優(yōu)秀的作文4篇（精品）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文 篇1
我有許多敬佩的人，但是最敬佩的人要數(shù)我們班的學(xué)習(xí)委員趙雨。她長(zhǎng)得很漂亮，大大的眼睛，高高的鼻梁，櫻桃般的小嘴，雪白的皮膚，愛(ài)扎一個(gè)馬尾辮。
她學(xué)習(xí)很好，特別是作文寫(xiě)的'很棒。有一回，她寫(xiě)了一篇快樂(lè)的六一，寫(xiě)的十分好，老師還叫她給我們?nèi)嗤瑢W(xué)讀了一篇，趙雨剛讀完，教師里響起了一片熱烈的掌聲，同學(xué)們都投來(lái)羨慕的目光，可是她從來(lái)也不驕傲。有一次考試我忘記帶鋼筆了，就在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，趙雨看見(jiàn)了，急忙從文具盒里挑出了一支最好用的鋼筆給我用了整整一天。
這就是我們班不僅學(xué)習(xí)好，又特別愛(ài)幫助同學(xué)的趙雨，從今以后我也要向她學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀的作文 篇2
暑假來(lái)了，可是，一場(chǎng)突如其來(lái)的事故，讓我們把心吊了起來(lái)，我們的朋友：稀哲同學(xué)應(yīng)煤氣爆炸住進(jìn)了醫(yī)院。
事發(fā)第2天，她媽媽給我通了個(gè)電話，說(shuō)稀哲想見(jiàn)見(jiàn)我，我第一件事就是撥通佳的電話，一同前往醫(yī)院。
空氣中，充滿了消毒水的氣味，讓人惡心，6樓，監(jiān)1～2室里隔著厚厚的簾布，透著那縫隙，天！那個(gè)陌生的女子是誰(shuí)？那是我認(rèn)識(shí)的那個(gè)清秀可愛(ài)的稀哲嗎？簡(jiǎn)直變了一個(gè)人，她的頭發(fā)和眉毛幾乎看不見(jiàn)，用紗布包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一股憐惜之情涌上心頭。手術(shù)費(fèi)并不廉價(jià)，至少要幾十萬(wàn)，這可讓媽媽這個(gè)“家柱子”操了心。老師同學(xué)得知，紛紛開(kāi)啟了捐款行動(dòng)，一位家長(zhǎng)慷慨解囊，先捐出了2萬(wàn)港幣，開(kāi)了個(gè)好頭，接著，大大小小的地方都可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)捐款箱子。不到3天月，稀哲的手術(shù)費(fèi)攢足了，她的手術(shù)做得很成功。
從和她的通話中，我知道，她堅(jiān)強(qiáng)，她樂(lè)觀的`告訴我：“當(dāng)時(shí)一陣煙過(guò)來(lái)，她就燒焦了�！彼�說(shuō)，她馬上就要好了。
“林琳，我告訴你，我可以走路了�！�
“琳！我可以拿筆寫(xiě)字了。”
“琳琳，你會(huì)參加我生日嗎？”
“琳琳！我已經(jīng)快康復(fù)了，但半年不能曬太陽(yáng)。”
從這簡(jiǎn)短的語(yǔ)句里，我感受到了，感受到了她急于康復(fù)的新聞。
報(bào)紙的追蹤，媒體的報(bào)道，熱心人士的幫助，通通喚起了她的決心。
加油！
8月12日，稀哲生日的前1天，我正好撞見(jiàn)了向醫(yī)院請(qǐng)2天假的她，
她已經(jīng)初步恢復(fù)了那原來(lái)的面孔。她雖身上有些不妥，但是，她仍然勇敢的面對(duì)。
她，給我指示了一個(gè)亮點(diǎn)：堅(jiān)持，是勝利的起點(diǎn)。
優(yōu)秀的作文 篇3
春天的南倉(cāng)美麗無(wú)比，就像一座綺麗的大花園。 這個(gè)周末，春光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我和爸爸、媽媽、吳思樾、李忱鴿一起慕名來(lái)到南倉(cāng)尋找春天。南倉(cāng)是我們縣內(nèi)茭道鎮(zhèn)下面的一個(gè)村，上周這里正舉辦過(guò)桃花節(jié)。來(lái)到南倉(cāng)，……
春天的南倉(cāng)美麗無(wú)比，就像一座綺麗的大花園。
這個(gè)周末，春光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我和爸爸、媽媽、吳思樾、李忱鴿一起慕名來(lái)到南倉(cāng)尋找春天。南倉(cāng)是我們縣內(nèi)茭道鎮(zhèn)下面的一個(gè)村，上周這里正舉辦過(guò)桃花節(jié)。來(lái)到南倉(cāng)，一眼看去，就看見(jiàn)了村子對(duì)面滿山坡的桃樹(shù)。我們來(lái)到了一片桃樹(shù)下，朵朵桃花，仿佛一位位仙女來(lái)到人間。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)他們抖動(dòng)著粉色衣裳，跳起絢麗的圓舞曲，讓我們著迷。片片花瓣不時(shí)地飄散而下，落在我們的發(fā)尖，落在我們的肩頭，落在我們的腳上……我們禁不住桃花的誘惑，急忙爬到樹(shù)上，聞那桃花清香。
在桃花樹(shù)旁，有一大片油菜花，就像一片金黃色的海洋。這不由得讓我想起一個(gè)詩(shī)句“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”。我們走過(guò)去，驚奇地發(fā)現(xiàn)，油菜花竟然比我們還高。
桃花和油菜花雖然也很燦爛，但是我最喜歡的還是不引人注目卻十分美麗的花——紫云英。在南倉(cāng)的馬路邊，山腳下，還可以看見(jiàn)一大片一大片的紫云英，它們是那么的淡雅！它雖然不引人注目，但是它美得可愛(ài)，美得自然，讓我們陶醉。一大片紫云英就像是一大片綠地毯，上面點(diǎn)綴著鎂鋁的小紫花兒，猶如深藍(lán)的天空中那繁星點(diǎn)點(diǎn)，又好像湖面上籠罩著一層層淡紫色的輕紗，帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)淡紫色的夢(mèng)幻世界……
不知不覺(jué)，已近黃昏，我們戀戀不舍地離開(kāi)了美麗的.南倉(cāng)。但是這個(gè)美麗、神奇的大花園將一直留在我的腦海里，那桃花的粉，油菜花的金黃、紫云英的紫……
優(yōu)秀的作文 篇4
一天，老師給我們上語(yǔ)文課。
首先，老師在黑板上畫(huà)了只小羊，但是羊的鼻子沒(méi)有畫(huà)；老師又從本子上畫(huà)個(gè)鼻子剪下來(lái)，背面帖上磁鐵，然后問(wèn)：“誰(shuí)愿意上來(lái)貼鼻子？”
突然，全班同學(xué)都把手舉了起來(lái)。老師說(shuō)：“誰(shuí)貼不好，誰(shuí)就將受到懲罰！”舉手的同學(xué)突然從五十幾個(gè)變成了幾個(gè)，再過(guò)幾秒，已經(jīng)是只有一只手舉著了。
老師請(qǐng)了那位同學(xué)上臺(tái)，那位同學(xué)閉上眼睛，轉(zhuǎn)了三圈，開(kāi)始貼了。教室里發(fā)出了爆笑聲，原來(lái)那個(gè)同學(xué)把鼻子貼在了肚子上了。
之后，又有幾個(gè)同學(xué)上去貼，都貼錯(cuò)了。有的人貼在嘴上，有的'人貼在頭上，還有幾個(gè)人帖在了腿上�？墒抢蠋煵](méi)有懲罰他們。
這節(jié)課，這塊黑板讓我很難忘，讓我記憶很深。
作文點(diǎn)評(píng)：
作文記敘了一次課堂游戲的經(jīng)過(guò)。“給羊貼鼻子”的游戲過(guò)程記敘得清楚而有條理。對(duì)四年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一篇文通字順，敘事清楚的好作文，內(nèi)容與黑板也有一定聯(lián)系。
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