淚優(yōu)秀作文[精華4篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的淚優(yōu)秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。

淚優(yōu)秀作文 篇1

　　有一些東西，在它沒有失去之前，我們不懂得珍惜，而等它失去時，我們才知道它的可貴。這就是——友誼。

　　記得那是我讀三年級時發(fā)生的事。

　　那天，我的朋友林逸偉下課時跑到我的座位上，說：“嘉琳，前幾天我借你的橡皮擦呢?你都好幾天沒還我了�！蔽乙宦牐�疑惑了：“逸偉，我好像沒有向你借過橡皮擦吧?”她一聽，想了想回答：“不會吧，我有借過你，要不然，你找找�！彼�一說完，我就找了起來�！皼]有啊!你有沒有借給別人了?”“不可能，一定借你了，要不，我的橡皮擦怎么會變沒?”“你沒借我!”我理直氣壯地說。

　　“有!”她一聽我的口氣，也生起氣來。“沒有!”“有!”“沒有!”“有!”我跟逸偉吵了起來。最后，我們倆也吵累了，她一拍桌子，說：“我們兩個絕交!”說完，就氣呼呼地走了。只剩下我一個人在那，愣住了。

　　我傷心極了。好不容易熬到了放學。我走在路上，不停地想著她那句話“我們兩個絕交!”，真的就這么絕交了?這一份真摯的友誼就這么泡湯了?以前，我和林逸偉可是兩個特別要好的.朋友，形影不離。我們連上學都能碰到，放學也是誰也離不開誰。有福同享，有難同當。

　　可是現(xiàn)在，放學路上，只有我一個人形單影只。我真想哭，其實眼眶里早已有淚水在打轉了。只是根本不想哭出來!為什么要哭?這件事又不是我自己惹出來的。我為什么要哭?

　　我抬起頭，仰望藍天，想讓眼淚流回去，可是，已經(jīng)流不回去了。低下頭，難過極了：我倆的友誼，真的如此不堪一擊嗎?為什么，為什么友誼的花兒才剛剛綻放，卻遭遇無情的風雨?這時，我已不想知道“罪魁禍首”是誰了，那不爭氣的眼淚已經(jīng)從眼眶里冒了出來，我咬著嘴唇，迎著風大步走回家……

淚優(yōu)秀作文 篇2

　　從小到大唯一有一件事是我記憶憂心，那就讓我給你們說說吧！

　　這件事是我五歲的時候發(fā)生的！

　　有一天，爸爸媽媽都在上班，就我一個人在家，媽媽上班前對我說：“你在家要聽話，不要動煤氣，你在家里認真學習，寫晚了可以看會兒電視�！蔽宜�快的答應了。然后就在媽媽剛走15分鐘以后我就站了起來這奔廁所。去客廳那一個我們一般喝茶的塑料杯子，先把我媽媽平時最喜歡用的，最貴的洗面奶一下子我就把它劑到杯子里。然后我又把媽媽最不舍得用的洗發(fā)露一下子到了半瓶。然后又把爸爸最喜歡用的洗發(fā)精又倒到了杯子里，讓步后我又接了點水往里面攪拌攪拌然后我又打開窗戶一下子把那個東西倒到別人曬的被子上，我剛潑完沒多久，收被子的人出來收被子說：“這啥東西？”然后又說：“這誰干的'？”我也沒說話。到第二天的時候爸爸媽媽用的時候說：“我的東西怎么少著嗎多呀！”這是誰干的？我當時就在旁邊看。然后看到爸爸媽媽都在說這個事。我一聽見就趕緊跑。爸爸看見了說：“別跑�！比缓笪彝Ｄ牧�。爸爸說：“是不是你干的？”我說：“不是�！比缓蟀职终f：“快說實話�！蔽冶槐浦�下只好說：“是我干的。”然后爸爸媽媽狠狠的打了我一頓。我哭了！

　　通過這件事我知道了我的過錯，不過我一定改！

淚優(yōu)秀作文 篇3

　　這滴眼淚不是我的，也不是范老豆的，而是我身旁的任豆的。

　　眾所周知，外校的一位科學老師要來我們班講課。因此我們準備了一個晚上的科學課。

　　今天我們?nèi)ノ磥斫淌业臅r候，范老豆對我們說：“表現(xiàn)好了給你們不加作業(yè)！”聽到了這句話，我興奮極了，同學也一樣，都想讓范老豆少布置一點作業(yè)。我認為我們那堂課會表現(xiàn)的好，范老豆會給我們少布置作業(yè)。果然我的猜想是對的，但是我猜中了開頭卻沒有猜到結尾。

　　因為我們回來的時候沒有站好隊走，而且我這個沒有用的廢物般的班干部還在帶頭跑回教室，這更讓范老豆火冒三丈、大發(fā)雷霆。還有一個重要的原因就是任豆回來的時候發(fā)小禮物，而我這個沒有用的廢物一般的班干部還帶頭去搶！我在這里深深地反省一下我自己。就是這樣的表現(xiàn)才讓范老豆多給我們布置作業(yè)的。

　　范老師給我們講完了話后，一個連一個同學走向任豆，對她用語言羞辱法、心靈創(chuàng)傷法、xxxx法……任豆終于接受不了這樣的打擊了，一顆碩大的`眼淚在眼眶里打著轉。旁邊的劉豆一邊安慰任豆一邊勸說別人別說任豆。在任豆的內(nèi)心防線被攻破的那一刻，那力挽狂瀾的一滴眼淚出現(xiàn)了，范老豆仿佛覺察到了什么，對我們說：“同學們，事情有了轉機，我不會讓任何一個優(yōu)秀的孩子帶著委屈回家！你們可免去那個作業(yè)了！”那一刻每個人都把任豆看作就是神，我想此刻的歡悅一定沖淡了那時的痛苦。

　　謝謝你！任豆！謝謝你！那力挽狂瀾的一滴眼淚。

淚優(yōu)秀作文 篇4

　　那次，我哭了，哭的好傷心呀。在我記憶中的海洋中，那件事像一只白色的小帆船，在我腦海中漂泊著……

　　剛升入五年級時，班主任換了，新班主任是一位年輕的數(shù)學老師——高老師。開學一星期后，高老師就進行了一次數(shù)學測試。在考完試的第二天，高老師便把我叫去。剛進辦公室，便看到高老師的桌子上鋪滿了卷子，而有一張卻“鶴立雞群”，放在了桌子上最顯眼的中間。走近一看，竟然是我的試卷！那可憐的試卷上印著一個鮮紅可怕的數(shù)字——79！我的天哪！79？！就連我自己也著實被嚇了一跳。高老師見我來了，便給我卷子讓我自己看。我驚恐地接過卷子，只見應用題上錯了兩三道，計算題錯的`沒法看，其中有道脫式計算我竟然抄錯了數(shù)！看著手里這張畫滿紅叉的試卷，心里像刀子一樣。

　　這時，老師發(fā)話了：“看到了，嗯？計算題錯了這么多，應用題也錯。抄數(shù)你也抄錯了，得數(shù)算的也不對！你說說，你要干什么？嗯，冷妍？”我低頭盯著試卷，難過、傷心和后悔迅速交織起來，眼淚慢慢的在眼眶里聚集。“咱可不能這么馬虎，計算題是基礎題，是不能扣分的，算完之后一定要再仔細檢查一遍，檢查有沒有抄錯數(shù)，有沒有……”我努力控制著淚水，可最終也沒有控制住，淚水還是不聽使喚的流了下來。眼淚一滴一滴的往下落，我也不愿擦干，牛仔褲立刻被濕潤了，那深深淺淺的顏色像一張張嘲笑的臉。老師沒再說什么，只是讓我回去好好想想。我獨自走在回教室的走廊上，希望教室離辦公室有1000多千米長該有多好�。∧菢游揖涂梢哉�理好情緒再進教室了�？苫孟胧敲篮玫�，現(xiàn)實是殘酷的�，F(xiàn)在離教室只有幾步之遙了，我擦干眼淚，努力裝作什么事也沒發(fā)生�？墒茄廴�還是有些紅紅的，不知道到底是傷心還是后悔，眼淚再一次涌出了眼眶。同學們紛紛上前安慰我……

　　那一次，我哭了，哭的好傷心，好難過……

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