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優(yōu)秀作文400字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀作文400字 篇1
星期六，我和爸爸一起去爬紫金山。
爬山時(shí)，我和爸爸走錯(cuò)了好多路，但最終還是爬到了天文臺(tái)�；氐郊依�，爸爸告訴我，早上出發(fā)時(shí)是8：00，到山腳下是8：30，爬到天文臺(tái)時(shí)是9：40，休息了25分鐘，下到山腳時(shí)是10：40，回到家已經(jīng)是11：10了。
爸爸問道：“你知道我們今天爬山，是上山快還是下山快嗎?”
我聽了，自信地說：“當(dāng)然是上山快了�！�
“為什么呢？”爸爸又問。
“因?yàn)樗自捳f，上山容易下山難嘛�！�
爸爸笑瞇瞇地說：“那你就算一算吧”。
于是，我立刻拿出草稿紙算起來，結(jié)果，我列出了下面這樣的'算式：
9：40—8：30=1小時(shí)10分鐘
9：40+25分鐘=10：05
10：40—10:05=35分鐘
1小時(shí)10分鐘＞35分鐘
啊，原來是下山快，而且還快了這么多。爸爸看著我迷惑不解的樣子，說：“我們上山走錯(cuò)了路，下山走的是大路，所以下山快啊�！�
我聽了才恍然大悟，看來以后遇到到問題千萬不能只憑感覺哦！
優(yōu)秀作文400字 篇2
那年的暑假還記得他帶我公園玩耍
和時(shí)間乘搭旋轉(zhuǎn)木馬盼我快高長(zhǎng)大
日子怎麼差都想盡辦法找來個(gè)小飛俠
叮當(dāng)?shù)膫ゴ鬀]他偉大得天都容不下
直到十七八我還掙扎著拿大學(xué)計(jì)劃
不等我回答還裝瀟灑的將車子低壓
他的美術(shù)家那場(chǎng)夢(mèng)更大多想我?guī)退?/p>
直到快乘搭飛機(jī)剎那他只想擁抱一下
耳邊一句話世界很大
必須懂得真假
隨著離開她放眼天下
跟他有了時(shí)差
這社會(huì)步伐拋下了他
有他背后想法
為了這一頭家
他不曾害怕?lián)Q來白發(fā)
從沒想到他飛來參加我的畢業(yè)尾牙
拿齊了乙丙丁甲尷尬的想由他懲罰
他說未來嘛都靠你自己腳踏實(shí)地的爬
我的天氣好或天氣差都等于他的天下
多想再讓他背著回家
看太陽(yáng)西下
越過著一段籬笆一路晚霞
合唱著好娃娃
能不能永不到家背貼著他
流汗了幫他擦
管別人怎麼開價(jià)都買不到我們這副畫
該怎么忘了他說的.話
忘了他的童話是誰騎走白馬
誰陪我玩泥沙建鐵塔喉嚨沙
在模仿唐老鴨說的話
像麥牙糖的般貼著牙貼著他放不下喝他烏龍的茶
從來不帶十字架觀世音菩薩皆有他給的護(hù)法
哦他是我爸爸
哦才偉大
優(yōu)秀作文400字 篇3
“叮鈴鈴”隨著一聲清脆的鈴聲，同學(xué)們蜂擁而至的奔出校門。今天天氣真熱，太陽(yáng)像個(gè)火球似的炙烤著大地，我突然在一個(gè)拐彎處看見一位又黑又瘦，臉上有痣的.小姐姐站在道路邊。她手上提著一個(gè)大籃子，籃子里裝滿了各種各樣的鮮花，美麗極了。
這時(shí)來了一位先生，小姐姐連忙喊道：“先生，請(qǐng)買束鮮花吧！”那位先生擺了擺手，表示不買。小姐姐又連著問了好幾個(gè)路人，可是一無所獲，她的臉上漸漸滲出了汗水，籃子里的鮮花都快被曬蔫了，但是一朵鮮花也沒有賣出去，她蹲在地上嗚嗚的哭了起來。
一位好心的阿姨親切地詢問了小姐姐，然后給周圍的人講了那個(gè)小姐姐的情況：原來，那個(gè)小姐姐的父母外出打工的時(shí)候出了事故，雙雙去世了，家里只剩下弟弟和年邁的奶奶，她必須自己掙錢才能養(yǎng)活家人。這時(shí)阿姨帶頭買了一大束鮮花，周圍的人也都參與進(jìn)來，有的買花，有的捐錢，我也把我今天帶的買書的錢給了她。小姐姐感動(dòng)地流下了眼淚。
雖然今天沒買成書，但是我也收獲了很多，幫助別人就是快樂自己。
優(yōu)秀作文400字 篇4
一份幫助，是一道風(fēng)景線;一首動(dòng)聽的歌，是一道風(fēng)景線。
在一個(gè)集市，人們都在買東西。賣東西。有正常聲。叫賣叫賣聲。笑聲……非常熱鬧，在市場(chǎng)門口，有一個(gè)殘疾叔叔，騎著單車，在一個(gè)石子前卡住了，他使出全身的力氣，單車也絲毫未動(dòng)，在他身旁來來往往的人啊，車啊!沒有一個(gè)人伸出援助之手。不久，一位年輕的婦女映入我的眼前，幫那個(gè)叔叔推動(dòng)了單車，那那一瞬間，映入了每一個(gè)人的眼睛。雖然是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幫助，但這也是一道美麗的風(fēng)景線。
在一節(jié)歷史課上，同學(xué)們正在做作業(yè)，做完的同學(xué)制動(dòng)上交，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)拿著作業(yè)走過我的身旁，我在焦急的寫，努力的'寫，拼命的寫，此時(shí)我的心里非常煩躁，同桌為我唱起了歌，平時(shí)我是最討厭她唱歌的人，此時(shí)聽起來無比動(dòng)聽，似乎是在為我加油，雖然聲音很小，但以唱進(jìn)了我的心田，不一會(huì)兒，我就寫完了。雖然歌聲很小，但也是一道美麗的風(fēng)景線。
在天空上，紅紅的太陽(yáng)是一道風(fēng)景;在草原里，一朵小花是一道風(fēng)景;在下雨的天空，彩虹是一道風(fēng)景。
一份幫助，一首動(dòng)聽的歌……便是一道令人回味的風(fēng)景線。
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