優(yōu)秀的作文4篇[精選]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的優(yōu)秀的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀的作文 篇1

　　我喜歡看燈展，燈盞里的花燈樣式繁多，造型美觀，新穎別致。有玲瓏剔透的宮燈，栩栩如生的動(dòng)物燈，富有時(shí)代氣息的廣告燈，紅彤彤的霓虹燈，吉祥如意的蓮花燈，但我最喜歡的還是那五彩斑斕的孔雀燈。

　　孔雀等在每年燈展幾乎都會(huì)擺出，年年不一樣。它美，美得很囂張，美得驚心動(dòng)魄。它如真正的孔雀一般昂首挺胸，帝王一樣傲視天下。我以為它永遠(yuǎn)是我最喜歡的燈，直到那一天的夜晚。

　　我走在回家的小路上，剛下補(bǔ)習(xí)班。入夜，天微涼，冷風(fēng)“呼呼”的往我褲腿里躥，我忍不住打了個(gè)寒顫，想起了家里溫暖的火爐，我不禁暗暗加快了腳步。“塔塔塔”的腳步聲在靜謐的小路上回蕩著，清脆的聲音傳入耳朵，讓人忍不住胡思亂想�？炝丝炝�，過了那條小巷，我就到家了！我心中暗喜，可剛到小巷面前，我不由得停住了腳步，以往的路燈怎么不亮了？“我靠”，我低低地罵了一句，站在小巷面前，走也不是，不走也不是，恐懼和寒冷在心里交織。我捏捏衣角，還是決定往前走。

　　越往前走，天越黑。開始還可以靠著原來路燈散發(fā)出來的微弱的燈光，辨認(rèn)前方的路，可越往前走一步，原本微弱的光線又暗上一分，很快，當(dāng)走到小巷的三分之一時(shí)，前方的.路就再也看不清了，我想往回走，但又不想徒勞而廢。我走得很小心，一步一步地走，盡量不發(fā)出聲音讓我心顫，“塔塔塔”的聲音消失了，一顆心都提到嗓子眼，這時(shí)，傳來了微弱的滋滋聲，我立刻停住了腳步。我聽到心跳的聲音，“砰砰砰”，仿佛有一頭不知所措的小鹿在四處亂撞，我感到了前所未有的緊張，突然腳發(fā)軟，坐到了地上。閉上充滿恐懼的眼睛，我等待危險(xiǎn)的降臨。可等了半天，不但我沒事，“滋滋滋”的聲音也消失了，我趕緊抬頭站起來，卻撞上一縷光線，長時(shí)間適應(yīng)黑暗，這會(huì)又來了點(diǎn)光，還沒來得及適應(yīng)，只感覺頭一陣眩暈。

　　一會(huì)兒過后，瞇著眼睛適應(yīng)了這道光線，定睛一看，是一盞路燈！在無窮無盡的黑暗里，即使是再微弱的光，也顯得無比耀眼。我站在路燈底下，看看若有若無的影子陷入了沉思。美的東西再美，也只是一個(gè)花瓶，只能當(dāng)擺設(shè)。東西沒有實(shí)用性，那也是個(gè)廢物。相反，哪怕一件東西平凡單調(diào)而又常見，卻起著重要的意義，人們的生活恰恰離不開它，那它就是最美的。比如臺(tái)燈，再比如月色下孤零零立著的路燈。從此，我心中有一盞最美的燈，它的名字叫路燈。

優(yōu)秀的作文 篇2

　　瘦瘦的身材，圓圓的臉蛋，經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾辮，可愛極了！不過你可千萬別被她來自“天堂”的外貌所迷惑，她可是，一個(gè)來自“地獄”的大魔頭。她的暴力，可是讓人無法想象的��！她就是我的同桌小蔡。

　　記得有一次，語文老師正在聽寫古詩，可她卻一句也不會(huì)寫。于是，她用她的“火眼金睛”偷看我的本子。我用作業(yè)本一蓋，她便什么也看不見了。她用那惡魔般的'聲音對(duì)我說：“你干什么，快快打開，不然我打死你！”我調(diào)皮地回答：“不開不開就不開，媽媽沒回來，誰來也不開！”這時(shí)，她就像打開的爐，火冒三丈，使用她的“降龍十八掌”把我打了滿地找牙。我大叫道：“說不過就打人，沒天理！”“天理，我就是天理！”我忘記了正在上課。全班聽見了我的叫聲，哄堂大笑！我同桌也情不自禁地笑了起來。

　　大事不妙，老師讓我兩圍著跑道跑十圈，再來上課，我們只好灰溜溜地開跑。我心想：我真是給抄作業(yè)又費(fèi)了“元神”啊！等我跑完上去，已經(jīng)下課了，我回到座位上。完了，她怎么可能放過我，我剛剛要坐下去收東西，她后退三步，給我來了一個(gè)“天外飛踢”，把我踢得躺在地上，痛得我哇哇大哭，想回家找媽媽。

　　這就是我來自“地獄”的同桌，這不，老師叫交本子了，她又開始“小雞畫竹葉”了。

優(yōu)秀的作文 篇3

　　過往的兩個(gè)月，毛毛蟲中隊(duì)里，有著一道亮麗的風(fēng)景線，那就是我們班的兩位實(shí)習(xí)老師。過去的兩個(gè)月里，我們一起經(jīng)歷了軍事閱兵、秋游、三跳比賽。在我們做不來題目的`時(shí)候，實(shí)習(xí)老師便來指導(dǎo)我們；當(dāng)我們心情不好的時(shí)候，實(shí)習(xí)老師便來安慰我；當(dāng)我們生病的時(shí)候，實(shí)習(xí)老師便來照顧我。

　　今天，我們?yōu)閷?shí)習(xí)老師舉行了一次簡單但又隆重的歡送會(huì)。我們給實(shí)習(xí)老師獻(xiàn)上了《一株紫丁香》，同時(shí)還編了一首小詩送給實(shí)習(xí)老師。雖然今天實(shí)習(xí)老師即將離去，但是他們永遠(yuǎn)會(huì)在我們的心里。

優(yōu)秀的作文 篇4

　　最近，在音樂老師的推薦下，我有幸參加了“20xx年江蘇省小學(xué)生小提琴比賽”。通過這次比賽，我不僅展示了自己的才華，還驗(yàn)證了爸爸的“秘訣”。你想知道這是怎么回事嗎，就請(qǐng)聽我慢慢道來吧。

　　我從三歲開始學(xué)小提琴，如今已有七級(jí)水平了。即使如此，我每次想到即將舉行的比賽，就有些坐立不安。在比賽前的一兩個(gè)月里，為了能在比賽中取得優(yōu)異的成績，我每晚一回到家就專心致志地練習(xí)演奏曲日。另一方面，我也不斷向爸爸請(qǐng)教如何才能臨場不緊張，爸爸向我透露了他參加演講的“秘訣”：一是可以把觀眾看作木頭人，自己盡情去表演；二是如果第一招不行，也可以試著把觀眾看成欠債的.人，那樣自己就可以像債主一般居高臨下了。聽了爸爸的“秘訣”，雖然覺得有些奇怪，但我還是信以為真，甚至以為自己又掌握了一項(xiàng)“獨(dú)門秘笈”呢。

　　比賽那一天，我早早來到考場，辦好手續(xù)坐在場邊候考。聽著前面幾個(gè)小朋友的演奏，我不由自主地緊張起來，感覺到心在“咚咚咚”狂跳不止�！�42號(hào)，請(qǐng)上場�！痹u(píng)委老師洪亮的聲音響起，輪到我了！我表面從容不迫地走上舞臺(tái)，開始了演奏。開始還算順利，可第一首曲子拉了不到一半，我感到動(dòng)作有些僵硬，手好像也不聽我的使喚了，連續(xù)出現(xiàn)了幾個(gè)顫音怎么辦？我靈機(jī)一動(dòng)，拿出老爸“秘訣”的第一招——可是不管用。再試第二招——還足不管用。我感覺到額頭在胃汗，千鈞一發(fā)之際，我只能破釜沉舟了，干脆什么也不管，就這樣拉下去吧。嘿！還真管剛，我竟然恢復(fù)了鎮(zhèn)定，一曲《新疆之春》拉完，我已經(jīng)沉醉在音樂里，早把“緊張”二字拋到九霄云外去_了。拉第二曲《G大調(diào)》時(shí)，我全身心地投入了進(jìn)去，感覺渾身輕松，節(jié)奏、音準(zhǔn)控制得都很好，柔弦、撥弦到位，美妙的音樂在我的指間流淌，我把自己的演奏水平發(fā)揮得淋漓盡致�；丶业穆飞�，爸爸一個(gè)勁地猛夸我今天表現(xiàn)得很好，而我卻沒好氣對(duì)他說：“老爸，你的那兩招‘秘訣’好像不管用啊！”老爸聽后哈哈大笑……

　　通過這次難得的音樂比賽經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)想真正擺脫緊張并沒有什么捷徑，所謂“臺(tái)上二十分鐘，臺(tái)下十年功”，成功唯一的秘決就是勤學(xué)苦練。拉琴如此，做其他事也是如此！

【優(yōu)秀的作文】相關(guān)文章：

作文優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-15

優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）10-21

優(yōu)秀的作文[優(yōu)秀]10-29

（優(yōu)秀）優(yōu)秀的作文10-20

[優(yōu)秀]優(yōu)秀作文10-20

(優(yōu)秀)優(yōu)秀的作文10-24

(優(yōu)秀)優(yōu)秀作文10-24

（優(yōu)秀）優(yōu)秀作文10-26

優(yōu)秀的作文(優(yōu)秀)10-24

優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-24