（精）初中優(yōu)秀作文5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中優(yōu)秀作文 篇1
清晨，幾縷陽光穿透云彩，在空中交織出絢爛的瞬間�！}記
我們在陽光下成長，由最初的稚嫩蛻變?yōu)槿缃竦某墒�，我們在�?jīng)驗啟迪下成長，由最初的懵懂變?yōu)槿缃竦奶幾儾惑@。
周五，原本喧鬧嘈雜的教室在班主任的到來后瞬間恢復安靜，仿佛剛才的一切都不曾發(fā)生。班主任迅速地掃視了幾下班級，緩緩走到講臺上，開始了今天的班會課。我百無聊賴地聽著，時不時觀察一下其他同學的動態(tài)。突然，一聲聲“凄慘”的驚呼聲傳入我的耳朵。我忙問周邊同學發(fā)生了什么事，她面色無奈地說道：“學校要舉行‘勵志歌曲比賽’了！”說著，還做出一副不忍接受事實的`模樣。我微微一笑，心想：不就是一個唱歌比賽嗎？有那么恐怖嗎？經(jīng)過班主任一些振奮人心的鼓勵詞后，同學們才心甘情愿地接受了這個比賽。
比賽當天，大報告廳的空位被初一初二的同學一一坐滿。我局促不安地坐在椅子上，兩眼不時偷瞄著其他班級的情況。頭頂上的燈交織出的美麗色彩，同學們的嬉笑聊天無一不訴說著此時的興奮。
比賽正式開始，我看著臺上其他班級隊列整齊，胸有成竹的樣子，心中五味雜陳。隨著班主任的一聲令下，原本緊張不安的心情，現(xiàn)在更是復雜萬分。在后臺準備時，同學們的互相鼓勵使我原本焦躁的心緒稍稍平復了些。上臺后，臺下一覽無遺，評委、老師、同學仿佛都在期待著我們的演唱。隨著音樂的響起，女生首先唱起了歌詞，也不知是緊張還是怎的，女生一開口就出師不利，不僅節(jié)奏沒完全跟上，還唱錯了歌詞。我的臉騰地一下變得緋紅，汗液不停地從手心冒出。輪到合唱時，我艱難地張開嘴巴，從喉嚨里發(fā)出幾個音節(jié)。不知過了多久，原本燦爛的燈光此時在我眼里變得刺眼萬分。一曲完畢，同學們秩序井然地走下講臺，一出門外，就大呼了一口氣，好像剛才經(jīng)歷了什么磨難似的。
回到座位，我坐立不安地聽著其他班級的演唱，一陣陣波濤般的掌聲喚回我的思緒，我附和著拍了拍手。眼睛卻無神地盯著評委席。比賽結果一個個公布時，我的心一點一點往下沉……
回家的路上，心中始終不能釋懷。快要落山的太陽努力地散發(fā)著光芒，照耀大地。柔和的陽光將我的眼睛刺得生疼，卻也讓我幡然醒悟。失敗又怎樣，至少曾經(jīng)努力過，重要的是過程，不是結果。就像這陽光，明知會有月亮的替代，卻努力散發(fā)著光芒，等待著明天又一次地散發(fā)光芒。
讓心情品嘗陽光的味道，慢慢成長……
初中優(yōu)秀作文 篇2
一天，語文課上我講到了《魯提轄拳打鎮(zhèn)關西》，隨口問學生：“你們還知道《水滸》中的哪些人物？”一石激起千層浪，班里的氣氛頓時活躍起來，有的講起了及時雨宋江，有的說起了豹子頭林沖——仔細聽來，他們各個講得頭頭是道，竟比我要求掌握的課文還熟。我好奇的問他們是從哪里知道的，有的說是聽大人說的，有的說是看書知道的，更令我吃驚的是有的竟怯生生的說是從“水滸卡”上知道的。我不禁想起最近令我頭痛不已的事來： 不知什么時候開始，班上的許多學生收集起了“水滸卡”。有的午飯不好好吃，只是啃幾口干脆面，為的是得到里面的“水滸卡”，更有甚者在課堂上傳看，造成了很壞的影響。開始，我采取了沒收的辦法，后來發(fā)現(xiàn)，沒收一張，他就會再找兩張、三張，我不愿再為這種雞毛蒜皮的小事費神了，于是下了死命令，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)收集的，就給予紀律處分。 現(xiàn)在聽了同學們的發(fā)言，我突然意識到自己的“命令”太過武斷，何不變通一下，說不定會得到奇效。于是我當堂撤銷原有的“命令”，鼓勵大家將手頭上的“水滸卡”捐獻出來，集幾套我們班的“鎮(zhèn)班之寶”。不出我所料，很快幾套畫面和內(nèi)容精彩分呈的水滸卡便展現(xiàn)在了大家面前。同學們傳閱著，欣賞著，評論著——從他們熠熠的眼神中，我分明讀出了那久別的享受知識后的歡娛。 我不失時機的提出了第二個要求：每位同學選一位自己喜歡的英雄，把他的故事講給大家聽。這樣，小小的《水滸卡》就不能滿足同學們的需求了。于是，他們把目光又投到了《水滸》原著、電視劇等身上。經(jīng)過課下一段時間的精心準備，“故事會”如期舉行，在會上同學們那夾雜著精彩表演的繪聲繪色的解說，簡直令我驚訝不已。 水到渠成，開完了“故事會”我班有舉行了“學英雄，贊英雄”的主題班會。
我與同學們一起分析了水滸英雄階級的局限性，身上的優(yōu)缺點，又從水滸英雄談到了志愿軍戰(zhàn)士，又談到了當代抗洪英雄。討論了學什么樣的英雄，怎樣學英雄，以及學英雄的現(xiàn)實意義等。同學們聽得津津有味，受益匪淺。 后來，我又給學生開了一堂文學欣賞課，以《水滸》為例，引導學生學會欣賞文學作品，分析人物形象，如探討林沖的性格是怎樣從軟弱可欺轉為剛烈火爆的.；電視劇中“林沖之死”的處理，為何比原著的“茍且偷生”要好等。從此，班里逐漸掀起了一股“水滸熱”“英雄熱”“名著熱”。 從一張小小的“水滸卡”中我受到了很大的啟發(fā)，深深的感到學校中實際上沒有小事，處處時時都滲透著教育。從此我也重視起那些“小事”來，更注意起處理問題的方法。如每次公益勞動后，我都讓同學們“夸夸自己”，描述一下自己在勞動中的心情及表現(xiàn)。這樣就給了那些平時學習不好但能勞動積極的同學以展示自己的舞臺，而勞動不積極的會感到慚愧，在以后的勞動中也會踴躍起來。 這就是“一件小事”給我的啟發(fā)，也愿大家都能從點滴的小事中尋找教育的契機。
初中優(yōu)秀作文 篇3
成45度角仰望星空，一片繁星，思緒飛到8年前的一天，同樣是夏天，同樣是夜晚，同樣，是繁星滿天。
“爺爺！爺爺！吃西瓜！”我舉著西瓜，踏著小皮鞋朝爺爺“噔噔噔”地跑過去，甜甜的說道。
爺爺笑著接過西瓜，摸摸我的頭，和藹地說：“謝謝垚垚，垚垚真乖，爺爺最喜歡垚垚了�！�
我開心地笑了笑，也捧著一塊西瓜啃了起來。
此時我和爺爺正坐在院子里乘涼。我坐著小板凳，爺爺坐著大搖椅；我兩手捧著西瓜，爺爺一手拿著扇子，一手拿著西瓜。我靜靜地坐在小板凳上，啃著我的西瓜，臉上露出甜甜的笑意。此時，天已經(jīng)完全黑了，萬家都已經(jīng)挑起了燈火，亮亮的，像一顆顆小星星，正和深色的夜空中眨著眼睛的小星星彼此相映。閃爍的星光蓋過了柔和的'月光，更顯璀璨。
我像是發(fā)現(xiàn)了一個大秘密，欣喜地說：“爺爺，你看，好多星星呀。真漂亮！我好喜歡呀！”
爺爺沉默了一會兒，繼而徐徐地說道：“確實很好看啊。不過，爺爺聽說，每個人死后都會化為一顆星星呢。唉——人終有一死啊。”爺爺?shù)穆曇糁袔в幸唤z傷感，“爺爺終有一天也會走�。 �
我怔住了，聲音細細地說：“不可能。爺爺是不會死的�！蔽矣帜钸读藥妆�，竟使自己相信了，“沒錯，爺爺可健康了，還要活好多好多年的。是這樣的嗎，爺爺？”
爺爺良久不說話，最后還是點了點頭。
我自然是期盼著爺爺這樣的回答。如了愿，我開心地唱起了歌。
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天空放光明，好像千萬小眼睛，一閃一閃……”
在自己的歌聲中，我睡著了。記憶，卻還停留在滿天繁星下。
光陰荏苒，歲月如梭。
三年后，爺爺因病離開了我們。距今，也有5年了。
想到這兒，淚水一瞬間充盈了我的眼眶，起初，頭仰成45度角是為了仰望星空，而現(xiàn)在，卻是為了不讓淚水溢出來。
在模糊中，我仿佛看到了一顆星星朝我閃了閃——是你嗎，爺爺？
我知道，傷感終究沒有任何用處，我能做到的，就是好好珍惜現(xiàn)在的一切，趁親人還在的時候，對他們，好好的。
初中優(yōu)秀作文 篇4
每個人都渴望擁有財富。有人認為財富是萬能的金錢；有人認為財富是珍貴的友誼；有人認為財富是寬容的心靈；還有人認為財富是自然的美麗……；而毅力，就是我特殊的財富。
在一個驕陽似火的七月里，正值酷暑，我與家人同行來到遠近聞名的無錫惠山。從山腳抬頭望去，山峰直插云霄，山頂似乎遙不可及。我一鼓作氣，開始了此次的爬山之行。起初，身心十分放松，絲毫沒有懈怠之意。漸漸地，身體越來越疲憊，從輕盈轉變?yōu)槌林�。一個小時過去了，此時的我已勞累不堪，拖著足有千斤重的步伐一步一個臺階的“龜速”前進。我不敢看前方的臺階，因為我怕看到還未走完的路我會沒了勇氣；我更加不敢回頭看后面的漫漫長路，因為我怕看到自己走過的路會沒有底氣。是繼續(xù)往上爬，還是選擇放棄？這時，我看見了在自己身后的游客已超越了我，從我的身旁擦肩而過。他們就像一個個英勇無畏的戰(zhàn)士，層層疊疊的石階仿佛就是腳下的泥丸。我被他們的'行為所激勵了，立刻站了起來，重新踏上爬山的旅途。這次，我咬緊牙關，無論是酷暑的炎熱還是登山的疲憊都無法阻擋我前進的步伐。汗水浸濕了我的衣衫，太陽燒灼著我的身體，豆大的汗珠從額頭上劃過。我用辛勤的汗水和堅持不懈的毅力凝聚成一架通往成功的橋梁，這個橋梁的彼岸就是我一直在努力攀登的終點——山頂。
山頂上，微風習習。涼爽的風拂過了我滿是汗的臉龐；拂過了我濕漉漉的衣角；同時，也拂過了我感悟至深的心。我俯視著山下微小的行人與景物，在徐徐涼風中領悟出了別樣的道理：毅力，何不是我特殊的財富？
初中優(yōu)秀作文 篇5
“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”，終于在這個春暖花開的季節(jié)和媽媽一起乘坐高鐵下?lián)P州了，而且還請了一天假，這樣的出游甭提多開心了！媽媽說煙花三月下?lián)P州也是她多年的愿望。我們從鄭州高鐵站出發(fā)，途徑商丘、徐州、南京、鎮(zhèn)江，速度真快四個小時就到鎮(zhèn)江南站了。一到出站口，一則廣告特別有意思，“鎮(zhèn)江是一座美到讓你吃醋的城市”，至今令我記憶猶新。它的意思應該是鎮(zhèn)江這座城市很美，而且醋是這里的特產(chǎn)。由于時間緊張，我們沒有在鎮(zhèn)江停留，而是直接轉車去揚州。曉琳阿姨已早早地在車站等候我們了，阿姨說旅途辛苦，先帶我們?nèi)ァ捌ぐ�，然后再去“水包皮”。我有點兒發(fā)懵，什么意思呀？后來才知道，“皮包水，水包皮”原來是指揚州人特有的一種生活方式，早上喝茶，晚上洗浴，揚州人真會生活呀！
其實揚州的蟹黃包也是“皮包水”，它皮薄如紙，湯汁極其鮮美，用吸管慢慢吸入口中，再細細品味，真是人間美味呀！對于蟹黃包我一直念念不忘，每每想起都垂涎欲滴。
游揚州必游瘦西湖，所以我們的第一站也是瘦西湖。作為揚州的旅游名片，瘦西湖果然名不虛傳，處處是美景。我和文清妹妹強烈建議去劃船，雖然等候的隊伍猶如長龍一般，可是我們還是堅持要等。功夫不負有心，終于輪到我們了，我迫不及待地穿上救生衣，一個箭步?jīng)_上去當船長。微風吹拂著臉龐，欣賞著兩岸的'花紅柳綠，看著船尾泛起的層層漣漪，那種感覺非常美妙。這時一副極其優(yōu)美的畫面呈現(xiàn)在我的眼前：一位老翁，劃著一葉小舟，頭戴斗笠，身穿蓑衣，船尾還站著幾只鸕鶿，時而跳下湖面，時而游上岸來；這位老者是那么悠閑自得；詩句中的“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”，原來是這么個場面啊！美美美！
揚州的美景欣賞不夠，美食品嘗不完，我和文清妹妹有個約定，有機會我會再來的！
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