優(yōu)秀的作文600字

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的優(yōu)秀的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

　　（一）團(tuán)圓的快樂(lè)

　　春節(jié)的快樂(lè)在哪里？在那團(tuán)團(tuán)圓圓的親情里。在這萬(wàn)家團(tuán)圓的日子里，帶著對(duì)親人們的思念，我們踏上了回鄉(xiāng)的路程。也許是想快點(diǎn)見(jiàn)到親人們，爸爸的車(chē)開(kāi)的飛快。到了村口，我隱隱約約地看到爺爺我奶奶倚在門(mén)口向村頭張望。很快，我們到了爺爺我奶奶家，我打開(kāi)車(chē)門(mén)，迅速跳下車(chē)，跑到爺爺身邊，笑著說(shuō)：“爺爺我奶奶，我們回來(lái)陪你們過(guò)年啦！”爺爺愛(ài)撫地把我摟入懷中，激動(dòng)地說(shuō)：“我的好孫子，終于把你盼回來(lái)了！”爺爺布滿皺紋的臉，此時(shí)笑得可歡了。我和他們親切地交談著，屋里時(shí)不時(shí)地傳來(lái)陣陣笑聲。在歡聲笑語(yǔ)中，我領(lǐng)悟到合家團(tuán)圓的真正意義，也感受到合家團(tuán)圓的快樂(lè)！

　　（二）貼春聯(lián)的快樂(lè)

　　春節(jié)的快樂(lè)在哪里？在那親手張貼的春聯(lián)里。春節(jié)來(lái)了，家家戶戶的門(mén)前都要貼上鮮紅的春聯(lián)，表示吉祥、鎮(zhèn)妖除魔，我們家也不例外。爸爸拿著精挑細(xì)選的春聯(lián)，給我講了每幅春聯(lián)的深刻意義，令我受益匪淺。我迫不及待地說(shuō)：“爸爸，我們趕快動(dòng)手吧！”爸爸神秘地說(shuō)：“春聯(lián)也要對(duì)號(hào)入座，可別貼錯(cuò)了哦！”在爸爸的指點(diǎn)下，我在兩個(gè)門(mén)柱上貼上了“物化天寶，人杰地靈”；在正門(mén)上貼上了“一帆風(fēng)順年年好，萬(wàn)事如意步步高”；在廚房門(mén)上貼上了“烹調(diào)應(yīng)從儉，包含莫鋪張”。沒(méi)多久，我們便大功告成了，每扇門(mén)上都穿上了紅通通的“新衣服”。我的心里也樂(lè)呵呵的。

　　（三）賞煙花的快樂(lè)

　　春節(jié)的快樂(lè)在哪里？在那五顏六色的煙花里。夜空中各式各樣的煙花直沖云霄，在空中美麗地綻放著。瞧！時(shí)而是五彩繽紛的蝴蝶在空中翩翩起舞，時(shí)而是各種各樣的花兒在空中怒放，時(shí)而又是閃爍的星星在說(shuō)著悄悄話......變幻莫測(cè)的夜空，是那么的神秘、美麗。我被這空中美景深深地吸引住了，感到無(wú)比的`快樂(lè)！

　　春節(jié)的快樂(lè)在那團(tuán)圓的鄉(xiāng)情里，春節(jié)的快樂(lè)在那＂新桃換舊符"的祝愿里，春節(jié)的快樂(lè)在那綻放的煙花里，春節(jié)的快樂(lè)更在我的心里！

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　劉老師是我們班的美術(shù)老師。他二十七八歲，那大腦袋上頂著一窩卷卷的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，上翹的嘴角總是帶著微笑，一口雪白的牙齒，聲音洪亮，所以他的課讓我們聽(tīng)得很清楚。劉老師身材微胖，有個(gè)小小的“將軍肚”，里面裝滿了“智慧和幽默”喲!我很喜歡他。

　　記得他給我們上第一節(jié)美術(shù)課時(shí)，作的`自我介紹：“我不‘幸福’，我姓劉，大家別弄錯(cuò)了喲!從現(xiàn)在開(kāi)始，我們共同學(xué)習(xí)，我們是朋友了。不過(guò)要記住了，我是‘大朋友’，你們是‘小朋友’， ‘小朋友’要聽(tīng)‘大朋友’的話，對(duì)不對(duì)呀?……”。劉老師在講臺(tái)上笑瞇瞇地講，我們卻在下面偷偷地笑。劉老師實(shí)在是太幽默、太有趣了!

　　劉老師總是親切地稱(chēng)呼我為“親”，我心里暖暖的，總有一種想笑的沖動(dòng)。劉老師經(jīng)常會(huì)用一些幽默的語(yǔ)言來(lái)批評(píng)表現(xiàn)不好的同學(xué)。記得有一次，我上課時(shí)不專(zhuān)心聽(tīng)講，做小動(dòng)作，不好好畫(huà)畫(huà)。劉老師在巡堂過(guò)程中拍拍我肩膀，說(shuō)：“哇!好一塊大餡餅呀!給我吃的?”我瞬間漲得滿臉通紅，慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，劉老師，我畫(huà)的是輪胎�！鳖D時(shí)引起全班同學(xué)的哄堂大笑，從此我上課再也不分心了。

　　劉老師總是那么幽默，自然得到同學(xué)們的喜愛(ài)�！坝哪�老師”也有生氣的時(shí)候。記得有一次，課堂紀(jì)律很差，大部分同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，劉老師警告過(guò)卻無(wú)濟(jì)于事。只見(jiàn)劉老師兩眼一瞪，板著臉，粗聲粗氣地說(shuō)：“太過(guò)分了，放學(xué)全班留下來(lái)寫(xiě)檢討!”。劉老師生氣的樣子比哭還難看，同學(xué)們都被驚呆了，教室里鴉雀無(wú)聲。誰(shuí)知不到一分鐘功夫，劉老師又面帶著微笑了，說(shuō)：“魔鬼變天使了!”。同學(xué)們都長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，緊張的氣氛被幽默化解了。

　　劉老師在幽默中給我們傳授知識(shí)，給我們帶來(lái)許多歡樂(lè)。他就像一個(gè)“頑童”，是我們的良師益友。我最敬佩他，喜歡他!

優(yōu)秀的作文600字 篇3

　　難道這就是家鄉(xiāng)——湛江嗎?每當(dāng)我看到報(bào)紙上敘述湛江的情況時(shí)，我都驚呆了，真不敢相信自己的眼睛。這時(shí)，我陷入了沉思……

　　記得小時(shí)候，常聽(tīng)到爺爺、奶奶講的歷史，對(duì)湛江也有所聞言。聽(tīng)奶奶說(shuō)，湛江要?jiǎng)?chuàng)園，非常困難，因?yàn)槿藗兊幕�礎(chǔ)差、資金少、思想遲鈍……形成了重要困難。于是，我對(duì)湛江沒(méi)有任何向往。

　　想著，我被眼前報(bào)紙上的彩圖打斷了我的沉思。映在眼前的是一架金橋。這是有名的“寸金橋”。它是湛江人民的智慧結(jié)晶，是歷史淪桑的化身，是湛江人民反帝國(guó)主義侵略的歷史見(jiàn)證。寸金橋原稱(chēng)赤坎橋，代表湛江赤坎人民的辛勤勞作，所謂的“一寸河山，一寸金”，“中化國(guó)土，寸土寸金”。人民英雄的正義浩氣，激蕩山河的精神，就有一種“寸金浩氣”的氣勢(shì)。接著的就是，湛江處處都綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，道路整潔，住宅粼次櫛比。也建有文化宮、球場(chǎng)等各種文化的娛樂(lè)場(chǎng)……呈現(xiàn)出一派和諧發(fā)展的局面。這一切，充分表現(xiàn)了湛江人民對(duì)家鄉(xiāng)的建設(shè)取得了明顯的成效。

　　湛江，隨著時(shí)候的流逝，逢勃發(fā)展，繁榮昌盛，譜寫(xiě)了歷史的新篇章。湛江還提出“奔小康”的`新思路。

　　湛江有出色民族風(fēng)俗特色——巡游飄色。它也表現(xiàn)了人民的智慧。這種民族飄色，便是元宵的高潮了。在元宵這天，在大街上，男女老幼已排成了一條長(zhǎng)龍，他們?cè)诘群蛑�飄色巡游。飄色巡游，前面的是鑼鼓旗開(kāi)路，接著由舞獅舞龍助陣，然后推出一臺(tái)臺(tái)飄色。每一臺(tái)飄色，似一座流動(dòng)的小舞臺(tái)，表演著一幕幕精彩的節(jié)目，例如《西游記》、《白蛇傳》、《八仙過(guò)�！返龋�人物都是由天真活潑的小孩扮演的，他們?cè)诳罩醒莩�著。滿街的觀眾陣陣歡呼聲，給人們一種飄逸的神奇感。

　　啊，湛江的迷人風(fēng)光、風(fēng)土人情等的變化，都凝聚著全市人民的智慧和向往，它的巨大變化，代表著人民的艱苦奮斗，苦干實(shí)干，團(tuán)結(jié)拼搏的精神。

　　啊!美麗、富饒的湛江，您的變化是人們勤勞的標(biāo)志，是人們智慧的見(jiàn)證。

　　美麗的湛江，我愛(ài)您!

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