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優(yōu)秀的作文600字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文600字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
當(dāng)冬日的暖陽(yáng)將清晨的天空渲染成紅色的床,雪花們也紛紛醒來(lái),慢慢地飄啊飄,落到了過(guò)路行人的發(fā)梢。
它們安撫了秋天入睡,喚醒了冬天,也喚醒了我,那時(shí)我才五歲,我系著圍巾,拉著爸爸走到了一片雪地,踏著這白色的土地,在這深深的雪下,一定埋藏著幾個(gè)世紀(jì)前神秘消失的王國(guó)。 爸爸提了個(gè)主意,讓我們倆一起堆個(gè)雪人,我一下就答應(yīng)了,滾雪球,找樹(shù)枝??平坦的雪地頓時(shí)坑坑洼洼,一串串大腳印,一串串小腳印,不過(guò),一會(huì)兒就被鵝毛大雪覆蓋,拿起一根胡蘿卜,往上一按,雪人完成了。我將圍巾圍在了雪人脖子上,爸爸說(shuō)這個(gè)雪人叫小白,是我們一起搭的,我認(rèn)為很好笑,倒在雪地上哈哈大笑起來(lái),爸爸背起我,在雪中漫步,中途還講了一則則小故事。
對(duì)我來(lái)說(shuō),初冬的雪是有笑聲的。
和爸爸玩累后回家吃晚飯,廚房門(mén)里,白霧飄散,鍋里的雞湯冒著泡。媽媽盛了一碗,把我抱在腿上,喂我喝,媽媽認(rèn)真地看著我喝,而我卻始終盯著窗外。我一下離開(kāi)媽媽的腿上奔向門(mén)
外,又開(kāi)始下雪了。
我伸出了一根手指,試圖接到一片雪花,夜晚的雪花在燈光的閃耀下宛如顆顆繁星,從黑布般的天空抖落而下。一顆“星星”落在了手指上,不過(guò)它很快就化為晶瑩透明的.水珠從指尖溜走。
為了藏住這短暫的美好,我拿來(lái)了一個(gè)瓶子,把它舉得很高,讓這一片片雪花,一顆顆繁星落入瓶里。瓶子里的白雪依舊閃閃發(fā)亮。我拿給爸媽看,他們把我抱到門(mén)外和我一起欣賞這曼妙的時(shí)刻。
天空像一只白天鵝,抖動(dòng)著羽毛。這些羽毛化作夜空的繁星收藏在瓶子里,這就是初雪,它是冬天獻(xiàn)給人類(lèi)的第一份禮物。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
今天,老師來(lái)上課時(shí),拿出了兩個(gè)雞蛋,雞蛋光溜溜的,在燈光下閃閃發(fā)光。摸起來(lái)很光滑,不像石頭那樣粗糙。當(dāng)老師說(shuō)把雞蛋捏碎時(shí),教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,有的說(shuō):“!那講臺(tái)上會(huì)粘糊的。”有的說(shuō):“那是一幅多么惡心的場(chǎng)面!”我想:“蛋清和蛋黃就會(huì)粘在講臺(tái)上,太惡心了!不過(guò)那是雞蛋會(huì)死得很慘的,好可憐呀!”
這時(shí),老師請(qǐng)個(gè)個(gè)子比較小的俞航特上去捏雞蛋。俞航特嬉皮笑臉地走了上去,接過(guò)雞蛋后便開(kāi)始捏。他把雞蛋握在手掌里,好像要保護(hù)那可憐的`雞蛋似的。過(guò)了大約四五分鐘,雞蛋還是沒(méi)碎,大家便議論起來(lái),有的說(shuō):“他是不是沒(méi)用力氣啊!”有的說(shuō):“你還是不是男的?”我說(shuō):“他是不是故意不捏碎。俊币?yàn)樵谖业挠洃浿,雞蛋是很容易碎的。第二次,俞航特用盡了全力,臉漲得紅彤彤的,手上的青筋也暴露出來(lái)了?梢矝](méi)見(jiàn)雞蛋碎在講臺(tái)上。連個(gè)縫隙都沒(méi)有。
之后,老師請(qǐng)了“大塊頭”劉琦,劉琦走上去捏雞蛋,劉琦捏得很用力,也很專(zhuān)心致志,可以從她的手中看出,因?yàn)閯㈢氖帜蟮眠^(guò)于用力,都在微微顫動(dòng)了。但最后,雞蛋還是沒(méi)碎,我開(kāi)始懷疑這雞蛋有沒(méi)有問(wèn)題,我想:這不是雞蛋吧!是不是里面是石頭,外面再涂上了雞蛋的顏色。
最后,由老師來(lái)捏,老師使出了吃奶的勁兒,可是雞蛋還是沒(méi)有碎。老師便問(wèn)大家這是生雞蛋還是熟雞蛋。同學(xué)們有的說(shuō)生,有的說(shuō)熟的。最后老師做出了最后的決定:敲。雞蛋被老師敲開(kāi)了,頓時(shí)蛋清和蛋黃從蛋殼中流出來(lái),蛋清已四分五裂。后來(lái),老師告訴了我們一個(gè)道理:當(dāng)一只手全捏住雞蛋時(shí),力量分散在雞蛋表面,不容易捏碎。而雞蛋的一頭輕輕碰在桌子上,力量集中在一點(diǎn)上,就很容易把雞蛋弄碎了。
捏雞蛋,不僅讓我們自己去捏雞蛋,而且還讓我們懂得了一個(gè)道理。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
艷陽(yáng)高照的一個(gè)下午,我在課室里掃地,突然,猛烈的一串陽(yáng)光照射在教室門(mén)口的角落那,我看見(jiàn)那特別的陽(yáng)光照射到那,我的目光就投到了那。我發(fā)現(xiàn),那里有一只漂亮的鋼筆。那鋼筆是我最喜歡的顏色一種顏色—淡紫色,上面還有黑色的花紋呢!漂亮極了,人們看見(jiàn)了都會(huì)想要它。于是,我想都不想就把這支鋼筆放進(jìn)口袋里了。
回到家里我興奮地告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)诮淌议T(mén)口的一個(gè)角落里我見(jiàn)到了一只淡紫色的鋼筆!眿寢屨f(shuō):“這支鋼筆雖然很漂亮,但這不是你的,你要怎么做呢??我想了想,就回房間思考。
晚上,我在睡覺(jué)的.時(shí)候在床上翻來(lái)覆去,我還在想鋼筆的那件事到底要怎么做呢?還給別人還是留給自己用呢?“誒”!我嘆了一口氣,自言自語(yǔ)的說(shuō):“我早知道撿到這支鋼筆之后就應(yīng)該問(wèn)一下同學(xué)這支筆是誰(shuí)的,可是,我又想要這支鋼筆,到底要怎么做呢?誒!”我又嘆了一口氣。
早上,在上學(xué)的路上,我抬起頭望著晴空萬(wàn)里的天,太陽(yáng)當(dāng)空照耀,天就出現(xiàn)了一個(gè)小白人和一個(gè)小黑人。小黑人說(shuō):“你應(yīng)該把這支這么漂亮的鋼筆留給自己用,這是天大的好事呀!”小白人接著說(shuō):“不!你應(yīng)該把這支鋼筆還給別人,要是別人等著用怎么辦呢!”你別聽(tīng)它的呀,它的是錯(cuò)的呀!?小黑人不憤氣的說(shuō)。小白人不服氣的望了望小黑人,說(shuō):“你才錯(cuò)呢!”……這兩個(gè)小人在那吵吵鬧鬧,真煩人。
在路上,我想呀想,我終于知道怎樣做了!就是把這支鋼筆交給老師,叫他在課堂上問(wèn)一問(wèn)這支鋼筆是誰(shuí)的,就行了。
我的心情終于放松了,我的開(kāi)心蕩回來(lái)了,真開(kāi)心呀!
回到學(xué)校,我把這支鋼筆交給老師后,老師直夸我是懂事的孩子。
通過(guò)這件事,我懂得了是你的東西始終都是你的,不是你的東西始終不是你的。
優(yōu)秀的作文600字 篇4
我喜歡“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪邁,我亦喜歡“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”的高潔。所以,爬山以獨(dú)特的魅力,一步步地牽引著我,甜蜜而又深刻。
揣著激動(dòng),我第一次踏上了征山的旅程。來(lái)到山腳下,抬頭望向這座高山,心里越發(fā)地澎湃,越發(fā)地想要征服這座高山!氨貏!”我給自己加油打氣。
我愉快地哼著調(diào)兒,踏著輕快的步伐向山頂進(jìn)發(fā)?墒菈(mèng)想是美好的,現(xiàn)實(shí)是殘酷的。隨著時(shí)間地“滴答”流逝,我的呼吸在加重,步伐也慢了下來(lái),腳似粘在了地上,額頭上的汗珠也順著臉頰滴了下來(lái)。
我一時(shí)竟不知是堅(jiān)持還是放棄,抬頭望了望那高聳的山,心中五味雜陳。“放棄吧,以后還有的是機(jī)會(huì)!蔽以谛闹心参孔约。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉與修整,我再一次挑戰(zhàn)這座山。壓下心中的躁動(dòng),帶著一份自信與從容輕裝上陣。
用石頭鋪成的蜿蜒山道,拾級(jí)而上,穿梭在茂盛的樹(shù)林下,耳聞小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的和鳴,映入眼簾的是一片明艷的`世界。小草返青,嫩嫩的,綠綠的,朝氣蓬勃。綠樹(shù)吐芽,在陽(yáng)光的映襯下綠得發(fā)亮,亮得直逼你眼。
輕盈的步伐越發(fā)沉重,平緩的呼吸越發(fā)急促,晶瑩的汗珠從額前墜落,在炎陽(yáng)炙烤的大地上瞬間烘干化作一絲輕言,殆盡。
這時(shí)的我很想就此放棄,前不望山頂后不望山腳,最后一跺腳一咬牙,堅(jiān)持一下,不能將之前的汗水白流了。
終于,皇天不負(fù)有心人!我靜靜地欣賞周?chē)利惖木吧,煞是好看。遠(yuǎn)處的天空云蒸霞蔚,落日從晚霞的邊沿和縫隙射出萬(wàn)道金色光芒,絢麗無(wú)比,夕陽(yáng)籠罩下的小城全景盡收眼底,道路從橫交錯(cuò),綠毯似的田園溝壑和炊煙裊裊的村莊都批上了一層銀紗。
我想我如果在那時(shí)半途而廢,我便會(huì)與這美麗的景色失之交臂。就會(huì)成為我人生中的一大憾事。此時(shí),我想起一句話:堅(jiān)持就是勝利。
爬山,給予我一份堅(jiān)持,給予我一份甜蜜。興趣,是一種甜蜜的牽引。
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