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優(yōu)秀的作文400字
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
告訴你一個小秘密，我的爸爸最大的特點是愛喝酒。每當聞到酒香，他就像讒貓碰到魚一樣，嗅著鼻子，一副陶醉的樣子。
你瞧，爸爸又喝起酒來了。只見他輕輕地拿來一個晶瑩透明的酒杯，又拿出一瓶“古順河”，很熟練地打開瓶蓋，小心地倒下一杯酒。只見酒濃濃地在酒杯中泛著泡泡。頓時酒香飄了出來。只見爸爸端 起酒杯聞了聞，然后用他那張小小的嘴巴輕輕地抿了一口，一邊砸著嘴巴，一邊夸贊道：“好酒，好酒！”然后猛地端起酒杯一干而盡。接下來兩杯、三杯、四杯……不到十分鐘，十杯酒就已經下肚。 爸爸黑黝黝的臉已微微變紅。這時，媽媽過來了，勸他不要喝了，但是他卻說道：“五糧精釀古順河，品嘗一口也風流！”媽媽拿他沒轍了，只好嘆了一口氣說：“這個酒鬼。”于是，爸爸又繼續(xù)喝了 下去。其實，爸爸酒量并不大，不一會兒，他就微閉起眼睛，露出醉熏熏的樣子，說話有點羅里羅嗦。我看著爸爸的`樣子，不經笑了起來，對他說：“你真是酒不醉人人自醉呀！就這點酒量還許嗜酒如 命。”爸爸一邊打著酒嗝，一邊對我吹了一口酒氣。我連忙說：“酒氣，酒氣，”話沒說完，就笑著跑開了。
這就是我的爸爸，一個愛喝一點小酒的爸爸。
優(yōu)秀的作文400字 篇2
在上個周五，我上作文班。一上課，老師就問我們；“你們是想寫作文還是想考試？”我們異口同聲說；“我們想考試�！昂茫贿^這次考試可只有五分鐘時間。”老師說。“�。 蔽覀儼@著說。
很快試卷發(fā)下來了，我1到2小題都不會，那是要回憶以前學過的古詩，可我早就忘了。于是我便做了三到九小題。可是看到第十小題，我便徹徹底底的崩潰了！第十題是這樣的`；讀完以上各題，只做第一，第二小題。我的天哪！看到這里我真的崩潰了！班里好多人也在抱怨說什么老師很坑什么的。而我心想；蒼天哪！大地啊！你為什么要這樣對待我��？！同時，我也在想；老師，帶你這樣的么！一點兒都不帶你這樣的！我要控訴�。�！唉！可是埋怨歸埋怨，卷子還是要寫的。結果呢，我剛一提筆，老師就說；“收卷！”頓時，教室里響起了一陣陣的哀嘆聲。不一會兒，卷子分就判下來了。只有2名同學及格，其他都不及格。那2名同學，一位是馬卓瑤，一位是王晶。
最后，我還想說一句；“學生終究沒老師“精明”啊，不僅上當了，而且還掉進了老師專門為我們設計的“陷阱”里。唉！
優(yōu)秀的作文400字 篇3
橋像一道彩虹站在河水的兩岸上，它那堅實的橋墩屹立在水中，橋下是流不盡的水，橋上是過不完的人。要過橋的`人成千上萬，然而有誰感謝過它呢？今天，我就要贊美這平凡而又普通的橋。
比起幾十層的摩天大樓來，也許橋算不上雄偉；比起那玲瓏剔透的園林，也許橋算不上精致，但它樸素莊重。橋雖然沒有華麗的外表，但有充實的內心。不管人們把它安置在什么地方，它都默默奉獻，讓人們走向彼岸的通道來當作自己的快樂。
川流不息的車輛行駛在橋上；來來往往的行人在橋上走過；水在橋下濺起水花，滔滔的流水不停地敲打著橋腳，而橋卻沒有半句怨言，認真地履行著自己的職責。
我要贊美橋的無私。橋把兩岸的路連接起來，人們走向另一岸的時候，無比歡欣，早已忘了橋。但橋甘當人們的墊腳石。
橋就像老師一樣，雖然沒有歌星舞星那么出名，沒有影星那么引人注目，但他很普通，普通地讓人敬佩。老師肩負培育下一代的重任，他對這個職責傾注了多少心血？老師非常辛勤，每天早出晚歸，給同學們批改作業(yè)；老師又很無私，他像一支蠟燭，用自己光點亮了別人。如果，長大后我有一點兒成就，我會說：“是老師的身軀架起了我成功之路的橋梁！”
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