(優(yōu)選)銀杏優(yōu)秀作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的銀杏優(yōu)秀作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
銀杏優(yōu)秀作文 篇1
五一假期,爸爸媽媽帶我去了南京郊外的銀杏湖景區(qū)。那里既有充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的游樂(lè)園,也有藍(lán)天白云下綠水青山的美麗風(fēng)光,令人沉醉其中、流連忘返。
進(jìn)入銀杏湖景區(qū),首先映入眼簾的是圍成一圈的可愛(ài)的卡通小動(dòng)物,伴隨著音樂(lè)旋轉(zhuǎn)起舞,歡迎游人的到來(lái)。在輕快的音樂(lè)聲中,大家沿著蜿蜒的小路往前走,來(lái)到了我最期待的游樂(lè)園!我和爸爸媽媽一起挑戰(zhàn)了“中國(guó)龍”水上項(xiàng)目,乘坐小船從三十米高的龍頭的位置俯沖而下,就像乘坐了一次巨型滑梯,別提有多開(kāi)心了!驚險(xiǎn)刺激的游戲項(xiàng)目結(jié)束后,大家又去安徒生童話小劇場(chǎng)觀看了木偶劇,其中令我印象最深的故事是皇帝的新裝。沒(méi)有穿衣服的皇帝走在大街上,可所有人都在唱歌贊美他的`新衣,看上去非常地荒唐和滑稽。最后只有一個(gè)小男孩勇敢地說(shuō)出了真相,“可是他什么衣服也沒(méi)有穿啊”。通過(guò)觀看栩栩如生的表演,我重溫了這個(gè)經(jīng)典的童話故事,也再一次認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)是一種可貴的品質(zhì)。
游玩的時(shí)間總是過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼就到了中午。吃過(guò)午飯之后,我迫不及待地拉著爸爸媽媽繼續(xù)前行。穿過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的吊橋后,大家從游樂(lè)區(qū)來(lái)到了生態(tài)區(qū)。站在橋頭的山頂上,可以看到一大片波光粼粼的湖水,山的倒影映在清澈的湖水中。媽媽說(shuō)這里的風(fēng)景太美,她都不想離開(kāi)了。于是,大家以這湖光山色為背景,拍了很多造型各異的照片,現(xiàn)在回想起來(lái)還覺(jué)得忍俊不禁。每一張照片都記錄了大家最燦爛的笑容,成為大家一家人甜蜜的回憶!生態(tài)區(qū)的空間非常大,大家一邊走一邊觀賞著路邊的奇花異草,還在一個(gè)小池塘里看到了兩只美麗的黑天鵝。我和媽媽給黑天鵝喂食,它們一下子就改變了之前的優(yōu)雅姿態(tài),一頭扎進(jìn)水里爭(zhēng)先恐后地吃東西,像兩個(gè)頑皮又貪吃的小朋友。
最后,我和爸爸媽媽來(lái)到湖邊廣闊的草坪上。柔軟的草坪就像一塊碧綠色的地毯,上面還生長(zhǎng)著很多白色的小蘑菇。我不停地在草坪上奔跑,采了許多蘑菇給媽媽。后來(lái)我跑累了,就和爸爸媽媽一起坐在草坪上休息。涼爽的風(fēng)不停地吹過(guò)來(lái),和媽媽撫摸著我的手一樣地溫柔。這是令我十分難忘的一次旅行,不僅僅因?yàn)殂y杏湖是一個(gè)好玩的美麗的地方,也是因?yàn)楹桶职謰寢屧谝黄鸬臅r(shí)光總是特別地幸福!
銀杏優(yōu)秀作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間,又到了銀杏璀璨整個(gè)天地的時(shí)節(jié)了,然而,我的銀杏,卻離了我的生活了。
憶起當(dāng)年放學(xué)后走在銀杏葉鋪就的校園小道上,推著自行車(chē)一邊看漫天銀杏葉染成的黃澄澄的云霞一邊與同學(xué)嬉鬧的時(shí)光,我惟一能感受到的,是歲月的流逝。在不知不覺(jué)中,我竟已走過(guò)了那鋪滿(mǎn)銀杏的年華了。惟有翻開(kāi)字典,凝視那已被歲月清晰了脈絡(luò)的銀杏書(shū)簽,我才能感受到過(guò)去那鋪滿(mǎn)銀杏的年華,告訴自己,那一切曾經(jīng)存在。
現(xiàn)在,我的身邊再也沒(méi)有了這樣高大的銀杏樹(shù),再也沒(méi)有了這樣燦爛的云霞,我再也不能走在銀杏鋪就的小道上,悠閑地推著自行車(chē)與同學(xué)嬉鬧!沂歉咧猩耍行┠耆A,注定已經(jīng)過(guò)去了。然而在走過(guò)那我曾擁有的年華之后,我感到的只有茫然。每天都要走的在家—學(xué)!程弥g的路,走起來(lái)注定不會(huì)像初中校園里鋪滿(mǎn)銀杏葉的小路那么歡樂(lè)。重復(fù)、枯燥、乏味的生活中沒(méi)有亮點(diǎn),連學(xué)校走廊旁邊的灌木叢的葉子也是蔫蔫的,一半青一半黃,沒(méi)有半分當(dāng)年銀杏葉的風(fēng)采。
這天,我如往常一般在傍晚時(shí)分快步走過(guò)一樓的走廊,準(zhǔn)備到教室里上一整晚的晚自習(xí)。然而在這天里,有些事情卻似乎有了不同:在我經(jīng)過(guò)走廊旁那一叢叢灌木的時(shí)候,一陣幽香忽然向我襲來(lái)。我怔了怔,環(huán)顧四周,最終確定了那香氣的來(lái)源。天色有些暗了,但我仍能分辨出那掩于樹(shù)葉的陰影下的嬌小花朵。那花朵很小,顏色也并不鮮亮,甚至可以說(shuō)得上是灰暗無(wú)光,和蠟一般,但它卻在不經(jīng)意間散發(fā)出沁人心脾的香氣。一直以來(lái),我一直把這植物當(dāng)做是低矮的灌木叢,嫌棄它的'葉子,嫌棄它的姿態(tài),嫌棄它的乏味,認(rèn)為它是萬(wàn)萬(wàn)及不上當(dāng)年金黃的銀杏的,卻不曾料到,她原是寒冬里傲立的臘梅。
我像一個(gè)不知所措的小孩子一樣站在臘梅下——我所執(zhí)著地鄙棄著的的東西,原來(lái)竟這般美好——那么,是不是我所覺(jué)得的重復(fù)、乏味而枯燥的生活也并不是我所想的那樣無(wú)趣?高中生活的片段開(kāi)始在我的腦海中閃現(xiàn):我看到我自己從溫暖的被窩里爬起來(lái),我看到我走在夜幕下通向?qū)W校的道路上,我看到我坐在教室里聽(tīng)著班主任講橢圓,我看到我在臺(tái)燈下做著習(xí)題……一切的一切,都是那么的清楚,而正是這種清楚,讓我感受到了一種過(guò)去所沒(méi)有過(guò)的充實(shí)——我不禁問(wèn)自己,難道我現(xiàn)在的生活就真的像我過(guò)去所固執(zhí)地認(rèn)為的那樣無(wú)趣嗎?
身邊隱隱的幽香告訴了我答案,我的確已經(jīng)走過(guò)鋪滿(mǎn)銀杏的年華了,但充滿(mǎn)清芬的華年來(lái)也到了我的身邊。有些事已決定了這段華年不再會(huì)像和銀杏葉有關(guān)的年華一樣有著燦爛的金黃色色彩,但卻散發(fā)出旁的花花草草所不能比的的幽香。我將她視作是普通的、讓我感到枯燥而無(wú)味的生活的一部分,她卻以她散發(fā)出的幽香還原出我現(xiàn)在所擁有的生活的真實(shí)模樣。
我靠近一只伸出來(lái)的梅枝,貪婪地嗅著她的芬芳,仿佛是想要一股腦兒的把這些日子以來(lái)所忽視的幽香吸進(jìn)身體里一樣。這里不再有黃澄澄的銀杏了,但卻有了清芬四溢的臘梅。
——其實(shí)哪里是我走過(guò)了最美的年華?分明是我走近了最美的年華。正是走過(guò)鋪滿(mǎn)銀杏的年華,我才真正迎來(lái)生命中最好的青春華年。我靜靜地站立著,珍視著著這充滿(mǎn)清香的華年,不愿再因過(guò)去的年華而錯(cuò)過(guò)。
銀杏優(yōu)秀作文 篇3
故鄉(xiāng)的一棵銀杏,已有二百多年的歷史了,早就在國(guó)家保護(hù)植物范圍內(nèi)。在我離開(kāi)故鄉(xiāng)前,四個(gè)人手拉手才能摟住它。
不知是什么原因,這棵銀杏一直停留在我的記憶里,想抹去卻怎么也抹不去。是感激它小時(shí)候?yàn)槲艺谶^(guò)風(fēng)擋過(guò)雨,還是懷念那一群小伙伴在樹(shù)下玩耍的情景,抑或是因?yàn)闃?shù)下有過(guò)縹緲的一種懵懂的情愫?
懷著忐忑的心情,迎著初秋的朝陽(yáng),踏上故鄉(xiāng)的旅途。一路上我沉醉在往昔的回憶中:記得一群小伙伴常常到銀杏樹(shù)下玩,有時(shí)候手拉著手圍著銀杏邊唱邊跳,有時(shí)候分成兩組扔沙包或者拔河,還有就是畫(huà)一個(gè)大圓圈,所有小伙伴都不能出圈子,其中一個(gè)用圍巾把眼睛蒙住,在圈子里用手任意去抓其余小伙伴,只要抓到一個(gè),他就把蒙住眼的圍巾取下,讓被抓到的小伙伴蒙住眼睛繼續(xù)進(jìn)行。當(dāng)然還有好多種玩樂(lè)方法。
總之,那棵銀杏樹(shù)下就是一個(gè)兒童樂(lè)園。那時(shí)我扎著兩條羊角小辮,因?yàn)樵牟缓每,常常被小伙伴們(nèi)⌒。有一個(gè)伙伴叫小馳他最頑皮,趁我不注意干脆把我辮子上的紅綢帶扯下了,痛的我坐地就哭,他見(jiàn)我哭連忙說(shuō):“別哭別哭,我替你重扎!苯Y(jié)果辮子沒(méi)扎成,扯得我頭皮更疼,我大哭,無(wú)奈之下他也往地上一坐,伸出右手說(shuō):“小敏,我們倆拉鉤吧(表示和好),要不我長(zhǎng)大娶你?”我嗚咽著狠狠地說(shuō):“誰(shuí)要嫁你,你真壞!”“我說(shuō)的是真的,小敏你看,這棵銀杏可以作證!币换魏芏嗄赀^(guò)去了,銀杏又添加了許多年輪,可小馳娶了別的女孩,我也嫁了別的男孩。誰(shuí)能作證?
想著想著,不知什么時(shí)候潮濕了眼睛。模糊的視線中終于看到那棵碩大的銀杏,心也一下糾了起來(lái)。故鄉(xiāng)的炊煙依然裊裊升騰,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的旋律依舊沒(méi)變,那些遙遠(yuǎn)的歌聲也仿佛縈繞耳邊,但,所有的情愫都成過(guò)眼煙云,那顆心已望成莫及,一場(chǎng)舊夢(mèng)只能深藏心底。
不知銀杏又長(zhǎng)了多少,也不知小馳變成什么樣了。當(dāng)離那棵銀杏一百多米遠(yuǎn)的時(shí)候,看見(jiàn)樹(shù)下有幾個(gè)人在不停地張望,但分辨不出哪一個(gè)是小馳。下車(chē)時(shí),幾個(gè)人一起上前問(wèn)好,只聽(tīng)其中一個(gè)說(shuō):“小敏,我欠你一次扎辮子的機(jī)會(huì)噢,但我想,你一輩子都不需要我扎了,哈哈,說(shuō)笑呢,別介意!”
如果小馳不這樣說(shuō),我真認(rèn)不出他了。十九年,十九年有多大變化誰(shuí)都可以想象?傊,那張張稚氣的臉上都或多或少的留下了歲月的痕跡。再看看那棵銀杏,六個(gè)人手拉手還摟不過(guò)來(lái)。望眼腳下,縱橫交錯(cuò)的根系就像一百多歲老人手上的經(jīng)脈暴露在地面,望眼上去,那銀杏葉茂密蔥郁,綴滿(mǎn)枝椏的`銀杏果橢圓翠綠。我把臉貼在樹(shù)干上,仿佛感受到了童年時(shí)的一些氣息,又好像聽(tīng)到那乳白色的血液,源源不斷地向果葉輸送著營(yíng)養(yǎng)。是的,它們只有息息相通才不會(huì)枯萎,難道感情不是嗎?
心想,要是能回到童年的時(shí)候啊多好啊。如果能回到童年,我一定會(huì)重新選擇人生的路。然而,既然選擇了,無(wú)論是對(duì)還是錯(cuò)都要堅(jiān)強(qiáng)的走下去,哪怕是地獄也要去走一遭,因?yàn)椋苌儆腥艘簧瞧教沟摹?/p>
再次邂逅,使我明白了很多事情?v使柔情千縷,縱使相思入骨,縱使懷念永遠(yuǎn),可最終只能深埋心底,對(duì)天長(zhǎng)嘆。與其是這樣,不如敞開(kāi)胸懷讓縷縷情絲,隨著流逝的歲月漸漸遺忘,淡淡守住心靈這方凈土,就像那棵銀杏世紀(jì)不變。
銀杏優(yōu)秀作文 篇4
冬,如期而至,夾雜著絲絲冷意。吹黃了樹(shù)葉,吹散了陽(yáng)光,也吹進(jìn)了校園。窗外綠得發(fā)亮的銀杏樹(shù),一夜之間也被這調(diào)皮的風(fēng)吹得金黃。那黃,黃的純粹,黃的透徹,定格于此,像極了一個(gè)婀娜多姿的少女。
夜晚,走在昏暗的校園中,身旁的教學(xué)樓也只有窗戶(hù)散發(fā)著星星點(diǎn)點(diǎn)的白光。校園中安靜極了,它擺脫了平日我印象中的喧囂,此刻留下的只有微微拂過(guò)發(fā)絲的寒風(fēng)和這添加著清冷的夜。抬頭,偶然看見(jiàn)了窗外那獨(dú)自聳立在停車(chē)場(chǎng)中的銀杏樹(shù)。一束白光從北面射來(lái),照射在銀杏樹(shù)上,立刻賦予她鮮活的生命力。此刻的她,像一個(gè)優(yōu)雅的芭蕾舞者,盡情享受著舞臺(tái)耀眼的'光芒。微風(fēng)輕輕拂過(guò)樹(shù)梢,滿(mǎn)樹(shù)金黃便隨風(fēng)而起、風(fēng)落而息,這滿(mǎn)樹(shù)金黃讓我驚嘆不已。向校門(mén)口望去,有一排古老而又滄桑的梧桐樹(shù)聳立在那兒,他們的身上凸顯著被歲月留下的痕跡,沒(méi)有沉重的哀怨,沒(méi)有悲歡的姿勢(shì),它就那么挺拔的立在道路兩旁。它的枝葉將兩棟教學(xué)樓都擁入懷中,一簇連著一簇,延綿不絕,像極了夢(mèng)幻中的仙境。
滄桑挺拔也是美,但我內(nèi)心還是認(rèn)為,那棵銀杏樹(shù)還是要比那梧桐樹(shù)高貴些。梧桐樹(shù)葉被歲月留下了痕跡,綠底中透著斑斑枯跡,葉尖微卷,總是太過(guò)于滄桑,以致悲傷,不如銀杏那般,黃的純粹,黃的透徹。銀杏樹(shù)雖獨(dú)自站立在這空曠的停車(chē)場(chǎng)中,卻只憑借著自己高傲的姿態(tài)和出類(lèi)拔萃的外表?yè)纹鹆艘环昝赖挠彤?huà)。白天的它,比夜晚更引人注目。
那窗外聳立在冷風(fēng)中的銀杏樹(shù),陪伴我,啟迪我,讓我感受到了人生的高貴,含蓄和雅致。她教會(huì)我:每個(gè)生命都有屬于她自己獨(dú)特的魅力,你大可以安靜的,以一種優(yōu)雅的身姿站立著,不必與誰(shuí)費(fèi)盡心機(jī)的爭(zhēng)奇斗艷,只需磨礪自己、豐富自己、提升自己。因?yàn),時(shí)間總會(huì)讓你呈現(xiàn)光芒,生活總會(huì)讓你展現(xiàn)芳華。一切的一切都只是蓄勢(shì)待發(fā)!
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