。

優(yōu)秀作文600字 篇1

　　世界上有那么一種橋，她不是水上的橋，也不是陸地上的橋，更不是獨(dú)木橋。她，看不見，摸不著，卻一直架在人與人之間——她就是溝通人與人心靈的心橋。

　　真誠是心橋的基本材料。真誠能使人心溫暖，真誠能博取人的信任，真誠能縮短人們之間的距離，使“橋”跨越心靈上的“水溝”。真誠待人、真誠做事，是做人的.基本準(zhǔn)則。沒有了真誠，心橋就不會(huì)堅(jiān)固，就像人缺乏脊梁——無法支撐。

　　交流是心橋的橋梁，即心橋的主干部分。“名字是世界上最親密的語言�！笔堑�，叫人的名字不也是一種交流嗎?與別人面對(duì)面地親密地交談，是對(duì)別人尊重的體現(xiàn)，更是對(duì)別人價(jià)值的肯定。在別人失落時(shí)，一句安慰的話語，能治療他內(nèi)心的創(chuàng)傷;在自己成功時(shí)，與他人交流心得，可以讓他人分享你心中的喜悅。交流不一定是語言，一個(gè)眼神、一個(gè)微笑，同樣是交流，同樣能架起心中的橋梁。心橋上沒有了交流，就如同天空中沒有太陽——黯淡無光。

　　寬容是心橋上精美的雕刻，把心橋裝扮得更加美麗。“比大海更寬寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷�！苯馃o足赤，人無完人。正確對(duì)待他人的缺點(diǎn)是寬容;“海納百川”的胸襟就是寬容;“宰相肚里能撐船”的肚量就是寬容。寬容能避免許多生活中不必要的小麻煩，能讓人們之間的關(guān)系更加和諧。相反，為了一點(diǎn)小事而爭(zhēng)個(gè)你死我活，只會(huì)落得魚死網(wǎng)破的后果。因此，心橋上沒有寬容，就象一條龍沒有眼睛——永遠(yuǎn)也不會(huì)完整。

　　心橋是世界上最美麗的橋，任何建筑之橋都無法和她相提并論，因?yàn)樗�有真誠做基礎(chǔ)，有交流做橋梁，有寬容做裝飾。那么，讓我們每個(gè)人都真誠待人、寬容做事，善于和他人交流。只有這樣，才能讓心橋永存，讓她更美麗、更堅(jiān)固。

優(yōu)秀作文600字 篇2

　　記得上一次去游白塔湖，那兒的水十分混濁，岸上散落著許多游客扔下的垃圾；這讓我不禁想起了今年推廣的”五水共治“活動(dòng)，我十分渴望”五水共治“成功后的家園，那會(huì)是多么美麗�。�

　　假如”五水共治“成功了，那我們的道路一定會(huì)變得潔凈。道路兩旁種著含有濃香撐著大傘的樟樹，有翹著可愛葉子的無名小草，還有千姿百態(tài)的鮮花，它們都會(huì)向我們友好地點(diǎn)頭。清晨，小草和樹葉上都泛著露珠的光澤，毛毛蟲在調(diào)皮地扭動(dòng)。

　　那時(shí)見不到拉開窗戶亂扔垃圾的人了，見不到路旁堆積的垃圾，見不到”嗡嗡“叫的蒼蠅了。當(dāng)然，也見不到環(huán)衛(wèi)工人起早貪黑的`身影了。

　　假如”五水共治“成功了，那我們會(huì)擁有清澈的河流。小河里翻騰著歡快的小魚，它們有的在追逐打鬧，有的在愜意地吹著泡泡，還有的在急匆匆地趕路，似乎是上班遲到了。

　　螺絲和河蚌靜靜躺在河底。河蚌張合著嘴巴在呼吸，打開它們的那扇扁圓的小門，吐出了一連串圓圓的氣泡，由大到小，直至破裂。螺絲也不甘示弱，要和河蚌比一比。它伸出它的”機(jī)關(guān)“，像膠水一樣吸住了河壁，然后活動(dòng)著圓圓的”機(jī)關(guān)“貪婪的呼吸著。

　　河水純凈。河岸邊的小樹彎著腰，連連向小河要水喝，喝過水的小樹，舒展了自己的枝葉，長(zhǎng)得越來越壯，漸漸撐開了它那一把把翠綠的小傘。河水碧綠。那小傘印在水中，就像一張張無形的紙飄在水上。一陣風(fēng)吹來攪亂了倒影，帶來了一圈圈的波紋。那綠綠的波紋蕩漾開去，仿佛一塊無瑕的碧玉雕琢的紋路，真好看。

　　我心目中的家園，在”五水共治“中將實(shí)現(xiàn)，我相信它會(huì)更加美麗。

優(yōu)秀作文600字 篇3

　　在一個(gè)陽光明媚的日子，小主人睡著懶惰，面部功能將利用這個(gè)機(jī)會(huì)首次亮相自己的信用。

　　首先，上嘴唇和下嘴唇保持嘴巴的聲音，它勝利地說：我可以讓小主人說話，沒有我的小主人不能做任何這樣的事情，它是更難溝通， 停止移動(dòng)，用盡！你的鼻子整整一天的移動(dòng)都不動(dòng)了，為什么站在我的頭上，快下來我！如果你沒有一個(gè)氣味或香火，你不明白！鼻子憤怒地說：最后一次你吃壞的東西，幾乎傷害小業(yè)主的腹瀉，是我的'鼻子阻止你！你怎么沒聞到呢？眼睛盯著眼睛沒有任何弱點(diǎn)，說：我可以讓小主人看到美麗的風(fēng)景，還要看書，讓小主人豐富的知識(shí)，你們兩個(gè)都能做到嗎？此外，好的眉毛，什么是沒有用的，為什么老擠壓在我的聲望以上？雖然我沒有用，但小主人我可能很痛。小主人去上學(xué)，交朋友，也拜

　　訪親戚朋友，如果不和我一起表達(dá)你的情緒，別人會(huì)說小主人怎么樣？你想要一個(gè)小主人說是面具臉嗎？眉毛生氣地說。而且，有些人說小主人是個(gè)怪物！眉毛皺紋憤怒地起皺。 所有的話都聽到耳朵，它平靜地說：你不想想，如果不是我，你甚至說自己的話沒有聽到，但也想象今天的論據(jù)在這里誰的信用是真的可笑， 事實(shí)上，不必爭(zhēng)論，顯然我是最信用的那一個(gè)。

　　這時(shí)，只是睡覺的小老師聽到一個(gè)站起來，面對(duì)鏡子的床，冷靜說服官員說：事實(shí)上，你說我聽說過，你是有道理的，你都是我必須是一個(gè)小伙伴，只有一起工作才能幫助我，所以我感到高興，知道如何幫我慢慢成長(zhǎng)，你不能有一點(diǎn)！

　　面部特征聽到小主人，你看著我，我看到你，我們都點(diǎn)點(diǎn)頭。小主人，所以他們從來不需要戰(zhàn)勝功績(jī)，成為一個(gè)小主人的好幫手。

優(yōu)秀作文600字 篇4

　我有一位令我難忘的好老師。他不過是教我毛筆的老師，可這位老師，卻給我留下了十分深刻的印象。

　　這位老師姓田，十分蒼老，好像已經(jīng)七十多歲了吧！它是一位慈祥的老人，我十分尊敬他，他在我需要

　　幫助的時(shí)候，給了我力量，讓我去克服缺點(diǎn)。

　　他的眼睛似乎會(huì)說話，雖然他不像年輕人那樣好看，可他在我心中十分“帥”。他的眼睛好像會(huì)變，變出各種各樣的眼神，有時(shí)是慈祥的，有時(shí)是淳樸的，有時(shí)又是嚴(yán)厲的……他說起話來真叫人摸不著底，一會(huì)兒柔和，一會(huì)兒帶著淡淡的沙啞，嘴唇還是干涸的……

　　他用毛筆寫出來的字，真叫人贊不絕口。俗話說得好，那就叫“下筆如有神”。

　　記得有一次，田老師叫我們?nèi)�班寫一首小詩。我們班上有的寫《春江花月夜》，有�?寫《山行》，還有的人寫《風(fēng)》……而我寫的是那優(yōu)美的《望廬山瀑布》。雖然我不是全班寫字最好的，可我仍然在努力地寫著，突然，我聽見了腳步聲，頓時(shí)，嚇了一跳，原來是田老師來了，他認(rèn)認(rèn)真真地檢查我寫的這首詩，還不住地點(diǎn)頭。我也覺得自己寫得很好。突然，老師眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)我有一個(gè)地方寫錯(cuò)了，這時(shí)，老師的神情變得嚴(yán)肅了，對(duì)我說：“這有一個(gè)錯(cuò)別字，快改過來！改完了就交給我看！”老師的語氣是那樣嚴(yán)厲，我還是第一次看他這樣嚴(yán)厲。一瞬間，我的鼻子酸溜溜地，不知所措，呆呆地站在那里，到田老師點(diǎn)了我的名，叫我坐下時(shí)，我才回過神來。老師走了，可他說的話卻在空氣中回蕩，一直在我耳邊徘徊、徘徊……

　　至今，我還記得他對(duì)我說的話。一次，我又遇見了他，談起往事，我深深感謝他在我身邊教會(huì)了我寫字，我有許多的話想對(duì)他說，可總也開不了口��！

　　十年樹木，百年樹人。感謝田老師帶給我的點(diǎn)滴培育。

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