小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇（經(jīng)典）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我有一個(gè)文具盒，是我姐姐送的。它是天藍(lán)色的，主要以“HAPPY FRUIT（開(kāi)心果）的花紋為主。
這個(gè)美麗的文具盒有一張潔白如雪的“臉”，沒(méi)有一點(diǎn)污漬。可如今卻來(lái)了個(gè)大變臉！它也不會(huì)魔術(shù)，那么是怎么變臉的呢？噓，告訴你吧，這變臉是我一手造成的。你可別認(rèn)為我在說(shuō)大話(huà)。先不說(shuō)這個(gè)了，先說(shuō)說(shuō)文具盒變成啥樣了。
文具盒呢，臉上全是卡通人物的.“肖通人物的“肖像”。有“百變小櫻”、“HELLO KITTY”、“美少女”、“米老鼠”、“史奴比”、“火影忍者”、“網(wǎng)球王子”……共60張左右。
你可能覺(jué)得我太浪費(fèi)，買(mǎi)那么多貼紙。說(shuō)實(shí)話(huà)，這都不是我買(mǎi)的，是別人送的。
哪天要評(píng)個(gè)什么“貼紙集中王”，我一定參加。證據(jù)？就是我那變臉的文具盒。
不過(guò)我喜歡，別人就不一定喜歡，一次，我拿筆時(shí)，媽媽見(jiàn)到了文具盒，一看到花花綠綠的。“真漂亮！”便拿起來(lái)仔細(xì)端詳，觀察過(guò)后，便說(shuō)：“安排得井井有條嘛！”開(kāi)始我聽(tīng)了還沾沾自喜。可看了她的神情，這分明是諷刺我！聽(tīng)其言，觀其色，我嘴里喃喃道：“干嘛嗎，就貼點(diǎn)貼紙，又怎么了？”
呵，這變臉的文具盒，也不一定人見(jiàn)人愛(ài)。當(dāng)然也會(huì)因?yàn)樗摹白兡槨保倳?huì)有人對(duì)我有意見(jiàn)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
在我家附近住著一只貓，一雙眼睛尖利得讓人毛骨悚然，身上的毛少得不能再少了，渾身上下都是受過(guò)傷留下的疤痕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能嗅到它身上彌漫的那股臭水溝的味道，讓人惡心。也許在別人的眼里它沒(méi)有讓人喜愛(ài)的地方，可在我眼里它有最“美麗”的。
一個(gè)霧氣彌漫的早晨，空氣中彌漫著花的香味，那是給嗅覺(jué)的一種享受，時(shí)不時(shí)還能聞幾聲?shū)B(niǎo)啼，真是個(gè)大好清晨。
當(dāng)我正享受著這美妙的“清晨協(xié)奏曲”時(shí)，突然幾聲犬吠和一群貌似打鬧的嘈雜聲干擾了我，我立刻穿上外衣，拿著“槍”，上好檔，火速般沖到“事發(fā)地點(diǎn)”。沒(méi)想到映入眼簾所謂的“肇事者”竟是常來(lái)我們家,偷我們家狗狗食物的貓，頓時(shí)我滋生出“替狗行道”的念頭。
我手拿“機(jī)關(guān)槍”，不管三七二十一，把槍口對(duì)準(zhǔn)了貓，一摳扳機(jī)。子彈立即“咻──”地從槍里蹦出來(lái)，重重地打在貓身上，只聽(tīng)一陣“喵嗚，喵嗚……”的叫，貓就從樓上掉了下去，倒在地上呻吟著，我火速靠近，令人匪夷所思的是它的`嘴里居然還叼著雞肉，它突然一個(gè)翻身從門(mén)開(kāi)著的小縫隙里竄了出去，我立刻尾隨。
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的追蹤，我來(lái)到了一個(gè)舊房子前，那兒亂七八糟，由于剛下過(guò)雨，四處都是濕漉漉的，可走近一看，那兒有一小塊鋪著稻草的小窩，既干爽，又溫暖，只聽(tīng)那只貓“喵……”了一聲，一只小貓歡快地蹦了出來(lái)，小貓一雙炯炯有神的大眼睛圓溜溜地轉(zhuǎn)著，身上的毛十分蓬松，身子胖乎乎地，這時(shí)，蓬頭垢面的老貓把所有的雞肉都喂給了小貓，看著小貓吃得飽飽的，老貓又“整裝待發(fā)”了。
頓時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)老貓每日過(guò)著那些“膽戰(zhàn)心驚”的生活，受著罵名和唾棄，都是為了她的孩子。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我的爸爸雖然沒(méi)讀什么書(shū)，卻無(wú)所不能，不管是油漆、水電、木工等方面的東西壞了，樣樣都能修。而且他更是一位厲害的廚師，雖然他沒(méi)有廚師的職照，但是他卻像個(gè)魔術(shù)師一樣，不管什么菜，經(jīng)過(guò)他的巧手，就變成美味可口，令人垂涎三尺的滿(mǎn)漢大餐。
我的爸爸他威而不嚴(yán)，對(duì)我們的態(tài)度是很民主，對(duì)我們所提的要求，也是很迅速地達(dá)成，他可說(shuō)是我們的提款機(jī)，更是我們心目中的阿拉丁神燈。
我的爸爸每天吃苦耐勞地辛勤工作，白天在烈日炎炎下?lián)]汗做事；有時(shí)在夜深人靜，還在為我們打拼。為了我們，我的.爸爸吃盡了苦頭，但是他卻一點(diǎn)怨言都沒(méi)有，讓我由衷地佩服著他。
我的爸爸是位個(gè)性開(kāi)朗，非常樂(lè)觀，時(shí)常面帶微笑的人，不論工作多累，或是遇到什么困難，他都能以達(dá)觀的態(tài)度去面對(duì)，而且他非常喜歡助人。爸爸常說(shuō)：“助人為快樂(lè)之本。”在別人有了困難時(shí)，我們就應(yīng)該盡力去幫助他們。能夠幫助別人解決困難，不但別人快樂(lè)，自己也很快樂(lè)。爸爸也常告訴我們：“人生往往會(huì)遭遇到很多困難，所以我們一定要互相幫助。在幫助方面，無(wú)論是物質(zhì)上的援助，或是精神上的安慰、鼓勵(lì)，都是很有意義的。”也因此爸爸擁有很多朋友。我也很努力地跟爸爸學(xué)習(xí)。
我的爸爸他是我心目中的一棵大樹(shù)，一棵屹立不搖的長(zhǎng)青樹(shù)，永遠(yuǎn)幫我們遮風(fēng)擋雨，幫我們阻撓別人的欺侮，保護(hù)著我們，讓我們平安地長(zhǎng)大。爸爸，我愛(ài)您！您一定要等我這棵樹(shù)，長(zhǎng)得又高又壯時(shí)，到時(shí)換我來(lái)照顧您，讓您能享享清福，安享晚年。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
在我的人生之路上，有許多人曾經(jīng)走過(guò)。他們陪伴我走過(guò)了我的第一個(gè)十五年，在我的人生路上烙下了深刻的足跡——那是愛(ài)的足跡。
我的媽媽?zhuān)匀皇侨松胁豢苫蛉钡娜宋铩Ｓ浀迷谖倚W(xué)的時(shí)候，有一次因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒，吃了醫(yī)生開(kāi)的阿莫西林，結(jié)果過(guò)敏了，身上發(fā)滿(mǎn)了紅疹，又疼又癢，還上吐下瀉，全身沒(méi)力氣，感覺(jué)像虛脫了一樣，連眼睛都睜不開(kāi)。媽媽見(jiàn)了，急得像熱鍋上的螞蟻連忙送我去醫(yī)院。在住院打點(diǎn)滴的時(shí)候，媽媽一直寸步不離的守著我，我吃不下東西，她怕我餓，便煮薄薄的粥，里面拌上一點(diǎn)點(diǎn)糖，當(dāng)水喂給我；我無(wú)聊的時(shí)候，她講故事給我聽(tīng)；睡覺(jué)時(shí)，身上的疹子弄得我渾身難受，她便一晚上不睡，看著我，我動(dòng)手去抓，她就抓住我的'手，以免我抓破感染。過(guò)了沒(méi)幾天，我就完全好了，可是她卻瘦了一圈，眼睛下添了一道濃濃的黑眼圈。
還有我外婆的大哥，也就是我的大舅公公。他雖然外表因?yàn)楹茉缇蛥④娪衷趹?zhàn)場(chǎng)上打拼多年，顯得飽經(jīng)風(fēng)霜，但私底下卻是個(gè)幽默、有趣的“老頑童”。每年寒暑假，我去外婆家住，外婆去拜訪他時(shí)，便把我一起帶去。他不像別的大人那樣，一本正經(jīng)的談著他們的話(huà)題，把年幼不懂事的我撂在一邊。每當(dāng)這種時(shí)候，他便會(huì)走過(guò)來(lái)，陪我聊天，聽(tīng)我說(shuō)我喜歡的話(huà)題，不管我的話(huà)題對(duì)他來(lái)說(shuō)是多么幼稚，他總能在我邊上聽(tīng)我滔滔不絕，一邊給我遞零食。他很喜歡玩，我當(dāng)然也喜歡，于是我們便“一拍即合”，趁其他人在聊天時(shí)，偷偷“溜”出去，到附近的公園看著一群人大合唱。我人矮看不見(jiàn)，他便把我架在脖子上。我玩累了，便坐在他脖子上，他一邊走，一邊講他那永遠(yuǎn)講不完的故事。
在我的人生之路上走過(guò)的，還有許許多多陌生人。我不知道他們的名字，不記得他們的長(zhǎng)相，但他們留給我的溫暖卻一直保留在我心里。
記得有一次，我跟爸爸媽媽去游泳池玩。進(jìn)游泳池之前，要經(jīng)過(guò)一個(gè)消毒池。雖然池子不深，但對(duì)于矮小又膽小的我來(lái)說(shuō)還是非�？植馈Ｑ劭窗职謰寢屜嗬^走過(guò)去，盡管媽媽一直在說(shuō)：“沒(méi)事的，很淺的。”但我依然站在那，遲遲不敢移動(dòng)。就在這時(shí)，我感覺(jué)我的身體突然騰空了，我這才發(fā)現(xiàn)有一雙有力的大手把我抱了起來(lái)，越過(guò)消毒池，又把我放到媽媽身邊。我一心想著終于能玩水了，卻沒(méi)留意那雙大手的主人是誰(shuí)。
親人的關(guān)懷、照顧，陌生人的無(wú)私幫助……就是這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、這樣發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)，匯成了這些愛(ài)的足跡。他們滋潤(rùn)著我的心田，為我的明天埋下了愛(ài)的種子，讓我明白：愛(ài)無(wú)處不在。愛(ài)的足跡，遍布世間的每一個(gè)角落。
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