優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的優(yōu)秀作文3篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀作文 篇1
我的爺爺是一個(gè)極其閑不住的人。在家中的陽臺上，養(yǎng)了大大小小的花草，還有那一房子的鴿子，好不悠閑！
小時(shí)候，那陽臺就是我的一片樂土。爺爺是個(gè)粗人沒讀多少書，卻有一雙靈巧的手，把不大的陽臺裝飾得如同花的世界。蝴蝶蘭、牡丹、菊花等花，一年四季開個(gè)不停。遠(yuǎn)處，一群“雪白”歸來，是爺爺最疼愛的鴿子，個(gè)個(gè)胖乎乎的，繞著我們家的屋頂飛。鄰居們見了，都紛紛稱贊爺爺?shù)拈e情逸致，爺爺聽了也是呵呵一笑又去忙了，只留下滿屋香氣。
但是有一天，花草都在，鴿子也在，在這繁花似錦中，卻少了爺爺?shù)纳碛�，整個(gè)陽臺都顯得空蕩蕩的。原來，爺爺?shù)昧四I結(jié)石住院了。放學(xué)以后，我急忙趕到醫(yī)院，在幾番尋找后，我終于看到爺爺躺在病床上，在慘白的墻映照下，似乎平時(shí)的精神矍鑠都不見了，整個(gè)人蒼老了幾歲。我望著爺爺，責(zé)怪道：“你天天就疼那些花草和鴿子，連我這個(gè)孫子都不要了！”爺爺露出殘缺的.牙齒，像老頑童一般嘿嘿地笑著并不說話。我只能像奶奶一樣嘆了口氣，心想爺爺這個(gè)倔脾氣恐怕改不掉了。
不就之后，爺爺?shù)年柵_上又熱鬧起來，一切又歡騰起來了。是的，爺爺回來了，又當(dāng)回了那個(gè)慈祥的爺爺，那個(gè)滿臉歲月痕跡，頭發(fā)蒼白的可愛老人。
正值秋高氣爽，我站在陽臺上眺望遠(yuǎn)方，目光伴隨鴿子一起飛翔，夕陽照在臉上，鴿子像穿上金色的外衣，如同天仙下凡。伴著花香與夕陽，似乎一起飄向遠(yuǎn)方。又見了，鴿子與花香；又見了，美麗與從容。
我真希望，這能成為我內(nèi)心深處，最難忘的記憶！那永不斷的鴿子與花香，能與我一同前行！
優(yōu)秀作文 篇2
擱淺 常言道：“月有陰晴圓缺，此事古難全�！蔽蚁肽歉螞r人生呢！縱使笑過哭過之后，人生總有許多時(shí)候，許多事，是我們無能為力的，誰也沒有力量去改變這一切。唯一能做的就是擱淺，讓它在時(shí)間的海浪里沖刺，慢慢地忘記，重拾希望的曙光。
我時(shí)常一人望著天空，也不知自己究竟在想些什么，就這樣呆呆地望著。想人生有太多的事要擱淺，多得就像天上的星星一樣。有時(shí)候很多事不是說能忘就能忘的，不是所有的人都拿得起放得下。就像你能突然面對親人的離開嗎？也許你能，但我肯定會難過，感嘆生命的'匆匆與可貴。你能坦然面對考試的失敗嗎？你能一次又一次從考驗(yàn)中站起來嗎？
擱淺是比時(shí)間更好的良藥，是忘記過去重新開始的開端，是帶領(lǐng)你到達(dá)彼岸的小船每當(dāng)難過，擱淺會幫你忘卻憂傷，每當(dāng)快樂，擱淺會讓這份記憶更深刻。人的一生要擱淺的太多，太多的記憶，或許美好或許悲傷或許難忘，我們都嘗試著去放開，就像放風(fēng)箏一樣，勇敢地放開，讓它到達(dá)廣闊的藍(lán)天。
擱淺就像是一幅未完成的畫，靜靜擺在那兒。但是相信總有一天，這幅畫會添上最鮮艷的色彩。沒有一生的擱淺，只有暫時(shí)的停留。船到橋頭自然直，如果有一天，你看得開一切，就會明白，擱淺是為了更好的領(lǐng)悟人生，走更多的路，摔更多的跤，才能一次次從挫折中堅(jiān)強(qiáng)勇敢站起來。因?yàn)橹挥型诉^去，才能開始未來。
我相信自己雖然擱淺不了今天，但可以擱淺從前，把握明天，活在當(dāng)下！
優(yōu)秀作文 篇3
海豚是一種深受人們喜愛的動物。因?yàn)樗鼈兟斆�，有靈性。
雄海豚的壽命是50一60歲，雌海豚的壽命是70一80歲。海豚的背上有噴孔和鰭，兩側(cè)有鰭狀肢。
而海豚的種類也很多，例如：瓶鼻海豚、港口海豚、領(lǐng)航鯨、白邊海豚……
人們喜愛海豚還有一個(gè)原因：海豚是人們的好幫手。人們在海邊捕魚，海豚們便自覺地圍成一圈，把大群的魚往漁網(wǎng)里趕。海豚的智商高且學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。它的智商相當(dāng)于一個(gè)七歲的`小孩。人們將海豚訓(xùn)練成水底偵探，還能幫科學(xué)家完成在海底找東西等任務(wù)。還有一次，一艘小艇航行在近海，小艇上的一個(gè)人不慎掉倒了水里，但艇上的人還不知道。后來一只海豚馱著她，把她帶到了岸邊。是海豚救了她的命。可見海豚在很多方面可以幫助人類。
要說到海豚的智商高能被人們訓(xùn)練就不得不提一件事了。人們有時(shí)在海里捕到一些海豚，然后放到水族館里或XX秀之類的地方去訓(xùn)練，不斷地讓它們學(xué)一些違背它們天性的事。例如，讓它們一直保持微笑，給它們涂口紅。或者沒那么嚴(yán)重，讓它們學(xué)頂球，頂人、學(xué)握手、畫畫、與人拋球、回答問題等……或許它們的動作會讓人們哄堂大笑，但這些訓(xùn)練對它們來說很殘酷。為什么？它們不可以反抗嗎？當(dāng)然，也有不少聰明的海豚嘗試過，但管理員會用更加粗暴，更加殘酷的方法對待它們。
這些海豚有些終身游不出馬戲團(tuán)里的水池，或死在高強(qiáng)度的訓(xùn)練中。這些海豚的壽命因此大大縮小。
海豚是人類的朋友，是人類的好幫手。它們不屬于人類，它們屬于大自然。而以上就是我對人類與海豚的關(guān)系的看法。讓我們好好保護(hù)海豚，做海豚的好朋友吧！
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